Я не часто делюсь личными рассуждениями. Но сегодня можно.

Вести социальные сети - это, конечно, то ещё развлечение.
Когда завела этот канал - ловила кринж (ну, «испанский стыд», тут как вам комфортнее) с каждого своего поста. Всё время казалось: «Ты че, в себя поверила? Кому вообще это интересно?»

Со временем привыкла и завела TikTok. До сих пор непросто, только недавно перестала реагировать на маленькое количество просмотров как на сигнал: «Я делаю плохой контент».
А тут ещё пришло время раскачивать инсту, потому что это закономерный шаг дальше.

Я рада, что дала себе возможность делать всё постепенно. Но как же это всё-таки непросто. До сих за каждое видео испытываю стыд, хотя понимаю, что в этом нет ничего такого.

Почему?

Нас, педагогов, постоянно загоняют в рамки:
что мы должны, что не должны, какими нам быть, какими не быть.
Должны быть строгими, но добрыми. Должны всё успевать, но не выгорать. Должны быть примером, но при этом живыми людьми.

Выйти за пределы этих образов сложно.

И вот вопрос: как нам проявляться?

В соцсетях мы часто показываем одну сторону - уютную, милую, «педагогическую».

А в жизни мы другие. Кто-то строгий, кто-то молчаливый, кто-то с жёстким юмором, кто-то вообще интроверт, который после уроков час сидит в тишине.

Можно показывать себя настоящую?
Или сеть сама диктует: «Будь милой, иначе не зайдёт»?

Вот, например, мой контент вообще не отражение меня.

Уверена вы бы даже не догадались, что дети, которые у меня не учатся, стараются не попадаться мне в коридорах.
Я довольно строгий педагог. С юмором, конечно, но строгая.

И как проявляться нет ни малейшей мысли.

А как вы проявляетесь вне работы? Какие хобби?

Я хожу в зал и на музыку, в театр, на концерты и выставки. Теперь вот веду соцсети.

Чем вы занимаетесь, когда никто не видит и не оценивает?

Люблю это видео,
потому что оно основано
на реальных событиях 😅

Потрясающий субботний вечер с лучшими герлз!

Образовательное агентство на отдыхе 😄🫶

«Карова» - это не всегда про безграмотность. Иногда это про образ слова

Был у меня ученик. Писал «карова», и хоть ты тресни.
Диктанты, правила, слезы (в основном мои) - никакого эффекта.

Что я сделала?

Убрала диктант. Дала текст с пропусками: «вставь буквы, где сам считаешь нужным».
Без правил и отметок. Просто игра.

7 из 10 получилось правильно.

Он знал! Просто его мозг запомнил неправильную картинку - привык, и всё.

Дальше - охота на шпионов

Подсунула «жывут» - нашёл.
Потом «слепой текст»: одна строчка, одна ошибка - найди. В формате игры.

Через месяц - всего пара ошибок в диктанте.

Волшебства нет. Просто нейромеханика.

Иногда вызубрить недостаточно, нужно перепрошить образ слова.
Убрать страх. Сделать ошибку объектом поиска, а не наказанием.


А вы пробовали такие игры с ошибками? 👇
#методичка