✅سیمون بولیوار کیست؟
سیمون بولیوار در ۲۴ ژوییه ۱۷۸۳ در یک خانواده مرفه در ونزوئلا به دنیا آمد. او نهضتهای مستقل مختلفی را در امریکای جنوبی رهبری کرد که از آنها با عنوان "جنگهای بولیوار" یاد میکنند.
سیمون به قصد تحصیل در اروپا، موقتا وطن را ترک کرد. در اروپا با ماریا ترزا آلایزا ازدواج کرد. ماریا که دختری از یک خانواده معتبر و برجسته اسپانیولی بود، در همان سال اول ازدواجشان از دنیا رفت و سیمون بعد از او هرگز ازدواج نکرد. سیمون از عنفوان جوانی در این فکر بود که چه میشد اگر امریکای جنوبی از استعمار اسپانیا رهایی مییافت ...
به محض بازگشت به ونزوئلا در سال ۱۸۰۷، سیمون بولیوار دریافت که اسپانیا به خاطر یورشهای ارتش ناپلئون تضعیف شده است. با شروع سال ۱۸۰۸، او رهبری جنبشهای مستقل و احزاب مقاومت را در امریکای لاتین بر عهده گرفت. در سال ۱۸۱۳، تلاشهای بولیوار به اولین موفقیت انجامید، زمام کاراکاس، پایتخت ونزوئلا، را به دست گرفت و اعلام کرد که اکنون ونزوئلا از سلطه اسپانیا آزاد شده است.
بولیوار به تحرکات آزادی خواهانهاش ادامه داد و موفق شد که پرو، اکوادور، پاناما، کلمبیا و بولیوی را آزاد کند. جالب است بدانید که کشور بولیوی را بعد از بولیوار به این نام میخوانند. اگر چه بولیوار بعد از آزادی هر یک از این کشورها، خود را رئیس جمهور آن کشور میخواند، اما بیشتر شبیه به دیکتاتورها رفتار میکرد تا رئیس جمهورها.
بولیوار میخواست تمامی منطقه امریکای لاتین را تحت نام "کلمبیای بزرگ" متحد کند. او بدون معطلی، یک قانون اساسی برای کشور "کلمبیای بزرگ" تدوین کرد که او را به عنوان پیشوای مادام العمر معرفی میکرد. طبق این قانون، بولیوار محق بود که بعد از خودش، جانشینی به عنوان پیشوای جدید برگزیند. اما بولیوار به خاطر پارهای از نزاعهای داخلی در کشورهای منطقه، به بن بست رسید. رفته رفته محبوبیت بولیوار در نزد مردم کمرنگ و کمرنگ تر شد تا اینکه در سال ۱۸۳۰ بر اثر گسترده تر شدن موج اعتراضها، از ریاست جمهوری استعفا کرد.
سیمون بولیوار تصمیم گرفت به اروپا بازگردد. اما در حین سفر دریایی، در ۱۷ دسامبر سال ۱۸۳۰ بر اثر بیماری سل درگذشت. بولیوار هرگز فرزندی نداشت و نسلی بعد از او باقی نماند.
به پاس خدمات سیمون بولیوار، مجسمهها و یادبودهای فراوانی برای بزرگداشت او در سراسر قاره امریکای جنوبی به چشم میخورد. در تهران هم خیابانی به نام "سیمون بولیوار" وجود دارد که در منطقه جنت آباد واقع است. لازم به ذکر است که دو کشور در امریکای جنوبی نام خود را از بولیوار وام گرفتهاند: بولیوی و ونزوئلا. بولیوی که به وضوح از "بولیوار" ریشه گرفته است و نام رسمی ونزوئلا هم "جمهوری بولیواری ونزوئلا" است.
سحام نیوز
@tarbd
سیمون بولیوار در ۲۴ ژوییه ۱۷۸۳ در یک خانواده مرفه در ونزوئلا به دنیا آمد. او نهضتهای مستقل مختلفی را در امریکای جنوبی رهبری کرد که از آنها با عنوان "جنگهای بولیوار" یاد میکنند.
سیمون به قصد تحصیل در اروپا، موقتا وطن را ترک کرد. در اروپا با ماریا ترزا آلایزا ازدواج کرد. ماریا که دختری از یک خانواده معتبر و برجسته اسپانیولی بود، در همان سال اول ازدواجشان از دنیا رفت و سیمون بعد از او هرگز ازدواج نکرد. سیمون از عنفوان جوانی در این فکر بود که چه میشد اگر امریکای جنوبی از استعمار اسپانیا رهایی مییافت ...
به محض بازگشت به ونزوئلا در سال ۱۸۰۷، سیمون بولیوار دریافت که اسپانیا به خاطر یورشهای ارتش ناپلئون تضعیف شده است. با شروع سال ۱۸۰۸، او رهبری جنبشهای مستقل و احزاب مقاومت را در امریکای لاتین بر عهده گرفت. در سال ۱۸۱۳، تلاشهای بولیوار به اولین موفقیت انجامید، زمام کاراکاس، پایتخت ونزوئلا، را به دست گرفت و اعلام کرد که اکنون ونزوئلا از سلطه اسپانیا آزاد شده است.
بولیوار به تحرکات آزادی خواهانهاش ادامه داد و موفق شد که پرو، اکوادور، پاناما، کلمبیا و بولیوی را آزاد کند. جالب است بدانید که کشور بولیوی را بعد از بولیوار به این نام میخوانند. اگر چه بولیوار بعد از آزادی هر یک از این کشورها، خود را رئیس جمهور آن کشور میخواند، اما بیشتر شبیه به دیکتاتورها رفتار میکرد تا رئیس جمهورها.
بولیوار میخواست تمامی منطقه امریکای لاتین را تحت نام "کلمبیای بزرگ" متحد کند. او بدون معطلی، یک قانون اساسی برای کشور "کلمبیای بزرگ" تدوین کرد که او را به عنوان پیشوای مادام العمر معرفی میکرد. طبق این قانون، بولیوار محق بود که بعد از خودش، جانشینی به عنوان پیشوای جدید برگزیند. اما بولیوار به خاطر پارهای از نزاعهای داخلی در کشورهای منطقه، به بن بست رسید. رفته رفته محبوبیت بولیوار در نزد مردم کمرنگ و کمرنگ تر شد تا اینکه در سال ۱۸۳۰ بر اثر گسترده تر شدن موج اعتراضها، از ریاست جمهوری استعفا کرد.
سیمون بولیوار تصمیم گرفت به اروپا بازگردد. اما در حین سفر دریایی، در ۱۷ دسامبر سال ۱۸۳۰ بر اثر بیماری سل درگذشت. بولیوار هرگز فرزندی نداشت و نسلی بعد از او باقی نماند.
به پاس خدمات سیمون بولیوار، مجسمهها و یادبودهای فراوانی برای بزرگداشت او در سراسر قاره امریکای جنوبی به چشم میخورد. در تهران هم خیابانی به نام "سیمون بولیوار" وجود دارد که در منطقه جنت آباد واقع است. لازم به ذکر است که دو کشور در امریکای جنوبی نام خود را از بولیوار وام گرفتهاند: بولیوی و ونزوئلا. بولیوی که به وضوح از "بولیوار" ریشه گرفته است و نام رسمی ونزوئلا هم "جمهوری بولیواری ونزوئلا" است.
سحام نیوز
@tarbd
http://aee.medu.ir/portal/home.php?school_code=95010878&block=announcement&id=3012801
با سلام و احترام خدمت همکاران گرامی
☘️☘️☘️اطلاعیه☘️☘️☘️
👆از لینک بالا وارد سایت وزارت آموزش و پرورش شوید👇
❇️اعلام بارم بندی جدید دروس آموزش و پرورش توسط مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش در نوبت خرداد، شهریور و..
🟢ضمنا همه مناطق با وضعیت قرمز سنجیده می شوند.
👇👇👇👇👇👇👇👇
✅حذفیات تاریخ پایه دهم انسانی
درس ۱۳
درس ۱۴
درس ۱۵
✅حذفیات تاریخ پایه یازدهم انسانی
درس ۱۴
درس ۱۵
✅حذفیات تاریخ پایه دوازدهم انسانی
درس ۱
درس ۲
✅حذفیات جامعه شناسی پایه دهم انسانی
درس ۹
درس ۱۴
✅حذفیات جامعه شناسی پایه یازدهم انسانی
درس ۷
✅حذفیات جامعه شناسی پایه دوازدهم انسانی
درس ۲
✅جغرافیای دهم،یازدهم و دوازدهم انسانی و نیز انسان و محیط زیست یازدهم انسانی فاقد حذفیات می باشند.
@tarbd
با سلام و احترام خدمت همکاران گرامی
☘️☘️☘️اطلاعیه☘️☘️☘️
👆از لینک بالا وارد سایت وزارت آموزش و پرورش شوید👇
❇️اعلام بارم بندی جدید دروس آموزش و پرورش توسط مرکز سنجش و پایش وزارت آموزش و پرورش در نوبت خرداد، شهریور و..
🟢ضمنا همه مناطق با وضعیت قرمز سنجیده می شوند.
👇👇👇👇👇👇👇👇
✅حذفیات تاریخ پایه دهم انسانی
درس ۱۳
درس ۱۴
درس ۱۵
✅حذفیات تاریخ پایه یازدهم انسانی
درس ۱۴
درس ۱۵
✅حذفیات تاریخ پایه دوازدهم انسانی
درس ۱
درس ۲
✅حذفیات جامعه شناسی پایه دهم انسانی
درس ۹
درس ۱۴
✅حذفیات جامعه شناسی پایه یازدهم انسانی
درس ۷
✅حذفیات جامعه شناسی پایه دوازدهم انسانی
درس ۲
✅جغرافیای دهم،یازدهم و دوازدهم انسانی و نیز انسان و محیط زیست یازدهم انسانی فاقد حذفیات می باشند.
@tarbd
همکاران عزیز اگر خواستار استخدام یکی از فرزندان خوددر آموزش و پرورش هستید،لینک زیر را به اشتراک گذاشته و امضا نمایید
کارزار «مطالبه استخدام یکی از فرزندان بازنشستگان در آموزش و پرورش» با موفقیت منتشر شد:
https://www.karzar.net/family-of-retirees
با به اشتراکگذاری این لینک و ارسال آن برای دیگران، نسبت به جمعآوری امضا اقدام کنید.
#منفعل_نباشیم
کارزار «مطالبه استخدام یکی از فرزندان بازنشستگان در آموزش و پرورش» با موفقیت منتشر شد:
https://www.karzar.net/family-of-retirees
با به اشتراکگذاری این لینک و ارسال آن برای دیگران، نسبت به جمعآوری امضا اقدام کنید.
#منفعل_نباشیم
www.karzar.net
امضا کنید: کارزار مطالبه استخدام یکی از فرزندان بازنشستگان در آموزش و پرورش
احتراماً از آنجاییکه فرهنگیان سالها در آموزش و پرورش خدمت کردهاند و میتوانند تجربیات خود را به فرزندانشان انتقال دهند، خواهشمندیم با استخدام یکی از فرزندان بازنشستگان این وزارتخانه در آموزش و پرورش موافقت فرمایید.
چراغ سبز آمریکا به ایران در بامداد نخستین روز اسفند
🔺پالس اول : حضور آمریکا در جلسه کمیسیون مشترک برجام
سخنگوی وزارت امور خارجه آمریکا گفته واشنگتن دعوت نماینده عالی اتحادیه اروپا را بمنظور شرکت در جلسه با اعضای کمیسیون مشترک ۱+۵ و ایران برای گفتگو درباره یافتن راهی دیپلماتیک پیرامون برنامه هستهای ایران را میپذیرد.
🔺پالس دوم : لغو محدودیت تردد ماموران اعزامی ایران به سازمان ملل
نمایندگی آمریکا در سازمان ملل متحد، طی نامهای تردد ۳مایلی ماموران اعزامی جمهوری اسلامی ایران را لغو کرد. براین اساس دایره تردد ماموران اعزامی ایران در سازمان ملل به همان مدار گذشته یعنی، ۲۵ مایل بازگشت.
🔺پالس سوم : پس گرفتن ادعای مکانیسم ماشه علیه ایران
نماینده آمریکا در سازمان ملل طی نامهای به شورای امنیت، بصورت رسمی ادعای ضد برجامی دولت ترامپ مبنی بر احیا و اعمال همه تحریمهای سازمان ملل علیه ایران موسوم به مکانیسم ماشه را پس گرفت و خواستار لغو موضوعات نامه ۳۰ و ۳۱ مرداد و ۳۱ شهریور ماه ۱۳۹۹ آمریکا شد.
🔺پالس اول : حضور آمریکا در جلسه کمیسیون مشترک برجام
سخنگوی وزارت امور خارجه آمریکا گفته واشنگتن دعوت نماینده عالی اتحادیه اروپا را بمنظور شرکت در جلسه با اعضای کمیسیون مشترک ۱+۵ و ایران برای گفتگو درباره یافتن راهی دیپلماتیک پیرامون برنامه هستهای ایران را میپذیرد.
🔺پالس دوم : لغو محدودیت تردد ماموران اعزامی ایران به سازمان ملل
نمایندگی آمریکا در سازمان ملل متحد، طی نامهای تردد ۳مایلی ماموران اعزامی جمهوری اسلامی ایران را لغو کرد. براین اساس دایره تردد ماموران اعزامی ایران در سازمان ملل به همان مدار گذشته یعنی، ۲۵ مایل بازگشت.
🔺پالس سوم : پس گرفتن ادعای مکانیسم ماشه علیه ایران
نماینده آمریکا در سازمان ملل طی نامهای به شورای امنیت، بصورت رسمی ادعای ضد برجامی دولت ترامپ مبنی بر احیا و اعمال همه تحریمهای سازمان ملل علیه ایران موسوم به مکانیسم ماشه را پس گرفت و خواستار لغو موضوعات نامه ۳۰ و ۳۱ مرداد و ۳۱ شهریور ماه ۱۳۹۹ آمریکا شد.
📌📌📌آموزش و پرورش - رتبه بندی؛
🤔کیفیت سنجی منهای مدرک و سابقه!!!!
ارتباط دو سویه بهره وری و سطح دانایی و توانایی بر جامعه علمی و پژوهشی پوشیده نیست و از بدیهیات محسوب می گردد. از سویه دیگر میزان دریافتی ها در جوامع جهانی بر اساس مدارک دانشگاهی و سطح علمی سنجیده میشود. چون باور عقلانی بر این است که یکی از مهم ترین مولفه ها برای کیفیت بخشی به امور مختلف از جمله امر آموزش و پرورش و ... بر اساس مدارک عالیه دانشگاهی و نیز تجارب و سابقه کار پی ریزی می شود.
اما گردانندگان در آموزش و پرورش ما اولا با چنین رویکردی یا بیگانه اند یا اساسا اعتقادی به چنین دیدگاهی ندارند!! ثانیا متولیان امر دانسته یا نادانسته متوجه رفتار پاردکسیکال خویش نیستند. اگر بر موازین دینی نیز کمی اشراف داشتند و می دانستند که کسانی که می دانند با کسانی که نمی دانند برابر نیستند، باز ما امروز شاهد چنین تصمیم گیری ها و تصمیم سازی های فاقد مبانی عقلانی نبودیم.
ما چگونه چنین بیانیه هایی رو صادر می کنیم و خویش را نماینده معلمان در سطح تصمیم گیری های سرنوشت ساز می دانیم اما با این مبانی آشنا نیستیم؟!!!
چطور همین مدارک دانشگاهی در وزارت علوم مبنا افزایش حقوق قرار گرفته و وزیرش از مجموعه خویش جانانه دفاع می کند آنگاه در مجموع دیگر به نام آموزش و پرورش رویه به شکل دیگری ناعادلانه رقم می خورد؟!!!
شما نوشتید " در اجرای نظام رتبه بندی مدرک تحصیلی و سابقه کار تاثیر چندانی ندارند آنچه مهم است کیفیت کار معلمان است که به درستی ارزیابی خواهد شد" اگر همین جمله در محضر انظار اندیشمندان در سطح ملی و جهانی بگذارند نگاهشان به چنین تصمیم گیرندگان چه خواهد بود؟؟؟!!!
کیفیت منهای سابقه کار و مدرک عالیه دانشگاهی!!! حاصل این فرمول چه خواهد بود؟ کیفیت بخشی ؟؟؟!! کدام عقل سلیم چنین تصمیمی رو می پذیرد؟؟!! شما کیفیت رو چه معنا میکنید که چنین تصمیماتی اتخاذ می کنید؟ اساسا کیفیت از دید شما چه ویژگی و کارایی دارد که در آن بدون مدرک تحصیلی و سابقه کار، امر کیفیت محقق می شود؟؟!!
شما با گرفتن چنین تصمیم هایی مخاطب خود را چه چیزی فرض کردید؟ خداوند بزرگ قوه عقل را برای درست اندیشیدن و دقیق فکر کردن و گره گشایی و .... در نهاد بشر به ودیعه گذاشته آن وقت در جامعه آموزش و پرورش ما از این قوه کمترین بهره هم نمی گیریم یا نمی خواهیم بهره بگیریم.
بیش از این اطاله کلام نمی کنم. سخن پایانی ام این است کسانی که نمایندگی جامعه معلمان را بر عهده دارند در محفل تصمیم گیری و تصمیم سازی یا جانانه بر اساس مبانی عقلانی و علمی از حقوق معلمان دفاع کنند و اگر چنین توانی را در خود نمی بینند اجازه دهند کسانی که دغدغه شان ارتقا و اعتلای امر آموزش و معیشت فرهنگیان است، آن طور که بایسته می نماید، دفاع کنند.
🤔کیفیت سنجی منهای مدرک و سابقه!!!!
ارتباط دو سویه بهره وری و سطح دانایی و توانایی بر جامعه علمی و پژوهشی پوشیده نیست و از بدیهیات محسوب می گردد. از سویه دیگر میزان دریافتی ها در جوامع جهانی بر اساس مدارک دانشگاهی و سطح علمی سنجیده میشود. چون باور عقلانی بر این است که یکی از مهم ترین مولفه ها برای کیفیت بخشی به امور مختلف از جمله امر آموزش و پرورش و ... بر اساس مدارک عالیه دانشگاهی و نیز تجارب و سابقه کار پی ریزی می شود.
اما گردانندگان در آموزش و پرورش ما اولا با چنین رویکردی یا بیگانه اند یا اساسا اعتقادی به چنین دیدگاهی ندارند!! ثانیا متولیان امر دانسته یا نادانسته متوجه رفتار پاردکسیکال خویش نیستند. اگر بر موازین دینی نیز کمی اشراف داشتند و می دانستند که کسانی که می دانند با کسانی که نمی دانند برابر نیستند، باز ما امروز شاهد چنین تصمیم گیری ها و تصمیم سازی های فاقد مبانی عقلانی نبودیم.
ما چگونه چنین بیانیه هایی رو صادر می کنیم و خویش را نماینده معلمان در سطح تصمیم گیری های سرنوشت ساز می دانیم اما با این مبانی آشنا نیستیم؟!!!
چطور همین مدارک دانشگاهی در وزارت علوم مبنا افزایش حقوق قرار گرفته و وزیرش از مجموعه خویش جانانه دفاع می کند آنگاه در مجموع دیگر به نام آموزش و پرورش رویه به شکل دیگری ناعادلانه رقم می خورد؟!!!
شما نوشتید " در اجرای نظام رتبه بندی مدرک تحصیلی و سابقه کار تاثیر چندانی ندارند آنچه مهم است کیفیت کار معلمان است که به درستی ارزیابی خواهد شد" اگر همین جمله در محضر انظار اندیشمندان در سطح ملی و جهانی بگذارند نگاهشان به چنین تصمیم گیرندگان چه خواهد بود؟؟؟!!!
کیفیت منهای سابقه کار و مدرک عالیه دانشگاهی!!! حاصل این فرمول چه خواهد بود؟ کیفیت بخشی ؟؟؟!! کدام عقل سلیم چنین تصمیمی رو می پذیرد؟؟!! شما کیفیت رو چه معنا میکنید که چنین تصمیماتی اتخاذ می کنید؟ اساسا کیفیت از دید شما چه ویژگی و کارایی دارد که در آن بدون مدرک تحصیلی و سابقه کار، امر کیفیت محقق می شود؟؟!!
شما با گرفتن چنین تصمیم هایی مخاطب خود را چه چیزی فرض کردید؟ خداوند بزرگ قوه عقل را برای درست اندیشیدن و دقیق فکر کردن و گره گشایی و .... در نهاد بشر به ودیعه گذاشته آن وقت در جامعه آموزش و پرورش ما از این قوه کمترین بهره هم نمی گیریم یا نمی خواهیم بهره بگیریم.
بیش از این اطاله کلام نمی کنم. سخن پایانی ام این است کسانی که نمایندگی جامعه معلمان را بر عهده دارند در محفل تصمیم گیری و تصمیم سازی یا جانانه بر اساس مبانی عقلانی و علمی از حقوق معلمان دفاع کنند و اگر چنین توانی را در خود نمی بینند اجازه دهند کسانی که دغدغه شان ارتقا و اعتلای امر آموزش و معیشت فرهنگیان است، آن طور که بایسته می نماید، دفاع کنند.
Forwarded from شارنامه| صلاح الدین خدیو
Telegraph
ده نکته در صد سالگی کودتای رضاشاه
صلاح الدین خدیودر یک یادداشت تلگرامی نمی توان درباره یک موضوع مهم تاریخی، قلمفرسایی کرد. از این رو می کوشم به صورت خلاصه چند نکته مهم را درباره مهمترین وجوه ظهور لویاتان ایرانی بیان کنم.1.بحث و جدل میان تاریخنگاران درباره انگلیسی بودن یا نبودن کودتایی که…
قلعه های اصفهان، تجلی قامت تاریخ📚
قلعه ها ابتدا با تركیب گل و چوب ساخته می شدند اما با گذشت زمان از سنگ نیز در ساخت آنها استفاده شد، به این ترتیب دوام و استحكامشان بیشتر شد.
در معماری قلعه ها به تعبیه قسمت هایی برای نگهداری طولانی مدت آذوقه و دام توجه شده است تا چنانچه دشمن محاصره قلعه را طول می داد مردم و ارتش توان تامین قوت روزانه را داشته باشند.
قلعه واژه ای تركی از ریشه قالاماق و قالماق (روی هم نهادن و ماندگار شدن) است، بنایی با ویژگی های خاص كه از استحكام و ماندگاری حیرت انگیزی برخوردار است، قلعه ها در زمان صلح و آرامش كاربردی شبیه به كاخ و تفرجگاه داشتند.
در بررسی تاریخچه ساخت قلعه در ایران در می یابیم كه فرقه اسماعیلیه بزرگترین و مستحكمترین قلعهها را در ارتفاعات رشته كوه های البرز بنا نهاد.
باستان شناسان قلعه های ایران را به دو نوع جلگه ای و كوهستانی تقسیم بندی می كنند، نوع جلگه ای به شكل مربع و یا مربع مستطیل است كه در چهار گوشه آن برج های مدوری برای دفاع ساخته شده و مصالح به كار رفته در آن بیشتر از خشت و گل است، اطراف برخی از این قلعه ها خندق حفر می كردند و برای رفت و آمد به آن از پل های متحرك بهره می بردند.
قلعه های كوهستانی هم بیشتر در گذرگاه های صعب العبور كوهستان ها و منطبق با موقعیت طبیعی صخره ها بنا می شدند از این رو طرح هندسی مشخصی نداشتند، این قلعه ها دارای كنگره مخصوص كمانداران بود، در پایین دست این قلعه ها پرتگاه های عمیق تعبیه می شد و مصالح به كار رفته در آن نیز بیشتر از نوع سنگ های كوه یا رودخانه ها بود.
یافته های باستان شناسان نشان می دهد بیشه كوچك، حیاط بیرونی و محاط، برجك دفاع، دیوار حایل، اتاق نگهبان دروازه، خندق، كنگره های بالای دیوارها، هردنجس (سازههایی چوبی بودند كه در بالای دیوار قرار میگرفتند)، درز پیكانها و دروازه زندان از بخش هایی مشترك قلعه هاست.
شواهد تاریخی حاكی از آن است در قرن دوازدهم هجری ایجاد قلعه در گذرگاه ها به شیوه گذشته متوقف و پاسگاه ها و سربازخانه هایی به شیوه جدید احداث شد، همچنین در كرانه خلیج فارس قلعه هایی با سبك معماری غربی ساخته شد.
ساخت قلعه با آنكه روش های دفاعی پیشرفته تر شد همچنان تا قرن 16 ادامه یافت، تا اینكه دستیابی بشر به باروت و توپ، سرانجام توپخانه ها را با قلعه ها جایگزین كرد، از آن پس قلعه ها به اقامتگاه شاهان و بزرگان تبدیل شد اما در عین حال كاربری سنگر یا زندان نیز داشت، در همین زمان بود كه زیبایی و معماری قلعه ها اهمیت یافت چرا كه نماد قدرت و اعتبار ساكنان آن به شمار می رفت.
ارگ گوگد، دومین بنای خشتی ایران
ارگ بیاضه، استوار در دل كویر
قلعه دیو اصفهان بر فراز صفه
دیوارهای مهیب قلعه روستای گرمه
قلعه برزو نیستانك، نمادی از ادیبات ایران
قلعه سارویه اصفهان
قلعه عاشورگاه نایین
قلعه سیزان نوش آباد
قلعه كرشاهی روایتگر نبردهای تاریخی
قلعه تبرك، زرادخانه حكومتی
قلعه انوشیروان، ترواش زندگی
قلعه نهچیر مباركه
**قلعه خان آباد، بنایی با 6 برج نگهبانی
*برج و باروی جلالی كاشان
@tarbd
قلعه ها ابتدا با تركیب گل و چوب ساخته می شدند اما با گذشت زمان از سنگ نیز در ساخت آنها استفاده شد، به این ترتیب دوام و استحكامشان بیشتر شد.
در معماری قلعه ها به تعبیه قسمت هایی برای نگهداری طولانی مدت آذوقه و دام توجه شده است تا چنانچه دشمن محاصره قلعه را طول می داد مردم و ارتش توان تامین قوت روزانه را داشته باشند.
قلعه واژه ای تركی از ریشه قالاماق و قالماق (روی هم نهادن و ماندگار شدن) است، بنایی با ویژگی های خاص كه از استحكام و ماندگاری حیرت انگیزی برخوردار است، قلعه ها در زمان صلح و آرامش كاربردی شبیه به كاخ و تفرجگاه داشتند.
در بررسی تاریخچه ساخت قلعه در ایران در می یابیم كه فرقه اسماعیلیه بزرگترین و مستحكمترین قلعهها را در ارتفاعات رشته كوه های البرز بنا نهاد.
باستان شناسان قلعه های ایران را به دو نوع جلگه ای و كوهستانی تقسیم بندی می كنند، نوع جلگه ای به شكل مربع و یا مربع مستطیل است كه در چهار گوشه آن برج های مدوری برای دفاع ساخته شده و مصالح به كار رفته در آن بیشتر از خشت و گل است، اطراف برخی از این قلعه ها خندق حفر می كردند و برای رفت و آمد به آن از پل های متحرك بهره می بردند.
قلعه های كوهستانی هم بیشتر در گذرگاه های صعب العبور كوهستان ها و منطبق با موقعیت طبیعی صخره ها بنا می شدند از این رو طرح هندسی مشخصی نداشتند، این قلعه ها دارای كنگره مخصوص كمانداران بود، در پایین دست این قلعه ها پرتگاه های عمیق تعبیه می شد و مصالح به كار رفته در آن نیز بیشتر از نوع سنگ های كوه یا رودخانه ها بود.
یافته های باستان شناسان نشان می دهد بیشه كوچك، حیاط بیرونی و محاط، برجك دفاع، دیوار حایل، اتاق نگهبان دروازه، خندق، كنگره های بالای دیوارها، هردنجس (سازههایی چوبی بودند كه در بالای دیوار قرار میگرفتند)، درز پیكانها و دروازه زندان از بخش هایی مشترك قلعه هاست.
شواهد تاریخی حاكی از آن است در قرن دوازدهم هجری ایجاد قلعه در گذرگاه ها به شیوه گذشته متوقف و پاسگاه ها و سربازخانه هایی به شیوه جدید احداث شد، همچنین در كرانه خلیج فارس قلعه هایی با سبك معماری غربی ساخته شد.
ساخت قلعه با آنكه روش های دفاعی پیشرفته تر شد همچنان تا قرن 16 ادامه یافت، تا اینكه دستیابی بشر به باروت و توپ، سرانجام توپخانه ها را با قلعه ها جایگزین كرد، از آن پس قلعه ها به اقامتگاه شاهان و بزرگان تبدیل شد اما در عین حال كاربری سنگر یا زندان نیز داشت، در همین زمان بود كه زیبایی و معماری قلعه ها اهمیت یافت چرا كه نماد قدرت و اعتبار ساكنان آن به شمار می رفت.
ارگ گوگد، دومین بنای خشتی ایران
ارگ بیاضه، استوار در دل كویر
قلعه دیو اصفهان بر فراز صفه
دیوارهای مهیب قلعه روستای گرمه
قلعه برزو نیستانك، نمادی از ادیبات ایران
قلعه سارویه اصفهان
قلعه عاشورگاه نایین
قلعه سیزان نوش آباد
قلعه كرشاهی روایتگر نبردهای تاریخی
قلعه تبرك، زرادخانه حكومتی
قلعه انوشیروان، ترواش زندگی
قلعه نهچیر مباركه
**قلعه خان آباد، بنایی با 6 برج نگهبانی
*برج و باروی جلالی كاشان
@tarbd
Forwarded from انجمن تاريخ شفاهی (Mohsen Kazemi)
کتاب «درآمدی بر تاریخنگاری» درهشت فصل تنظیم شده است. آشنایی با اصطلاحات و واژگان، تاریخنگاری در یونان، رم و ایران باستان، تاریخنگاری در قرون نخستین اسلامی، تاریخنگاری ایران در عهد مغول و تیموری، صفویان و تاریخنگاری، تاریخنگاری ایران از عهد افشار تا آغاز دوران جدید، ویژگیهای تاریخنگاری جدید در ایران و تاریخنگاری شفاهی و اهمیت آن فصلهای کتاب را شامل میشود و پایانبخش کتاب نیز به منابع و مآخذ و فهرست اعلام اختصاص دارد.
در فصل پایانی کتاب ضمن تعریف تاریخ شفاهی و بررسی تاریخچه آن، به مزایای این شاخه از تاریخنگاری و رسالت آن برای حفظ رخدادهای تاریخی و اصالت آن پرداخته شده است.
کتاب «درآمدی بر تاریخنگاری» تالیف علیاکبر عباسی در 203 صفحه شمارگان یکهزار نسخه و بهای 32 هزار تومان از سوی انتشارات مورخان منتشر شد.
https://t.me/oralhistoryOHA
در فصل پایانی کتاب ضمن تعریف تاریخ شفاهی و بررسی تاریخچه آن، به مزایای این شاخه از تاریخنگاری و رسالت آن برای حفظ رخدادهای تاریخی و اصالت آن پرداخته شده است.
کتاب «درآمدی بر تاریخنگاری» تالیف علیاکبر عباسی در 203 صفحه شمارگان یکهزار نسخه و بهای 32 هزار تومان از سوی انتشارات مورخان منتشر شد.
https://t.me/oralhistoryOHA
Forwarded from اصفهان خبر
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اطلس تاریخی روسیه ، از ابتدای تاریخ تشکیل این کشور ، تا کنون
@tarbd
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://t.me/tarbd
@tarbd
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://t.me/tarbd
✅سپاه جاویدان
سربازان سپاه جاویدان را می توان در مركز نگاره های پلکان شرقی آپادانا دید که پشت سر شاه ایستاده اند. این سپاه ده هزار نفری گارد مخصوص شاهنشاهی بودند و اگر فردی از آنها مریض می شد یا می مرد، کس دیگری جای او را می گرفت. به این ترتیب تعداد آنها همیشه ثابت بود.
آنها لباس چین دار هخامنشی بر تن، کفش سه بند ایرانی بر پا ونواری پیچیده بر سر داشتند ولی این نوار مانند ایلامیها در پشت سر آنها گره نمی خورد. نیزه همه این سربازان در پایین حالت انار داشت، به همین دلیل یونانیها به آنها انار بر یا سیب بر می گفتند. افراد این سپاه به ده گروه تقسیم می شدند و یک فرمانده به نام هزار پشت داشتند و رییس کل آنها رییس کل ارتش ایران بود.
این سپاه ده هزار نفری ارتش كشور را تشكیل نمی داد، بلكه سپاه خاصی بودند كه حفاظت از سلطنت را به عهده داشتند. چنین ارتش مخصوصی در همه دوره های تاریخی ایران وجود داشته است.
فرمانده کل سپاه همیشه در پیش شاه مسئول بود و از افراد خانواده شاه انتخاب می شد. گروه بندی سربازان ده دهی بود و هر گروه هزار نفری به ده گروه صد نفری و هر کدام از آنها به ده گروه ده نفری تقسیم می شدند و هر گروه مسئول خاص خود را داشت. در کاشی های کاخ شوش تصویر رنگی آنها بر روی آجر کشف شده است.
سربازان سپاه جاویدان را می توان در مركز نگاره های پلکان شرقی آپادانا دید که پشت سر شاه ایستاده اند. این سپاه ده هزار نفری گارد مخصوص شاهنشاهی بودند و اگر فردی از آنها مریض می شد یا می مرد، کس دیگری جای او را می گرفت. به این ترتیب تعداد آنها همیشه ثابت بود.
آنها لباس چین دار هخامنشی بر تن، کفش سه بند ایرانی بر پا ونواری پیچیده بر سر داشتند ولی این نوار مانند ایلامیها در پشت سر آنها گره نمی خورد. نیزه همه این سربازان در پایین حالت انار داشت، به همین دلیل یونانیها به آنها انار بر یا سیب بر می گفتند. افراد این سپاه به ده گروه تقسیم می شدند و یک فرمانده به نام هزار پشت داشتند و رییس کل آنها رییس کل ارتش ایران بود.
این سپاه ده هزار نفری ارتش كشور را تشكیل نمی داد، بلكه سپاه خاصی بودند كه حفاظت از سلطنت را به عهده داشتند. چنین ارتش مخصوصی در همه دوره های تاریخی ایران وجود داشته است.
فرمانده کل سپاه همیشه در پیش شاه مسئول بود و از افراد خانواده شاه انتخاب می شد. گروه بندی سربازان ده دهی بود و هر گروه هزار نفری به ده گروه صد نفری و هر کدام از آنها به ده گروه ده نفری تقسیم می شدند و هر گروه مسئول خاص خود را داشت. در کاشی های کاخ شوش تصویر رنگی آنها بر روی آجر کشف شده است.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
صبح آمده
برخیز که خورشید تویی
در عالم نا امیدی،
امید تویی
در جشن طلوع صبح
در باغ وجود،
آن گل که
به روی صبح خندید تویی...
درود
پگاه پنجشنبهتون به نیکی و شادی ❄️❄️❄️
برخیز که خورشید تویی
در عالم نا امیدی،
امید تویی
در جشن طلوع صبح
در باغ وجود،
آن گل که
به روی صبح خندید تویی...
درود
پگاه پنجشنبهتون به نیکی و شادی ❄️❄️❄️
Forwarded from اصفهان خبر