📚На уроке литературы в 6D классе состоялась «ротация станций». Пять групп, пять станций с разными заданиями и всего по шесть минут на каждое. Ребята учились переводить с языка канцеляритов, искали просторечия, определяли функциональный стиль речи «Приказа о правилах поведения учащихся Технолицея», осваивали принципы работы в группах.

И ведь вряд ли кто-то поспорит с тем, что главное не оценки, а знания и гибкие навыки!

#техноуроки

📐Как определить размер горошины с наименьшей ошибкой?

На лабораторной работе по физике в 7-ых классах ставим познавательную задачу, выдвигаем гипотезы, экспериментируем, говорим о погрешностях измерения и используем числовые прямые для анализа полученных результатов.Так мы учимся определять размеры малых тел методом рядов.

Интересно, не просто, но мы учимся!🌟

#техноуроки

Цветными они стали лишь в 1957 г., чтобы иностранцам, приехавшим в Москву на Всемирный фестиваль молодёжи и студентов было проще. При этом, одна из них окрасилась в цвет, получившийся от смешения трёх остальных. О чём речь?
Линии метро

Отвечаем на интересные вопросы, вместе исследуем историю и проводим параллели с современностью.

🚘 ⚙️Этот учебный год в Технолицее посвящен тематике развития транспортных систем. На Knowledge week мы активно погружаемся в изучение наземного транспорта. В детском саду состоялся брейн-ринг, где дошколята встретились с учениками 5-го класса, которые помогли малышам восстановить хронологическую ленту изобретений, а ребята подготовили увлекательные ребусы, связанные с деталями автомобилей.

Лицеисты 9-10-х классов приняли участие в увлекательной "Своей игре" и познакомились с интересными и порой неожиданными фактами о российских и советских автобусах, метро, поездах, трамваях и их системах навигации.

#технолицей #история_развития_транспорта