Глобальный кризис интеллекта: взгляд из 2028 или как ИИ убивает экономику.

Интересный сценарий на сайте CitriniResearch.
Сделан детальный разбор того, как ИИ из «драйвера роста» превращается в «черную дыру» для капитализма.

Ключевой термин — Ghost GDP (Призрачный ВВП):
Это ситуация, когда цифры ВВП растут за счет производительности ИИ-кластеров, но деньги перестают циркулировать в реальном мире.
Условный GPU-кластер в Небраске заменяет 10 000 аналитиков на Манхэттене.
Выработка та же, но кластер не покупает кофе, не платит ипотеку и не ходит в бар.
Скорость обращения денег падает в ноль.

⚡️ Спираль замещения (Intelligence Displacement Spiral):

1. ИИ становится лучше -> компании сокращают штат.
2. Маржа растет -> свободный кеш вливается в еще более мощный ИИ.
3. Уволенные «белые воротнички» перестают тратить.
4. Потребительский спрос (70% экономики США) падает.
5. Компании снова режут косты через ИИ, чтобы удержать маржу.
Тормозов у этой петли нет.

🛡 Коллапс посредников (The Friction Loss):
Экономика последних 50 лет строилась на извлечении результата из человеческой лени и глупости. ИИ-агенты обнуляют этот эффект «полезной работы». Все задачи выполняются автоматически и оптимально.
Исчезает возможность создать добавленную стоимость за счёт решения чьей-то проблемы.
🔹 Автоматический пересмотр субсидий и страховок каждый год.
🔹 Агентский шоппинг: выбор товара по минимальной цене без учета бренда и лояльности.
🔹 Смерть SaaS: когда проще собрать свой инструмент через Claude Code за неделю, чем платить $500к в год за лицензии ServiceNow или Salesforce.

📈 Финансовый итог:
Кризис ипотеки 2.0. Рынок в $13 трлн завязан на то, что заемщик с рейтингом 780+ будет зарабатывать столько же следующие 30 лет.
Но ИИ обнуляет ценность его навыков за 3 года.
Это не дефолт «плохих займов» (как в 2008), это дефолт «хороших людей» в мире, где их интеллект стал избыточным ресурсом.

Вердикт:
Мы привыкли, что технологии создают новые рабочие места. Но ИИ — это первая технология, которая обучается быстрее, чем человек успевает переучиваться.

К 2028 году дефицитным ресурсом станет не интеллект, а потребительский спрос.

#Economics #GhostGDP #2028 #Intelligence #Crisis #Futurology
———
@tsingular

Уважаемые коллеги!
Наш канал «Библиотека технологического образования» переезжает на МАХ‼️ https://max.ru/join/eEbyS5Y53kT1V6Ejao7AVKbNRC14VcOUvJoZrUR52oo
📣 Мы продолжаем вас информировать о полезных ресурсах интересных материалах в области развития технологий и технологического образования.
🌐Приглашаем вас посетить сайт «Методсовета по технологии» https://metodsovet.ru/ Здесь вы найдете полные версии статей, посвященных актуальным вопросам технологического образования, инновационным методикам и передовому опыту. Страница методкабинета постепенно наполняется банком материалов, которые станут незаменимым подспорьем в вашей образовательной деятельности.
👥Приглашаем вас в наше сообщество ВКонтакте https://vk.com/club216891195 ! Площадка, где вы можете делиться своим опытом, предлагать собственные разработки и материалы для обмена с коллегами, а также инициировать обсуждение важных тем в технологическом образовании. Это отличная площадка для профессионального общения и сотрудничества.
Будем рады видеть вас в наших информационных ресурсах! Вместе мы сможем сделать технологическое образование еще более эффективным и интересным 💡

Коллеги, сделали "дубль" канала на МАХ❗️ При необходимости полностью перейдем в новую российскую сеть⏭️

📂 Методическая копилка: Поурочное планирование (5 класс)

Сохраняйте пост в «Избранное», чтобы планирование всегда было под рукой. 📌

🛠 Инвариантные модули:

1. Производство и технологии:
👉 https://metodsovet.ru/2025/08/31/поурочные-планы-модуль-производство/

2. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов:
👉 https://metodsovet.ru/2025/10/14/поурочные-планы-модуль-технологии-о/

3. Робототехника:
👉 https://metodsovet.ru/2026/02/27/поурочные-планы-5-класс-модуль-робото/

4. Компьютерная графика. Черчение:
👉 https://metodsovet.ru/2025/09/14/поурочные-планы-модуль-компьютерная/

Желаю продуктивной работы и вдохновленных учеников! 🛠✨

#МетодическийКабинет #УчительТруда #Технология #ПоурочноеПланирование #ФГОС #5класс #УчителюТехнологии

С Международным женским днём, дорогие коллеги! 🌸

Быть учителем труда (технологии) — значит виртуозно сочетать в себе строгость мастера, тонкий вкус художника и безграничное терпение. Вы учите создавать прекрасное своими руками и верить в свой талант!

Желаем вам, чтобы «технологический процесс» вашей жизни всегда шел по плану:

✨ В семье — уюта и гармонии;
✨ В работе — вдохновения и прилежных учеников;
✨ В душе — вечной весны и радости.

Пусть каждый ваш день будет шедевром! С праздником 8 Марта! 💐

#Педагоги #Весна #МетодическийКабинет #УчительТруда #Технология #УчительТехнологии #Труд

ОПРОС. Технологическое лидерство. Какова роль учителя?
✅Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в Опросе, посвященном технологическому лидерству и роли систем образования в достижении национальных целей технологического развития России. https://metodsovet.ru/2026/03/14/%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d0%bb%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d1%80%d0%be/

ОПРОС. Технологическое лидерство. Какова роль учителя?
✅Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в Опросе, посвященном технологическому лидерству и роли систем образования в достижении национальных целей технологического развития России. https://metodsovet.ru/2026/03/14/%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5-%d0%bb%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d1%80%d0%be/

Чему, как и на чем учить детей робототехнике?
https://nsppo.ru/about/news/chemu-kak-i-na-chem-uchit-detey-robototekhnike/

С 1 апреля 2026 года стартует 2 этап конкурса‼️
На первый можно успеть подать заявку до 31 марта 2026 года.
Участники могут принять участие по следующим номинациям:
✅«Умное образовательное решение» (лучшие практики в образовательном процессе школы);
✅«Цифровой образовательный прорыв» (лучшие практики внедрения цифровых образовательных ресурсов и цифровых технологий в школе);
✅ «Умное инфраструктурное решение» (лучшие практики, влияющие на изменение предметной среды школы, создание комфортной и безопасной среды, создание новых пространств и пр.);
✅ «Управление успехом» (лучшие практики работы административной команды школы);
✅ «Умные воспитательные практики» (лучшие практики, направленные на воспитание и самоопределение обучающихся, включение их в социальную среду и трудовую деятельность);
✅«Сотрудничество и успех» (лучшие практики сотрудничества школы с индустриальными и социальными партнерами, местным сообществом и властью, с родителями обучающихся и родительскими объединениями);
✅«Свободная номинация» (новую номинацию имеет право предложить Участник или Партнер конкурса).
Конкурс проводится в течение 2026 года по потокам (циклам):
 Поток 1: Прием работ – с 15 января по 31 марта. Подведение итогов – до 16 апреля.
Узнать более подробную информацию о Конкурсе можно, пройдя по ссылке xn--e1aaibaicee3abxecia6ipck.xn--p1ai/?p=32829

🌐 Заработал сайт журнала «Юный киберфизик»!

На нем можно:
– прочитать некоторые материалы из уже вышедших выпусков, а также новые тексты;
– познакомиться с экспертами и героями материалов, а также основной редколлегией;
– самому стать автором журнала, подав заявку через специальную форму.

Приятного чтения!

🫶 Больше новостей – в ТГ-канале журнала

🌟 Канал Кружкового движения в МАХ

#ФондПрезидентскихГрантов