Как строить эффективные уроки к Хеллоуину?

#методика@tchrsnotesdiary

Привет, коллеги! Рад, что за вчерашний день вас стало больше. Спасибо за интерес к блогу 🥰

Скорее всего, скоро вы будете проводить уроки к Хеллоуину, и я хочу, чтобы ваши уроки были актуальны и полезны ученикам :)

Какие советы я могу дать при составлении уроков к праздникам?

1) Необязательно использовать большую аутентику, особенно с низкими уровнями.

Я люблю аутентику, но порой она может помешать целям ваших учеников. Если вы даете им видео, статью и так далее, студентам может быть тяжело и неактуально. Будет куча непонятной лексики, возможно, слишком сложный синтаксис и грамматика.

Вы можете ввести немного аутентики в lead-in, обсудив пару мемов\твитов\шортсов с ютуба. А урок можно провести на тему по плану.

2) Не всем интересно изучать именно историю праздника.

Да, социо-культурным аспектам англоговорящих стран нужно посвящать время, но я уверен, ваш студент уже знает достаточно. Вы уверены, что все нейтивы знают про истоки Хеллоуина и что это важно? А про истоки Масленицы вам самим известно?

Можно не обсуждать историческую часть, а взять именно современные традиции, которые нашли репрезентацию в популярной культуре, например, костюмированные вечеринки и собирание конфет.

3) Сделайте задания по современным ассоциациям с хеллоуином.

С чем у нас ассоциируется Хеллоуин? Наверное, со страхами, теориями заговоров, фильмами и вечеринками в вызывающих костюмах. Обсудите это с учеником!

Примеры коммуникативных заданий:

🎃 обсудите controversial statements, например, про то, нужно ли одеваться вызывающе на хеллоуин и нужно ли праздновать хеллоуин в странах СНГ. (отлично подойдет лексика на тему одежды и/или традиций)

🎃 организуйте лучшую вечеринку в городе; продумайте время, место, количество гостей, дресс-код и программу. продуктом урока может стать приглашение на такую вечеринку.

🎃 обсудите страхи в целом; рациональны ли они, как с ними бороться, чего вообще люди боятся (I’m scared of heights, I’m scared of dentists etc.)

4) Не перегружайте сложным языком.

Этот совет можно применить на любых уроках. Я помню, как поголовно обучал своих студентов А1-Б1 фразе "keep evil spirits at bay", что переводится, как "держать злых духов на расстоянии" в контексте, что какие-то атрибуты праздника помогают их отогнать. Пригодилось ли это кому-то? Нет, но это было в видео!! Да и сейчас я на уровне С2 эту фразу редко использую.

Выбирайте язык умно, не выбирая все красиво звучащие фразы, это может захламить мозг, и урок пройдет почти впустую.

А если вы хотите сами стать учениками и получить удовольствие от интересных встреч на spooky темы, приходите в клубы для высоких уровней на следующей неделе. Первая встреча всего 800 р., no pressure, можете просто попробовать :)

Записаться можно тут: @tchrsnotes