«ترجمه و مترجم»؛ آموزش اصول و قواعد اساسی ترجمه
این کتاب که نگاشته غلامرضا رشیدی است، برای استقبال مخاطبان تاکنون یازده نوبت تجدید چاپ شده و به عنوان درسنامه ای قابل استفاده برای استادان، مترجمان مبتدی، دانشجویان ترجمه و زبان و همچنین سایر علاقه مندان به ترجمه از جایگاه خوبی برخوردار می باشد.
کتاب «ترجمه و مترجم» در 6 بخش اصل معادل یابی، اصل تغییر صورت، جنبه ساختاری ترجمه، جستاری در جنبه معنایی ترجمه، تشریح چند ساختار دستوری از دیدگاه ترجمه و همچنین تمرین در ترجمه متون تجمیع شده است.
این کتاب در 177 صفحه و در قطع وزیری در دسترس عموم مخاطبان قرار دارد.
علاقه مندان به تهیه کتاب «ترجمه و مترجم» و همچنین سایر کتاب های انتشارات آستان قدس رضوی می توانند به نشانی اینترنتی behnashr.com و یا فروشگاه های مشهد و نمایندگی های سراسر کشور مراجعه کنند.
این کتاب که نگاشته غلامرضا رشیدی است، برای استقبال مخاطبان تاکنون یازده نوبت تجدید چاپ شده و به عنوان درسنامه ای قابل استفاده برای استادان، مترجمان مبتدی، دانشجویان ترجمه و زبان و همچنین سایر علاقه مندان به ترجمه از جایگاه خوبی برخوردار می باشد.
کتاب «ترجمه و مترجم» در 6 بخش اصل معادل یابی، اصل تغییر صورت، جنبه ساختاری ترجمه، جستاری در جنبه معنایی ترجمه، تشریح چند ساختار دستوری از دیدگاه ترجمه و همچنین تمرین در ترجمه متون تجمیع شده است.
این کتاب در 177 صفحه و در قطع وزیری در دسترس عموم مخاطبان قرار دارد.
علاقه مندان به تهیه کتاب «ترجمه و مترجم» و همچنین سایر کتاب های انتشارات آستان قدس رضوی می توانند به نشانی اینترنتی behnashr.com و یا فروشگاه های مشهد و نمایندگی های سراسر کشور مراجعه کنند.
دسترسی بسیار آسانتر به مقالات معتبر دنیا از طریق تلگرام با روبات
Sci-Hub
باز هم کار بزرگ خانم الکساندریا الباکیان خدمت جدید ارائه کرده است. سایت دانلود مقالات Sci-Hub با ساخت روباتی در تلگرام این امکان را می دهد که با سرعت بسیار زیادتری نسبت به وب؛ با وارد کردن عنوان مقاله، لینک و یا DOI آن، مقاله مورد نظر را دانلود کنید.
دو روبات آن عبارتند از:
@scihubbot
و یا
@scihubot
در حال حاضر سایت Sci-Hub با پسوند های bz و cc به خوبی کار می کند.
Sci-Hub
باز هم کار بزرگ خانم الکساندریا الباکیان خدمت جدید ارائه کرده است. سایت دانلود مقالات Sci-Hub با ساخت روباتی در تلگرام این امکان را می دهد که با سرعت بسیار زیادتری نسبت به وب؛ با وارد کردن عنوان مقاله، لینک و یا DOI آن، مقاله مورد نظر را دانلود کنید.
دو روبات آن عبارتند از:
@scihubbot
و یا
@scihubot
در حال حاضر سایت Sci-Hub با پسوند های bz و cc به خوبی کار می کند.
The limitations and delimitations sections of your research proposal describe situations and circumstances that may affect or restrict your methods and analysis of research data.
Limitations are influences that the researcher cannot control. They are the shortcomings, conditions or influences that cannot be controlled by the researcher that place restrictions on your methodology and conclusions. Any limitations that might influence the results should be mentioned.
When considering what limitations there might be in your investigation, be thorough. Consider all of the following:
your analysis.
the nature of self-reporting.
the instruments you utilized.
the sample.
time constraints.
In qualitative research certain limitations might mean that the findings cannot be generalized to the larger population. This is especially true when the definition of the population is broad (ex: elderly women)
Delimitations are choices made by the researcher which should be mentioned. They describe the boundaries that you have set for the study. This is the place to explain:
the things that you are not doing (and why you have chosen not to do them).
the literature you will not review (and why not).
the population you are not studying (and why not).
the methodological procedures you will not use (and why you will not use them).
Limit your delimitations to the things that a reader might reasonably expect you to do but that you, for clearly explained reasons, have decided not to do.
Delimitations define the parameters of the investigation. In educational research the delimitations will frequently deal with such items as population/sample, treatment(s), setting, and instrumentation.
Limitations are influences that the researcher cannot control. They are the shortcomings, conditions or influences that cannot be controlled by the researcher that place restrictions on your methodology and conclusions. Any limitations that might influence the results should be mentioned.
When considering what limitations there might be in your investigation, be thorough. Consider all of the following:
your analysis.
the nature of self-reporting.
the instruments you utilized.
the sample.
time constraints.
In qualitative research certain limitations might mean that the findings cannot be generalized to the larger population. This is especially true when the definition of the population is broad (ex: elderly women)
Delimitations are choices made by the researcher which should be mentioned. They describe the boundaries that you have set for the study. This is the place to explain:
the things that you are not doing (and why you have chosen not to do them).
the literature you will not review (and why not).
the population you are not studying (and why not).
the methodological procedures you will not use (and why you will not use them).
Limit your delimitations to the things that a reader might reasonably expect you to do but that you, for clearly explained reasons, have decided not to do.
Delimitations define the parameters of the investigation. In educational research the delimitations will frequently deal with such items as population/sample, treatment(s), setting, and instrumentation.
مقدمه ای برای آشنایی با فصل زبانشناسی شناختی
لینک زیر رو می تونید حتی برای دوستانی که تلگرام ندارن بفرستید و ا.نها هم می تونن بازش کنن!
https://telegram.me/filesbot?start=BQADBAADawADY21uBdR_DbNPJ0ZUAg
لینک زیر رو می تونید حتی برای دوستانی که تلگرام ندارن بفرستید و ا.نها هم می تونن بازش کنن!
https://telegram.me/filesbot?start=BQADBAADawADY21uBdR_DbNPJ0ZUAg
Telegram
Files Bot
This bot is not official, just blame for its creation to @ruben
👆👆👆👆👆👆👆👆
بالاخره یک فایل اسکن شده از کتاب دکتر ریاضی برای نوشتن پروپوزال پیدا کردم!!
دانشجویان ارشد حتما اینو بخونن!
بالاخره یک فایل اسکن شده از کتاب دکتر ریاضی برای نوشتن پروپوزال پیدا کردم!!
دانشجویان ارشد حتما اینو بخونن!
💥نقطه گذاری جمله هایی که دارای کلمات ربطی همپایه هستند
⭕️اگر تنها دو کلمه، دو عبارت یا دو جمله واره وابسته توسط کلمات ربط همپایه به یکدیگر مرتبط شوند، از ویرگول در بین آنها استفاده نمی شود.
🔹Men and women are welcome.
🔹The doctor warned him not to smoke or drink.
🔹He said that he was very tired and that he was going home to rest.
👈گاهی اوقات ممکن است یک ویرگول دو جمله واره وابسته بلند را از یکدیگر جدا کند.
🔹Because he didn't like to work in a tropical climate, and because he felt his abilities were not recognized by the company he worked for, he decided to look for a job in a colder climate.
👈اگر سه یا تعداد بیشتری از موارد همپایه سازی شوند، از ویرگول برای جداسازی آنها استفاده می شود. با این وجود استفاده از ویرگول قبل از کلمه ربط ماقبل آخرین مورد اختیاری است.
🔹Men, women (,) and children are welcome.
🔹The doctor warned him not to smoke, drink (,) or eat highly spiced foods.
🔻دو یا تعداد بیشتری از جمله واره های مستقل توسط ویرگول از یکدیگر جدا می شوند.
⭕️دو جمله واره
They had hoped to take a trip around the world, but they were unable to leave because of the sudden illness of their son.
🔻در چنین مواردی (ارتباط دو جمله واره مستقل)، اگر جمله واره ها کوتاه باشند، از ویرگول برای جداسازی استفاده نمی شود.
The band played and the crowd cheered.
⭕️سه جمله واره
In the evening, some people like to watch television, others enjoy a game of cards, and still others prefer to take a nap.
👈در این مورد نیز اگر جمله واره ها کوتاه باشند، از ویرگول برای جداسازی استفاده نمی شود.
⭕️اگر تنها دو کلمه، دو عبارت یا دو جمله واره وابسته توسط کلمات ربط همپایه به یکدیگر مرتبط شوند، از ویرگول در بین آنها استفاده نمی شود.
🔹Men and women are welcome.
🔹The doctor warned him not to smoke or drink.
🔹He said that he was very tired and that he was going home to rest.
👈گاهی اوقات ممکن است یک ویرگول دو جمله واره وابسته بلند را از یکدیگر جدا کند.
🔹Because he didn't like to work in a tropical climate, and because he felt his abilities were not recognized by the company he worked for, he decided to look for a job in a colder climate.
👈اگر سه یا تعداد بیشتری از موارد همپایه سازی شوند، از ویرگول برای جداسازی آنها استفاده می شود. با این وجود استفاده از ویرگول قبل از کلمه ربط ماقبل آخرین مورد اختیاری است.
🔹Men, women (,) and children are welcome.
🔹The doctor warned him not to smoke, drink (,) or eat highly spiced foods.
🔻دو یا تعداد بیشتری از جمله واره های مستقل توسط ویرگول از یکدیگر جدا می شوند.
⭕️دو جمله واره
They had hoped to take a trip around the world, but they were unable to leave because of the sudden illness of their son.
🔻در چنین مواردی (ارتباط دو جمله واره مستقل)، اگر جمله واره ها کوتاه باشند، از ویرگول برای جداسازی استفاده نمی شود.
The band played and the crowd cheered.
⭕️سه جمله واره
In the evening, some people like to watch television, others enjoy a game of cards, and still others prefer to take a nap.
👈در این مورد نیز اگر جمله واره ها کوتاه باشند، از ویرگول برای جداسازی استفاده نمی شود.
❌اشتباه: خسته نباشید
❌Don’t be tired
❌more power to you 😳
✅صحیح: در چنین موقعیتی در کلاس درس بهتره از
✅Thank you sir
✅I enjoyed your class, Sir.
✅ Good job sir.
استفاده بشه👌
⏬
✅نكته بعدي
❌اشتباه: چای چسبید.
❌ The tea stuck😳😳🙈
✅✅✅صحیح:
✅The tea gave me a real buzz
⏬
✅نكته بعدي
❌اشتباه: پدرم دراومد.
❌My father came out😐😳
✅صحیح:
➡️l had one of those days.
➡️I had a tough time.
❌Don’t be tired
❌more power to you 😳
✅صحیح: در چنین موقعیتی در کلاس درس بهتره از
✅Thank you sir
✅I enjoyed your class, Sir.
✅ Good job sir.
استفاده بشه👌
⏬
✅نكته بعدي
❌اشتباه: چای چسبید.
❌ The tea stuck😳😳🙈
✅✅✅صحیح:
✅The tea gave me a real buzz
⏬
✅نكته بعدي
❌اشتباه: پدرم دراومد.
❌My father came out😐😳
✅صحیح:
➡️l had one of those days.
➡️I had a tough time.
✅✅جمله های مفید موقع صحبت✅✅
1. وقتی مایل نیستید که گوینده حرفش راتکرار کند از عبارات زیر استفاده می کنید:
🔹So you said.
🔹I get the point.
🔹All right, already.
🔹I heard you, already.
🔹Stop harping on that subject.
🔹You are preaching to the choir.
🔹You sound like a broken record.
__________ ________
2. وقتی می خواهید که گوینده صحبتش را تمام کند:
🔹Some things are better left unsaid.
🔹Don't waste your breath.
🔹Keep it to yourself.
🔹Spare me the story.
🔹Save it!
🔹Shut up! (Impolite.)
🔹Zip up your mouth!
🔹Give it a rest!
_________ _________
3. وقتی می خواهید به نکته ای که در مورد آن حرف میزدید برگردید:
🔹What was I saying?
🔹Where was I?
🔹What were we talking about?
🔹I've lost my train of thought for a moment.
🔹I'm a little absent-minded.
_________ _________
4. وقتی که می خواهید گوینده ساده و قابل فهم صحبت کند:
🔹Give it to me in plain English.
🔹What does that mean in plain English?
🔹Stop circumventing the issue.
🔹Stop speaking in circles.
🔹Put your cards on the table.
🔹Don't beat around the bush.
__________ ________
5. وقتی می خواهید بگید که حرف گوینده را می فهمید:
🔹I understand.
🔹I see.
🔹I get it.
🔹I got it.
_________ _________
6. وقتی می خواهید صحبت گوینده را قطع کنید و مطلبی را بگید:
🔹I'm sorry to interrupt, but you're not exactly right.
🔹I beg your pardon, but I don't think that's entirely correct.
🔹May I interrupt for a minute?
🔹Can I say something?
🔹Can I add something here?
🔹Can I put in my two cents' worth?
🔹If I may.
_________ _________
7. وقتی می خواهید روی جدی بودن صحبتتون تاکید کنید:
🔹I'm dead serious.
🔹I'm not kidding.
🔹No kidding.
🔹No pun intended.
🔹Joking aside
1. وقتی مایل نیستید که گوینده حرفش راتکرار کند از عبارات زیر استفاده می کنید:
🔹So you said.
🔹I get the point.
🔹All right, already.
🔹I heard you, already.
🔹Stop harping on that subject.
🔹You are preaching to the choir.
🔹You sound like a broken record.
__________ ________
2. وقتی می خواهید که گوینده صحبتش را تمام کند:
🔹Some things are better left unsaid.
🔹Don't waste your breath.
🔹Keep it to yourself.
🔹Spare me the story.
🔹Save it!
🔹Shut up! (Impolite.)
🔹Zip up your mouth!
🔹Give it a rest!
_________ _________
3. وقتی می خواهید به نکته ای که در مورد آن حرف میزدید برگردید:
🔹What was I saying?
🔹Where was I?
🔹What were we talking about?
🔹I've lost my train of thought for a moment.
🔹I'm a little absent-minded.
_________ _________
4. وقتی که می خواهید گوینده ساده و قابل فهم صحبت کند:
🔹Give it to me in plain English.
🔹What does that mean in plain English?
🔹Stop circumventing the issue.
🔹Stop speaking in circles.
🔹Put your cards on the table.
🔹Don't beat around the bush.
__________ ________
5. وقتی می خواهید بگید که حرف گوینده را می فهمید:
🔹I understand.
🔹I see.
🔹I get it.
🔹I got it.
_________ _________
6. وقتی می خواهید صحبت گوینده را قطع کنید و مطلبی را بگید:
🔹I'm sorry to interrupt, but you're not exactly right.
🔹I beg your pardon, but I don't think that's entirely correct.
🔹May I interrupt for a minute?
🔹Can I say something?
🔹Can I add something here?
🔹Can I put in my two cents' worth?
🔹If I may.
_________ _________
7. وقتی می خواهید روی جدی بودن صحبتتون تاکید کنید:
🔹I'm dead serious.
🔹I'm not kidding.
🔹No kidding.
🔹No pun intended.
🔹Joking aside
بالاخره کتابی که می خواستم گیرم اومد
با تشکر فراوان از آقای اردشيري فر عزیز برای تهیه این کتاب که در حوزه مطالعات ترجمه است!
با تشکر فراوان از آقای اردشيري فر عزیز برای تهیه این کتاب که در حوزه مطالعات ترجمه است!
داشتن آشنایی با اصول سنتی دستور زبان برای دانشجویان کارشناسی زبان بسیار مهم است و از آن بیشتر برای دانشجویان کارشناسی ارشد همه گرایشهای زبان مهم می باشد.
معمولا دانشجویان به دنبال یک کتابی می گردند که شسته و رفته قواعد دستوری را در اختیار آنها قرار دهد
کتاب زیر یکی از اینگونه کتابهاست:
معمولا دانشجویان به دنبال یک کتابی می گردند که شسته و رفته قواعد دستوری را در اختیار آنها قرار دهد
کتاب زیر یکی از اینگونه کتابهاست:
🔵 چند عبارت کاربردی که حین مکالمه زیاد استفاده میشود:
🎆Generally
🏟به طور کلی
🎆As a matter of fact
🏟در حقیقت
🎆To be honest
🏟حقیقتش،راستشو بخواهی
🎆On one hand
🏟از یک طرف،
🎆On the other hand
🏟از طرف دیگر
🎆Moreover
🏟علاوه بر این
🎆Also
🏟همچنین
🎆Not also
🏟نه تنها
🎆Basically
🏟اساسا
🎆According to
🏟بر طبق
🎆Regarding
🏟از لحاظ...
🎆Fortunately
🏟خوشبختانه
🎆Unfortunately
🏟متاسفانه
🎆In addition
🏟علاوه بر این
🎆Whereas
🏟در حالیکه
🎆Therefore
🏟بنابراین
🎆Nevertheless
🏟با وجود اینکه
🎆Despite
🏟علیرغم
🎆Meanwhile
🏟در همین حین، همزمان
🎆In parallel to
🏟در راستای....
🎆Generally
🏟به طور کلی
🎆As a matter of fact
🏟در حقیقت
🎆To be honest
🏟حقیقتش،راستشو بخواهی
🎆On one hand
🏟از یک طرف،
🎆On the other hand
🏟از طرف دیگر
🎆Moreover
🏟علاوه بر این
🎆Also
🏟همچنین
🎆Not also
🏟نه تنها
🎆Basically
🏟اساسا
🎆According to
🏟بر طبق
🎆Regarding
🏟از لحاظ...
🎆Fortunately
🏟خوشبختانه
🎆Unfortunately
🏟متاسفانه
🎆In addition
🏟علاوه بر این
🎆Whereas
🏟در حالیکه
🎆Therefore
🏟بنابراین
🎆Nevertheless
🏟با وجود اینکه
🎆Despite
🏟علیرغم
🎆Meanwhile
🏟در همین حین، همزمان
🎆In parallel to
🏟در راستای....
میدانیم که همیشه بعد فعل قید می آید :
❌ she sang beautiful
✅ She sang beautifully
او به زیبایی می خواند
🔴 اما بعد از برخی افعال صورت قید به کار برده نمیشود و همان حالت صفت استفاده میشود، این افعال از این قرارند :
✅ Look
✅ Feel
✅ Sound
✅ Taste
✅ Smell
❌ it sounds beautifully
✅ it sounds beautiful
به نظر زیبا است.
❌ it feels uncomfortably
✅ it feels uncomfortable
احساس ناراحتی میده /داره.
❌ it taste sweetly
✅ it tastes sweet
شیرینه.
❌ she sang beautiful
✅ She sang beautifully
او به زیبایی می خواند
🔴 اما بعد از برخی افعال صورت قید به کار برده نمیشود و همان حالت صفت استفاده میشود، این افعال از این قرارند :
✅ Look
✅ Feel
✅ Sound
✅ Taste
✅ Smell
❌ it sounds beautifully
✅ it sounds beautiful
به نظر زیبا است.
❌ it feels uncomfortably
✅ it feels uncomfortable
احساس ناراحتی میده /داره.
❌ it taste sweetly
✅ it tastes sweet
شیرینه.
چند اصطلاح پرکاربرد
🎀back off
کوتاه بیا
🎀I have gut feeling that. ..
یک حسی به من میگه که ...
🎀I have a hunch that ...
"به دلم افتاده که ...
🎀speak your heart
حرف دلت رو بزن
🎀stop bugging me
موی دماغ من نشو
🎀holy cow!
برای بیان تعجب یا عصبانیت استفاده میشه
🎀all roads lead to Rome
هر جا بری آسمون همین رنگه
🎀second hand
دست دوم
🎀I clean forget
پاک یادم رفت
🎀I'm stuffed
تا خرخره خوردم
🎀back off
کوتاه بیا
🎀I have gut feeling that. ..
یک حسی به من میگه که ...
🎀I have a hunch that ...
"به دلم افتاده که ...
🎀speak your heart
حرف دلت رو بزن
🎀stop bugging me
موی دماغ من نشو
🎀holy cow!
برای بیان تعجب یا عصبانیت استفاده میشه
🎀all roads lead to Rome
هر جا بری آسمون همین رنگه
🎀second hand
دست دوم
🎀I clean forget
پاک یادم رفت
🎀I'm stuffed
تا خرخره خوردم