✍
اطلاعیه ضمن خدمت انجمن معلمان تاریخ.
انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان در نظر دارد یک دوره ضمن خدمت به مدت 24 ساعت برگزار نمای. متقاضیان جهت ثبت نام می باید به صورت حضوری در تاریخ 7 دیماه از ساعت 15 تا 17 در محل انجمن ها اقدام نمایند.
تاریخ برگزاری: 21 و 23 و 28 و 30 دیماه. روزهای سه شنبه از ساعت 14 تا 19 و روزهای پنج شنبه از ساعت 8 تا 13.
نام دوره:
راهنمای عملی طرح درس با کد 91400311 -
24 ساعت
محل برگزاری: فلکه فیض- خ قدوسی- روبروی بانک ملت- مرکز انجمن های معلمان.
✍✍✍

جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش استان و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

لطفا به کد دوره توجه نمایید و در صورتی که آن را نگذرانده اید ثبت نام نمایید👆👆👆

مصدق به روايت تاريخ و اسناد:
#مطلب_روز سپاسگزاری و خداحافظی دکتر مصدق از همه کارکنان دادگاه- دکتر مصدق در پای ورقه حکم دادگاه چه نوشت؟
پس از خواندن رای دادگاه، دکتر مصدق چند دقیقه در جای خود ایستاد. بعد از آنکه تیمسار دادستان[حسین آزموده] پای ورقه دادگاه را امضا کرد و از جلسه خارج شد، دکتر مصدق به طرف میز منشی دادگاه رفت. منشی دادگاه حکم را جلویش گذاشت و گفت"امضا کنید". دکتر مصدق گفت: «من ابتدا باید پشت ورقه بنویسم که به رای دادگاه اعتراض دارم، بعد آن را امضا کنم.» منشی تقاضای خود را تکرار کرد. دکتر مصدق از اصرار منشی دادگاه به خنده افتاد و گفت:«آخر آقا من خودم واردم.به من نمی‌خواهد درس بدهید.» پس از یک نگاه طولانی به منشی های دادگاه با صدای بلند شروع به خندیدن کرد. بعد حکم دادگاه را گرفت، این جمله را در ذیل آن نوشت و امضا کرد:«به این رای خلاف قانون که از یک دادگاه غیر قانونی و بدون صلاحیت صادر شده بر طبق ماده ۵۹ لایحه قانونی دادرسی و کیفر ارتش مصوب ۱۶ فروردین ماه ۳۲ که احکام دادگاه فوق العاده را قابل رسیدگی فرجامی می داند، تقاضای فرجام می نمایم. دکتر محمد مصدق»...آنگاه با هر دو نفر منشی دادگاه تودیع کرد و گفت:« از اینکه در این مدت شما اذیت شده و زحمت کشیده اید، بی نهایت معذرت می خواهم» سپس دکتر مصدق با سایر کسانی که در دادگاه بودند، از افسر گرفته تا سرباز و مستخدم، با همه خداحافظی کرد و جلسه را ترک گفت.
ساعت ۱۱ شب دکتر مصدق به سلول زندان خود بازگردانده شد.
محمد مصدق در محکمه نظامی -جلیل بزرگمهر- جلد دوم- ص ۸۰۱-۸۰۲
✍✍✍

جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش استان و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

اطلاعیه ضمن خدمت انجمن
🎤🎤🎤
ثبت نام از متقاضیان شرکت در دوره ضمن خدمت انجمن معلمان تاریخ اصفهان صرفا به صورت حضور فیزیکی در محل انجمن انجام پذیر است. لذا اولویت با کسانی است که در تاریخ مقرر با حضور در انجمن ثبت نام می نمایند.

✍اطلاعیه 2 ضمن خدمت انجمن معلمان تاریخ.
🎤🎤🎤
ظرفیت ثبت نام ضمن خدمت انجمن به اتمام رسید، لذا از مراجعه حضوری و یا تماس تلفنی برای ثبت نام در این دوره خودداری نمایید.
✍✍✍

جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش استان و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

✍
🚎اصفهان گردی انجمن معلمان تاریخ اصفهان:
🌞🌞🌞
سیری در ورزش باستانی ایران
برنامه اصفهانگردی انجمن تاریخ معلمان اصفهان
بازدید تخصصی از پهلوان‏سرای علی ابن ابیطالب (ع)
و
تماشای ورزش پهلوانی و زورخانه ‏ای
سه‏ شنبه 14 دی‏ماه 1395؛ رأس ساعت 16؛ میدان شهدا، ابتدای خیابان ابن سینا
پهلوان‏سرای علی ابن ابیطالب (ع)
✍✍✍

جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش استان و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

‍ دکتر مصدق «مرد سال ١٩٥١»

در جریان بحران نفت نام مصدق روزی بیش از یک میلیون مرتبه در مطبوعات و رادیوهای دنیا تکرار می شد.
مجه «تایم» بزرگترین و پرتیراژترین مجله آمریکا بتاریخ دوشنبه 4jun خود برای دومین بار عکس بزرگ و رنگی دکتر مصدق را در پشت جلد خود چاپ کرده و او را «بزرگترین مرد سال ١٩٥١» نامیده است.
«تایم» با دکتر مصدق و روش فعلی دولت ایران هیچگونه موافقتی ندارد و هر هفته ضمن تفسیرات خود راجع به ایران از جریان اوضاع در ایران شدیدا انتقاد میکند و سیاست دولت مصدق را یک نوع «خودکشی» می‌نامد، ولی با تمام این احوال خوانندگان مجله «تایم» دکتر مصدق را بزرگترین مرد دنیا در سال گذشته تشخیص داده اند.
«مرد سال» را همه ساله مجله تایم که معتبرترین مجلات آمریکائی است از طریق مراجعه به آراء چند میلیون خواننده خود انتخاب میکند و بالطبع موثرترین و مشهور ترین مرد دنیا در جریان یکسال بعنوان «مرد سال» انتخاب میگردد.
آراء خوانندگان در هیئت تحریریه مجله که بیش از یکصد نفر عضو دارد مورد بررسی قرار می‌گیرد و نام کسی که‌ «بزرگترین مرد سال» شناخته شده است اعلام می‌شود. امسال علاوه بر دکتر مصدق مجله تایم اشخاص دیگری مانند ترومن، رئیس جمهور آمریکا، اچسن وزیر خارجه آمریکا، چرچیل، ژنرال آیزنهاور و ژنرال مک آرتور را برای اخذ عنوان «بزرگترین مرد سال ۱۹۵۱» کاندید کرده بود.
ولی اکثریت خوانندگان و هیئت تحریریه تایم دکتر مصدق را شایسته این لقب دانستند و حتی چرچیل که پس از شش سال مجددا نخست وزیر شده بود و آیزنهاور که بفرماندهی کل قوای دول غرب منسوب شده است فقط آراء مختصری داشتند.‌
«تایم» مقاله چهار صفحه‌ای خود را راجع به دکتر مصدق با جمله یکی بود یکی نبود شروع می‌کند و می‌نویسد:« یک وقتی در اراضی کوهستانی بین بغداد و دریای خاویار (دریای خزر) مردی از طبقه اشراف زندگی میکرد.
این مرد در ایام جوانی خود را در وزارت و وکالت یا حبس و تبعید گذرانید و بالاخره در ایام پیروزی روزی به مقام صدارت رسید.
صدارت همان بود و شهرت و عظمت ‌و افتخار همان ... در مدت چند ماه این پیرمرد چنان شهرتی در دنیا بدست آورد که هیچ کس در چنین مدت کوتاه بدست نیاورده است.
در این مدت اشک‌ها و خنده‌ها و ضعف‌ها و غش‌های ‌او دنیایی را متوجه خود ساخت، دنیا را در آستانه جنگ قرار داد و مشرق زمین را بلرزه درآورد.
تا یکسال پیش یکنفر هم اسم مصدق را در دنیا نشنیده بود، ولی در این یکسال ١٩٥١ شهرت او از بزرگ‌ترپن مردان دنیا هم گذشت، مصدق با اشک‌های تیزابی خود پایه های عظمت امپراطوری انگلستان را سوزانید و با دست های چرخ های هرج و مرج و آشوب در خاورمیانه روغن کاری شد ...
مصدق کاری کرده است که ملل شرق میانه و نزدیک دیگر نیستی و اضمحلال خود را بر ادامه وضع فعلی ترجیح میدهند.
سر موفقیت و پیشرفت مصدق در محبوبیت فوق‌العاده و مهارت او در تحریک و تهییج افکار عمومی است. او که موفق شده است انگلیسی‌ها را به کشور خودشان براند شایسته لقب «واشنگتن ایران» است.»
چنانچه ملاحظه میشود تایم باز هم روش انتقادی خود را درباره مصدق حفظ کرده، ولی با وجود این موضوع، او را بزرگترین مرد دنیا در سال ١٩٥١ نامیده‌ است.
✍زندگینامه و مبارزات سیاسی دکتر مصدق، نصرالله شیفته، ص ۳۵۷-۳۵۹
✍✍✍

جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش استان و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

🇮🇷🇮🇷📽✍
🎓همایش انقلاب اسلامی در اصفهان🎓
✍
گروه تاریخ آموزش و پرورش استان اصفهان با همکاری انجمن تاریخ محلی ایرانیان برگزار می کند.
🇮🇷انقلاب اسلامی در اصفهان🇮🇷
از تمامی پژوهشگران، خصوصا دبیران تاریخ استان اصفهان، تقاضا می شود مقالات خود را به نشانی زیر ارسال نمایند.
Tarikh-mo@isfedu.ir

زمان برگزاری: 13 بهمن 1395
ساعت برگزاری: 15تا18
مکان: اصفهان، خ شمس آبادی، مرکز تحقیقات معلمان اصفهان.

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

اطلاعیه مهم ضمن خدمت گروه تاریخ
🎤🎤🎤
با توجه به همزمانی و فشردگی بیش از حد دوره های ضمن خدمت در دی ماه و عدم آمادگی و پشتیبانی دایره ی ضمن خدمت اداره کل آموزش و پرورش، دوره ضمن خدمت مورخ 16 و 17 دی ماه گروه تاریخ استان به تعویق افتاد. 👌👌از همکاران محترم خواهشمندیم به سایرین هم اطلاع رسانی نمایند.
🎤🎤🎤
بدیهی است زمان و مکان بعدی این دوره در موعد مقرر اطلاع رسانی خواهد شد.
و من الله التوفیق
گروه تاریخ آموزش و پرورش استان اصفهان.
✍✍✍

جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

✳️مجتهدی که تکفیر شد !

#تقویم_تاریخ

سال 1285
✅#قانون_اساسی ایران باسم «نظامنامه سیاسی» مشتمل بر 51 اصل که به تصویب #مجلس_شورای_ملی رسیده بود از طرف #مظفر_الدین_شاه تصویب و امضاء شد و صورت قانونی یافت.

سال 1286
✅#علمای_نجف حاج #شیخ_فضل_الله_نوری را به علت مخالفت با #مشروطه تکفیر کردند و متذکر شدند مخالفین را به ارض اقدس تبعید نمایند. متن تلگراف چنین است:
«حجج اسلام بهبهانی، طباطبائی...
چون نوری مخل آسایش و مفسد است تصرفش در کلیه امور حرام است.
محمدحسین، میرزا خلیل، محمد کاظم خراسانی، عبدالله مازندرانی»

سال 1292
✅به علت نزول برف سنگین در تهران بطور کلی عبور و مرور در شهر قطع شد و بازار و کسبه یک هفته تعطیل کردند.

سال 1306
✅سلطان محمدخان عامری بجای نصر به معاونت وزارت مالیه منصوب گردید.

سال 1311
✅دوره هشتم مجلس شورای ملی پایان یافت. دادگر رئیس مجلس، رئیس‌الوزراء، فهیمم الملک، و شیخ‌الملک اورنگ نطقهای تملق آمیزی ایراد کردند.

سال 1312
✅کارخانه سیمان واقع در بین راه حضرت #عبدالعظیم در پای کوه چشمه علی افتتاح شد. منصور وزیر طرق گفت قسمتی از اولین کارخانه سیمان ایران از دانمارک و بخشی از سوئد خریداری شده است. کارخانه روزانه استعداد ساختن 100 تن سیمان را دارد.

سال 1317
✅به موجب تصویبنامه هیئت وزیران سازمانی به نام «سازمان پرورش افکار» تحت نظر دکتر احمد #متین_دفتری وزیر #دادگستری تشکیل شد. اعضاء هیئت مرکزی آن عبارتند از: دکتر سیدعلی شایگان معاون دانشکده حقوق، دکتر عیسی صدیق رئیس دانشکده ادبیات و علوم و دانشسرای عالی، دکتر آشتیانی معاون دانشکده پزشکی، فروزانفر معاون دانشکده معقول و منقول.

✅روابط سیاسی ایران و #فرانسه قطع شد.

سال 1326
✅#احمد_قوام ایران را به سوی اروپا ترک کرد.

سال 1329
✅به مناسبت مخالفت #رزم_آرا و #فروهر وزریر دارائی با #ملی_شدن_صنعت_نفت میتینگهای عظیم از طرف طبقات مختلف برپا شد، و اعلامیه‌هائی انتشار یافت. مطبوعات نیز در حد خود به دولت حملات شدیدی نمودند.

✅در جلسه هیئت وزیران دکتر دفتری وزیر اقتصاد ملی، #شریف_امامی وزیر راه، مهندس مهدوی وزیر کشاورزی به نطق فروهر وزیر دارائی در مجلس اعتراض نموده از مشاغل خود مستعفی شدند.

✅برحسب دعوت #آیت_‌الله_کاشانی میتینگ عظیمی با حضور چند هزار نفر در میدان #بهارستان تشکیل گردید و ناطقین هر دسته با احساسات شدیدی علیه اقدامات دولت و #شرکت_نفت و تضییقاتی که بدین منظور بر مطبوعات وارد می‌گردد سخنرانی شایان تحسینی نمودند.

گذشته چراغ راه آینده.......:
‍ 🚨_نگاهی به زندگی نامه داریوش فروهر

⭕️خاطره زندانی شدنش به خاطر جدایی بحرین
⭕️یه هنگام بردن پدرم سرود ای ایران را می خواندیم.

داریوش فروهر در روز ۷ دی‌ ماه ۱۳۰۷ در شهر اصفهان به دنیا آمد. تحصیلات ابتدایی را در زادگاهش گذراند و پس از آن به همراه خانواده‌اش به ارومیه رفت. در سال ۱۳۲۱ پدر فروهر به دلیل مبارزه با نیروهای اشغالگر خارجی، به اردوگاه اسیران جنگی در اراک فرستاده شد.

از ۱۵ سالگی و پس از آشنایی با مصدق، زندگی سیاسی خود را آغاز کرد. فروهر در آذرماه ۱۳۲۷ و در سن ۲۰ سالگی به عضویت گروه-مرکزی یک سازمان سیاسی ملی‌گرا و مبارز بود- درآمد. گروه مکتب سه سال بعد در یکم آبان ماه ۱۳۳۰ تبدیل به حزب ملت ایران -بر پایه پان ایرانیسم- شد و داریوش فروهر نیز به عضویت در کمیته موقت رهبری این حزب درآمد. او در هفدهم دی ماه‌‌‌‌ همان سال و در سن ۲۳ سالگی به دبیری حزب ملت ایران انتخاب شد .

در دوران فعالیت سیاسی خود، پیش از انقلاب ایران بیش از ده بار بازداشت و زندانی شد. تجربه ۱۵ سال زندگی در زندان، او را سمبلی از مبارزه ساخت تا آنجا که برخی دوستان وی، زندان را خانه دوم او نامیدند.

در اردیبهشت ۱۳۴۹ دایوش فروهر و یارانش در حزب ملت ایران اعلامیه بحرین را که بسیار شدید بود منتشر کردند.

فرزند فروهر درباره رویدادهای آن زمان می گوید:

«بعد از واقعه جدا شدن بحرین، پدر به طولانی ترین زندان خود رفت. روز دستگیری پدرم را در سال ۴۹ خوب به یاد دارم؛ در همین خانه خیابان ژاله بود. من که از دبستان برگشتم، خانه پر بود از مأمور. مادرم با دیدن من به سویم آمد، مرا بوسید و آرام در گوشم گفت که شجاع و آرام باشم و دستم را گرفت و به میان مأمورانی که مشغول تفتیش بودند، بازگشت. لحن صدایش وقتی که حرف می زد، از همیشه بلند تر بود. انگار می خواست مطمئن باشد که همه صدایش را می شنوند. پدرم در اتاق کار با یک افسر سالخورده در حال صحبت بود. عکس های دکتر مصدق را از دیوارها و قفسه ها پایین کشیده بودند و روی هم، کنار میز کار او چیده بودند. در آشپزخانه، اجاق گاز را جابه جا کرده بودند و در قفسه ها باز بود. وقتی که یکی از آن ها در یخچال را باز کرد، مادرم با تمسخر گفت:

"اعلامیه ها را گذاشتیم آن تو، برای شما خنک بماند" و صدای خنده پدرم فضا را پر کرد.

در اتاق خواب پدر و مادرم، روی تختشان چمدان کوچک چارخانه پدرم باز بود. همان چمدانی که همیشه با خود به زندان می برد. مأموران، بعد از مدتی کارتن های پر از کتاب و کاغذ را به همراه عکس های دکتر مصدق بیرون بردند.

پدرم آرش را که هنوز دو سالش نشده بود و از آغوشش جدا نمی شد، با قربان صدقه به مادرم داد، مرا بوسید و موقع خداحافظی سفارش درس هایم را کرد. مادرم کنار در ورودی خانه ایستاده و قرآن قدیمی و بزرگ خانه را که بعدها فهمیدم همراه یک شاهنامه، مهریه ازدواجشان بوده است، روی دست گرفت. پدرم سرش را خم کرد و بیرون رفت. ما هم به دنبالش رفتیم و پایین پله ها، مادرم شروع به خواندن سرود ای ایران کرد و صدای پدرم همراه او شد. شاید با خواندن این سرود بود که حس کردم چه می گذرد و تلخی زندانی شدن پدر و ترس از مأمورانی که او را می بردند بر من چیره شد.

سرکوچه، چند ماشین پشت سر هم پارک شده بود. در عقب یکی از آن ها را باز کردند، پدرم با لبخندی به ما نگاه کرد و رفت. ما ماندیم و جای خالی پدر و خانه تفتیش شده. مادرم نمی گریست...

داریوش فروهر به گناه مخالفت با جدایی بحرین، بدون هیچ محاکمه ای بیش از سه سال در زندان ماند.

✍منبع: نامه شماره ۳۳، آذر ۱۳۸۳

✳️
جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

اردوغان و درس یونان و روم دکتر شارقی
سیدعطاءالله مهاجرانی
اردوغان پس از یک دهه تجربه موفق در دههٔ نخست قرن بیست و یکم، توسعه پر شتاب اقتصادی در ترکیه، با تصیم گیری های بلاهت آمیز سیاسی، سرنوشت خود و ملت و کشور ترکیه را در این پنج سال اخیر با دشواری ها و بحران های بسیاری رویارو کرده است. استاد درس تاریخ رم و یونان ما در دانشگاه اصفهان، مرحوم حمدالله شارقی بودند. استادی بسیار با محبت وخوش پوش و خوش زبان و خوش سیما و محبوب دانشجویان. روزی به مناسبت در درس تاریخ یونان و رم، بحث نسبت بین محبوبیت و استبداد، گفت در یونان یا رم قدیم وقتی رهبری به اوج محبوبیت و قدرت می رسید؛ پس از ده سال او را محترمانه عزل می کردند و به جزیره ای تبعید و وسایل زندگی را برایش فراهم می کردند تا در آرامش و آسایش کامل، منتها دور از قدرت و محبوبیت بماند! تا جامعه و یا کشور و ملت راه خود را گم نکند. سند سخن آقای شارقی را هنوز به دقت نیافته ام. اما سخنی بود پسندیدنی و به اصطلاح حکیمانه!
می بایست اردوغان پس از دهسال حکومت کنار می رفت تا میراث او و حزب عدالت و توسعه امروزه این چنین پیچیده و سردرگم و پرخسارت نباشد. تصور کنید که پس از کودتا حدود هشتاد هزار نفر را زندانی کرده است و نزدیک به دویست هزار نفر را هم از کار بیکار و بسیاری مراکز مطبوعاتی و خبری را تعطیل…
ترکیه در پرورش داعش و حمایت از داعش و سازماندهی افراد ملیت های مختلف که می خواستند به داعش بپیوندند، البته با همکاری هم پیمانان، نقش درجه اول امنیتی و نظامی داشته است. اشغال موصل دقیقا در تحت اشراف و بغل گوش و زیر چشم ترکیه انجام شده است. نفت داعش که از چاه های عراق و سوریه به سرقت می رفت، توسط ترکیه به بازار ها ارایه می شد و خانواده اردوغان از همین بابت میلیاردر شدند. اکنون شنیدنی است که ایشان آمریکا را به دفاع از داعش متهم می کند! البته چه کسی است که تردید داشته باشد، داعش از اساس یک پدیده آمریکایی ست. درست در بحبوحه آزادی حلب، داعش تدمر را اشغال کرد! و تمامی عملیات علیه داعش در رقّه متوقف شد و متوقف مانده است. پیداست سخن اردوغان بخشی از حقیقت است اما بخش دیگر هم این است که ترکیه بیش از هر کشور دیگری در سازمان دهی و تربیت و بهره برداری از داعش کوشیده است، و ماموریت خود را انجام داده است. او گمان نمی کرد که روزی ناگزیر از مواجهه با داعش شود. چنان که کویت هم در دوران جنگ تحمیلی عراق با ایران، که به عنوان یکی از منابع مالی و هم پیمان استراتژیک صدام عمل می کرد، گمان نمی کرد، صدام کویت را اشغال و غارت و خاندان آل صباح را اواره می کند. امروزه داعش تبدیل به اژدهایی هفت سر شده است. النصره و احرار الشام و نورالدین زنگی و...هر نام و نشانی سری از سر های داعش است. ترکیه با یک سر در الباب می جنگد اما سرهای دیگر را تقویت کرده است.
هیج عاقلی مثل اردوغان عمل می کند!؟

🇮🇷🇮🇷📽✍
🎓همایش انقلاب اسلامی در اصفهان🎓
✍
گروه تاریخ آموزش و پرورش استان اصفهان با همکاری انجمن تاریخ محلی ایرانیان برگزار می کند.
🇮🇷انقلاب اسلامی در اصفهان🇮🇷
از تمامی پژوهشگران، خصوصا دبیران تاریخ استان اصفهان، تقاضا می شود مقالات خود را به نشانی زیر ارسال نمایند.
Tarikh_mo@isfedu.ir

زمان برگزاری: 13 بهمن 1395
ساعت برگزاری: 15تا18
مکان: اصفهان، خ شمس آبادی، مرکز تحقیقات معلمان اصفهان.

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

#کتاب_صوتی
#چهار_سخنگوی__وجدان_ایران
#دکترمحمدعلی_اسلامی_ندوشن
#فرید_حامد
#مولوی_سخنگوی_یگانگی_انسانها
#بخش_نخست_مثنوی
#ادبی
خلاصه دربارهٔ‌ چهار سخنور: فردوسی‌، مولوی‌، سعدی‌ و حافظ‌.
سخن‌ بهتر از گوهر نامدار 
«فردوسی‌».فردوسی‌ به‌ عنوان‌ «سخنگوی‌ پیروزی‌ نیکی‌ بر بدی‌»، مولوی‌ «سخنگوی‌ یگانگی‌ انسانها»، سعدی‌ «سخنگوی‌ ضمیرآگاه‌ ایرانی‌» و حافظ‌ «سخنگوی‌ ضمیر ناآگاه‌ ایرانی‌».
مجموعهٔ‌ چهار سخنرانی‌ بوده‌ است‌ که‌ طیّ 9 جلسه‌ در تابستان‌ 1379 در «شهرکتاب‌» ایراد شد. سخنرانیها به‌ طرز شفاهی‌ و نانوشته‌ بود و در پایان‌ هر جلسه‌ با تعدادی‌ سؤال‌ و جواب‌ همراه‌ گردید.
مجموع‌ آنها از نوار پیاده‌ شد و سپس‌ به‌ صورت‌ کتاب‌ درآمد.در دیباچهٔ‌ آن‌ آمده‌ است‌:«چهار گویندهٔ‌ بزرگی‌ که‌ در این‌ جااز آنها یاد کردیم‌، نموداری‌ از نامیرائی‌ آتش‌ ایران‌ هستند. ادب‌ فارسی‌ در مجموع‌، رو به‌ گشایش‌، روشنائی‌ و گرمی‌ داشته‌، رو به‌ جستجو. اگر ایرانی‌ در این‌ دوره‌ از تاریخ‌ خود وقت‌ خود را به‌ سخن‌ گوئی‌ گذرانده‌، برای‌ آن‌ است‌ که‌ راه‌ کردار در برابرش‌ خالی‌ از سنگلاخ‌ نبوده‌... اکنون‌ دیگر زمان‌ آن‌ رسیده‌ که‌ از حرف‌ بازآید و به‌ کردار روی‌ برد؛ ناگزیر است‌ چنین‌ کند، زیرا ادامهٔ‌ هستیش‌ در گرو آن‌ است‌.».«در دوران‌ بعد از اسلام‌ وزنهٔ‌ فرهنگ‌ ایرانی‌ و نبوغ‌ ایرانی‌ بیشتر از هر چیز بر شعر متمرکز گشت‌. اکنون‌ باید ببینیم‌ که‌ در روزگار ما، با دگرگونی‌ شگرفی‌ که‌ در کار دنیا راه‌ یافته‌، چه‌ پیامی‌ می‌توانیم‌ از این‌ آثار بگیریم‌.این‌ پیام‌ حالت‌ دوگانه‌ دارد: از یک‌ سو می‌کشد ما را به‌ طرف‌ ارتفاع‌، به‌ جانب‌ معنویّتی‌ لطیف‌... امّا از سوی‌ دیگر باید مراقب‌ باشیم‌ که‌ به‌ لای‌ لای‌ شعر در خواب‌ نرویم‌. از بیدار بودن‌ بازنمانیم‌. تفکّر اشراقی‌، اگر به‌ انحطاط‌ بیفتد، به‌ نازائی‌ و آشفتگی‌ سرمی‌زند. باید کشانده‌ شود به‌ منطق‌ و نظم‌ تا موازنه‌ای‌ میان‌ عقل‌ و احساس‌ پدید آید. نیازهای‌ دنیای‌ امروز نیروی‌ عقلانی‌ تازه‌ای‌ می‌طلبد.».«شعر فارسی‌ چون‌ محصول‌ تجربهٔ‌ ممتدّ قوم‌ ایرانی‌ در سرزمینی‌ پرحادثه‌ است‌، هیچ‌ حرفی‌ نیست‌ که‌ ناگفته‌ گذارده‌ باشد، هیچ‌ زاویه‌ای‌ از زوایای‌ تأمّل‌ نیست‌ که‌ نکاویده‌ باشد...».«در ادب‌ فارسی‌ آمیختگی‌ عجیبی‌ از شادی‌ و اندوه‌ دیده‌ می‌شود. از یک‌ سو در طبع‌ ایرانی‌ شادی‌ و بهار است‌. از سوی‌ دیگر زندگی‌ او خالی‌ از چاشنی‌ اندوه‌ نبوده‌ است‌.امیدوار باشیم‌ که‌ با تغییر دیدگاه‌، بتوان‌ مسیر اندوه‌ را برگرداند. ابوسعید ابوالخیر می‌گفت‌:آن‌ همه‌ اندوه‌ بود و این‌ همه‌ شادی‌ و آن‌ همه‌ گفتاربود و این‌ همه‌ کردار ».آنچه‌ در این‌ بررسی‌ چهارگانه‌ آمده‌، نه‌ مبتنی‌ بر تحقیق‌ تازه‌،بلکه‌ بر بینش‌ تازه‌ است‌.ما اگر ادب‌ فارسی‌ را در ارتباط‌ با تاریخ‌ در نظر بگیریم‌، از منفی‌های‌ آن‌ هم‌ نتیجه‌گیری‌ آموزنده‌ خواهیم‌ کرد، زیرا کمک‌ به‌ شناخت‌ گذشته‌ می‌کنند. در یک‌ جامعهٔ‌ علیل‌ چون‌ احساس‌ درد بوده‌ و راه‌ گریز از آن‌ درد جسته‌ می‌شده‌، غیر معهود نبوده‌، که‌ به‌ چاره‌ جوئیهای‌ منفی‌ پناه‌ برده‌ شود؛ آنگونه‌ که‌ نشانه‌ هائی‌ از آن‌ را در تصّوف‌ می‌بینیم‌.»
✍✍✍

جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

✍همایش آموزش تاریخ در مدارس

انجمن ایرانی تاریخ سومین همایش« آموزش تاریخ در مدارس » را برگزار می‌کند. همایش سوم درشهر اصفهان، و با همکاری انجمن علمی آموزشی معلمان تاریخ استان اصفهان، درتاریخ 7 اردیبهشت ماه 1396 در محل مرکز تحقیقات معلمان و موزه آموزش و پرورش اصفهان خواهد شد
محورهای فراخوان مقالات همایش به شرح ذیل است:
الف) تحلیل محتوای کتب درسی تاریخ
1- کتب درسی وانطباق آن با اسناد ارشیوی
2- ارتباط طولی محتوای کتب درسی در دوره های مختلف

ب) آموزش تاریخ و هویت بخشی :
1- آموزش تاریخ وایجاد امنیت روانی،اعتماد به نفس وهویت بخشی در دانش آموزان
2- آموزش تاریخ با تاکید بر اخلاق انسانی
3- حفظ هویت ملی در کتب تاریخ
4- هویت ملی در کتب درس تاریخ سایر کشورها

پ) نقش معلم و راهکارهای آموزش تاریخ
1- تاریخ شفاهی ونقش آن در علاقه مندی دانش آموزان به تاریخ
2- میزان اطلاعات،علاقه واشتیاق معلم در آموزش ِهدفمند تاریخ
3- آموزش تاریخ و وسایل کمک آموزشی
4- جایگاه گروههای درسی در امر آموزش تاریخ
5- دوره های باز آموزی تاریخ ونقش آن در کیفیت وتوانمندی معلمان

ت) روش های نوین آموزش تاریخ و شیوه ارزیابی یادگیری دانش آموزان
1- روش فعال پروژه برای آموزش تاریخ
2- درس تاریخ وآموزش مبتنی برIT
3- بررسی شیوه های آموزش نوین تاریخ در سایر کشورها

ث) محور ویژه:نقش تاریخ محلی درآموزش درس تاریخ با تکیه بر تاریخ آموزش تاریخ در اصفهان
1- آموزش تاریخ با نگاه به تاریخ هر منطقه
2- تاریخ محلی ونقش آن در مشارکت اقوام واقلیت ها
3- تاریخ محلی؛ تاریخ نزدیک
زمان برگزاری همایش: هفتم اردی بهشت 1396
مکان: مرکز تحقیقات معلمان اصفهان
دریافت مقالات تا 28 بهمن 1395
مقالات را به نشانی الکترونیک زیر ارسال فرمایید:
hamayeshtarikh@gmail.com
برای اطلاعات بیشتر هم به این وبلاگ مراجعه کنید و سوالات خود را طرح کنید.
hamayeshtarikh.blogfa.com
برگزار کنندگان همایش از پژوهشگران ارجمند خواهش دارند جهت تسریع در ارزیابی ها و اعلام نتیجه داوری ارسال مقالات خود را به روزهای آخر موکول ننمایند.
✍✍✍

جهت اطلاع از اخبار و اعلامیه های گروه تاریخ آموزش و پرورش و انجمن معلمان تاریخ استان اصفهان به شبکه معلمان تاریخ بپیوندید.👇👇👇

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ