Коллеги, сделали "дубль" канала на МАХ❗️ При необходимости полностью перейдем в новую российскую сеть⏭️
📂 Методическая копилка: Поурочное планирование (5 класс)
Сохраняйте пост в «Избранное», чтобы планирование всегда было под рукой. 📌
🛠 Инвариантные модули:
1. Производство и технологии:
👉 https://metodsovet.ru/2025/08/31/поурочные-планы-модуль-производство/
2. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов:
👉 https://metodsovet.ru/2025/10/14/поурочные-планы-модуль-технологии-о/
3. Робототехника:
👉 https://metodsovet.ru/2026/02/27/поурочные-планы-5-класс-модуль-робото/
4. Компьютерная графика. Черчение:
👉 https://metodsovet.ru/2025/09/14/поурочные-планы-модуль-компьютерная/
Желаю продуктивной работы и вдохновленных учеников! 🛠✨
#МетодическийКабинет #УчительТруда #Технология #ПоурочноеПланирование #ФГОС #5класс #УчителюТехнологии
Сохраняйте пост в «Избранное», чтобы планирование всегда было под рукой. 📌
🛠 Инвариантные модули:
1. Производство и технологии:
👉 https://metodsovet.ru/2025/08/31/поурочные-планы-модуль-производство/
2. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов:
👉 https://metodsovet.ru/2025/10/14/поурочные-планы-модуль-технологии-о/
3. Робототехника:
👉 https://metodsovet.ru/2026/02/27/поурочные-планы-5-класс-модуль-робото/
4. Компьютерная графика. Черчение:
👉 https://metodsovet.ru/2025/09/14/поурочные-планы-модуль-компьютерная/
Желаю продуктивной работы и вдохновленных учеников! 🛠✨
#МетодическийКабинет #УчительТруда #Технология #ПоурочноеПланирование #ФГОС #5класс #УчителюТехнологии
Библиотека технологического образования pinned «Уважаемые коллеги! Наш канал «Библиотека технологического образования» переезжает на МАХ‼️ https://max.ru/join/eEbyS5Y53kT1V6Ejao7AVKbNRC14VcOUvJoZrUR52oo 📣 Мы продолжаем вас информировать о полезных ресурсах интересных материалах в области развития технологий…»
С Международным женским днём, дорогие коллеги! 🌸
Быть учителем труда (технологии) — значит виртуозно сочетать в себе строгость мастера, тонкий вкус художника и безграничное терпение. Вы учите создавать прекрасное своими руками и верить в свой талант!
Желаем вам, чтобы «технологический процесс» вашей жизни всегда шел по плану:
✨ В семье — уюта и гармонии;
✨ В работе — вдохновения и прилежных учеников;
✨ В душе — вечной весны и радости.
Пусть каждый ваш день будет шедевром! С праздником 8 Марта! 💐
#Педагоги #Весна #МетодическийКабинет #УчительТруда #Технология #УчительТехнологии #Труд
Быть учителем труда (технологии) — значит виртуозно сочетать в себе строгость мастера, тонкий вкус художника и безграничное терпение. Вы учите создавать прекрасное своими руками и верить в свой талант!
Желаем вам, чтобы «технологический процесс» вашей жизни всегда шел по плану:
✨ В семье — уюта и гармонии;
✨ В работе — вдохновения и прилежных учеников;
✨ В душе — вечной весны и радости.
Пусть каждый ваш день будет шедевром! С праздником 8 Марта! 💐
#Педагоги #Весна #МетодическийКабинет #УчительТруда #Технология #УчительТехнологии #Труд
❤5
Forwarded from Москва 2030
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Прогрессивное образование
«Цифровой ликбез» — новый урок о безопасности в мессенджерах для школьников.
В образовательных проектах всё чаще используют игровые и интерактивные форматы для развития цифровой грамотности. Один из таких примеров — новый сезон проекта от VK и АНО «Цифровая экономика».
💼 Что внутри урока:
🟠 Разбор принципов безопасного общения в мессенджерах
🟠 Объяснение технологий защиты аккаунта (например, двухфакторной аутентификации)
🟠 Знакомство с настройками приватности и безопасного режима
📂 Ценность для обучения:
1️⃣ Формирование цифровой гигиены у школьников
2️⃣ Разбор реальных интернет-ситуаций, с которыми дети могут столкнуться
3️⃣ Практическое закрепление знаний через игровые задания
💰 Интерактивный элемент:
Для учеников разработано мини-приложение «Путь в сети» в образовательном пространстве Сферум в MAX. В нём учащиеся выбирают персонажа и проходят задания, основанные на реальных ситуациях цифровой среды.
Это реально может помочь?
❤️ - да ⛔️ - нет
🇿🇼 Канал в: 💬 VK 💬 TG 🧩 MAX
В образовательных проектах всё чаще используют игровые и интерактивные форматы для развития цифровой грамотности. Один из таких примеров — новый сезон проекта от VK и АНО «Цифровая экономика».
Для учеников разработано мини-приложение «Путь в сети» в образовательном пространстве Сферум в MAX. В нём учащиеся выбирают персонажа и проходят задания, основанные на реальных ситуациях цифровой среды.
Это реально может помочь?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Прогрессивное образование
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Twisty Noodle — это онлайн-ресурс с тысячами настраиваемых раскрасок, рабочих листов и мини-книг для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Платформа позволяет быстро создавать уникальные учебные материалы: достаточно выбрать шаблон, ввести свой текст, выбрать шрифт и распечатать. Это делает её идеальным помощником для педагогов и родителей, желающих разнообразить обучающие занятия творчеством.
💼 Ценность действий:
📂 Ключевые функции:
1️⃣ Огромная библиотека шаблонов: Тысячи раскрасок, рабочих листов и мини-книг на самые разные темы (алфавит, цифры, праздники, животные, формы и др.).
2️⃣ Настройка текста и шрифта: Ключевая особенность — возможность заменить стандартный текст на свой собственный, выбрав подходящий шрифт, что позволяет создавать уникальные упражнения.
3️⃣ Простота использования: Интуитивный процесс «выбери → настрой → распечатай» не требует специальных навыков и занимает минуты.
4️⃣ Тематические подборки: Материалы сгруппированы по праздникам и событиям, что облегчает поиск.
💰 Свободный доступ:
🔵 Ресурс бесплатен для использования!
Это реально может помочь?
❤️ - да ⛔️ - нет
🇿🇼 Канал в: 💬 VK 💬 TG 🧩 MAX
🟠 Развитие мелкой моторики и навыков письма: Раскрашивание и выполнение заданий в рабочих листах готовит руку ребёнка к письму, развивает координацию и аккуратность.🟠 Индивидуализация обучения: Возможность вписать в шаблон любое имя, слово или задание позволяет создавать персонализированные материалы для каждого ребёнка, что особенно ценно для отработки конкретных навыков (написание имени, изучение букв и цифр).🟠 Тематическое планирование уроков: Ресурс предлагает готовые шаблоны к праздникам и по разным темам, что экономит время педагога при подготовке к занятиям.🟠 Вовлечение через творчество: Яркие, простые и настраиваемые страницы превращают обучение в увлекательную игру, поддерживая интерес ребёнка к учёбе.
Это реально может помочь?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from На чём учить?
Итоги Bett UK 2026 в Лондоне: главные EdTech-тренды!
В Лондоне показали топ-новинки и наметили курс глобального EdTech.
Ключевые тренды:
ИИ - основа образования. Уже не гаджет, а фундамент: меняет все процессы от урока до администрирования.
От точечных фишек к полной цифровизации. Забудьте пилоты - теперь строят целые системы трансформации школ и вузов.
Эффект важнее хайпа. Приоритет: доказанный педагогический результат и контроль внедрения, а не "вау-эффект".
Доверие под прицелом. Вузы меняют контроль знаний, борются за академическую честность и возвращают веру в дипломы в эпоху ИИ.
BETT Awards отметили масштабируемые решения, где ИИ + учитель = реальный эффект на годы.
#НСППО #новостиНСППО
💥 На чем учить? Новости индустрии учебного оборудования
👻 На чем учить? в MAX
В Лондоне показали топ-новинки и наметили курс глобального EdTech.
Ключевые тренды:
ИИ - основа образования. Уже не гаджет, а фундамент: меняет все процессы от урока до администрирования.
От точечных фишек к полной цифровизации. Забудьте пилоты - теперь строят целые системы трансформации школ и вузов.
Эффект важнее хайпа. Приоритет: доказанный педагогический результат и контроль внедрения, а не "вау-эффект".
Доверие под прицелом. Вузы меняют контроль знаний, борются за академическую честность и возвращают веру в дипломы в эпоху ИИ.
BETT Awards отметили масштабируемые решения, где ИИ + учитель = реальный эффект на годы.
#НСППО #новостиНСППО
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ОПРОС. Технологическое лидерство. Какова роль учителя?
✅Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в Опросе, посвященном технологическому лидерству и роли систем образования в достижении национальных целей технологического развития России. https://metodsovet.ru/2026/03/14/%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d0%bb%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d1%80%d0%be/
✅Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в Опросе, посвященном технологическому лидерству и роли систем образования в достижении национальных целей технологического развития России. https://metodsovet.ru/2026/03/14/%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d0%bb%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d1%80%d0%be/
ОПРОС. Технологическое лидерство. Какова роль учителя?
✅Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в Опросе, посвященном технологическому лидерству и роли систем образования в достижении национальных целей технологического развития России. https://metodsovet.ru/2026/03/14/%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d0%bb%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d1%80%d0%be/
✅Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в Опросе, посвященном технологическому лидерству и роли систем образования в достижении национальных целей технологического развития России. https://metodsovet.ru/2026/03/14/%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d0%bb%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d1%80%d0%be/
Чему, как и на чем учить детей робототехнике?
https://nsppo.ru/about/news/chemu-kak-i-na-chem-uchit-detey-robototekhnike/
https://nsppo.ru/about/news/chemu-kak-i-na-chem-uchit-detey-robototekhnike/
Учебное оборудование и средства обучения
Чему, как и на чем учить детей робототехнике?
Forwarded from СофтТех
Одна из «звезд» мировой ИИ-отрасли Андрей Карпатый опубликовал визуализацию влияния развития нейросетей на 342 профессии:
⚡️ Представители IT-отрасли страдают от ИИ крайне сильно — в большинстве вакансий эффект от нейросетей оценивается на 9/10. Выше результата (то есть 10/10) просто не существует.
⚡️ Чуть лучше ситуация у архитекторов компьютерных сетей, ИБ-аналитиков, администраторов систем и системных аналитиков — в их случае эффект на 8/10.
⚡️ Не повлияют нейросети (1/10) на мизерное количество профессий — кровельщиков, уборщиков, спортсменов и рабочих-строителей.
Ознакомиться с полной инфографикой можно здесь📌
💻 СофтТех в Telegram | в MAX
Ознакомиться с полной инфографикой можно здесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С 1 апреля 2026 года стартует 2 этап конкурса‼️
На первый можно успеть подать заявку до 31 марта 2026 года.
Участники могут принять участие по следующим номинациям:
✅«Умное образовательное решение» (лучшие практики в образовательном процессе школы);
✅«Цифровой образовательный прорыв» (лучшие практики внедрения цифровых образовательных ресурсов и цифровых технологий в школе);
✅ «Умное инфраструктурное решение» (лучшие практики, влияющие на изменение предметной среды школы, создание комфортной и безопасной среды, создание новых пространств и пр.);
✅ «Управление успехом» (лучшие практики работы административной команды школы);
✅ «Умные воспитательные практики» (лучшие практики, направленные на воспитание и самоопределение обучающихся, включение их в социальную среду и трудовую деятельность);
✅«Сотрудничество и успех» (лучшие практики сотрудничества школы с индустриальными и социальными партнерами, местным сообществом и властью, с родителями обучающихся и родительскими объединениями);
✅«Свободная номинация» (новую номинацию имеет право предложить Участник или Партнер конкурса).
Конкурс проводится в течение 2026 года по потокам (циклам):
Поток 1: Прием работ – с 15 января по 31 марта. Подведение итогов – до 16 апреля.
Узнать более подробную информацию о Конкурсе можно, пройдя по ссылке xn--e1aaibaicee3abxecia6ipck.xn--p1ai/?p=32829
На первый можно успеть подать заявку до 31 марта 2026 года.
Участники могут принять участие по следующим номинациям:
✅«Умное образовательное решение» (лучшие практики в образовательном процессе школы);
✅«Цифровой образовательный прорыв» (лучшие практики внедрения цифровых образовательных ресурсов и цифровых технологий в школе);
✅ «Умное инфраструктурное решение» (лучшие практики, влияющие на изменение предметной среды школы, создание комфортной и безопасной среды, создание новых пространств и пр.);
✅ «Управление успехом» (лучшие практики работы административной команды школы);
✅ «Умные воспитательные практики» (лучшие практики, направленные на воспитание и самоопределение обучающихся, включение их в социальную среду и трудовую деятельность);
✅«Сотрудничество и успех» (лучшие практики сотрудничества школы с индустриальными и социальными партнерами, местным сообществом и властью, с родителями обучающихся и родительскими объединениями);
✅«Свободная номинация» (новую номинацию имеет право предложить Участник или Партнер конкурса).
Конкурс проводится в течение 2026 года по потокам (циклам):
Поток 1: Прием работ – с 15 января по 31 марта. Подведение итогов – до 16 апреля.
Узнать более подробную информацию о Конкурсе можно, пройдя по ссылке xn--e1aaibaicee3abxecia6ipck.xn--p1ai/?p=32829
Forwarded from Кружковое движение НТИ
🌐 Заработал сайт журнала «Юный киберфизик»!
На нем можно:
– прочитать некоторые материалы из уже вышедших выпусков, а также новые тексты;
– познакомиться с экспертами и героями материалов, а также основной редколлегией;
– самому стать автором журнала, подав заявку через специальную форму.
Приятного чтения!
🫶 Больше новостей – в ТГ-канале журнала
🌟 Канал Кружкового движения в МАХ
#ФондПрезидентскихГрантов
На нем можно:
– прочитать некоторые материалы из уже вышедших выпусков, а также новые тексты;
– познакомиться с экспертами и героями материалов, а также основной редколлегией;
– самому стать автором журнала, подав заявку через специальную форму.
Приятного чтения!
🫶 Больше новостей – в ТГ-канале журнала
🌟 Канал Кружкового движения в МАХ
#ФондПрезидентскихГрантов
Forwarded from Академия VR Concept
VK Видео
Грани смыслов | Денис Захаркин | История технологий
Технологии меняют мир — но как они меняли человека? Основатель VR Concept, член рабочей группы Нейронет НТИ и финалист Премии «Россия — страна возможностей» Денис Захаркин предлагает взглянуть на историю технологий как на историю эволюции мышления. От первых…
ДЕНИС ЗАХАРКИН В ПРОЕКТЕ «ГРАНИ СМЫСЛОВ»: ТЕХНОЛОГИИ КАК ЭВОЛЮЦИЯ МЫШЛЕНИЯ
Технологии меняют мир — но как они меняли человека?
Основатель VR Concept, член рабочей группы Нейронет НТИ и финалист Премии «Россия — страна возможностей» Денис Захаркин стал гостем проекта «Грани смыслов» и предложил взглянуть на историю технологий не как на смену устройств, а как на историю эволюции мышления.
О чём разговор:
🔹 От первых инструментов до виртуальной реальности — какие прорывы действительно стали поворотными?
🔹 Почему одни инновации меняют цивилизацию, а другие исчезают?
🔹 Как понять, в какой точке технологического развития мы находимся сегодня?
Видео можно посмотреть по ссылке:
👉 https://vkvideo.ru/video-135454514_456251252
#VRConcept #ДенисЗахаркин #ГраниСмыслов #НейронетНТИ #РоссияСтранаВозможностей #Технологии #ЭволюцияМышления
Технологии меняют мир — но как они меняли человека?
Основатель VR Concept, член рабочей группы Нейронет НТИ и финалист Премии «Россия — страна возможностей» Денис Захаркин стал гостем проекта «Грани смыслов» и предложил взглянуть на историю технологий не как на смену устройств, а как на историю эволюции мышления.
О чём разговор:
🔹 От первых инструментов до виртуальной реальности — какие прорывы действительно стали поворотными?
🔹 Почему одни инновации меняют цивилизацию, а другие исчезают?
🔹 Как понять, в какой точке технологического развития мы находимся сегодня?
Видео можно посмотреть по ссылке:
👉 https://vkvideo.ru/video-135454514_456251252
#VRConcept #ДенисЗахаркин #ГраниСмыслов #НейронетНТИ #РоссияСтранаВозможностей #Технологии #ЭволюцияМышления
Forwarded from Росатом. Инженерные компетенции
Эфир «Экспертное мнение. Живой альманах»: Технологическая биржа: школа
Ссылка на эфир: https://vk.com/video-172769974_456240110
Подключайтесь 25 марта в 15:00 (мск)
#КорпоративнаяАкадемияРосатома #СообществоПедагоговРосатома #ЭкспертноеМнение
Ссылка на эфир: https://vk.com/video-172769974_456240110
Подключайтесь 25 марта в 15:00 (мск)
#КорпоративнаяАкадемияРосатома #СообществоПедагоговРосатома #ЭкспертноеМнение
VK Видео
«Экспертное мнение. Живой альманах»: Технологическая биржа: школа
#КорпоративнаяАкадемияРосатома #СообществоПедагоговРосатома #ЭкспертноеМнение #РодительскаяЛигаРосатома
❤1
Forwarded from Клуб Профконсультантов
Открыта регистрация на Профвечер!
Тема: Профориентация и технологическое образование
Спикер: Дмитрий Махотин, канд.пед.наук, доцент, исполнительный директор АНО “Национальный совет по технологическому образованию”, главный редактор журнала «Интерактивное образование».
Вместе обсудим:
🔗 тренд технического и технологического образования как в школах, так и в рамках профессионального образования.
🔗 профориентационный потенциал урока Труд (Технология) и роль школы в профориентации обучающихся.
🔗 образовательные тренды на среднесрочную перспективу.
🗓 3 апреля (пятница), 16:00 МСК
▶️ Онлайн
Регистрируйтесь → получайте ссылку + возможность задать вопрос!
Участие бесплатное!
#Профвечер
Тема: Профориентация и технологическое образование
Спикер: Дмитрий Махотин, канд.пед.наук, доцент, исполнительный директор АНО “Национальный совет по технологическому образованию”, главный редактор журнала «Интерактивное образование».
Вместе обсудим:
Регистрируйтесь → получайте ссылку + возможность задать вопрос!
Участие бесплатное!
#Профвечер
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🚀 Приглашаем на практикум-интенсив на платформе «Кулибин»!
Тема «Организация занятий по робототехнике с использованием цифровых технологий»
➡️ https://miro-genesis.ru/robotics_metod
Совместно с Международным институтом развития образования «ГЕНЕЗИС» открываем набор педагогов, готовых стать тьюторами платформы «Кулибин» и преподавать в рамках национального проекта «Кадры» в своих регионах!
📅 Даты: 14–21 апреля
📚 Объем: 26 академических часов
💰 Стоимость: 2000 ₽
✅ Формат: онлайн
💡 Самое время действовать, если вы:
✔️ уже знакомы с цифровой средой «Кулибин»
✔️ стремитесь к профессиональному росту
✔️ хотите укрепить свой экспертный статус
⬇️ ⬇️ ⬇️
👉 Сделайте следующий шаг - СТАНЬТЕ ЭКСПЕРТОМ в методике преподавания робототехники!
Что вы получите на интенсиве (26 ак. ч.):
✅ экспертизу в методике преподавания робототехники
✅ удостоверение о повышении квалификации
✅ готовые решения для современных и вовлекающих занятий
✅ новый профессиональный статус
✅ практическую подготовку к преподаванию с возможностью масштабирования практики
🎯 После обучения на интенсиве:
у вас появится возможность преподавать по программе профессиональной переподготовки «Робототехника: программирование и интеграция в образование» (256 ак. ч.)
👉 в рамках национального проекта «Кадры»
👉 по договору ГПХ с оплатой за проведение занятий
Подробнее о программе (256 ак. ч.)
🔗 https://mai-dpo.ru/robotics
🌍 Регионы реализации:
— Адыгея
— ЛНР
— КБР
— Саратов
— Ульяновск
— Курган
— Калмыкия
— г.о. Домодедово
Подробнее об интенсиве (26 ак. ч.)
🔗 https://miro-genesis.ru/robotics_metod
📩 Подать заявку и задать вопросы:
— на странице интенсива
— @kulibin_support_bot
— sales@kulibin.app
Тема «Организация занятий по робототехнике с использованием цифровых технологий»
➡️ https://miro-genesis.ru/robotics_metod
Совместно с Международным институтом развития образования «ГЕНЕЗИС» открываем набор педагогов, готовых стать тьюторами платформы «Кулибин» и преподавать в рамках национального проекта «Кадры» в своих регионах!
📅 Даты: 14–21 апреля
📚 Объем: 26 академических часов
💰 Стоимость: 2000 ₽
✅ Формат: онлайн
💡 Самое время действовать, если вы:
✔️ уже знакомы с цифровой средой «Кулибин»
✔️ стремитесь к профессиональному росту
✔️ хотите укрепить свой экспертный статус
⬇️ ⬇️ ⬇️
👉 Сделайте следующий шаг - СТАНЬТЕ ЭКСПЕРТОМ в методике преподавания робототехники!
Что вы получите на интенсиве (26 ак. ч.):
✅ экспертизу в методике преподавания робототехники
✅ удостоверение о повышении квалификации
✅ готовые решения для современных и вовлекающих занятий
✅ новый профессиональный статус
✅ практическую подготовку к преподаванию с возможностью масштабирования практики
🎯 После обучения на интенсиве:
у вас появится возможность преподавать по программе профессиональной переподготовки «Робототехника: программирование и интеграция в образование» (256 ак. ч.)
👉 в рамках национального проекта «Кадры»
👉 по договору ГПХ с оплатой за проведение занятий
Подробнее о программе (256 ак. ч.)
🔗 https://mai-dpo.ru/robotics
🌍 Регионы реализации:
— Адыгея
— ЛНР
— КБР
— Саратов
— Ульяновск
— Курган
— Калмыкия
— г.о. Домодедово
Подробнее об интенсиве (26 ак. ч.)
🔗 https://miro-genesis.ru/robotics_metod
📩 Подать заявку и задать вопросы:
— на странице интенсива
— @kulibin_support_bot
— sales@kulibin.app
Forwarded from Геоскан Образование
Геоскан и Методсовет по технологии объединяют усилия для внедрения беспилотных технологий в школьное образование
👍 Это еще одно соглашение о сотрудничестве, заключенное на образовательном форуме ММСО. ЭКСПО-2026. Оно направлено на ускорение внедрения модулей по БАС в школьную программу. В рамках партнерства уже публикуются поурочные материалы от экспертов Геоскана, которые обеспечивают методическую поддержку преподавания робототехники в соответствии с обновленным ФГОС.
Напомним, что список материалов размещен в проекте «Методический кабинет по труду и технологии» и продолжает пополняться. Изучайте, применяйте на уроках и делитесь с коллегами👍
Поурочные планы для учащихся 8–9 классов по предмету «Труд (технология)», модулю «Робототехника» рассчитаны на 12 академических часов для 8 класса и 6 часов для 9 класса.
Комплект включает описания теоретических и практических занятий, рекомендации для педагогов, задания для учеников и инструкции по проведению уроков. Темы охватывают историю беспилотной авиации, устройство беспилотных авиационных систем и базовые принципы управления беспилотным воздушным судном.
Напомним, что список материалов размещен в проекте «Методический кабинет по труду и технологии» и продолжает пополняться. Изучайте, применяйте на уроках и делитесь с коллегами
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2