⚡️Катализаторы: прошлое и будущее

Очень интересной становится для ученых тема проектирования каталитических систем. Так, в Тюменском университете на научной конференции решили создать рабочую группу для «инжиниринга каталитических процессов», а в новосибирском НЭТИ даже синтезировали катализаторы для получения водорода и углеродных наноматериалов из метана. Подобная активность приводит к мысли о том, что если в стране существует около десятка научных центров во главе с Институтом катализа, то технических проблем с производством катализаторов для промышленных технологий не должно быть вообще.

Однако это совсем не так. Зависимость от импортных поставок катализаторов для переработки углеводородов и другого сырья сохраняется уже много лет практически для всех отраслей промышленности, что свидетельствует о мнимости всей прошлой научной деятельности и сомнениях в будущей.

⚡️По мнению экспертов портала «Техносфера, подъем!», причина незаметной роли науки в развитии промышленных технологий катализа кроется в разнице приоритетов. Инженер-технолог промышленного объекта считает, что устойчивость производственного процесса обеспечивается пусть старенькой, но базовой технологией производства продукта, а ученый-химик полагает, что «волшебной палочкой» для интенсификации старой технологии является его новый катализатор, полученный в лаборатории.

При этом период перехода от лабораторных результатов к промышленному внедрению любого нового катализатора составляет более 10 лет, что совсем не гарантирует сохранения свойств селективности этого катализатора в процессе эксплуатации старой технологии, в структуре которой всегда присутствуют неизвестные ученому источники опасности и затрат.

Эта грубейшая методологическая ошибка приводит к тому, что около тысячи патентов различных «каталитических систем» даже не читают, а катализаторы приобретают по старинке за границей, обосновывая это их экологичностью и надежностью. Получается, бюджетные средства тратятся дважды на одно и то же: на разработку каталитических систем и на их приобретение за границей. При этом базовые технологии получения конечных продуктов, независимо от того, каким способом мы их интенсифицируем, так и остаются затратными и опасными, старея морально и физически. Это очень похоже на старый ржавый замок, к которому подбираются все новые и новые ключи и отмычки.

❗️Новое поколение ученых и инженеров уже думает иначе и предлагает решать застарелую проблему не развитием «химии катализа», а созданием биотических и волновых методов переработки сырья в продукт в реакторах с регулируемой производительностью и без явного стремления к интенсификации процессов. Что касается строительства «катализаторных фабрик», то надо полагать, что традиционные технологии их изготовления должны быть изменены на альтернативные, более простые, мобильные и компактные, способные быстро производить индивидуальные компоненты по индивидуальному заказу непосредственно рядом с базовой технологией.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

⚡️Мы продолжаем обсуждение проблем энергоперехода и нефтегазодобычи, а также угроз, которые представляют для самого процесса добычи и для экологии несовершенные технологии. Это обсуждение мы начали с интервью директора центра по энергопереходу Сколковского института науки и технологий, доктора физ.-мат. наук Андрея Осипцова и продолжили беседой с директором Института проблем нефти и газа РАН, доктором технических наук, профессором РАН Эрнестом Закировым.

На этот раз мы встретились с заместителем директора центра по энергопереходу Сколковского института науки и технологий, членом совета директоров компании «Новатэк» и ряда других нефтегазодобывающих компаний, председателем Наблюдательного совета Ассоциации «Женщины в энергетике» Ириной Гайда.

— Энергопереход — это изменение структуры первичного потребления энергии на 10% за 10 лет. Изначально траекторию нынешнего, то есть четвертого, перехода озвучивали как отказ от ископаемых видов энергоносителей и переход на 100% ВИЭ, в первую очередь СЭС и ВЭС. Но это достаточно абсурдная картина будущего из-за цены и характеристик СЭС и ВЭС, если мы говорим об их применении в энергосистемах промышленных стран. Мне кажется, более реалистичная картина мира — ренессанс атома, который уже активно наблюдается в том числе на международных климатических площадках.

Будет меняться ландшафт гидроэнергетики. Во многих странах, особенно Большого Юга, выработка гидроэнергии будет падать из-за происходящих климатических изменений. Россия — одна из немногих, где прогнозируется увеличение стока ряда рек и есть недоиспользованный потенциал гидроэнергетики.

А дальше — развитие ВИЭ, в том числе геотермальной, приливной энергетики. Оно будет происходить не так быстро, как это описывается в сценариях Net Zero, международного энергетического агентства. Это значит, что в какой-то момент встанет вопрос о масштабном развитии проектов улавливания и захоронения СО2 для предотвращения катастрофических изменений климатической системы планеты. Уже сейчас на международных добровольных рынках углеродных единиц это практически единственный тип технологических решений, который признается и востребован у инвесторов. У нашей страны есть прекрасный потенциал стать одним из ключевых игроков на этом рынке.

Подробнее читайте в «Стимуле».

➡️ Подписаться на канал

⚡️Дайджест научных идей

За последние две недели российские ученые предложили еще несколько своих идей и технических решений. Эксперты портала «Техносфера, подъем!» предлагают их оценить по критериям полезности и рациональности.

1️⃣Молодые ученые Новосибирска нацелились создать многофункциональную каталитическую систему на основе редких металлов (иридий, родий и платина) и кислорода, которая уже сейчас требуется в технологиях биомедицины, электроники, химии и оптики.

2️⃣Ученые ПНИПУ нашли возможность заменить вредные формальдегидные смолы на безопасные перекисные модификаторы при производстве фанеры. Это позволяет исключить основные источники затрат и опасностей из структуры промышленных технологий на более чем 80 предприятиях России.

3️⃣В Томском университете продолжается поиск технических решений, позволяющих отказаться от опасной баллонной технологии хранения водорода и перейти к полностью безопасным «топливным таблеткам» на основе сплава титана и железа.

4️⃣Ученые МЭИ взялись за реализацию идеи получения энергии путем переработки угля в замкнутом контуре, что полностью исключает образование шлаковых отходов и газовых выбросов в атмосферу.

5️⃣Идея непрерывного контроля состояния грунта под строящимися объектами реализована в Перми. Простая и дешевая конструкция на основе геотекстиля и оптоволокна позволяет предотвращать аварийные ситуации.

❗️Действительно впечатляет. Получается, всё, что творят наши ученые, полезно для всех. И главное — реализация этих научных идей не несет никаких негативных последствий для нас и окружающего нас пространства.

➡️ Подписаться на канал

⚡️Сбой в системе управления университетами произошел в конце 20-го века, когда преподавателям университетских школ предложили за гранты выполнять еще и научные исследования (вместо отраслевых НИИ). Все поставили с ног на голову: приоритет отдавался не студенту, а индексу Хирша для продвижения российских университетов в международных рейтингах.

Верхом такого безумия со стороны «управленцев» университетской школой стала постановка задачи 15 ведущим российским вузам войти в мировую «сотню лучших».

Безнравственные задачи исказили алгоритм передачи знаний. Вместо схемы «от старшего к младшему» информацию разрешили передавать между сверстниками внутри одного поколения, а когда место грамотного преподавателя занял банковский «коуч» на онлайн-курсах, то младшее поколение, уже ничего не зная про промышленные технологии, стало учить старшее правилам ведения бизнеса и получения прибыли.

❗️Наш позор заключается в том, что мы позволили совершить такой беспредел в науке и образовании и сегодня даже до конца не понимаем, кто конкретно руководил процессом искусственного скрещивания русской модели университетского образования с западной.

Чтобы начать системно исправлять ошибки, надо зафиксировать негативные последствия этого неудачного западного эксперимента. Очевидных видится три:

1️⃣Выросло целое поколение нравственно незрелых предпринимателей (entre-preneur) и псевдоученых (pathological science), способных не созидать, а манипулировать знаниями. Мошенничество стало повсеместным явлением жизни. Это надо учесть и начать переучивать тех из них, кто жаждет получить истинное образование и научиться превращать фундаментальные знания в зрелые промышленные технологии.

2️⃣Формальное отношение преподавателя университета к навязанной ему отчетности о проделанной за год научной работе медленно, но уверенно распространяется на содержание учебных пособий для студентов и аспирантов. С некоторых пор учебники преподаватели не пишут, а просто переписывают через каждые семь лет без какой-либо новой информации о предмете изучения. Плохо и то, что инженер-выпускник верит всему, что написано в таких учебниках и нормативных документах, не подвергая информацию малейшему сомнению, не анализируя ее, не вникая в суть. А это уже опасно и для него, и для производства.

При желании исправить ситуацию быстро и качественно можно и нужно, привлекая к лекциям, семинарам, учебникам реальных технологических и научных лидеров — академических ученых, инженеров-технологов промышленных производств, грамотных заказчиков и высокоинтеллектуальных инвесторов перспективных технических проектов.

3️⃣Механизм финансирования научных исследований через гранты и мегагранты опасен для технических университетов своей краткосрочностью, что порождает у студента состояние безответственности и видимость легкости научного труда.

Уверен, что если проблемы в образовательной системе сформированы искусственно, то они решаемы. Нужно просто общее желание восстановить модель русского университета и наполнить ее реальными позитивными практиками, которые есть почти в каждом российском университете.

Подробнее читайте в «Стимуле».

➡️ Подписаться на канал

#ТерминыИопределения

❓Идея — это что?

Какие ассоциации вызывает у инженера привычный для всех ученых термин «идея» или «научная идея»? Понятно, что без человека идея не возникает, он ее генератор, хранитель и носитель. Есть мнение, что любая новая идея — это объединение множества других, подсмотренных у Природы, увиденных ранее в рисунках, фильмах, сказках, услышанных в лекциях и чьих-то мыслях. Это разнообразие уже существующих внешних сигналов необходимо тому, кто нацелен на решение нужной всем задачи. Можно сформулировать так: идея является результатом синтеза множества сигналов, накапливаемых в подсознании человека для решения жизненно важных задач. По сути, это ответная реакция нашего мышления на выявленные источники затрат и опасностей, мешающие нормально жить, учиться и трудиться.

Получается, что биологический механизм возникновения идеи — один на всех и не зависит от того, кто является ее создателем, — химик, охотник, рыбак, повар, биолог или врач. С точки зрения кибернетики высказанная человеком идея в виде образа (статья, чертеж, доклад) становится информационным сигналом (signum), т. е. знаком, подтверждающим наличие у его носителя ценностных и смысловых знаний. Если такой сигнал принят инженерным сообществом, то идея превращается в информационное сообщение и даже в техническое задание.

Значит, у любой идеи есть всего три функции:
💙 информационный сигнал (например, идея объясняет суть физического явления, процесса);

💙 предупреждающее сообщение (идея опыта, раскрывающего закономерности поведения объекта, его алгоритм);

💙 побуждение к действиям (идея создания технического комплекса, прибора, материала, способа, метода, алгоритма).

Если мы говорим о научной идее, то надо договаривать и про уровень ее полезности для технологического проектного сообщества. Пока этот показатель оценивается эмоционально, указывая, например, на «гениальность» идеи, ее «патентоспособность» или «несбыточность», «разумность» и «здравый смысл».

Инженер оценивает полезность любой научной идеи более объективно на основе ее функциональной значимости. Например, если идея ученого ограничивается только функцией информирования (рекламирования), то это ассоциируется с начальным этапом реализации его потенциала. Если ученый обнаружил закономерности структуры объекта наблюдения, особенности его поведения, то его идея начинает приобретать форму, параметры которой уже можно описывать в техническом задании. Верхом творчества должна быть идея, побуждающая ученого к ее реальному воплощению в полезные для всех технологию и продукт.

Возможно, такое толкование термина «идея» внесет ясность в понимание целей и задач научной и проектной деятельности, а ученый, инженер, заказчик и инвестор смогут лучше понимать друг друга, читая «Дайджесты научных идей».

➡️ Подписаться на канал

⚡️Научный парк ЛЭТИ

Для развития связей в системе «образование–наука–производство» с середины 20-го века при университетах начали создавать структуры с красивым названием «научный парк». В основу их деятельности была положена марксистская фраза о превращении науки в «непосредственную производительную силу», обоснованием которой стала теория «перекрестного обогащения».

В России процесс создания таких парков в конце 20-го века преследовал три цели:

💙 адаптация научного знания к рынку и насыщение его наукоемкой продукцией;
💙 превращение старых промышленных регионов в зоны инноваций;
💙 формирование ученого-творца и инженера-проектанта, ориентирующихся в своей жизни не на прибыль от продаж, а на значимое для общества дело и нравственные ценности.

Таких трудностей, с которыми столкнулись наши университеты, достигая эти цели за последние 30 лет, не было ни у кого в мире. Видимо, без трудностей нет развития. Что в итоге имеем?

Например, впечатляет работа научного парка университета ЛЭТИ. За последние четыре года по запросу потребителя здесь созданы:

💙 методы улучшения внимания, памяти, снятия тревожности путем электростимуляции мозговых зон человека;
💙 метод оперативного выявления аномалий поведения и источников болезней человека и животных по их походке;
💙 метод количественной оценки параметров сосудов легких по их геометрическим параметрам для лечения патологий;
💙 технический комплекс для неразрушающего контроля формы, размера и структуры объекта;
💙 стенд для испытаний и калибровок навигационного оборудования;
💙 математически выверенный алгоритм автоматического управления работой технических устройств в производственных системах, функционирующих с переменной нагрузкой.

❗️Если все, что создается в таких «научных парках», активно приобретается без посредника-менеджера, то это подтверждает спрос на инженеров-творцов и их научные знания. А значит, укрепление связей в системе «образование–наука–производство» рано или поздно приведет к формированию нового психологического типа русского предпринимателя, превратив его из бизнесмена с неопределенными доходами (entrepreneur) в ответственного научного и технологического лидера (intrapreneur).

Надеемся, что так и будет.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

⚡️Микроскоп — уже не только научный прибор

В конце 18-го века русские анатомы и ботаники с помощью микроскопа обнаружили сходство в строении растений и животных, раскрыли структуру почки и опровергли теорию о самопроизвольном зарождении микроорганизмов.

Новые возможности микроскопа проявились в 20-м веке. Используя в качестве источника света рентгеновское излучение, с помощью этого настольного прибора были получены практически все знания в области клеточной теории организмов и структуры материи на микронном уровне.

В 21-м веке физики дали материаловедам возможность анализировать электрохимическое поведение комплексных соединений на уровне их электронных структур, используя электромагнитное излучение огромной яркости, которое включает в себя видимый свет, ультрафиолет, инфракрасное и рентгеновское излучения. Такой свет не поглощается объектом, а только лишь преломляется.

Для работы подобных микроскопов у нас в Сибири создается установка для генерации такого синхротронного излучения, управляя энергией которого с помощью томского «монохроматора» можно творить все, о чем только раньше мечтали.

Оказывается, медики смогут лечить клетку, зараженную вирусом, а нефтяники сумеют максимального выгодно извлекать углеводороды, не разрушая структуры недр. Надо ожидать и создания одностадийных технологий производства материалов с регулируемыми характеристиками и свойствами.

Получается, простой и привычный для всех микроскоп — это не просто научный прибор одного ученого-исследователя, а рабочий инструмент в технологических процессах, связанных с авиастроением,космосом, энергетикой, геохимией и нефтегазовой отраслью.

⚡️По мнению экспертов портала «Техносфера, подъем!», то, что делают наши ученые в Сибири, является только первым вариантом реализации их научной идеи об управлении электронными связями в структуре вещества.

Диаметр установки — 230 метров, потому у этого варианта проекта и нет аналогов в мире. И чтобы он соответствовал критериям рациональности и полезности, требуется выполнить еще два условия.

➡️Во-первых, важно, чтобы создаваемая технология не монополизировалась какой-то одной группой ученых. Пока известно, что ее эксплуатация планируется в рамках доступного для всех научно-производственного кластера изготовителей и потребителей. Поэтому практический интерес к такому уникальному микроскопу проявляют уже более десятка академических организаций, отраслевых научных институтов, предприятий добывающей и перерабатывающей промышленности.

➡️Во-вторых, задействование в проекте огромного потенциала всей университетской школы России позволит расширить перечень вариантов реализации научной идеи. Наиболее полезным из них, конечно же, будет более компактный и мобильный генератор синхротронного излучения с возможностью регулирования энергии и длины волны микроскопа в широком диапазоне.

Мы уверены, что и эта задача может быть решена в ближайшее время новым поколением физиков, кибернетиков и материаловедов.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

❓Мифология современного проектирования

Мифом считается любая интерпретация опыта пережитых обществом трагических событий (войн, революций, переделов, приватизаций, санкций и т.д.). Если объяснение прошедших событий предыдущим поколением не искажает ценности каждого следующего, то миф становится позитивным и помогает молодому ученому и инженеру созидать и творить новое и полезное. В ином случае миф становится ложным и дезориентирует всех в выборе методов освоения окружающего пространства.

➡️Например, неопределенность и непредсказуемость множества природных явлений и социальных событий до сих пор поддерживает ложный миф о том, что весь мир создан якобы всего лишь слепым случаем, а мелкие события прошлого можно экстраполировать на будущее. Негативным следствием такого вероятностного понимания развития будущего является ложное желание быть не полноценным, а конкурентным, т.е. самым умным и самым богатым в моменте.

Такая «конкуренция» в науке и экономике в прошлом веке привела к разделению продукции на военного, гражданского и двойного назначения так, что до сих пор никто не может объяснить инженеру различия в проектных подходах к ее созданию. Например, мы уверены, что никто из инженеров ЮУрГУ не сможет объяснить, почему их оригинальное техническое решение пригодно только для одного «дизеля гражданского назначения». Непонятно также, почему система подготовки горючей смеси, разработанная в Томском университете, может использоваться в газотурбинной установке «гражданского применения», а дроны тульских студентов — лишь для военного дела. Получается, студенты учатся не проектировать новое, а насыщать дополнительными функциями старые изделия в интересах различных заказчиков. Этот миф поддерживается в университетских школах неверной интерпретацией функций инженера-исследователя и инженера-технолога, что приводит к путанице между методологией проектирования продукции и методами организации ее производства.

➡️Есть еще несколько ложных мифов, снижающих ценность инженера и ограничивающих его в развитии. Один из них связан с искусственно организованной погоней за так называемой локализацией чужой технологии. Очевидно, что любые требования «сверху» по уровню локализации иностранных аналогов схожи с прошлыми деструктивными лозунгами типа «Догоним и перегоним» или «Купим все за границей». Но на самом деле за растущими процентами якобы вынужденной локализации отдельных технологических операций скрывается отсутствие желания и умения разрабатывать свою рациональную технологию, более чистую, менее затратную и с востребованными продуктами на выходе.

⚡️По мнению экспертов портала «Техносфера, подъем!», подобная мифология в проектной работе ограничивает не только творческий потенциал ученого, но и создает проблему в образовательной системе подготовки инженеров, не позволяя развиваться русской методологии проектирования собственных промышленных технологий без копирования старого и подражания чужому. Значит, прежде чем проектировать новое, надо исключить все, что мешает этому процессу.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

🤔Задача для химиков

Всем известно, что в результате эксплуатации технологий производства электроэнергии за счет неэффективного сжигания угля образуется много золы. До сих пор энергетики считают ее не продуктом, а отходом V класса опасности, и складируют вокруг городов и поселков, показывая пример бесхозяйственности и ограниченности научной мысли. На самом деле из золы можно получать более десятка номенклатур полезной продукции, в том числе глинозем, сплавы на основе железа, литий, коагулянты, кремний-калийные минеральные удобрения, силикагель, лигатуру, цеолиты, а также строительные, рассеянные и драгоценные металлы.

❗️К сожалению, у нас это возможно только в химических лабораториях. Рациональных промышленных технологий переработки угольной золы в такие ценные продукты в России до сих пор нет. Самая простая работающая технологическая схема предусматривает лишь разделение зольной пульпы на три фракции с помощью электромагнитного активатора. Есть также информация о том, что промышленная установка переработки золы в какой-то один вид продукта начала функционировать в 2021 году в Томской области.

Ученые не спешат создавать промышленные технологии для комплексной переработки и уже более 40 лет ограничиваются лабораторными экспериментами над золой Рефтинской ГРЭС, используя только химические методы растворения, выщелачивания, осаждения, промывки и очистки сырья. Итог их работы — лишь патенты и научные публикации в иностранных журналах. Вот и получается, что в январе миллиграммы алюминия и скандия ученые получали в лабораториях в две стадии, а в ноябре глинозем рекомендуют получать уже за восемь стадий, оставляя в качестве вторичных отходов еще и кислотно-щелочные смеси.

⚡️Эксперты портала «Техносфера, подъем!» ранее отмечали, что подобные «научные» результаты ученых становятся неинтересными и даже бесполезными для всех, в том числе и энергетиков, потому что все теоретические исследования проводятся в лабораториях и не апробируются на технических объектах.

Практический результат от таких исследований можно считать нулевым, так как у ученых-химиков отсутствуют конкретные технические задания от заказчиков и инвесторов. Скорее всего, таких задач на переработку золы химикам никто и не собирается ставить, так как ученые-ботаники предложили энергетикам более чистый, самый простой и очень дешевый способ избавления угольных ТЭЦ и ГРЭС от вечных источников затрат на обслуживание дополнительной инфраструктуры складирования отходов. И главное, что этот способ уже работает и позволил, например, вернуть загаженные ранее земли природному ландшафту Сухого Лога.

А для химиков осталась не доделанная еще с 19-го века технология сжигания углей, которую уже давно требуется превратить в безотходную. В этом, нам видится, и состоит главная задача химиков.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

❓Про научные результаты и недоделанные технологии

Материаловеды УрФУ оформили очередной патент, предложив использовать не привозное, а местное сырье (смесь глинозема и извести) для изготовления элементов доменных печей. Новизна в том, что себестоимость футеровок для высокотемпературных металлургических агрегатов сокращается в два раза, а длительность их эксплуатации увеличивается за счет внедрения простых технологических тонкостей. Ученые показали, что можно управлять параметрами прочности и жаростойкости материалов, изменяя режимы охлаждения цементной смеси в очень узком диапазоне скоростей. Это, естественно, требует высокоточного аппаратурного оформления технологической схемы.

Перед нами пример хозяйственного подхода ученых к решению конкретных производственных задач за счет новых, стабильных и доступных источников исходного сырья для производства тех строительных материалов, которые мы почему-то продолжаем завозить из-за границы вместе с технологическим оборудованием.

Самое интересное, что подобные материаловедческие решения ученые предлагают производственникам уже давно. Так, еще в 2007 году материаловеды РХТУ предложили для изготовления глиноземистого цемента шламовые отходы, которые образуются при очистке воды. А недавно студенты доказали возможность использования таких техногенных отходов, как фосфогипс и алюминатный шлак, для получения высокопрочных марок цемента.

Но если сырье есть практически в каждом городе, то для его переработки в строительные материалы должны создаваться мобильные и компактные производственные системы. Вместе с тем, при всем разнообразии сырьевых источников на основе техногенных отходов, технологическая схема производства цементных смесей остается достаточно убогой, а ее совершенствование ограничивается мелкими рацпредложениями машинистов экскаваторов и операторов печей. В технологиях уже более 200 лет используются мельницы, работающие на принципе «раздавливания» с уровнем полезного действия не более 20%.

Мы до сих пор не умеем измельчать сырьевые материалы размерами от 1 000 мм до микронной дисперсности, полной однородности и чистоты в одном аппарате и в одну стадию. Даже несмотря на то, что у ученых уже есть теория, обосновывающая возможность измельчения материалов до микронной и нанометровой размерности, на практике любое требование по повышению однородности смеси превращает технологию в экономически невыгодную.

Значит, для преодоления этого противоречия перед материаловедческой наукой стоит задача не просто находить новые источники сырья, но и создавать оборудование нового поколения с управляемыми режимами измельчения.

Пока же непонятно, какая университетская школа России готовит инженеров-технологов, способных проектировать рациональные технологии для производства строительных материалов с заданными параметрами качества.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

⚡️Про грязную энергетику и чистую энергию

Количество ученых, занятых поиском альтернативных источников энергии, постоянно увеличивается. Их любопытство стимулируют не только гранты, но и существующие несовершенные методы «выдавливания» энергии из материи, созданные в прошлом веке.

➡️Очевидно, что ТЭЦ, ядерные реакторы, химические аккумуляторы и нейтронные ускорители, кроме нужной техносфере энергии генерируют еще и негативные последствия в виде отходов, опасностей и больших затрат на обслуживание, ремонт и эксплуатацию. Сегодня это огромная зона неэффективности.

Чтобы как-то решать эту проблему, нам нужны понятные знания о смысле чистой энергии и ее значении. Сложность начинается с описания фундаментальных процессов образования энергии в веществе разными научными языками.

Например, биологи для получения чистой энергии готовы организовать масштабное производство бактериальных ферментов, а химики предлагают для этого установить мембрану из дисульфида молибдена между пресной и соленой водой. Физики, оперируя только им понятными терминами типа «кварковый синтез», опять просят очередной «мегагрант», чтобы к 2030 году «вскипятить вакуум» с помощью самого мощного лазера в мире, который начали создавать еще в 2007 году. По сути, предлагается продолжить проверку старого научно-фантастического концепта о том, что «материя может быть создана из ничего».

➡️Так как параметры и функции подобных «генераторов энергии» еще не выработаны, то за критерий успешности в технических заданиях принимается результат математического расчета разницы между энергией, затраченной на входе и полученной на выходе. Это ложное понимание результата, оценку которого на практике вынуждены имитировать количеством научных статей.

⚡️По мнению экспертов портала «Техносфера, подъем!», для того, чтобы не потеряться в этом хаосе научных идей, от академической науки требуется понятная всем концепция генерации чистой энергии на основе трех принципов рационального хозяйствования (простота–дешевизна–эффективность) для освоения потенциала каждой точки в пространстве страны. Так как такой концепции нет, то очередь ученых за «грантами» увеличивается, а конкретных результатов «вклада науки» в энергетику страны мы не видим.

Возможно, по этой причине у нас практически не реализуются понятные всем научные идеи и простые технические решения. Например, известная и очень полезная идея ученых МЭИ, о которой мы уже сообщали.

➡️Может быть, действительно надо начинать хотя бы с освоения гидроэнергетического потенциала рек и речушек России, используя дешевые прямоточные гидроагрегаты модульного исполнения. По сути, это и есть технологии природного процесса чистого энергообмена объекта с окружающей средой.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

📖Полезное чтиво

Мы решили открыть на портале новую рубрику — «Полезное чтиво». Будем рады, если читатели поддержат наши намерения рекомендовать для чтения все новое и полезное, во-первых, для обсуждения концептуальных направлений развития методологии проектной деятельности, а во-вторых, просто для расширения кругозора.

⚡️В качестве первой темы для обсуждения эксперты предлагают давно назревшую проблему адаптации старых схем управления к новым условиям хозяйствования. Тема актуальна еще и потому, что любой студент, ученый или инженер рано или поздно может стать руководителем организации. А значит, каждому из нас нужны знания и понимание всех тонкостей рационального хозяйствования. Мы должны знать все алгоритмы управления информационными и ресурсными потоками в системе.

К сожалению, у нас нет сконцентрированной в одной научной дисциплине информации о том, как управляли процессом производства раньше, как это делают сейчас и что из нашего «управленческого опыта» пригодится в будущем. До сих пор в нашем распоряжении — устаревшие статьи и диссертации конца 20-го века, ориентирующие мышление инженера на «максимизацию прибыли за счет минимизации затрат». Исходя из таких ложных установок, мы пользуемся алгоритмом управления в режиме «вкл.-выкл.», а для анализа его эффективности используем не количественный, а вероятностный метод анализа. Негативные последствия таких антизатратных хозяйственных схем проявляются до сих пор в виде распределения ответственности за результат с девальвацией понятия «собственность» и атрофией всего человеческого.

❗️Пробел в образовании инженера-руководителя может заполнить книга Д. Каталевского «Беспризорные организации». Книга рекомендуется всем, кто хочет вовремя определять в структуре своей организации скрытые источники опасностей, которые могут привести к нарушению алгоритма управления. В книге явно прослеживается история трансформации от ложных методов управления «с-ложь-ными» системами к «п-рост-ым», обеспечивающим рост и процветание.

Авторское понятие «беспризорность» вызывает ассоциацию с бесхозностью, недоделанными проектами и неиспользованными ресурсами. Поэтому после прочтения книги возникает желание переоценить свой потенциал и начать все заново, став хозяином, а не потребителем.

После всего прочитанного возможен и иной взгляд. Так как сложившиеся рынки вынуждают управлять системой (организацией) в условиях турбулентности ресурсных и информационных потоков, то, может быть, не надо «ворошить» старые рыночные ниши, а стоит формировать прототипы новых социально-производственных систем, проектируя для них более простые, более мобильные и более компактные технические комплексы, насыщая их новациями.

Читаем, думаем, обсуждаем.

➡️ Подписаться на канал

⚡️Последнее время раздается много критики в адрес нашего инженерного образования. Критикуют за то, что молодые специалисты не готовы к работе в проектных учреждениях и на предприятиях, что у выпускников вузов слабая практическая подготовка. О проблемах нашего инженерного образования говорили президент и председатель правительства. Чтобы обсудить эти проблемы, мы встретились с Виктором Авдеевым — известным ученым-химиком, доктором химических наук, профессором, заведующим кафедрой химической технологии и новых материалов химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.

💚Виктор Авдеев — создатель группы компаний «Унихимтек» (национальный чемпион) и связанного с ней Института новых углеродных материалов и технологий (ИНУМиТ). Крупнейшим достижением союза кафедры МГУ, института и компании стала разработка системы материалов, необходимых для выпуска композитных крыльев большого удлинения — такие установлены на самолете МС-21.

В ноябре 2024 года кафедра химической технологии и новых материалов отпраздновала 220-летний юбилей. Основанная по указу императора Александра I, вначале она называлась «Кафедра технологий и наук, относящихся к торговле и фабрикам».

— Сегодня учебное заведение с таким сочетанием решаемых задач мы называем университетом третьего поколения. Наша кафедра реализует и то, что называется физтеховской системой: когда мы готовим своих дипломников и аспирантов на базе нашего Центра прикладных разработок и инжиниринга, Института новых углеродных материалов и технологий (ИНУМиТ), созданных при поддержке ректора в рамках идеологии университетов третьего поколения. Наши студенты работают в этом институте и на наших же производствах группы «Унихимтек», где внедряют результаты своих исследований и разработок. Фактически мы построили то, к чему сегодня призывают наши руководители — научно-производственное объединение, НПО. Мы это делаем в МГУ уже лет 15 и готовы делиться опытом.

Есть два варианта создания НПО. Мы шли от университета, от разработок, искали дорогу на рынок и последовательно создавали составляющие нашего НПО. Это первый вариант. А второй — когда надо соединить запросы со стороны уже существующего производства на высокотехнологические разработки с кафедрами и лабораториями университета. Это то объединение усилий, о котором много говорят и которое еще предстоит сделать университетам и производствам.

Подробнее читайте в «Стимуле».

➡️ Подписаться на канал

⚡️Мы продолжаем обсуждать вопросы развития университетских школ, прежде всего в контексте подготовки инженерных кадров для отечественной промышленности. Своим видением ситуации с нами уже поделились доктор технических наук Александр Куликов и доктор химических наук, завкафедрой МГУ и основатель компании-национального чемпиона «Унихимтек» Виктор Авдеев.

На этот раз мы встретились с ректором одного из ведущих инженерных вузов страны — Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», доктором физико-математических наук Владимиром Шевченко.

— Я считаю, что мы все как общество в большом долгу перед теми людьми, которые, несмотря на экономические перекосы, продолжают работать и поддерживать функционирование нашего среднего и высшего образования, государственной медицины, инженерно-технических разработок. Есть стойкое ощущение, что у нас эти сектора рынка труда сильно недооценены.

Во-вторых, это вопрос, насколько подготовка инженеров соответствует запросу работодателей, даже когда этот запрос обеспечен платежеспособным спросом и рабочими местами. Это, к сожалению, не всегда так. Проект «Передовые инженерные школы», в котором наш университет является экспертно-методическим оператором, как раз нацелен в том числе на то, чтобы университет вместе с индустриальным партнером вовлекали молодых людей в решение какой-то большой новой задачи, перестраивали под это образовательные программы. Мы видим, что проект состоялся, он успешен и хорошо движется. И у нас есть поручение Президента расширить этот проект еще на 50 школ, что будет сделано в 2025 и в последующие годы.

Я убежден, что главным долгосрочным положительным эффектом станет то, что какие-то выпускники этих школ со временем займут позиции генеральных конструкторов, главных инженеров проектов и ключевых научно-технических и инженерных лидеров нашей страны. И даже не обязательно в штате тех индустриальных партнеров, которые были у их университетов в инженерных школах. Важно, чтобы они остались в России и работали на российскую экономику.

Другая важнейшая история — это ранняя профориентация, базовые предметы в средней школе. Математика, физика, информатика — триада, которая является основой любой современной инженерии. Мы знаем, что здесь у нас много проблем: дефицит хороших учителей-предметников, значительное снижение числа детей, сдающих профильную математику. Дело дошло до того, что сегодня их число меньше, чем число бюджетных мест на инженерно-технические специальности в российских вузах, которые требуют профильную математику для поступления. И, конечно, все эти проблемы необходимо рассматривать и решать в комплексе. Я не думаю, что они принципиально нерешаемы, это не вечный двигатель, но для этого нужно прикладывать серьезные усилия, прежде всего на государственном уровне.

Подробнее читайте в «Стимуле».

➡️ Подписаться на канал

❓Как же нам облагородить свою воду?

Мы много пишем о чистоте нашей воды и отмечаем лабораторные работы ученых, рассказывающие о все новых и новых материалах для фильтров и сорбентов. К сожалению, информации о реализации подобных новаций хотя бы в регионах проживания самих ученых у нас пока нет. Такие затеи обычно останавливаются на этапе разговоров о масштабировании лабораторных методов и их адаптации для промышленного производства.

Поэтому пока вместо комплексного метода очистки грязной воды на территории конкретных промышленных объектов и хозяйств у нас действуют только «методические указания» по комплексной оценке степени их загрязненности уже вне производственных зон. Судя по ежегодным отчетам надзорных органов, именно из-за такой искусственно созданной несогласованности функций «бизнес-предпринимателей», технологов и ученых в стране вместо технологии очистки водных потоков хорошо организован процесс их загрязнения во всех гидрографических районах страны.

❗️Возникают сомнения в наличии чувства личной ответственности у руководителей грязных промышленных объектов и полезности академических ученых и университетских инженерных школ. По сути, первые должны выступать грамотными заказчиками и ответственными инвесторами исследований, а вторые — предлагать им конкретные технические и проектные решения для реализации. Но этого взаимодействия почему-то не происходит — то ли из-за жадности, то ли из-за отсутствия желания жить и трудиться в чистоте.

У нас есть лишь один пример, когда именно в логике рационального хозяйствования решена задача очистки воды с помощью простых и доступных трековых мембран. За счет строго калиброванной структуры пор и зеркальной поверхности они мгновенно делают любую воду приемлемой для питья. Этот способ ученые-физики группы Г. Н. Флёрова заимствовали у природы в конце прошлого века, а сегодня инженеры концерна «Калашников» сделали его удобным, простым и пока незаменимым в полевых условиях.

⚡️По мнению экспертов портала «Техносфера, подъем!», при создании на каждом хозяйствующем объекте надежных технологий облагораживания воды необходимо опираться на то, что уже достигнуто российскими учеными и реализуется в промышленном масштабе. Так как технология изготовления трековых мембран позволяет регулировать и количество пор, и их размеры с учетом требований потребителя, то надо признать их технические характеристики и функциональные возможности за эталон и работать на их повышение.

В этом случае полезность и рациональность всех иных (даже завиральных) научных идей и технологий очистки воды с помощью графена, кварца или магнетита может количественно оцениваться методом сравнения с эталоном.

Такой подход в исследованиях непременно будет нацеливать ученых на конкретный, востребованный и количественно оцениваемый результат.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

⚡️О национальных проектах

Недавно мы узнали, что дополнительно к существующим 24 национальным проектам и программам в стране запущено еще восемь. Все они нацелены на получение экономического эффекта и увеличение «объемов венчурных инвестиций». По своему содержанию нацпроекты схожи с формальными перечнями программных мероприятий и индикаторами деятельности множества отраслей и ведомств, которым поручено на конкурсной основе «администрировать» распределение трех триллионов бюджетных рублей.

Именно к такому выводу приходишь, читая, например, «Паспорт национального проекта по обеспечению технологического лидерства “Новые материалы и химия”». В этом документе на 2028–2030 годы запланировано не снижение, а увеличение доли импортозависимости страны по сырью и материалам почти в два раза (с 8 до 15%), даже при увеличении объема их производства. Непонятно, почему объемы поставок на экспорт химических средств оцениваются в тоннах, а объемы продукции для отечественных потребителей указываются в процентах. Подобные необъяснимые цифровые манипуляции как раз и свидетельствуют о формальности и безответственности счетоводов «валовой добавленной стоимости». Какую-то надежду на технологические прорывы дают специалисты университетов и академические ученые, обозначенные в паспортах как разработчики промышленных технологий. Но это тоже не соответствует действительности.

В целом нацпроекты дают количественную информацию о возможной сумме национального дохода в будущем. Но какими силами и за счет каких новаций отрасли должны гарантированно превратиться не в «финансовых», а в «технологических лидеров», непонятно.

Есть еще три явных недоработки:

💚Во-первых, для всех продуктов с новыми свойствами и функциями, о которых заявляется в нацпроектах (роботы, беспилотники, материалы, мини-спутники и т.п.) не запланирована одновременная разработка новых, безотходных и одностадийных промышленных технологий их изготовления.

💚Во-вторых, процедура определения основных исполнителей нацпроектов по итогам проведения конкурсных отборов среди отраслевых монополий является в современных условиях не только глупостью, но источником текущих затрат и будущих проектных издержек.

💚В-третьих, нет сведений о тех квалифицированных заказчиках, которым придется формировать требования технических заданий для инженеров-проектантов технологий и продуктов с новыми свойствами. Очевидно, что все технические и технологические требования должны формировать не «лидеры отрасли», а грамотные, компетентные и ответственные заказчики.

Все это в совокупности вызывает большие сомнения в успешной реализации главной цели нацпроектов — обеспечении безопасности и выживаемости человека в любой точке пространства страны за счет хозяйского использования собственных ресурсов.

Будем опять надеяться на авось?

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал

📖Полезное чтиво

Для серьезного чтения в дни новогодних праздников предлагаем две новые книги.

1️⃣Первая — «записки русского патриота» Михаила Никифоровича Каткова «Твердая власть». Издательство «Родина» собрало в одну книгу более 50 статей философа о русском государстве, источниках его проблем и истинных причинах смут, революций, перестроек и других потрясений.

Самое интересное, что все сказанное Михаилом Катковым в 19-м веке очень актуально и сегодня. При чтении неизбежно возникает мысль о том, что история повторяется. Каждый раз, когда Россия по-настоящему начинает становиться Россией в своих собственных владениях, тут же проявляются одни и те же внешние и внутренние ее враги, которые всегда действуют по одним и тем же лекалам, распространяя фальшивые воззрения в разных сферах жизни.

Очень интересные мысли про духовное рабство, поклонение чужому, про идеалы, прогресс и ненужное шутовство политики в экономике. А то, что русский мыслитель сказал про народного учителя, живую и плодотворную науку, самокритику и самопроверку, бесспорно должно приниматься за основу истинно русской (а не болонской) системы обучения и воспитания высоконравственного и интеллектуально сильного человека. Именно по этой причине книга должна читаться в каждом российском университете.

2️⃣Вторая книга — о поражении Запада. Ее написал французский ученый, который когда-то давно в свои 25 лет не предсказал, а научно обосновал крах СССР. Важно, что для этого Э. Тодд использовал не фальшивые данные о «валовом продукте», а количественные параметры демографических процессов и динамику изменения уровня детской смертности в каждом регионе страны.

В новой книге свой научный фундамент автор строит также на оценке социально-нравственных и образовательных процессов, избегая экономического анализа. Экономика для него — не наука, а ремесло счетовода, и поэтому для прогнозирования устойчивости системы она не годится. Во всех случаях экономика ведет к войне. Оказывается, для устойчивого будущего страны важен не «валовый доход», а система подготовки грамотных и верующих в Бога инженеров.

Автор прослеживает связь между возникновением в обществе «нулевой морали» и «ноль-религии» с падением интеллекта, разрушением образовательной системы и увеличением зависимости от ресурсов других государств. Создаются условия для легкой генерации денег в банках, паразитирующих на производственных системах.

Автор, конечно же, нам не друг. Видно, как он переживает, что Запад не может победить великую Россию. Но стоит его «понять и простить» только потому, что он верно говорит о тех неэкономических параметрах устойчивости систем, которые не дают им разрушаться: о нравственности, морали, науке, образовании и технологиях.

Читаем, думаем, обсуждаем.

➡️ Подписаться на канал

🎄✨Дорогие участники и читатели нашего проекта!

В новом году желаем вам продолжать двигаться вперед, исследовать новые горизонты и находить нестандартные решения для сложных задач. Пусть ваши идеи вдохновляют других, а каждый проект приносит радость и удовлетворение.

Пусть 2025 год станет временем новых открытий, успешных запусков и плодотворного сотрудничества. Мы уверены, что вместе мы сможем создать нечто удивительное и полезное для общества.

С наступающим Новым годом! Пусть он откроет нам всем новые возможности для реализации самых смелых планов!

С наилучшими пожеланиями,
Техносфера, подъем!

➡️ Подписаться на канал

💫С Рождеством!

Редакция портала «Техносфера, подъем» поздравляет всех его посетителей с Рождественскими праздниками.

В ушедшем году мы многому научились, поняли, осознали и сделали. Естественно, были ошибки, лишние движения и пустые траты. Пусть это будет нашим приобретенным опытом. Очень много вокруг нас хорошего, но не замечать формализма, лукавства и безграмотности мы не можем. Принцип, которым руководствуются наши эксперты, достаточно простой: чем раньше ты в своем проекте увидишь ошибки, источники затрат и опасностей, тем легче их устранять и исправлять.

Главным в каждом из нас всегда было и остается желание творить и созидать правильно, т.е. красиво, рационально и с пользой для всех. Так в России было до нас и будет всегда. Именно эти базовые принципы объединяют всех участников нашего проектного технологического сообщества. Поэтому мы поддерживаем только те научные идеи и технические решения, которые не генерируют негативных последствий для следующих поколений жизни. Так и будет.

Впереди у нас полезные встречи, интересные лекции, захватывающие комментарии, новые книги и конкретные проекты.

Желаем всем радостей, добрых дел и любви.

➡️ Подписаться на канал

⚡️Мы продолжаем обсуждать состояние и развитие инженерного образования в нашей стране. Пониманием его проблем и предложениями по совершенствованию с нами уже поделились доктор технических наук Александр Куликов, доктор химических наук, завкафедрой МГУ и основатель компании — национального чемпиона «Унихимтек» Виктор Авдеев и доктор физико-математических наук, ректор Национального исследовательского ядерного университета МИФИ Владимир Шевченко.

О том, как знаменитый университет МФТИ решает задачи по подготовке передовых инженерных кадров в новых условиях, что можно взять из богатого опыта физтеха и что требуется от государства и общества, мы побеседовали с Виталием Баганом, проректором университета по научной работе.

Начали мы с вопроса об оптимальной схеме высшего образования, дискуссии о которой возобновились после отказа от болонской системы.

— С моей точки зрения, такая схема есть, она называется системой Физтеха. Ребята после тщательного отбора погружаются, начиная у нас иногда даже не с третьего, а со второго курса, в какую-то реальную деятельность или в лаборатории, или на предприятии, или в Академии наук. Потихоньку это погружение увеличивается с третьего по шестой курс. На шестом курсе у них нет никакой другой деятельности, кроме как работы в лаборатории или на предприятии — над своим дипломом, над тем, чтобы сделать эксперимент, поставить его, квалифицированно провести. Очень многие ребята защищаются уже на тех изделиях, которые предприятие потом внедряет в свой техпроцесс. Поэтому я думаю, тут мало что нужно менять, и мы в МФТИ всячески готовы к трансляции такой системы.

У нас есть проект «Физтех регионам», когда МФТИ создает и ведет в региональных вузах несколько групп, одну или две. Эти группы обучаются по системе Физтеха. Там находятся предприятия, которые обеспечивают подготовку, а мы даем некоторые базовые свои курсы, физику или математику. Конечно, программа облегченная по сравнению с той, которую мы даем своим студентам.

Тем не менее это очень хорошо сказывается на поступающих. Ребята, которые поступают в курируемые нами региональные вузы, имеют, как правило, средний балл на 10–20 больше, чем те, кто поступают на соседние программы. И это помогает задержать ребят с сильными знаниями в регионе и дальше направить на то предприятие, которое работает с конкретным региональным вузом. Поэтому, если будет возможность, мы будем транслировать эту программу всё дальше, и таким образом распространять систему Физтеха.

Подробнее читайте в «Стимуле».

➡️ Подписаться на канал

🧹Технологии очистки территории страны от мусора

Новый год начинаем с обсуждения злободневной темы — мусора, который мы оставляем в производственных зонах, в парках Победы, на берегах рек, морей, на улицах городов. Это проблема порождается низкой культурой, в том числе и технологической, и поэтому не является научной.

Ученые еще в 1938 году обратили внимание руководителей промышленных предприятий на недопустимость закапывания отходов производства в землю и предлагали использовать их с пользой для всех за счет комплексного решения проблемы. В то время ответственными за реализацию предложений ученых были назначены медицинские «институты коммунальной санитарии и гигиены», которые в принципе не могли самостоятельно решить противоречие между обеспечением чистоты города и развитием его высокоотходной экономики. Несмотря на строгие гигиенические нормы накопления отходов и обилие научных идей по методам их переработки, территории продолжают очищать только на субботниках с помощью волонтеров и лопат.

Если старшее поколение ученых не справилось с задачей, то есть надежда на молодых, которые уже со школьной скамьи придумывают, как очистить территории от мусора.

Например, Марат Рахимов из Тюменской области еще четыре года назад предложил искать и собирать мусор с помощью «роботизированного мусорщика». Школьник сам рассчитал мощность, скорость, логику движения робота и подтвердил свою гипотезу. Все по-научному, за что и награжден дипломом победителя II степени на конкурсе «Старт в науке». О таком же «роботе-мусорщике» сообщают в этом году и студенты Пермского Политеха. Их прототип отличается от школьного LEGO тем, что с помощью китайского драйвера L298N «способен самостоятельно принимать решение о перемещениях» и более экономичен на маршрутах по паркам и улицам Перми, которые, судя по информации, действительно завалены мусором.

❓В любом случае, студенческая идея требует своего развития, так как работает не на формальный процесс «развития науки», а на выживание человека в замусоренной окружающей среде. Потребность в подобных «игрушках» есть в каждом городе и будет оставаться высокой, пока мы не разучимся сорить и гадить на своей большой территории.

Что касается технологий утилизации пластикового мусора, то для снижения затрат на переработку и его повторного творческого использования уральские студенты предлагают уже известные радиационно-технологические процессы. Электронно-лучевые технологии для утилизации мусора — новый, но приемлемый для каждого города и легко реализуемый вариант.

В совокупности студенты демонстрируют старшему поколению простые и дешевые методы очистки территорий от накопленного мусора. И, надо полагать, что все их поддерживают.

#ОНаукеиТехнологиях

➡️ Подписаться на канал