مدرسه رفتن را با یاد گرفتن اشتباه نگیرید ، منبه هاروارد نرفته ام اما تمام کسانی که زیر دستم کار میکنند رفته اند!
👤 ایلان ماسک | موسس تسلا و spaceX
🎓
👤 ایلان ماسک | موسس تسلا و spaceX
🎓
راهکارهای روزمره زبانآموزی
۱. از فناوری استفاده کنیم
از گوشی همراه بهره ببریم. اپلیکیشنهای آموزشی و فرهنگ لغتهای فراوانی را میتوان بر گوشی هوشمند نصب کرد. از امکانات گوشیهای هوشمند استفاده کنیم تا تلفظ و ترجمه عبارات و واژگان متفاوت را یاد بگیریم و تکرار کنیم. علاوه بر این از امکاناتی همچون ضبط صدا و تقویم گوشی همراه نیز میتوان در راه آموزش بهره برد، مثلا زمانهایی را که برای آموزش در نظر میگیریم در تقویم تلفن همراهمان ثبت کنیم. اینگونه برنامهریزیمان دقیقتر و در دسترس خواهد بود.
زبان نمایش موبایل، رایانه شخصی، شبکههای اجتماعی و موتورهای جستجوگر را میتوانیم هر از چند گاهی تغییر دهیم.
۲. از زمانهای رفت و آمد بیشترین بهره را ببریم
امروز بیش از هر زمانی وقت افراد در رفت و آمد میگذرد. اگر با حمل و نقل عمومی رفت و آمد میکنیم، فرصت خوبی است که کتاب یا رایانه شخصی یا گوشی همراهمان را مرور کنیم. اگر خودمان رانندگی میکنیم میتوانیم از سیستم صوتی ماشین برای گوش کردن و تکرار کردن یک زبان جدید نهایت استفاده را ببریم. اگر فقط نیم ساعت از زمان رفت و آمد روزانهمان را صرف زبانآموزی کنیم به این معنی است که ماهانه نزدیک به پانزده ساعت خودمان را در معرض یادگیری زبان جدید قرار دادهایم. این زمانهای کوتاه را به هیچ عنوان دست کم نگیریم.
۳. دوستیهای اینترنتی برقرار کنیم
اینترنت فرصتهای فراوانی را در اختیارمان قرار داده است. از طریق اینترنت و اپلیکیشنهای آموزشی موجود میتوانیم دوستانی پیدا کنیم که زبان مادریشان همان زبانی است که ما مشغول آموختنش هستیم. با آنان ارتباط برقرار کنیم و مثلا هفتهای یک ایمیل برای یکدیگر بفرستیم و از هفتهمان برای هم تعریف کنیم. هر ماه یک ملاقات تصویری کوتاه ترتیب دهیم و گفتگو کنیم. دوستیهای اینچنینی سرشار از یادگیریاند. اینگونه نه تنها زبانمان را تقویت میکنیم بلکه دانش فرهنگی خودمان را نیز افزایش میدهیم. از ارتباط برقرار کردن هراس به دل راه ندهیم.
۴. سرگرمیها و علایقمان را در زبان جدید دنبال کنیم
اگر رشته ورزشی یا سرگرمی خاصی را سالها دنبال کردهایم، درباره آنها در زبان جدید مطلب و عکس پیدا کنیم. اصطلاحات تخصصی را در زبان جدید پیدا کنیم و با افرادی که همان سرگرمیها را دنبال میکنند و زبان مادریشان با ما متفاوت است ارتباط برقرار کنیم. فیلمها را با زیرنویس زبان اصلی ببینیم. ترانههایی به زبان جدید گوش کنیم و متن ترانه را پیدا و زمزمه کنیم.
۵. با خودمان به زبان جدید سخن بگوییم
ممکن است این کار عجیب به نظر برسد اما یکی از بهترین راهکارهای تقویت سخنگفتن تمرین و تکرار است. با گوشیهای جدید، میتوانیم صدای خودمان را ضبط کنیم. سلسله سوالاتی را در زبان جدید برای خودمان در نظر بگیریم و روزانه پنج دقیقه پاسخ خودمان به آن سوالات را ضبط کنیم. این روش کمک میکند تا هم ساختارهای گفتاری زبان جدید را تمرین و تکرار کنیم، هم پیشرفت خودمان را در طول زمان مشاهده کنیم. از آنجاییکه در این روش به خودمان گوش میدهیم، میتوانیم تفکرمان را نیز بهتر بشناسیم.
۶. یادداشتبرداری هدفمند را تمرین کنیم
سعی کنیم واحد یادگیری زبان را برای خودمان بزرگ کنیم یعنی به جای یاد گرفتن واژگان منفرد به یادگیری عبارات و جملات بپردازیم. اگر واژهای برایمان جدید است، مثالی از کاربرد آن واژه در یک عبارت یا جمله را پیدا و یادداشت کنیم. یک راهکار مفید برای اینکه واژه یا عبارت مورد نظر بهتر در حافظه ذخیره شود این است که در یادداشت مورد نظر بنویسیم که کجا و در چه شرایطی به آن عبارت برخورد کردیم. اینگونه هر بار که به یادداشتمان رجوع میکنیم، موقعیتی که برای نخستین بار عبارت را مشاهده کردیم برایمان تداعی میشود و مغز آن را به صورت فعال ذخیره میکند.
۷. از هر فرصتی برای برقراری ارتباط بهره ببریم
اگر به گردشگری برمیخوریم که به زبانی که درحال یادگیریاش هستیم سخن میگوید، فرصت را مغتنم بشماریم و ارتباط برقرار کنیم حتی اگر در حد یک سلام و احوالپرسی ساده باشد.
۸. هدفهای قابل اندازهگیری داشته باشیم
برای ارزیابی پیشرفت و موفقیت، هدفهای آموزشی باید مشخص و قابل اندازهگیری باشند مثلا برای یادگیری بیست عبارت جدید با توجه به فرصتی که داریم برای خودمان ضرب الاجل تعیین کنیم.
۹. هر چه بیشتر فرصت شنیدن زبان جدید را برای خودمان فراهم کنیم
پیش از سخن گفتن باید شنید. هر زبان جدیدی در ابتدا عجیب به نظر میرسد. هر چه بیشتر و بیشتر به آن زبان گوش کنیم، آشنا و آشناتر میشود و راحتتر میتوانیم به آن زبان سخن بگوییم. به مناظره، اخبار و ویدئوهای علمی گوش کنیم حتی اگر فهم کاملشان دشوار باشد. در منابع شنیداری تنوع ایجاد کنیم.
۱. از فناوری استفاده کنیم
از گوشی همراه بهره ببریم. اپلیکیشنهای آموزشی و فرهنگ لغتهای فراوانی را میتوان بر گوشی هوشمند نصب کرد. از امکانات گوشیهای هوشمند استفاده کنیم تا تلفظ و ترجمه عبارات و واژگان متفاوت را یاد بگیریم و تکرار کنیم. علاوه بر این از امکاناتی همچون ضبط صدا و تقویم گوشی همراه نیز میتوان در راه آموزش بهره برد، مثلا زمانهایی را که برای آموزش در نظر میگیریم در تقویم تلفن همراهمان ثبت کنیم. اینگونه برنامهریزیمان دقیقتر و در دسترس خواهد بود.
زبان نمایش موبایل، رایانه شخصی، شبکههای اجتماعی و موتورهای جستجوگر را میتوانیم هر از چند گاهی تغییر دهیم.
۲. از زمانهای رفت و آمد بیشترین بهره را ببریم
امروز بیش از هر زمانی وقت افراد در رفت و آمد میگذرد. اگر با حمل و نقل عمومی رفت و آمد میکنیم، فرصت خوبی است که کتاب یا رایانه شخصی یا گوشی همراهمان را مرور کنیم. اگر خودمان رانندگی میکنیم میتوانیم از سیستم صوتی ماشین برای گوش کردن و تکرار کردن یک زبان جدید نهایت استفاده را ببریم. اگر فقط نیم ساعت از زمان رفت و آمد روزانهمان را صرف زبانآموزی کنیم به این معنی است که ماهانه نزدیک به پانزده ساعت خودمان را در معرض یادگیری زبان جدید قرار دادهایم. این زمانهای کوتاه را به هیچ عنوان دست کم نگیریم.
۳. دوستیهای اینترنتی برقرار کنیم
اینترنت فرصتهای فراوانی را در اختیارمان قرار داده است. از طریق اینترنت و اپلیکیشنهای آموزشی موجود میتوانیم دوستانی پیدا کنیم که زبان مادریشان همان زبانی است که ما مشغول آموختنش هستیم. با آنان ارتباط برقرار کنیم و مثلا هفتهای یک ایمیل برای یکدیگر بفرستیم و از هفتهمان برای هم تعریف کنیم. هر ماه یک ملاقات تصویری کوتاه ترتیب دهیم و گفتگو کنیم. دوستیهای اینچنینی سرشار از یادگیریاند. اینگونه نه تنها زبانمان را تقویت میکنیم بلکه دانش فرهنگی خودمان را نیز افزایش میدهیم. از ارتباط برقرار کردن هراس به دل راه ندهیم.
۴. سرگرمیها و علایقمان را در زبان جدید دنبال کنیم
اگر رشته ورزشی یا سرگرمی خاصی را سالها دنبال کردهایم، درباره آنها در زبان جدید مطلب و عکس پیدا کنیم. اصطلاحات تخصصی را در زبان جدید پیدا کنیم و با افرادی که همان سرگرمیها را دنبال میکنند و زبان مادریشان با ما متفاوت است ارتباط برقرار کنیم. فیلمها را با زیرنویس زبان اصلی ببینیم. ترانههایی به زبان جدید گوش کنیم و متن ترانه را پیدا و زمزمه کنیم.
۵. با خودمان به زبان جدید سخن بگوییم
ممکن است این کار عجیب به نظر برسد اما یکی از بهترین راهکارهای تقویت سخنگفتن تمرین و تکرار است. با گوشیهای جدید، میتوانیم صدای خودمان را ضبط کنیم. سلسله سوالاتی را در زبان جدید برای خودمان در نظر بگیریم و روزانه پنج دقیقه پاسخ خودمان به آن سوالات را ضبط کنیم. این روش کمک میکند تا هم ساختارهای گفتاری زبان جدید را تمرین و تکرار کنیم، هم پیشرفت خودمان را در طول زمان مشاهده کنیم. از آنجاییکه در این روش به خودمان گوش میدهیم، میتوانیم تفکرمان را نیز بهتر بشناسیم.
۶. یادداشتبرداری هدفمند را تمرین کنیم
سعی کنیم واحد یادگیری زبان را برای خودمان بزرگ کنیم یعنی به جای یاد گرفتن واژگان منفرد به یادگیری عبارات و جملات بپردازیم. اگر واژهای برایمان جدید است، مثالی از کاربرد آن واژه در یک عبارت یا جمله را پیدا و یادداشت کنیم. یک راهکار مفید برای اینکه واژه یا عبارت مورد نظر بهتر در حافظه ذخیره شود این است که در یادداشت مورد نظر بنویسیم که کجا و در چه شرایطی به آن عبارت برخورد کردیم. اینگونه هر بار که به یادداشتمان رجوع میکنیم، موقعیتی که برای نخستین بار عبارت را مشاهده کردیم برایمان تداعی میشود و مغز آن را به صورت فعال ذخیره میکند.
۷. از هر فرصتی برای برقراری ارتباط بهره ببریم
اگر به گردشگری برمیخوریم که به زبانی که درحال یادگیریاش هستیم سخن میگوید، فرصت را مغتنم بشماریم و ارتباط برقرار کنیم حتی اگر در حد یک سلام و احوالپرسی ساده باشد.
۸. هدفهای قابل اندازهگیری داشته باشیم
برای ارزیابی پیشرفت و موفقیت، هدفهای آموزشی باید مشخص و قابل اندازهگیری باشند مثلا برای یادگیری بیست عبارت جدید با توجه به فرصتی که داریم برای خودمان ضرب الاجل تعیین کنیم.
۹. هر چه بیشتر فرصت شنیدن زبان جدید را برای خودمان فراهم کنیم
پیش از سخن گفتن باید شنید. هر زبان جدیدی در ابتدا عجیب به نظر میرسد. هر چه بیشتر و بیشتر به آن زبان گوش کنیم، آشنا و آشناتر میشود و راحتتر میتوانیم به آن زبان سخن بگوییم. به مناظره، اخبار و ویدئوهای علمی گوش کنیم حتی اگر فهم کاملشان دشوار باشد. در منابع شنیداری تنوع ایجاد کنیم.
۱۰. احوالپرسی را به زبانهای مختلف یاد بگیریم
یک احوالپرسی ساده شامل چند عبارت کوتاه میشود. تصور کنید که اگر هر هفته به یک زبان احوالپرسی را تمرین کنید، در پایان سال با افراد زیادی در دنیا میتوانید حال و احوال کنید.
۱۱. از اشتباه نترسیم
آنچه مهم است رساندن مفهوم به زبان جدید است. اشتباه کردن اهمیتی ندارد. هراس از اشتباه باعث میشود سر کلاس و در محیطهای اجتماعی کمتر ارتباط برقرار کنیم. ممکن است از قضاوت دیگران هراس داشته باشیم اما فراموش نکنیم که همه در حال یادگیری هستیم و یادگیری بدون اشتباه کردن امکان ندارد. مهم برقراری ارتباط است.
۱۲. چند دقیقه پیش از خواب و چند دقیقه پس از بیدار شدن را به زبانآموزی اختصاص دهیم
مطالعات نشان میدهند که زبانآموزی به محض اینکه از خواب بیدار میشویم فوائد فراوانی دارد. اینگونه به مغز یادآوری میکنیم که یادگیری زبان در اولویت است، ضمن اینکه اگر همان مطالبی را که قبل از خواب مطالعه کردیم، دوباره هنگام بیدار شدن مرور کنیم، بهتر در حافظه ذخیره میشوند. چند دقیقه زبانآموزی پیش از آنکه بخوابیم کمک میکند که این کار برایمان عادت شود. به لحاظ عصبشناختی این قضیه به فرایند تثبیت اطلاعات در حافظه کمک فراوانی میکند.
یک احوالپرسی ساده شامل چند عبارت کوتاه میشود. تصور کنید که اگر هر هفته به یک زبان احوالپرسی را تمرین کنید، در پایان سال با افراد زیادی در دنیا میتوانید حال و احوال کنید.
۱۱. از اشتباه نترسیم
آنچه مهم است رساندن مفهوم به زبان جدید است. اشتباه کردن اهمیتی ندارد. هراس از اشتباه باعث میشود سر کلاس و در محیطهای اجتماعی کمتر ارتباط برقرار کنیم. ممکن است از قضاوت دیگران هراس داشته باشیم اما فراموش نکنیم که همه در حال یادگیری هستیم و یادگیری بدون اشتباه کردن امکان ندارد. مهم برقراری ارتباط است.
۱۲. چند دقیقه پیش از خواب و چند دقیقه پس از بیدار شدن را به زبانآموزی اختصاص دهیم
مطالعات نشان میدهند که زبانآموزی به محض اینکه از خواب بیدار میشویم فوائد فراوانی دارد. اینگونه به مغز یادآوری میکنیم که یادگیری زبان در اولویت است، ضمن اینکه اگر همان مطالبی را که قبل از خواب مطالعه کردیم، دوباره هنگام بیدار شدن مرور کنیم، بهتر در حافظه ذخیره میشوند. چند دقیقه زبانآموزی پیش از آنکه بخوابیم کمک میکند که این کار برایمان عادت شود. به لحاظ عصبشناختی این قضیه به فرایند تثبیت اطلاعات در حافظه کمک فراوانی میکند.
Forwarded from اخبار زبان شناسی و زبان انگلیسی
🌐 ثبتنام آنلاین ششمین رایاهمایی تخصصی ترجمهپژوهی دانشگاه اصفهان
👤 پروفسور دنیل ژیل
📆 ۲۰ اردیبهشت ۱۳۹۷
👨💻 لینک ثبتنام:
🔗 evand.com/uitis
👤 پروفسور دنیل ژیل
📆 ۲۰ اردیبهشت ۱۳۹۷
👨💻 لینک ثبتنام:
🔗 evand.com/uitis
Forwarded from 🌐متن (مرکز ترجمه نخبگان)🌐
بررسی_ترجمهی_دو_کتاب.PDF
424 KB
⭕️ بررسی ترجمهی دو کتاب #روایتشناسی_و_روایتها_و_راویها از منظر #نظریههای_نقد_ترجمه
#کتاب_ماه_ادبیات_شمارهی_٨۵_اردیبهشت_١٣٩٣
#ابوالفضل_حری
🌐 @TranslatorLand
#کتاب_ماه_ادبیات_شمارهی_٨۵_اردیبهشت_١٣٩٣
#ابوالفضل_حری
🌐 @TranslatorLand
Forwarded from اخبار زبان شناسی و زبان انگلیسی
«کلمن بارکس» شاعر امریکایی و استاد بازنشسته زبان انگلیسی دانشگاه جورجیا اشعار #مولوی را برگردانده به انگلیسی بازسروده است. یکی از دلایل مشهور شدن این اشعار میان انگلیسیها، برگردانهای بسیار جذاب انگلیسی از جمله همین برگردانهای «بارکس» بوده که البته او را بیشتر با نام «رومی» میشناسند.
کلمن بارکس» مولانا را از طریق «رابرت بلای» نویسنده و شاعر نروژی الاصل امریکا شناخت. بلای در سال ۱۹۷۶ ترجمه انگلیسی «رینولد نیکلسن» از مثنوی مولانا را به بارکس میگوید که این کلمات باید از قفس خود رها شوند. بارکس که زبان فارسی نمیداند، پس از دیدار با «رابرت بلای» با استفاده از ترجمههای قبلی، شروع به ترجمه اشعار عرفانی مولانا کرده که در بیست مجلد منتشر شده و تاکنون بیش از نیم میلیون نسخه از مجموعه کتابها و آثار مولانا به زبان کلمن بارکس در امریکا به فروش رسیده و یکی از پرفروشترین کتب آمریکا شده است.
@persianlinguistic
نشریه امریکایی «بوک لیست» در معرفی ترجمه بارکس مینویسد: «ما بی هیچ تردید، امتیازی ویژه به کلمن بارکس میدهیم، زیرا کاری کرده تا برگردانی مدرن، زنده و دریافتنی از آثار شعری رومی، بهترین و شناختهشدهترین شاعر عرفانی جهان را در دسترس خوانندگان آمریکایی قرار دهد». بارکس به همراه بلای در ۲۷ اردیبهشت سال ۱۳۸۵ از ایران دیدن کرد و در حین این سفر و به هنگام بازدید آنها از دانشگاه تهران، دکترای افتخاری دانشگاه تهران رشته زبان و ادبیات فارسی به کلمن بارکس اهدا شد. رابرت بلای که برنده چندین جایزه معتبر شعر آمریکاست، درباره ترجمه اشعار مولانا توسط بارکس نوشته است: «کلمن بارکس رومی را شناور بر دریاچه جورجیا یافت و او را به زندگی بازگرداند. چه نعمت بزرگی! کلمن بارکس براساس شعر مولانا همه شب را بیدار ماند تا خوانندگان مشعوف شوند».
@persianlinguistic
کلمن بارکس» مولانا را از طریق «رابرت بلای» نویسنده و شاعر نروژی الاصل امریکا شناخت. بلای در سال ۱۹۷۶ ترجمه انگلیسی «رینولد نیکلسن» از مثنوی مولانا را به بارکس میگوید که این کلمات باید از قفس خود رها شوند. بارکس که زبان فارسی نمیداند، پس از دیدار با «رابرت بلای» با استفاده از ترجمههای قبلی، شروع به ترجمه اشعار عرفانی مولانا کرده که در بیست مجلد منتشر شده و تاکنون بیش از نیم میلیون نسخه از مجموعه کتابها و آثار مولانا به زبان کلمن بارکس در امریکا به فروش رسیده و یکی از پرفروشترین کتب آمریکا شده است.
@persianlinguistic
نشریه امریکایی «بوک لیست» در معرفی ترجمه بارکس مینویسد: «ما بی هیچ تردید، امتیازی ویژه به کلمن بارکس میدهیم، زیرا کاری کرده تا برگردانی مدرن، زنده و دریافتنی از آثار شعری رومی، بهترین و شناختهشدهترین شاعر عرفانی جهان را در دسترس خوانندگان آمریکایی قرار دهد». بارکس به همراه بلای در ۲۷ اردیبهشت سال ۱۳۸۵ از ایران دیدن کرد و در حین این سفر و به هنگام بازدید آنها از دانشگاه تهران، دکترای افتخاری دانشگاه تهران رشته زبان و ادبیات فارسی به کلمن بارکس اهدا شد. رابرت بلای که برنده چندین جایزه معتبر شعر آمریکاست، درباره ترجمه اشعار مولانا توسط بارکس نوشته است: «کلمن بارکس رومی را شناور بر دریاچه جورجیا یافت و او را به زندگی بازگرداند. چه نعمت بزرگی! کلمن بارکس براساس شعر مولانا همه شب را بیدار ماند تا خوانندگان مشعوف شوند».
@persianlinguistic
Forwarded from اخبار زبان شناسی و زبان انگلیسی
Rumi The Book of Love.pdf
1.7 MB
lanac.blogfa.com
این یه وبلاگ قدیمی که درصورت فیلترینگ از اون برای اطلاع رسانی کلاسهام استفاده می کنم
این یه وبلاگ قدیمی که درصورت فیلترینگ از اون برای اطلاع رسانی کلاسهام استفاده می کنم
Forwarded from اخبار زبان شناسی و زبان انگلیسی
همراهان ارجمند
جزییات کنفرانس ترجمه در اسپانیا
XVI COMPLUTENSE TRANSLATION CONFERENCE / PACOR2018
The Instituto Universitario de Lenguas Modernas y Traductores (IULMYT), with the support of the Faculty of Philology and the Department of English Studies at Complutense University of Madrid, is pleased to announce the "XVI ENCUENTROS COMPLUTENSES EN TORNO A LA TRADUCCIÓN/ PaCOR 2018 (Complutense Translation Conference)", which will be held in the Ciudad Universitaria Campus, (Madrid) on 5, 6 and 7 November 2018.
In addition to the traditional studies on translation/interpreting in general, this year the conference will focus on the role of corpora in translation and interpreting studies. The conference will run in parallel to the International Symposium on Parallel Corpora: Creation and Applications (PaCOR 2018), dedicated to studies on the creation, annotation and exploitation of parallel and comparable corpora for a wide range of theoretical and applied purposes.
CONFERENCE THEMES
We welcome submissions addressing the central focus of the conference along the following (but not limited) research strands:
1. Corpus use in translation/interpreting theory, practice and didactics
2. Literary translation
3. Corpus use in specialized translation
4. Corpus use in bilingual (e-)lexicography and terminology
5. Corpus-based contrastive studies
6. Corpus use in foreign language learning/teaching
7. Intercultural studies and multilingual communication using corpora
8. Translation technologies and corpora
9. Creation, annotation and exploitation of comparable and parallel corpora, including learner corpora
A selection of papers based on contributions presented in this conference will be published in a special issue of an international journal and/or a prestigious academic publisher.
KEYNOTE SPEAKERS
We are delighted to announce that the following speakers have accepted our invitation to give plenary lectures at the conference & symposium:
Erich Steiner (Universität des Saarlandes)
Ana Frankenberg- García (University of Surrey)
Gloria Corpas Pastor (Universidad de Málaga)
Ruslan Mitkov (University of Wolverhampton)
TYPES OF PRESENTATIONS
There will be several categories of presentation:
Full paper (25 minutes including Q & A time)
Short paper (15 minutes including Q & A time)
Poster
Software demo
Themed and roundtable sessions
Workshops
We invite submission of abstracts for all these presentation categories on any topic relevant to the conference themes. All abstracts will be peer reviewed.
Abstracts must be submitted via the conference website at:
http://eventos.ucm.es/go/xviencuentros_pacor2018
and for the PACOR2018 Symposium via the website at:
http://eventos.ucm.es/go/PaCOR2018
Reviewing will be double blind, so the papers should not reveal the authors’ identity. Participants may submit abstracts for no more than one single-authored paper and one joint-authored paper.
Double submission policy: Parallel submission to other meetings or publications is possible but must be immediately notified to the symposium organisers.
For further information, please contact the organisers at ecett@filol.ucm.es
LANGUAGES OF THE CONFERENCE
Due to the widespread use of English in this field, the organizing team recommends English for submissions. Nevertheless Spanish and other European languages are also accepted.
IMPORTANT DATES
Abstract submission deadline: 30 May 2018
Notification of acceptance: 25 June, 2018
Early bird registration opens: 26 June
Registration (full fee): 16 August 2018
Registration closes: 30 September 2018
Symposium dates: 5-7 November 2018
REGISTRATION
Conference fees (including coffee breaks, wi-fi access, and a conference pack):
(a) Early bird registration (from 26 June to 15 August 2018):
- Presenters: 150 Euros
- Non-presenters: 100
- Students (with valid ID): 70 Euros
جزییات کنفرانس ترجمه در اسپانیا
XVI COMPLUTENSE TRANSLATION CONFERENCE / PACOR2018
The Instituto Universitario de Lenguas Modernas y Traductores (IULMYT), with the support of the Faculty of Philology and the Department of English Studies at Complutense University of Madrid, is pleased to announce the "XVI ENCUENTROS COMPLUTENSES EN TORNO A LA TRADUCCIÓN/ PaCOR 2018 (Complutense Translation Conference)", which will be held in the Ciudad Universitaria Campus, (Madrid) on 5, 6 and 7 November 2018.
In addition to the traditional studies on translation/interpreting in general, this year the conference will focus on the role of corpora in translation and interpreting studies. The conference will run in parallel to the International Symposium on Parallel Corpora: Creation and Applications (PaCOR 2018), dedicated to studies on the creation, annotation and exploitation of parallel and comparable corpora for a wide range of theoretical and applied purposes.
CONFERENCE THEMES
We welcome submissions addressing the central focus of the conference along the following (but not limited) research strands:
1. Corpus use in translation/interpreting theory, practice and didactics
2. Literary translation
3. Corpus use in specialized translation
4. Corpus use in bilingual (e-)lexicography and terminology
5. Corpus-based contrastive studies
6. Corpus use in foreign language learning/teaching
7. Intercultural studies and multilingual communication using corpora
8. Translation technologies and corpora
9. Creation, annotation and exploitation of comparable and parallel corpora, including learner corpora
A selection of papers based on contributions presented in this conference will be published in a special issue of an international journal and/or a prestigious academic publisher.
KEYNOTE SPEAKERS
We are delighted to announce that the following speakers have accepted our invitation to give plenary lectures at the conference & symposium:
Erich Steiner (Universität des Saarlandes)
Ana Frankenberg- García (University of Surrey)
Gloria Corpas Pastor (Universidad de Málaga)
Ruslan Mitkov (University of Wolverhampton)
TYPES OF PRESENTATIONS
There will be several categories of presentation:
Full paper (25 minutes including Q & A time)
Short paper (15 minutes including Q & A time)
Poster
Software demo
Themed and roundtable sessions
Workshops
We invite submission of abstracts for all these presentation categories on any topic relevant to the conference themes. All abstracts will be peer reviewed.
Abstracts must be submitted via the conference website at:
http://eventos.ucm.es/go/xviencuentros_pacor2018
and for the PACOR2018 Symposium via the website at:
http://eventos.ucm.es/go/PaCOR2018
Reviewing will be double blind, so the papers should not reveal the authors’ identity. Participants may submit abstracts for no more than one single-authored paper and one joint-authored paper.
Double submission policy: Parallel submission to other meetings or publications is possible but must be immediately notified to the symposium organisers.
For further information, please contact the organisers at ecett@filol.ucm.es
LANGUAGES OF THE CONFERENCE
Due to the widespread use of English in this field, the organizing team recommends English for submissions. Nevertheless Spanish and other European languages are also accepted.
IMPORTANT DATES
Abstract submission deadline: 30 May 2018
Notification of acceptance: 25 June, 2018
Early bird registration opens: 26 June
Registration (full fee): 16 August 2018
Registration closes: 30 September 2018
Symposium dates: 5-7 November 2018
REGISTRATION
Conference fees (including coffee breaks, wi-fi access, and a conference pack):
(a) Early bird registration (from 26 June to 15 August 2018):
- Presenters: 150 Euros
- Non-presenters: 100
- Students (with valid ID): 70 Euros
eventos.ucm.es
XVI ENCUENTROS EN TORNO A LA TRADUCCIÓN / PACOR2018.
Eventos, your network for professional, academic and scientific events, congresses, meetings... The events calendar for Universidad Complutense de Madrid
Forwarded from Deleted Channel
وقتی درباره تخصص در ترجمه حرف میزنیم، درباره چه حرف میزنیم؟
نوشته تازه در آیترنسلیت، داغداغ بخوانید.
@translationST
@itranslateir
نوشته تازه در آیترنسلیت، داغداغ بخوانید.
@translationST
@itranslateir
Forwarded from مطالعات زبان و ترجمه
@TranslationStudiesSHojaaNaynava.avi
55.9 MB
🎥 فیلمکوتاه «منتظرِ بعدی خواهم ماند» اثر تحسین شدۀ سینمای فرانسه و برندۀ جایزۀ اسکار
مطالعات زبان و ترجمه
@TranslationStudiesSHojaaNaynava
https://eitaa.com/TranslationStudiesSHojaaNaynava
مطالعات زبان و ترجمه
@TranslationStudiesSHojaaNaynava
https://eitaa.com/TranslationStudiesSHojaaNaynava
دو مطلب فوق از دو کانال دانشجویان دکتری مطالعات ترجمه دانشگاه علامه طباطبایی تهران می باشد
یک ترانه ساده که با کمی تمرین میشه اجراش کرد:
All I Want Is You
Barry Louis Polisar
If I was a flower growing wild and free
All I'd want is you to be my sweet honey bee
And if I was a tree growing tall and green
All I'd want is you to shade me and be my leaves
If I was a flower growing wild and free
All I'd want is you to be my sweet honey bee
And if I was a tree growing tall and green
All I'd want is you to shade me and be my leaves
All I want is you, will you be my bride
Take me by the hand and stand by my side
All I want is you, will you stay with me?
Hold me in your arms and sway me like the sea
If you were a river in the mountains tall
The rumble of your water would be my call
If you were the winter, I know I'd be the snow
Just as long as you were with me, when the cold winds blow
All I want is you, will you be my bride
Take me…
All I Want Is You
Barry Louis Polisar
If I was a flower growing wild and free
All I'd want is you to be my sweet honey bee
And if I was a tree growing tall and green
All I'd want is you to shade me and be my leaves
If I was a flower growing wild and free
All I'd want is you to be my sweet honey bee
And if I was a tree growing tall and green
All I'd want is you to shade me and be my leaves
All I want is you, will you be my bride
Take me by the hand and stand by my side
All I want is you, will you stay with me?
Hold me in your arms and sway me like the sea
If you were a river in the mountains tall
The rumble of your water would be my call
If you were the winter, I know I'd be the snow
Just as long as you were with me, when the cold winds blow
All I want is you, will you be my bride
Take me…
Forwarded from اخبار زبان شناسی و زبان انگلیسی
برنامه کارشناسی پیوسته مترجمی.pdf
8.6 MB
برنامه جدید کارشناسی پیوسته مترجمی زبان انگلیسی در سایت وزارت علوم