Когда запятая в СПП не нужна?
1) Если перед подчинительным союзом есть НЕ:
Я пришел не когда вы просили, а когда смог.
2) Если перед подчинительным союзом есть сочинительный:
Не сказал он и где будет жить.
3) Если в предложении есть однородные придаточные с сочинительным союзом:
Я помню, что мы бежали по лесу и что за нами гнался зверь.
1) Если перед подчинительным союзом есть НЕ:
Я пришел не когда вы просили, а когда смог.
2) Если перед подчинительным союзом есть сочинительный:
Не сказал он и где будет жить.
3) Если в предложении есть однородные придаточные с сочинительным союзом:
Я помню, что мы бежали по лесу и что за нами гнался зверь.
❤21👍9🤔2
Что такое лакуна?
В бытовой речи этот термин используется редко, поэтому вы могли его никогда и не слышать.
Однако в лингвистических текстах оно употребляется довольно часто.
Лакуна – это пробел или пропуск. Этим понятием обозначается явление, когда слово одного языка не имеет соответствий в другом языке.
Например, абсолютной лакуной для английского языка являются русские слова кипяток и сутки.
Так как они могут быть переданы в английском только при помощи словосочетаний: «boiling water», «twenty-four hours».
В бытовой речи этот термин используется редко, поэтому вы могли его никогда и не слышать.
Однако в лингвистических текстах оно употребляется довольно часто.
Лакуна – это пробел или пропуск. Этим понятием обозначается явление, когда слово одного языка не имеет соответствий в другом языке.
Например, абсолютной лакуной для английского языка являются русские слова кипяток и сутки.
Так как они могут быть переданы в английском только при помощи словосочетаний: «boiling water», «twenty-four hours».
❤21👍1
Выглядит как предлог
Если вы хотите в конце сочинения обобщить все, о чем говорили, то словоформа «в заключение» будет иметь окончание -е. А в предложении будет выполнять функцию обстоятельства времени с соответствующим вопросом.
(Когда?) В заключение хочу подчеркнуть…
Но! Если у «в заключении» есть зависимое слово, то это будет существительное в предложном падеже с окончанием -и. В предложении станет обстоятельством места.
В заключении (каком?) сочинения хочется добавить…
Если вы хотите в конце сочинения обобщить все, о чем говорили, то словоформа «в заключение» будет иметь окончание -е. А в предложении будет выполнять функцию обстоятельства времени с соответствующим вопросом.
(Когда?) В заключение хочу подчеркнуть…
Но! Если у «в заключении» есть зависимое слово, то это будет существительное в предложном падеже с окончанием -и. В предложении станет обстоятельством места.
В заключении (каком?) сочинения хочется добавить…
👍18❤1
Несколько устойчивых выражений, которые основаны на мифах Древней Греции:
• Троянский конь — скрытая ловушка.
По легенде, в деревянном коне спрятались греки, чтобы завоевать Трою.
• Ящик Пандоры — источник несчастий и бед.
Зевс послал на землю женщину по имени Пандора и дал ей ларец, в котором содержались все человеческие несчастья. Открыть ящик Пандоры – значит выпустить беды на волю.
• Кануть в лету — оказаться забытым.
Лета — в древнегреческой мифологии река в царстве мертвых, которым правил бог Аид.
• Троянский конь — скрытая ловушка.
По легенде, в деревянном коне спрятались греки, чтобы завоевать Трою.
• Ящик Пандоры — источник несчастий и бед.
Зевс послал на землю женщину по имени Пандора и дал ей ларец, в котором содержались все человеческие несчастья. Открыть ящик Пандоры – значит выпустить беды на волю.
• Кануть в лету — оказаться забытым.
Лета — в древнегреческой мифологии река в царстве мертвых, которым правил бог Аид.
❤16👍12
Хорошилище идет по гульбищу
В начале XIX века проходила борьба за избавление русского языка от иноязычных слов.
А самым ярким ее представителем до сих пор считается адмирал Шишков.
Шишков предлагал заменять иностранные слова слова на исконно русские, а именно – на слова, сконструированные по славянским моделям.
Так, в языке появились следующие неологизмы:
• Мокроступы – калоши
• Топталище – тротуар
• Водомет – фонтан
• Книжница – библиотека
• Тихогром – фортепиано
• Позорище – театр
• Двоица – пара
• Переклитка – попугай
В начале XIX века проходила борьба за избавление русского языка от иноязычных слов.
А самым ярким ее представителем до сих пор считается адмирал Шишков.
Шишков предлагал заменять иностранные слова слова на исконно русские, а именно – на слова, сконструированные по славянским моделям.
Так, в языке появились следующие неологизмы:
• Мокроступы – калоши
• Топталище – тротуар
• Водомет – фонтан
• Книжница – библиотека
• Тихогром – фортепиано
• Позорище – театр
• Двоица – пара
• Переклитка – попугай
❤13🤯6🤔5👎4
В школе проводят пробники только по русскому и математике, как проверить знания по другим предметам??
3 и 4 октября заходи на платформу онлайн-школы Вебиум и пиши пробник по всем предметам, которые сдаёшь 🙏🏻🙏🏻
Все подробности в боте: https://t.me/webium_school_bot?start=probnik27_posev_teacherus
Заходи и регистрируйся на свои предметы 🤌🏻
3 и 4 октября заходи на платформу онлайн-школы Вебиум и пиши пробник по всем предметам, которые сдаёшь 🙏🏻🙏🏻
Все подробности в боте: https://t.me/webium_school_bot?start=probnik27_posev_teacherus
Заходи и регистрируйся на свои предметы 🤌🏻
❤2
Уникальные междометия
Эти слова не относятся ни к служебным, ни к самостоятельным частям речи.
Междометия передают чувства, настроения, побуждения, но не называют их: вау, ах, ау, тсс, кыш и другие.
Все вежливые слова, которые вы знаете – тоже междометия: здравствуйте, спасибо, будь добр, извините.
Повторяющиеся в междометии слова пишутся через дефис: ой-ой-ой, хм-хм.
В письменной речи большинство междометий выделяются запятыми:
Боже, что я наделал…
Передайте, пожалуйста, эти документы.
Никуда не пойду, баста!
Однако на это правило есть несколько исключений, о которых мы расскажем чуть позже.
Эти слова не относятся ни к служебным, ни к самостоятельным частям речи.
Междометия передают чувства, настроения, побуждения, но не называют их: вау, ах, ау, тсс, кыш и другие.
Все вежливые слова, которые вы знаете – тоже междометия: здравствуйте, спасибо, будь добр, извините.
Повторяющиеся в междометии слова пишутся через дефис: ой-ой-ой, хм-хм.
В письменной речи большинство междометий выделяются запятыми:
Боже, что я наделал…
Передайте, пожалуйста, эти документы.
Никуда не пойду, баста!
Однако на это правило есть несколько исключений, о которых мы расскажем чуть позже.
❤19👍1
Excel - основа для анализа финансов
📌 Полезные приёмы, гайды, лайфхаки эксель и финансового анализа для начинающих на канале @fin_analytics.
Подписывайся и становись финансистом: @fin_analytics
📌 Полезные приёмы, гайды, лайфхаки эксель и финансового анализа для начинающих на канале @fin_analytics.
Подписывайся и становись финансистом: @fin_analytics
❤2
Спряжение глаголов (часть 1)
Чтобы выбрать правильную букву в окончании глагола, нужно:
1) Поставить глагол в неопределённую форму того же вида
Совершенный вид: бросите – бросить
2) Определить, какая буква гласного стоит перед -ть
Бросить – буква «И»
3) По гласной букве определяем спряжение глагола, учитывая исключения
В окончаниях глаголов II спряжения пишется буква «И», в 3 лице множественного числа – «А или Я».
Бросить – глагол II спряжения
Чтобы выбрать правильную букву в окончании глагола, нужно:
1) Поставить глагол в неопределённую форму того же вида
Совершенный вид: бросите – бросить
2) Определить, какая буква гласного стоит перед -ть
Бросить – буква «И»
3) По гласной букве определяем спряжение глагола, учитывая исключения
В окончаниях глаголов II спряжения пишется буква «И», в 3 лице множественного числа – «А или Я».
Бросить – глагол II спряжения
❤8👍4
Спряжение глаголов (часть 2)
Ко II спряжению относятся:
• Глаголы с инфинитивом на -ить
кроме: брить, зиждиться, стелить (это глаголы l спряжения)
• Глаголы-исключения на -еть и -ать: видеть, слышать, ненавидеть, гнать, дышать, держать, смотреть, зависеть, обидеть, терпеть и вертеть (несмотря на гласную в окончаниях, это глаголы II спряжения)
Все остальные глаголы относятся к I спряжению.
Ко II спряжению относятся:
• Глаголы с инфинитивом на -ить
кроме: брить, зиждиться, стелить (это глаголы l спряжения)
• Глаголы-исключения на -еть и -ать: видеть, слышать, ненавидеть, гнать, дышать, держать, смотреть, зависеть, обидеть, терпеть и вертеть (несмотря на гласную в окончаниях, это глаголы II спряжения)
Все остальные глаголы относятся к I спряжению.
👍10
Что изучает лингвистика?
В школьной программе она включает в себя изучение следующих разделов:
• фонетика («phone» - звук) — изучает звучащую речь
• морфемика («morfe» - форма) — состав слова, словообразование
• лексикология («lexikos» - относящийся к слову, «logos» - учение) — словарный состав языка
• морфология («morfe» - форма, «logos» - учение) — слова как части речи
• синтаксис (построение, порядок, сочетание) — словосочетания и предложения.
Вместе морфология и синтаксис составляют грамматику.
В школьной программе она включает в себя изучение следующих разделов:
• фонетика («phone» - звук) — изучает звучащую речь
• морфемика («morfe» - форма) — состав слова, словообразование
• лексикология («lexikos» - относящийся к слову, «logos» - учение) — словарный состав языка
• морфология («morfe» - форма, «logos» - учение) — слова как части речи
• синтаксис (построение, порядок, сочетание) — словосочетания и предложения.
Вместе морфология и синтаксис составляют грамматику.
❤5👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💯 Самое ценное — это доверие. И именно его чаще всего пытаются украсть в Сети с помощью фейков и мошеннических схем.
Фактчекинговый проект «Лапша Медиа» стоит на стороне правды:
• Ежедневно разбираем уловки аферистов;
• Препарируем фейки из интернета за вас;
• Даем уроки по кибербезопасности;
• Развиваем ваш уровень фактчекинга.
«ЛАПША МЕДИА». ДЕЛАЕМ ИНТЕРНЕТ БЕЗОПАСНЕЕ. Присоединяйтесь 👉 https://t.me/lapshamedia
Фактчекинговый проект «Лапша Медиа» стоит на стороне правды:
• Ежедневно разбираем уловки аферистов;
• Препарируем фейки из интернета за вас;
• Даем уроки по кибербезопасности;
• Развиваем ваш уровень фактчекинга.
«ЛАПША МЕДИА». ДЕЛАЕМ ИНТЕРНЕТ БЕЗОПАСНЕЕ. Присоединяйтесь 👉 https://t.me/lapshamedia
❤1
Кто такая куздра и где она живет?
Ошибочно полагать, что корень – это главная морфема в слове. А приставки, суффиксы и окончания играют роль второго плана.
Чтобы доказать, что значима каждая часть слова, профессор Щерба придумал следующую фразу: Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка.
Здесь несколько корней, которых нет в языке, они ничего не значат: глок, куздр, штек, будл…
Однако к этим «пустым» корням профессор добавил настоящие служебные части слов.
Тогда это предложение сразу обретает смысл, а мы, как носители языка, можем без труда понять его:
Нечто женского рода в один приём совершило что-то над каким-то существом мужского рода, а потом начало что-то длительное вытворять с его детёнышем.
Ошибочно полагать, что корень – это главная морфема в слове. А приставки, суффиксы и окончания играют роль второго плана.
Чтобы доказать, что значима каждая часть слова, профессор Щерба придумал следующую фразу: Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка.
Здесь несколько корней, которых нет в языке, они ничего не значат: глок, куздр, штек, будл…
Однако к этим «пустым» корням профессор добавил настоящие служебные части слов.
Тогда это предложение сразу обретает смысл, а мы, как носители языка, можем без труда понять его:
Нечто женского рода в один приём совершило что-то над каким-то существом мужского рода, а потом начало что-то длительное вытворять с его детёнышем.
❤11