💼 @ensani10m 💼

💼 @ensani10m 💼

💼 @ensani10m 💼

💼 @ensani10m 💼

💼 @ensani10m 💼

💼 @ensani10m 💼

💼 @ensani10m 💼

پاورپوینت دروس تاریخ دهم👆

انجمن ایرانی تاریخ : تجلیل از دکتر یقینی طراح آرم دانشگاه اصفهان ، برای دریافت اطلاع بیشتر پوستر را ملاحظه فرمایید

انجمن علمی معلمان تاریخ اصفهان برگزار می کند:
📕📕📕🎤🎤🎤📕📕📕

نقد و بررسی کتاب تاریخ دهم و هماهنگی جهت امتحانات نوبت اول

زمان: 23 آذر ساعت سه و نیم
مکان: فلکه فیض. خ قدوسی. مرکز انجمن های علمی معلمان.

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

‍ پیمان_نامه_الجزایر چیست؟؟

🔮 پیمان‌نامه ۱۹۷۵ الجزایر قراردادی میان کشورهای ایران و عراق با وساطت الجزایراست که خط مرزی ایران و عراق در آب‌هایاروندرود را تعیین کرده است.
🔶از این رو این قرارداد به دلیل انتشار اعلامیه مشترک دو کشور در ۱۵ اسفند ۱۳۵۳ (۶ مارس۱۹۷۵) در الجزیره که پیش‌زمینهٔ امضای پیمان‌نامه شد و میانجی‌گری مقامات الجزایردر تمام مراحل به پیمان الجزایر معروف شد، هرچند محل امضای تمام پیمان‌ها و پیوست‌ها و موافقتنامه‌های مرتبط در بغدادبوده‌است.🔶

🔰این قرارداد در اوج اختلافات مرزی میان ایران و عراق بر سر مالکیت آب‌های اروندرودبا میانجی‌گری هواری بومدین رئیس جمهور الجزایر بین عباسعلی_خلعتبری و _سعدون_حمادی، وزیران خارجه ایران و عراق و در حضور عبدالعزیز بوتفلیقه عضو شورای انقلاب و وزیر امور خارجه الجزایر امضا شد. در این معاهده مرز دو کشور در اروند رود بر پایه خط تالوگ تعیین شد. همچنین دو کشور موافقت کردند که از «رخنه اخلال‌گران» در مرزهای دو کشور جلوگیری کنند.

🎉پیمان الجزایر در زمان حکومت محمدرضا_شاه پهلوی و صدام_حسین بسته شد. کمتر از شش سال بعد، جنگ ایران و عراق دومین جنگ طولانی قرن بیستم شروع شد.

💢مقامات وقت ایران در زمان حکومت محمدرضا شاه پهلوی، از قرارداد الجزایر به عنوان «پیروزی ملی» و «موفقیت بزرگ سیاست خارجی ایران» نام بردند.نسخه اصلی این پیمان هم‌اکنون به عنوان یکی از اسناد سازمان ملل متحد در مقر آن نگهداری می‌شود.

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

دکتر کثیری
به نام خالق اقالیم گوهر و هنر
بیوگرافی استاد محترم آقای دکتر یقینی

جناب آقای دکتر حسین یقینی، متولد فروردین سال 1322 شمسی در محله احمدآباد اصفهان، از جمله نخبگان علمی ایران هستند که از فعالیتهای اجرائی ایشان تدریس و تعلیم 53 سال در مقاطع ابتدایی، دبیرستانی و دانشگاهی در رشته های ادبیات فارسی، تاریخ، شیمی، معماری و نقاشی در مقاطع دبیرستان و متالوژی، آب شناسی، طب سنتی، بهداشت کار، شیمی مواد و مصالح ساختمانی، عناصر و جزییات و معماری اسلامی در دانشگاه اصفهان، خوراسگان، بزرگمهر است و از همه مهمتر در زمینه پزشکی 30 سال(1385-1355) به داروخانه داری، مدیریت دارویی بهداری نفت اصفهان در زمان جنگ تحمیلی، عضویت نظام پزشکی(مسئول روابط عمومی) و هیئت تحریریه طراحی جلد و صفحه آرائی مجله نظام پزشکی اصفهان و عضو اولین هیئت مدیره انجمن داروسازان اصفهان مشغول بودند، همچنین از جمله تالیفات ایشان انتشار یازده عنوان کتاب(16 مجلد) در زمینه های تاریخ، تاریخ هنر، تاریخ معماری، گیاهان داروئی، تاریخ پزشکی اصفهان، آب و پساب در صنعت، باستان شناسی(مشترک با دکتر لطف اله هنرفر)، کتاب جامع پزشکی اصفهان، دانشنامه داروسازی و داروخانه داری در اصفهان(5جلد)، آشنائی با هنر و معماری ایران(2جلد) است، علاوه بر این از جمله آثار ماندگار ایشان، دیوارنگاری های بسیاری از جمله در هتل عباسی اصفهان، سالن دانشکده داروسازی دانشگاه اصفهان و مکانهای شخصی بسیاری در اصفهان و دیگر شهرهای کشور، مقابر متبرکه از جمله صحن حضرت ثامن الحجج(ع)، آقاعلی عباس و همچنین پوسترنگاری هایی از جمله پوستر محمدبن زکریای رازی، پوستر شیخ الرئیس ابوعلی سینا، پوستر دکتر محمد قریب، آثار گرافیکی چون طرح آرم دانشگاه اصفهان، آرم سازمان نظام پزشکی اصفهان، آرم درمانگران اصفهان، آرم دانشکده طب سنتی تهران و بسیاری از آثار نقاشی، هنرهای دستی چون گچ بری، رسمی بندی مقرنس بندی در حرم حضرت رضا(ع) و مساجد تاریخی و آئینه بری در سالن دانشکده داروسازی و حرم امام رضا(ع)، عکاسی، ساخت تندیسهای سه بعدی، از جمله آثار هنری ایشان میباشد.
به اهتمام: انجمن ایرانی تاریخ شعبه استان اصفهان
24/9/1395(هفته پژوهش)
مهدی احمدی:
@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

همایش تحول مطالعات تاریخ باستان در دو قرن اخیر با تکیه بر بررسی کتاب تاریخ دهم انسانی
باحضور دکتر ژاله آموزگار
زمان:2 دی ماه 95
مکان:سالن بلاغت دانشگاه آزاد ابهر(زنجان)

پژوهش درباره سکه های دوره ساسانی

تصاویر مستند سکه های ایران باستان از هخامنشیان تا پایان ساسانیان

متالوژی از سپیده تاریخ تاکنون

مورخان:

«نقره در ایران سفید و مس پول سیاه خوانده می‌شود. مالیات را باید ملت به پول سیاه ولی به جای پول سفید بپردازند. مثلا اگر مالیات سرانه هر خانواده در تهران برابر دو تومان است آن دوتومان باید به پول سیاه تادیه شود نه پول سفید؛ ولی به نرخ جاری آن ( صحیح آنکه بگوییم به نرخی که شاه معین می‌کند!). شاه در بازار تنزل مصنوعی ایجاد و اعلان می‌کند که قران نقره دیگر بیست شاهی که موقع ضرب اعلام شده، نیست. بلکه برابر چهل شاهی است و بنابراین ملت که مجبور است مالیات را به پول سیاه بپردازد به جای یک قران نقره باید دو قران پول سیاه یا به جای 10 میلیون 20 میلیون بپردازد.
در عین حال که این بازی بورسی به عمل می‌آید، دوباره به تجدید ضرب پول مسین اقدام می‌نمایند. یعنی همان مسکوک وزن با هر سکه دیگری تجدید ضرب شده دوباره به قیمت رسمی بیست شاهی برابر یک قران به دست مردم داده می‌شود. در اول کار نرخ بازار با نرخ رسمی تا یک چندی برابری می‌کند، ولی پس از چند ماهی دوباره تنزل آغاز و هنگامی که بهای آن به نصف می‌رسد شاه آن را به صورت مالیات به نیم بها ماخوذ و دوباره تمام قیمت سکه می‌زند.»

منبع: خاطرات کلنل کاساکوفسکی؛ ترجمه عباسقلی جلی، انتشارات امیرکبیر، ۱۳۴۴

@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ

📕🎤
گزارش جلسه ی انجمن معلمان تاریخ درباره کتاب دهم:
جلسه مشترک انجمن معلمان تاریخ اصفهان و گروه تاریخ با موضوع "کتاب تاریخ دهم" در تاریخ 23 آذر در مرکز انجمن های علمی معلمان برگزار شد.
در ابتدای این جلسه نکاتی درباره چگونگی طرح سوال از کتاب تاریخ دهم بیان شد و به همکاران توصیه گردید که سوالات طوری طراحی شوند که بیشتر قدرت تحلیل و مقایسه و شناخت دانش آموزان را بسنجند.
در ادامه سخنران جلسه-دکتر احمدی- درباره ی منبع شناسی تاریخ ماد مطالبی را بیان کردند. تاریخ ماد به دلایلی مانند قلت منابع، ادامه کاوش ها و کشفیات باستانشناسی هنوز به طور کامل بازسازی نشده و نیازمند تحقیقات و مطالعات بیشتری می باشد. در رابطه با ورود مادها به ایران، ارتباط آنها با قدرت های مجاور خود، چگونگی تشکیل حکومت ماد و اقدامات پادشاهان آن گزارش مختصری داده شد.
منابع دوران ماد به صورت زیر تقسیم بندی و ارایه شد:
منابع باستان شناختی مانند گنجینه سقز و مقابر صخره ای
منابع زبانشناسی
منابع مورخان کلاسیک: مانند هرودت، گزنفون، کتزیاس، بروس بابلی، موسی خورنی، پلوتارک و ...
منابع و متون ایرانی
کتب مقدس؛ تورات
تحقیقات جدید
از منابع بالا به سه دسته ی اول پرداخته شد و نقش این منابع در شناخت ابعاد مختلف تمدن ماد بررسی شد. در ادامه تاریخ هرودت مورد نقد و بررسی قرار گرفت و اهمیت این کتاب در باب تاریخ ایران باستان تشریح شد. همچنین نظر طرفداران و منتقدان هرودت مورد ارزیابی قرار گرفت.
مهمترین نقدهای وارد بر تاریخ هرودت عبارتند از:
افسانه پرداری
تاریخ ها و ارقام غلط
تعصب یونانی گری
تکیه و اعتماد بر روایات شفاهی
ارایه ی اطلاعات مغرضانه و یا غلط در باب هخامنشیان
عدم ارایه اطلاعات درباره موضوعات مورد علاقه و مورد نیاز محققین تاریخ
اغراق و گزافه گویی.
مهدی احمدی:
@tarbd
Telegram.me/tarbd
شبکه ی معلمان تاریخ