7 человек внесли предоплату за курс, 2 запишутся на выходных. Я очень рад, что мой контент помог мне найти людей, которые так же любят методику, как и я ❤️🔥
Некоторые участники изучили почти все мои продукты и все равно хотят создать полную картину методики и получить обратную связь, с некоторыми я только познакомился. Блог правда чудесная вещь 🙆
Мы начинаем на следующей неделе, следующий поток будет не раньше осени и уже в другом формате/по другой стоимости.
Записывайтесь на «Методику под ключ» 🔑
Некоторые участники изучили почти все мои продукты и все равно хотят создать полную картину методики и получить обратную связь, с некоторыми я только познакомился. Блог правда чудесная вещь 🙆
Мы начинаем на следующей неделе, следующий поток будет не раньше осени и уже в другом формате/по другой стоимости.
Записывайтесь на «Методику под ключ» 🔑
Вместо 4 выходных в 2024 теперь у меня почти 0…
#личное
Если вы следите за мной дольше пары месяцев, вы знаете, что почти весь 2024 год у меня было всего 2-3 контактных дня.
Сейчас все так же — работаю только в среду и четверг по 2 занятия. Однако к этому прибавляется 13-15 часов CELTA part-time, подготовка урока к ней, группа С2 раз в неделю 2 часа, контент, воронки, подготовка дз на Edvibe и всякие мелочи.
Итого — только в субботу я могу по-настоящему не открывать ноутбук, но порой забываю про это и отвечаю ученикам в группе/делаю контент и так далее.
Выгораю ли я? Пока нет. Вот, что мне помогает:
В последнее время у меня практически выключился внутренний критик, также обретаю большее ощущение финансовой безопасности.
🟢 В январе был просто животный страх обеднеть, мне кажется, он из семьи — мы долгое время были в какой-то яме, пока я учился в школе. Сейчас я понимаю, что могу себя обеспечить и мой труд нужен коллегам.
🟢 А вот уход внутреннего критика сделал уже 3 мои самые hectic недели лучшими неделями года! Я стал в 100 раз меньше переживать об ошибках, прокрастинации, пропусках тренировок. И самое крутое — забота о себе помогает продолжать делать для себя хорошие вещи: тренироваться, не объедаться, гулять.
🟢 К тому же, я знаю, что это лишь до мая. 6 мая кончается CELTA, а 17 — мой курс «Методика под ключ» (старт 29 марта). Дальше только С2 и новые мини-проекты до начала осени.
🟢 Я squeeze in маленькие радости — прогулка в парк, поход в бар с подругой, создание прикольного рилса, массаж, был в термах в прошлый понедельник!
🟢 Ну и, конечно, интерес — мне интересно создавать курс, вести группы и применять с ними новое (обычно они всегда первые это видят), интересно видеть, как моя новая группа Teachers being teachers хорошо запоминает материал и делает крутое дз на Edvibe, а старички так сплочены, что каждый урок — это радость.
Хочу выделить! Самое главное — состояние. Если бы критик опять мне нашептывал «фу, дз говно», «фу, курс не такой», «фу, все утро пролежал», энергии бы просто не было.
Поэтому, если вы до сих пор думаете, что хлестать себя кнутом эффективно — в короткой перспективе да, я так сдал ЕГЭ на 287 и поступил на бюджет в далеком уже 2020 году.
Но жизнь — это долго, не тратьте ее на постоянный self-deprecation.
Вот такой вот ванильный пост о любви к себе днем понедельника. Хорошей вам недели, коллеги!🍪
А к посту прикрепляю фоточки приятных моментов на прошлой неделе💕
#личное
Если вы следите за мной дольше пары месяцев, вы знаете, что почти весь 2024 год у меня было всего 2-3 контактных дня.
Сейчас все так же — работаю только в среду и четверг по 2 занятия. Однако к этому прибавляется 13-15 часов CELTA part-time, подготовка урока к ней, группа С2 раз в неделю 2 часа, контент, воронки, подготовка дз на Edvibe и всякие мелочи.
Итого — только в субботу я могу по-настоящему не открывать ноутбук, но порой забываю про это и отвечаю ученикам в группе/делаю контент и так далее.
Выгораю ли я? Пока нет. Вот, что мне помогает:
В последнее время у меня практически выключился внутренний критик, также обретаю большее ощущение финансовой безопасности.
Хочу выделить! Самое главное — состояние. Если бы критик опять мне нашептывал «фу, дз говно», «фу, курс не такой», «фу, все утро пролежал», энергии бы просто не было.
Поэтому, если вы до сих пор думаете, что хлестать себя кнутом эффективно — в короткой перспективе да, я так сдал ЕГЭ на 287 и поступил на бюджет в далеком уже 2020 году.
Но жизнь — это долго, не тратьте ее на постоянный self-deprecation.
Вот такой вот ванильный пост о любви к себе днем понедельника. Хорошей вам недели, коллеги!
А к посту прикрепляю фоточки приятных моментов на прошлой неделе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Почти полуночный пост, поскольку у меня нет графика я выложил рилс, который сделал на коленке по просьбе ученицы
Вот промпт для создания квизлета по всем канонам лексического подхода за 5 секунд. Инструкция в видео.
Да, он не идеален лингвистически, я всегда стенографично общаюсь с ИИ.
🤖 Промт:
Create quizlet cards ready to be imported onto quizlet.
between term and definition - tab
between cards - new line
on the term side, write a collocation with this word but gap the main word like t_ into your creativity
on the definition side should be a definition and 2 examples with these collocation or word
the phrases are: (ваши фразы)
Пример полученной колоды: https://quizlet.com/ru/1023414480/agreeing-flash-cards/?new
Ее желательно отредактировать, конечно, но быстрее, чем искать примеры ко всем словам.
Вот промпт для создания квизлета по всем канонам лексического подхода за 5 секунд. Инструкция в видео.
Да, он не идеален лингвистически, я всегда стенографично общаюсь с ИИ.
Create quizlet cards ready to be imported onto quizlet.
between term and definition - tab
between cards - new line
on the term side, write a collocation with this word but gap the main word like t_ into your creativity
on the definition side should be a definition and 2 examples with these collocation or word
the phrases are: (ваши фразы)
Пример полученной колоды: https://quizlet.com/ru/1023414480/agreeing-flash-cards/?new
Ее желательно отредактировать, конечно, но быстрее, чем искать примеры ко всем словам.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Связана ли методика с повышением дохода?
Я тут все рассказываю про какие-то воздушные замки: повторение, лучшие результаты, удовлетворенность своей профессией. А денег-то больше будет? Ведь «спасибо» ученика в карман не положишь.
Знаете, тут, как всегда, все зависит от вас.
🔑 Есть люди, у которых методикой не пахло, но к ним очередь из-за блога и маркетинга
🔑 Есть учителя с Б1, которые берут по 4-5 тысяч за урок
🔑 Есть учителя с С2 и методикой, но с низким доходом
Вам нужно понять, чего хотите вы. Потому что иным способов вы вряд ли найдете удовлетворение в работе.
🔴 Я знаю, что мне важны деньги но так же важны результаты, чувство, что я все делают так и никого не обманываю.
🔴 Я бы не смог вести уроки «на поболтать» и брать за это 3-10к. Это просто не мое.
🔴 Мое — это создавать курс, вводить много повторения, радоваться результатам.
Недавно одна из моих учениц сказала, что стесняется показывать свой английский/уроки в блоге, поскольку она в них не очень уверена. И да, некоторые коллеги готовы съесть за ошибки (я тоже раньше не был ангелом, к сожалению).
Поэтому я уверен, что позитивные улучшения в методике влияют на все остальное:
🔴 появляется уверенность, вы больше рассказываете о себе
🔴 вы дольше удерживаете учеников, поскольку они видят результат, персонализацию; советуют вас другим
🔴 у вас появляется новый твердый навык, которые вы можете использовать вне уроков — рилсы, продукты, готовые уроки.
🔴 вы можете быть уверены в том, что вы умеете вести от А до Б, поэтому сомнения в стоимости не возникают
Опять-таки, нет никакой панацеи. Продвижение не сделает из человека звезду, если он ничего не умеет. Ученики будут приходить и уходить, они не глупые. А методика не заменит продвижение. Но это отличный актив для учителя. Не будем уж говорить, что это то, что делает учителя учителем.
А вы что думаете? Замечали связь между методикой и доходом у себя или у коллег?
Я тут все рассказываю про какие-то воздушные замки: повторение, лучшие результаты, удовлетворенность своей профессией. А денег-то больше будет? Ведь «спасибо» ученика в карман не положишь.
Знаете, тут, как всегда, все зависит от вас.
🔑 Есть люди, у которых методикой не пахло, но к ним очередь из-за блога и маркетинга
🔑 Есть учителя с Б1, которые берут по 4-5 тысяч за урок
🔑 Есть учителя с С2 и методикой, но с низким доходом
Вам нужно понять, чего хотите вы. Потому что иным способов вы вряд ли найдете удовлетворение в работе.
Недавно одна из моих учениц сказала, что стесняется показывать свой английский/уроки в блоге, поскольку она в них не очень уверена. И да, некоторые коллеги готовы съесть за ошибки (я тоже раньше не был ангелом, к сожалению).
Поэтому я уверен, что позитивные улучшения в методике влияют на все остальное:
Опять-таки, нет никакой панацеи. Продвижение не сделает из человека звезду, если он ничего не умеет. Ученики будут приходить и уходить, они не глупые. А методика не заменит продвижение. Но это отличный актив для учителя. Не будем уж говорить, что это то, что делает учителя учителем.
А вы что думаете? Замечали связь между методикой и доходом у себя или у коллег?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Я плохой промоутер, проводил уроки, делал сельту, учил С2, а про курс напомнить забыл.
Он стартует уже завтра! Новый поток будет ближе к осени и, возможно, в другом формате и по другой стоимости.
Занято 8 мест. Методика от первого ворм-апа до первого полноценно спланированного юнита. Только живые встречи по субботам в 13-00. Напоминаю, что есть доверительная рассрочка и рассрочка от банка!
Запрыгивайте в последний вагон, чтобы стать настоящим профессионалом🥰
Пишите @tchrsnotes
Он стартует уже завтра! Новый поток будет ближе к осени и, возможно, в другом формате и по другой стоимости.
Занято 8 мест. Методика от первого ворм-апа до первого полноценно спланированного юнита. Только живые встречи по субботам в 13-00. Напоминаю, что есть доверительная рассрочка и рассрочка от банка!
Запрыгивайте в последний вагон, чтобы стать настоящим профессионалом
Пишите @tchrsnotes
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как же это красиво выглядит.
Спасибо вам большое!! Буду продолжать вам помогать в вашей профессии, делать крутые продукты и вдохновлять на бережное развитие🥰
Спасибо вам большое!! Буду продолжать вам помогать в вашей профессии, делать крутые продукты и вдохновлять на бережное развитие
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мои сильные стороны как методиста
🗝 Я всегда за структуру
У меня глаза на лоб лезут от лекций на сельте, если честно. После 2.5. часов я все равно ничего не выношу, поскольку мы скачем с места на место (про мою печаль расскажу позже).
Я всегда оформляю весь материал по структуре - методички, презентации; стараюсь делать все практичным и читабельным, чтобы учитель всегда мой зайти и вспомнить.
🗝 Я за практику
Я мало трачу времени на теорию. Я на самом деле мало ее изучаю, поскольку это информация для веселья, а не работы.
Вот, например, зачем учителю знать, что глаза сначала сканируют сказуемое в предложении, а потом все остальное? Я об этом молчу.
А вот о том, что в тексте есть предложения, которые занимают обычно одно и то же положение и несут главную мысль - это теория, которая сразу применяется на практике.
Поэтому я никогда не сыплю теорией, я объясняю rationale и сразу обучаю созданию урока.
🗝 Я за повторение.
Создать один урок можно, если знать фреймворк. А вот повторение обеспечить - задача со звездочкой. Поэтому этому будет уделена целая встреча на курсе. Нет книг по повторению, я делюсь тем, что я выработал на всем известных принципах revision\recycling.
🗝 Я за психологический комфорт.
Я всегда поддержу своих учеников, если это нужно. Я знаю, каково быть в психологической жопе и насколько не помогают слова "соберись, тряпка" или "разозлись на себя!". Если вы работаете со мной, будьте уверены, что я доведу вас до результата максимально бережно.
🗝 Я за ошибки.
Я обожаю ошибки! Потому что если ты совершил ошибку, ты научился чему-то новому! Я всегда признаю свои ошибки, если ученики знают что-то лучше меня или заметили мою оплошость. Поэтому я отношусь к ним позитивно и мило называю "improvements to be made", когда даю фидбек ученикам.
Еще есть время присоединиться к моему курсу "Методика под ключ". Буду рад помочь вам в бережном движении вверх на протяжении 7 встреч!
Как всегда, пишите @tchrsnotes.
Это последний призыв, поэтому решайтесь, если хотели 🗝
🗝 Я всегда за структуру
У меня глаза на лоб лезут от лекций на сельте, если честно. После 2.5. часов я все равно ничего не выношу, поскольку мы скачем с места на место (про мою печаль расскажу позже).
Я всегда оформляю весь материал по структуре - методички, презентации; стараюсь делать все практичным и читабельным, чтобы учитель всегда мой зайти и вспомнить.
🗝 Я за практику
Я мало трачу времени на теорию. Я на самом деле мало ее изучаю, поскольку это информация для веселья, а не работы.
Вот, например, зачем учителю знать, что глаза сначала сканируют сказуемое в предложении, а потом все остальное? Я об этом молчу.
А вот о том, что в тексте есть предложения, которые занимают обычно одно и то же положение и несут главную мысль - это теория, которая сразу применяется на практике.
Поэтому я никогда не сыплю теорией, я объясняю rationale и сразу обучаю созданию урока.
🗝 Я за повторение.
Создать один урок можно, если знать фреймворк. А вот повторение обеспечить - задача со звездочкой. Поэтому этому будет уделена целая встреча на курсе. Нет книг по повторению, я делюсь тем, что я выработал на всем известных принципах revision\recycling.
🗝 Я за психологический комфорт.
Я всегда поддержу своих учеников, если это нужно. Я знаю, каково быть в психологической жопе и насколько не помогают слова "соберись, тряпка" или "разозлись на себя!". Если вы работаете со мной, будьте уверены, что я доведу вас до результата максимально бережно.
🗝 Я за ошибки.
Я обожаю ошибки! Потому что если ты совершил ошибку, ты научился чему-то новому! Я всегда признаю свои ошибки, если ученики знают что-то лучше меня или заметили мою оплошость. Поэтому я отношусь к ним позитивно и мило называю "improvements to be made", когда даю фидбек ученикам.
Еще есть время присоединиться к моему курсу "Методика под ключ". Буду рад помочь вам в бережном движении вверх на протяжении 7 встреч!
Как всегда, пишите @tchrsnotes.
Это последний призыв, поэтому решайтесь, если хотели 🗝
Telegram
tchrsnotes 📝 методика преподавания
Все, я готов пригласить всех на свой большой курс "Методика под ключ"!
Кратко про преимущества
⚪️это курс, где только живые встречи - вы не отложите его и не потратите деньги зря, курс именно для тех, кто хочет быстрых результатов
⚪️даже самый базовый…
Кратко про преимущества
⚪️это курс, где только живые встречи - вы не отложите его и не потратите деньги зря, курс именно для тех, кто хочет быстрых результатов
⚪️даже самый базовый…
Ну что, курс «Методика под ключ» отчалил с 9 участниками на борту.
В пятницу я лег спать к 4 утра, а встал в 9, чтобы закончить делать материалы — все было в голове, но я зацепился взглядом за одну книжку в 70 страниц и прочитал ее для встречи 🥹
Встреча прошла отлично, было радостно смотреть на учителей, у которых появляются инсайты по тому, почему у них не получалось это или то. И было очень много практики — после каждой единицы теории и в конце урока!
Я не просил, но один отзыв уже есть💕 Буду потом рассказывать про результаты учителей тут.
Спасибо всем, кто был свидетелем моего первого крупного запуска. Я вот сейчас лежу на кровати и до сих пор не осознаю, что я маленькими шагами дошел до такого 🥰
\\\
Если вы не смогли попасть на 1 поток, но изучать методику хочется, предлагаю вашему вниманию affordable методички — https://tchrsnotes.ru/p/f66844/
Читайте бесплатную статью по базе методики (2 views short of 1000 views!!) — https://teletype.in/@tchrsnotes/X_dJx6YJwWd
Ну и приходите в группы, в среду 19:15 и четверг 13:30 есть по 3 места. Там вы увидите мою методику воплоти + улучшите свой уровень языка, что так важно в профессии — https://tchrsnotes.ru/
Как раз начинаем на этой неделе новый месяц в teachers being teachers (тема — the internet)
Если вы хотите предзаписаться на второй поток (он будет ближе к осени), можете заполнить анкету — https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDNqYRwSjUHBiBEI-lSCHNH0NP8qLs7gQzZojQ7EJOHT0j1g/viewform
Спасибо и до встречи! А мне нужно делать урок к CELTA 👨🏫
В пятницу я лег спать к 4 утра, а встал в 9, чтобы закончить делать материалы — все было в голове, но я зацепился взглядом за одну книжку в 70 страниц и прочитал ее для встречи 🥹
Встреча прошла отлично, было радостно смотреть на учителей, у которых появляются инсайты по тому, почему у них не получалось это или то. И было очень много практики — после каждой единицы теории и в конце урока!
Я не просил, но один отзыв уже есть
Спасибо всем, кто был свидетелем моего первого крупного запуска. Я вот сейчас лежу на кровати и до сих пор не осознаю, что я маленькими шагами дошел до такого 🥰
\\\
Если вы не смогли попасть на 1 поток, но изучать методику хочется, предлагаю вашему вниманию affordable методички — https://tchrsnotes.ru/p/f66844/
Читайте бесплатную статью по базе методики (2 views short of 1000 views!!) — https://teletype.in/@tchrsnotes/X_dJx6YJwWd
Ну и приходите в группы, в среду 19:15 и четверг 13:30 есть по 3 места. Там вы увидите мою методику воплоти + улучшите свой уровень языка, что так важно в профессии — https://tchrsnotes.ru/
Как раз начинаем на этой неделе новый месяц в teachers being teachers (тема — the internet)
Если вы хотите предзаписаться на второй поток (он будет ближе к осени), можете заполнить анкету — https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDNqYRwSjUHBiBEI-lSCHNH0NP8qLs7gQzZojQ7EJOHT0j1g/viewform
Спасибо и до встречи! А мне нужно делать урок к CELTA 👨🏫
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM