شبکه خبری معلمان
صد سالگی صادق چوبک همراه با شعری منتشر نشده از او
مرتضی نگاهی
صادق چوبک متولد چهاردهم تیرماه ۱۲۹۵ و تنها دو روز مانده به روز تولدش در اطراف شهر برکلی ایالت کالیفرنیای آمریکا در سال ۱۳۷۷ از دنیا رفت.
چوبک در سال آخر زندگیاش به شهرک ال سریتو در نزدیکی شهر برکلی و در حاشیه سانفرانسیسکو رفت و بر روی تپهای مشرف به سانفرانسیسکو ساکن شد. دست کم هفتهای یک بار میدیدمش و سه شنبهها هم که دوستان دیگر میآمدند پای ثابت صحبت بودم.
چوبک یکی از پیشگامان داستاننویسی ایران بود که با محمد علی جمالزاده شروع شد، با صادق هدایت به اوج رسید و با صادق چوبک و بزرگ علوی فراگیر شد. این چهار تن با تمام فواصل طول و عرض جغرافیایی و خطوط درهم و برهم آراء و عقایدشان رفاقتی ناب باهم داشتند و کوشیدند که دوستیشان را در هر مکان و زمانی حفظ کنند. چوبک همواره با جمالزاده مکاتبه داشت و آثارش را برایش به سوئیس میفرستاد. جمالزاده در مقالهها و نامههایش چوبک را تحسین میکرد و او را یکی از رهروان صادق هدایت میدانست. او نوشته است:
«سنگ صبور (یکی از آثار بسیار مطرح چوبک) شرح داستان غمانگیز تنهاییست. تنهایی انسانها و سرودیست در ستایش آزادی. و مرثیهایست بر تیرهبختیها و سوگیست در اندوه زنان و کودکان بی پناه این سرزمین و ستایشیست از دانش، زیرا که جهل و نادانی در آن محکوم شده است.» (نامه خصوصی، ژنو، ۱۸ اردیبهشت ۱۳۴۶)
چوبک سخت از خرافات نفرت داشت. در ۹ سالگی با عقاید میرزا آقاخان کرمانی آشنا شده بود که دوستی در خفا برای پدرش میخوانده و از آن به بعد و تا آخر عمرش همچنان بزرگ آفت ایران را خرافات میدانست. وصیت کرده بود که جسدش را بسوزانند و در دریا بریزند. بنابراین چوبک بیهیچ مراسم مذهبی به دریا پیوست...
چوبک در ۱۹ سالگی با هدایت آشنا شد و شیفتهاش شد. این دوستی و شیفتگی تا آخر عمر هدایت این دوستی ادامه داشت. با بزرگ علوی هم دوستیاش همواره پا برجا بود. دردآور این که همه این چهار تن با تمام عشق و علاقهای که به میهن داشتند هر یک به گونهای در غربت آرمیدند. جمالزاده در سوئیس، هدایت در فرانسه، علوی در آلمان و صادق چوبک در کالیفرنیا جهانشان را عوض کردند. یعنی وطن حتی جنازه این بزرگان را به خود نپذیرفت!
چوبک شعر هم مینوشت. "آه انسان" که در کتاب "خیمه شببازی" چاپ شد به نوعی زندگینامه تمام قد چوبک است . در برخی از اشعار دیگرش که خود "چکامه" و سپس "ترانه" میخواندش از زندگی و نیستی و مرگ سخن میگفت. این ترانههای چوبک شاید کلیدی باشند برای ره گشودن به دنیای پر رمز و راز چوبک.
این شعر که برای نخستینبار در توانا چاپ میشود، به یاد تولد خودش سروده شده است.
سرگشتگی
به یاد روز تولد خودم
ندانم زندهام یا مردهام
آیا این دنباله همان زندگی نخستینِ من است؟
و یا مردهام و این راهِ مرگ است که میسپرم؟
شاید این پندار و زندگی دنیای مردگان است
که مینوردم.
*
این ندانم دوش که خفتهام
کِیام خواب در ربود؟
آیا این دنباله خوابِ دوشین است
یا بیدار شدهام
و یا از خوابی به خوابی دیگر شدهام؟
*
این همان خانه است؟
همان هواست؟
و همان درختان و مردم
که در دنیای زندگان، با آنها پیوند داشتم
و با آنها آمیزش داشتم؟
اگر چنان باشد
و اگر زندهام
و نمردهام
پس چرا عشق من هست و نیست
و از آن جز خوابی
فراموشی خورده
و دردناک
و بسی دور
به جا نماند؟
و هیچ دیگر...
5 جولای1995
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک کانال خبری معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
صد سالگی صادق چوبک همراه با شعری منتشر نشده از او
مرتضی نگاهی
صادق چوبک متولد چهاردهم تیرماه ۱۲۹۵ و تنها دو روز مانده به روز تولدش در اطراف شهر برکلی ایالت کالیفرنیای آمریکا در سال ۱۳۷۷ از دنیا رفت.
چوبک در سال آخر زندگیاش به شهرک ال سریتو در نزدیکی شهر برکلی و در حاشیه سانفرانسیسکو رفت و بر روی تپهای مشرف به سانفرانسیسکو ساکن شد. دست کم هفتهای یک بار میدیدمش و سه شنبهها هم که دوستان دیگر میآمدند پای ثابت صحبت بودم.
چوبک یکی از پیشگامان داستاننویسی ایران بود که با محمد علی جمالزاده شروع شد، با صادق هدایت به اوج رسید و با صادق چوبک و بزرگ علوی فراگیر شد. این چهار تن با تمام فواصل طول و عرض جغرافیایی و خطوط درهم و برهم آراء و عقایدشان رفاقتی ناب باهم داشتند و کوشیدند که دوستیشان را در هر مکان و زمانی حفظ کنند. چوبک همواره با جمالزاده مکاتبه داشت و آثارش را برایش به سوئیس میفرستاد. جمالزاده در مقالهها و نامههایش چوبک را تحسین میکرد و او را یکی از رهروان صادق هدایت میدانست. او نوشته است:
«سنگ صبور (یکی از آثار بسیار مطرح چوبک) شرح داستان غمانگیز تنهاییست. تنهایی انسانها و سرودیست در ستایش آزادی. و مرثیهایست بر تیرهبختیها و سوگیست در اندوه زنان و کودکان بی پناه این سرزمین و ستایشیست از دانش، زیرا که جهل و نادانی در آن محکوم شده است.» (نامه خصوصی، ژنو، ۱۸ اردیبهشت ۱۳۴۶)
چوبک سخت از خرافات نفرت داشت. در ۹ سالگی با عقاید میرزا آقاخان کرمانی آشنا شده بود که دوستی در خفا برای پدرش میخوانده و از آن به بعد و تا آخر عمرش همچنان بزرگ آفت ایران را خرافات میدانست. وصیت کرده بود که جسدش را بسوزانند و در دریا بریزند. بنابراین چوبک بیهیچ مراسم مذهبی به دریا پیوست...
چوبک در ۱۹ سالگی با هدایت آشنا شد و شیفتهاش شد. این دوستی و شیفتگی تا آخر عمر هدایت این دوستی ادامه داشت. با بزرگ علوی هم دوستیاش همواره پا برجا بود. دردآور این که همه این چهار تن با تمام عشق و علاقهای که به میهن داشتند هر یک به گونهای در غربت آرمیدند. جمالزاده در سوئیس، هدایت در فرانسه، علوی در آلمان و صادق چوبک در کالیفرنیا جهانشان را عوض کردند. یعنی وطن حتی جنازه این بزرگان را به خود نپذیرفت!
چوبک شعر هم مینوشت. "آه انسان" که در کتاب "خیمه شببازی" چاپ شد به نوعی زندگینامه تمام قد چوبک است . در برخی از اشعار دیگرش که خود "چکامه" و سپس "ترانه" میخواندش از زندگی و نیستی و مرگ سخن میگفت. این ترانههای چوبک شاید کلیدی باشند برای ره گشودن به دنیای پر رمز و راز چوبک.
این شعر که برای نخستینبار در توانا چاپ میشود، به یاد تولد خودش سروده شده است.
سرگشتگی
به یاد روز تولد خودم
ندانم زندهام یا مردهام
آیا این دنباله همان زندگی نخستینِ من است؟
و یا مردهام و این راهِ مرگ است که میسپرم؟
شاید این پندار و زندگی دنیای مردگان است
که مینوردم.
*
این ندانم دوش که خفتهام
کِیام خواب در ربود؟
آیا این دنباله خوابِ دوشین است
یا بیدار شدهام
و یا از خوابی به خوابی دیگر شدهام؟
*
این همان خانه است؟
همان هواست؟
و همان درختان و مردم
که در دنیای زندگان، با آنها پیوند داشتم
و با آنها آمیزش داشتم؟
اگر چنان باشد
و اگر زندهام
و نمردهام
پس چرا عشق من هست و نیست
و از آن جز خوابی
فراموشی خورده
و دردناک
و بسی دور
به جا نماند؟
و هیچ دیگر...
5 جولای1995
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک کانال خبری معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
مهدی احمدی:
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اعلام نمود :
برگزاری دومین همایش کشوری درس پژوهی با همکاری وزارت آموزش و پرورش
دکتر ساکی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اعلام نمود همزمان با برگزاری جشنواره راهبردهای یاددهی یادگیری با رویکرد درس پژوهی ، دومین همایش کشوری درس پژوهی نیز با همکاری وزارت آموزش و پرورش در شهریور ماه برگزار خواهد شد .
اهداف همایش :
1 ) ایجاد فرصت برای تضارب آرا ء، بسط دانش بومی و به اشتراک گذاری تجارب و دیدگاه های صاحب نظران در باره رویکرد درس پژوهی،
2 )ایجاد فرصت برای بازاندیشی شیوه های اجرای درس پژوهی در مدارس ،
3 ) ایجاد بستر برای سیاست گذاری و برنامه ریزی درس پژوهی در وزارت آموزش و پرورش ،
4 )کمک به نهادینه سازی رویکرد معلم فکور در کشور،
محورهای همایش :
- نقش و جایگاه درس پژوهی در حرفه معلمی
- درس پژوهی و تجارب ملی و بین المللی
- مدرسه یادگیرنده و رویکرد درس پژوهی
- فرهنگ یاددهی – یادگیری و رویکرد درس پژوهی
- تربیت معلم و اقتضایات درس پژوهی
- پژوهش در درس پژوهی
- درس پژوهی در آموزش موضوعات و رشته های تخصصی
- نظام اجرایی و فرهنگی پشتیبان درس پژوهی
- ارزیابی روند اجرای برنامه های درس پژوهی در آموزش و پرورش ایران
- شایستگیهای معلم برای تحقق رویکرد درس پژوهی
- معلم پژوهنده و درس پژوهی
تاریخ های مهم
آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات 5تیرماه ،
تاریخ اعلام نتیجه داوری چکیده مقالات 10 تیرماه
آخرین مهلت ارسال مقالات کامل 10 مرداد،
تاریخ اعلام نتیجه داوری مقالات 20 مرداد ،
تاریخ همایش : نیمه اول شهریور 1395
نحوه ثبت نام و راهنمای تهیه و ارسال چکیده و مقالات از طریق سایت مربوط به همایش (که متعاقبا آدرس آن اعلام خواهد شد ) اطلاع رساني مي شود.
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه خبری معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اعلام نمود :
برگزاری دومین همایش کشوری درس پژوهی با همکاری وزارت آموزش و پرورش
دکتر ساکی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اعلام نمود همزمان با برگزاری جشنواره راهبردهای یاددهی یادگیری با رویکرد درس پژوهی ، دومین همایش کشوری درس پژوهی نیز با همکاری وزارت آموزش و پرورش در شهریور ماه برگزار خواهد شد .
اهداف همایش :
1 ) ایجاد فرصت برای تضارب آرا ء، بسط دانش بومی و به اشتراک گذاری تجارب و دیدگاه های صاحب نظران در باره رویکرد درس پژوهی،
2 )ایجاد فرصت برای بازاندیشی شیوه های اجرای درس پژوهی در مدارس ،
3 ) ایجاد بستر برای سیاست گذاری و برنامه ریزی درس پژوهی در وزارت آموزش و پرورش ،
4 )کمک به نهادینه سازی رویکرد معلم فکور در کشور،
محورهای همایش :
- نقش و جایگاه درس پژوهی در حرفه معلمی
- درس پژوهی و تجارب ملی و بین المللی
- مدرسه یادگیرنده و رویکرد درس پژوهی
- فرهنگ یاددهی – یادگیری و رویکرد درس پژوهی
- تربیت معلم و اقتضایات درس پژوهی
- پژوهش در درس پژوهی
- درس پژوهی در آموزش موضوعات و رشته های تخصصی
- نظام اجرایی و فرهنگی پشتیبان درس پژوهی
- ارزیابی روند اجرای برنامه های درس پژوهی در آموزش و پرورش ایران
- شایستگیهای معلم برای تحقق رویکرد درس پژوهی
- معلم پژوهنده و درس پژوهی
تاریخ های مهم
آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات 5تیرماه ،
تاریخ اعلام نتیجه داوری چکیده مقالات 10 تیرماه
آخرین مهلت ارسال مقالات کامل 10 مرداد،
تاریخ اعلام نتیجه داوری مقالات 20 مرداد ،
تاریخ همایش : نیمه اول شهریور 1395
نحوه ثبت نام و راهنمای تهیه و ارسال چکیده و مقالات از طریق سایت مربوط به همایش (که متعاقبا آدرس آن اعلام خواهد شد ) اطلاع رساني مي شود.
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه خبری معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
🔶 هزاران نفر از معلمان انگلیسی در اعتراض به وضعیت آموزش در این کشور دست به تحصن زدند.
🔸به گزارش بیباک به نقل از میرور، هزاران نفر از معلمان انگلیس در اعتراض به کمبود منبع مالی کافی در مدارس این کشور امروز دست به اعتصاب زدند.
این اعتصاب که تحت رهبری اتحادیه ملی معلمان انگلیس صورت گرفته، از امروز آغاز شده و تا ۲۴ ساعت آینده نیز ادامه خواهد داشت.
اعضای این اتحادیه هدف خود از برپایی این اعتصاب را تقاضا برای افزایش بودجه مالی مدارس و آموزش، شرایط ضمانت و شرایطی که در آن، انواع مدارس این کشور قادر به ادامه مذاکرات با معلم ها در مورد قرارداد و حجم کاری آنها باشند، اعلام کرده اند.
این اتحادیه همچنین با نوشتن نامه ای به «نیکی مورگان»، وزیر آموزش این کشور خواستار شکل گیری گفتگوها و مذاکرات معنادار برای رفع این معضل که به گفته آنها تاثیراتی منفی بر نظام آموزشی انگلیس داشته، شده اند.
«کوین کورتنی»، دبیرکل این اتحادیه ضمن عذرخواهی از نگرانی های ایجاد شده ناشی از این تحصن برای والدین دانش آموزان گفت: هرچند مشکلات پیش روی آموزش، خیلی بزرگتر از آن هستند که بتوان آنها را نا دیده گرفت و ما میدانیم که بسیاری از والدین هم مثل ما نگران هستند.
وی در ادامه گفت: در پی قطع نیاز مالی مدارس، اندازه کلاس ها در مقاطع ابتدایی و راهنمایی بزرگتر شده و انتخاب واحدها نیز متوقف شده اند. همین مساله موجب کاهش توجه دانش آموزان به کلاس درس و معلم شده است.
🔗 منبع :
http://yon.ir/8ARF
____________________________
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه خبری معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
🔸به گزارش بیباک به نقل از میرور، هزاران نفر از معلمان انگلیس در اعتراض به کمبود منبع مالی کافی در مدارس این کشور امروز دست به اعتصاب زدند.
این اعتصاب که تحت رهبری اتحادیه ملی معلمان انگلیس صورت گرفته، از امروز آغاز شده و تا ۲۴ ساعت آینده نیز ادامه خواهد داشت.
اعضای این اتحادیه هدف خود از برپایی این اعتصاب را تقاضا برای افزایش بودجه مالی مدارس و آموزش، شرایط ضمانت و شرایطی که در آن، انواع مدارس این کشور قادر به ادامه مذاکرات با معلم ها در مورد قرارداد و حجم کاری آنها باشند، اعلام کرده اند.
این اتحادیه همچنین با نوشتن نامه ای به «نیکی مورگان»، وزیر آموزش این کشور خواستار شکل گیری گفتگوها و مذاکرات معنادار برای رفع این معضل که به گفته آنها تاثیراتی منفی بر نظام آموزشی انگلیس داشته، شده اند.
«کوین کورتنی»، دبیرکل این اتحادیه ضمن عذرخواهی از نگرانی های ایجاد شده ناشی از این تحصن برای والدین دانش آموزان گفت: هرچند مشکلات پیش روی آموزش، خیلی بزرگتر از آن هستند که بتوان آنها را نا دیده گرفت و ما میدانیم که بسیاری از والدین هم مثل ما نگران هستند.
وی در ادامه گفت: در پی قطع نیاز مالی مدارس، اندازه کلاس ها در مقاطع ابتدایی و راهنمایی بزرگتر شده و انتخاب واحدها نیز متوقف شده اند. همین مساله موجب کاهش توجه دانش آموزان به کلاس درس و معلم شده است.
🔗 منبع :
http://yon.ir/8ARF
____________________________
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه خبری معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
moallemirani.com
تحصن هزاران نفری معلمان در انگلیس - moallemirani.com
هزاران نفر از معلمان انگلیسی در اعتراض به وضعیت آموزش در این کشور دست به تحصن زدند. به گزارش بیباک به نقل از میرور، هزاران نفر از معلمان انگلیس در اعتراض به کمبود منبع مالی کافی در مدارس این کشور امروز دست به اعتصاب زدند. این اعتصاب که تحت رهبری اتحادیه…
مهدی احمدی:
حجاب شرعی در عصر پیامبر
امیر ترکاشوند👇👇
این کتاب که مجوز چاپ نگرفته توسط امیر ترکاشوند در فضای مجازی و در دسترس عموم قرار داده شده است.
ترکاشوند درباره کتابش می گوید:
«تا به حال درباره حدود حجاب تنها یک ذهنیت بیشتر وجود نداشته است و آن این بوده که، حجاب در باره زن، شامل تمام اندام وی بجز وجه و کفین میشود یعنی تا به حال (بجز چند تلاش مختصر)، درباره میزان حجاب تردیدی وجود نداشته است و فقط بحث بر سر الزامی یا اختیاری بودن آن بوده و اینکه حکومت می تواند این امر را الزامی کند یا خیر. اما بالاخره کسی پیدا شد و گفت که میزان حجاب اسلامی در زمان پیغمبر این چیزی نیست که تا به حال فکر می کرده اید.»
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه خبری معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
حجاب شرعی در عصر پیامبر
امیر ترکاشوند👇👇
این کتاب که مجوز چاپ نگرفته توسط امیر ترکاشوند در فضای مجازی و در دسترس عموم قرار داده شده است.
ترکاشوند درباره کتابش می گوید:
«تا به حال درباره حدود حجاب تنها یک ذهنیت بیشتر وجود نداشته است و آن این بوده که، حجاب در باره زن، شامل تمام اندام وی بجز وجه و کفین میشود یعنی تا به حال (بجز چند تلاش مختصر)، درباره میزان حجاب تردیدی وجود نداشته است و فقط بحث بر سر الزامی یا اختیاری بودن آن بوده و اینکه حکومت می تواند این امر را الزامی کند یا خیر. اما بالاخره کسی پیدا شد و گفت که میزان حجاب اسلامی در زمان پیغمبر این چیزی نیست که تا به حال فکر می کرده اید.»
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه خبری معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
مهدی احمدی:
نماد قوچ در هنر شرق و غرب
قوچ(Ram): معانی سمبلیک: آرامی، باروری، تحمل، تواضع، خورشید، دانایی، رام کردن، صلح، محافظت، مولّد حرارت، نیرومندی و وقار می باشد.
باورهای قومی و اساطیری: اولین علامت منطقه البروج (ماه فروردین)، از این رو، سمبل افکار نو و طلوع دوره جدید است. در نشان های نجابت خانوادگی، علامت درک یا رهبر می باشد. در اساطیر، ایزدان قوچ برابر با خدایان گاو نر بوده اند
در ایران، نشان امپراطوری ایران، سمبل مردانگی و یکی از ده حیوان در بهشت مسلمانان است. شاخ قوچ نیز نماد آفرینش، شعاع نور، جنگ و خشونت می باشد.10 قوچ یکی از شکلهای جانوری عمده که در آنها، خدایان وابسته به زایش و باروری در خاورمیانه، یونان، مصر باستان مورد پرستش بود.
تصاویر قوچ از3500ـ3000 پیش از میلاد، در پرستشگاه مادر، الهة سومری و همچنین ساخته از فلزات گرانبها، در گورهای سلطنتی در اور ur، حدود2500 پیش از میلاد، یافت شده است. عصایی سلطنتی با دسته ای به شکل سر قوچ، صفت ویژة انکی Enki (ــــ اِ آ EA)، خدای آب تازه نزد سومریان بود.
مردم بابل این حیوان را به عنوان کفاره ی گناهان ملت در جشن های سال نو نثار می کردند؛ در مصر باستان، تجسمی از روح. گاهی خدایان چهار عنصر آب (osiris)، آتش (Amen-Ra)، زمین (Qeb)، و هوا (shu) به شکل قوچ ظاهر میشدند. اصل و نصب، رامسس (Rameses)، »بلوس« بود.12 مصر، چندین قوچ ـ خدا داشت، و در هر کدام از آنان دارای پرستشگاه ویژة خود بود. احتمالاً قدیمی ترین آنها هاخنوم (khnum) نام داشت. آفریننده ای که او را با سر قوچ تصویر میکردند و تندیس انسان را بر چرخ کوزه گران می ساخت. مراسم پرستش او در الفانتین مصر، جایی که قوچهای مومیایی شده است، شاید اصل و منشایی پیش ـ سلسله ای داشته باشد. هریشاف (Heryshaf) خدای باروری و حاصلخیزی، که در مصر میانه مورد پرستش بود یک خدای کهن دیگر با سر قوچ است. شاید نیز این خدا تاج اوزیرس را بر سر داشته باشد. هر دو شاخهای او از هر دو سو کشیده بود. رع، خورشید ـ خدا، به همین صورت نشان داده است. آمون، بالاترین خدای مصری، کاملاً به شکل قوچ بود و به وسیلة شاخهای متمایل به پایین مشخص می شد (پس از دوازدهمین سلسله).13 در اساطیر یونان، منجی »اودیسه« (odysseus) و »فریکوس« (phtixus) است. حیوانی که در پیشگاه »آتنا« (Athena)، »پوسیدون« (poseidon)، »زئوس« (zeus) قربانی می شد. در اساطیر minoan (مربوط به تمدن باستانی جزیره کرت) قوچ خدای فزونی سال و بز خدای افول سال محسوب می شد.
کوبله مادر ـ الهه ، در مراسم کریوبولیوم (Criobolium) قربانی می شود خونش نیروی حیاتی و جاودانی می بخشید. در آیین هندو مرکب »آگنی« (Agni) در زبان سانسکریت واژه قوچ به معنی شوهر و مرد میباشد.
در هنر شرقی، تصویر قوچ نسبتاً نادر است. یکی از قدیمی ترین تندیس های شناخته شدة شیوا (سده اول میلادی)، او را در حال ایستاده با اینکام نشان می دهد، که قوچی را به دست گرفته است. گاهی از آن، در ریگ ـ ودا به عنوان مرکب آگنی یاد می شود. همراه با بز نر، به عنوان یکی از دوازده شاخه زمینی تقویم چینی به کار می رود و نماد بازنشستگی سعادت آمیز است. در منطقه البروج غربی ها، قوچ به صورت برج حمل است که به صورت قوچی تصویر می شود.
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
نماد قوچ در هنر شرق و غرب
قوچ(Ram): معانی سمبلیک: آرامی، باروری، تحمل، تواضع، خورشید، دانایی، رام کردن، صلح، محافظت، مولّد حرارت، نیرومندی و وقار می باشد.
باورهای قومی و اساطیری: اولین علامت منطقه البروج (ماه فروردین)، از این رو، سمبل افکار نو و طلوع دوره جدید است. در نشان های نجابت خانوادگی، علامت درک یا رهبر می باشد. در اساطیر، ایزدان قوچ برابر با خدایان گاو نر بوده اند
در ایران، نشان امپراطوری ایران، سمبل مردانگی و یکی از ده حیوان در بهشت مسلمانان است. شاخ قوچ نیز نماد آفرینش، شعاع نور، جنگ و خشونت می باشد.10 قوچ یکی از شکلهای جانوری عمده که در آنها، خدایان وابسته به زایش و باروری در خاورمیانه، یونان، مصر باستان مورد پرستش بود.
تصاویر قوچ از3500ـ3000 پیش از میلاد، در پرستشگاه مادر، الهة سومری و همچنین ساخته از فلزات گرانبها، در گورهای سلطنتی در اور ur، حدود2500 پیش از میلاد، یافت شده است. عصایی سلطنتی با دسته ای به شکل سر قوچ، صفت ویژة انکی Enki (ــــ اِ آ EA)، خدای آب تازه نزد سومریان بود.
مردم بابل این حیوان را به عنوان کفاره ی گناهان ملت در جشن های سال نو نثار می کردند؛ در مصر باستان، تجسمی از روح. گاهی خدایان چهار عنصر آب (osiris)، آتش (Amen-Ra)، زمین (Qeb)، و هوا (shu) به شکل قوچ ظاهر میشدند. اصل و نصب، رامسس (Rameses)، »بلوس« بود.12 مصر، چندین قوچ ـ خدا داشت، و در هر کدام از آنان دارای پرستشگاه ویژة خود بود. احتمالاً قدیمی ترین آنها هاخنوم (khnum) نام داشت. آفریننده ای که او را با سر قوچ تصویر میکردند و تندیس انسان را بر چرخ کوزه گران می ساخت. مراسم پرستش او در الفانتین مصر، جایی که قوچهای مومیایی شده است، شاید اصل و منشایی پیش ـ سلسله ای داشته باشد. هریشاف (Heryshaf) خدای باروری و حاصلخیزی، که در مصر میانه مورد پرستش بود یک خدای کهن دیگر با سر قوچ است. شاید نیز این خدا تاج اوزیرس را بر سر داشته باشد. هر دو شاخهای او از هر دو سو کشیده بود. رع، خورشید ـ خدا، به همین صورت نشان داده است. آمون، بالاترین خدای مصری، کاملاً به شکل قوچ بود و به وسیلة شاخهای متمایل به پایین مشخص می شد (پس از دوازدهمین سلسله).13 در اساطیر یونان، منجی »اودیسه« (odysseus) و »فریکوس« (phtixus) است. حیوانی که در پیشگاه »آتنا« (Athena)، »پوسیدون« (poseidon)، »زئوس« (zeus) قربانی می شد. در اساطیر minoan (مربوط به تمدن باستانی جزیره کرت) قوچ خدای فزونی سال و بز خدای افول سال محسوب می شد.
کوبله مادر ـ الهه ، در مراسم کریوبولیوم (Criobolium) قربانی می شود خونش نیروی حیاتی و جاودانی می بخشید. در آیین هندو مرکب »آگنی« (Agni) در زبان سانسکریت واژه قوچ به معنی شوهر و مرد میباشد.
در هنر شرقی، تصویر قوچ نسبتاً نادر است. یکی از قدیمی ترین تندیس های شناخته شدة شیوا (سده اول میلادی)، او را در حال ایستاده با اینکام نشان می دهد، که قوچی را به دست گرفته است. گاهی از آن، در ریگ ـ ودا به عنوان مرکب آگنی یاد می شود. همراه با بز نر، به عنوان یکی از دوازده شاخه زمینی تقویم چینی به کار می رود و نماد بازنشستگی سعادت آمیز است. در منطقه البروج غربی ها، قوچ به صورت برج حمل است که به صورت قوچی تصویر می شود.
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
Forwarded from Dr.m Ahmadi
مهدی احمدی:
🔔 انجمن معلمان تاریخ🔔
📚شرکت در برنامه مرکز اصفهان شناسی و خانه ملل شهرداری اصفهان.
زمان:
پنج شنبه 24 تیر ساعت 16/30
مکان:
کتابخانه مرکزی شهرداری اصفهان.
🔔 انجمن معلمان تاریخ🔔
📚شرکت در برنامه مرکز اصفهان شناسی و خانه ملل شهرداری اصفهان.
زمان:
پنج شنبه 24 تیر ساعت 16/30
مکان:
کتابخانه مرکزی شهرداری اصفهان.
Forwarded from Deleted Account
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
🔷 طرح سراسری ارسال پیامک فرهنگیان شاغل و بازنشسته به نمایندگان مجلس🔷
به منظور پیگیری اجرای کامل قانون مدیریت خدمات کشوری برای فرهنگیان, طرح ارسال سراسری پیامک به نمایندگان مجلس را با شرکت همه معلمان کشور به مدت سه روز به اجرا در می آوریم.
❌ شماره اعضای هیئت رییسه مجلس دهم:
09121483006 علی لاریجانی
09144051786 مسعود پزشکیان
09121196271 علی مطهری
09122592685 غلامرضا کاتب
09155116682 امیرحسین قاضی زاده
09121239199 محمد قسیم عثمانی
🔹زمان ارسال پیامک 🔹
شنبه ۱۹ تیرماه ۹۵
ساعت ۸ صبح
لغایت
سهشنبه ۲۲ تیر ۹۵
ساعت ۸ صبح
🔹متن پیامک ارسالی 🔹
ما فرهنگیان شاغل و بازنشسته سراسر کشور خواستار اجرای کامل قانون مدیریت خدمات کشوری هستیم و منتظر پیگیری و پاسخ شما می مانیم
🔷 طرح سراسری ارسال پیامک فرهنگیان شاغل و بازنشسته به نمایندگان مجلس🔷
به منظور پیگیری اجرای کامل قانون مدیریت خدمات کشوری برای فرهنگیان, طرح ارسال سراسری پیامک به نمایندگان مجلس را با شرکت همه معلمان کشور به مدت سه روز به اجرا در می آوریم.
❌ شماره اعضای هیئت رییسه مجلس دهم:
09121483006 علی لاریجانی
09144051786 مسعود پزشکیان
09121196271 علی مطهری
09122592685 غلامرضا کاتب
09155116682 امیرحسین قاضی زاده
09121239199 محمد قسیم عثمانی
🔹زمان ارسال پیامک 🔹
شنبه ۱۹ تیرماه ۹۵
ساعت ۸ صبح
لغایت
سهشنبه ۲۲ تیر ۹۵
ساعت ۸ صبح
🔹متن پیامک ارسالی 🔹
ما فرهنگیان شاغل و بازنشسته سراسر کشور خواستار اجرای کامل قانون مدیریت خدمات کشوری هستیم و منتظر پیگیری و پاسخ شما می مانیم
مرکز اصفهان شناسی و خانه ملل
با همکاری
انجمن علمی آموزشی معلمان تاریخ
استان اصفهان
برگزار میکند:
"اصفهان در روایت"
خوانش تازه ی شهر
با حضور بزرگان سینمای مستند
ایران
با
اکران ۴ مستند دیده نشده
از ۵۰ سال تاریخ سینمای اصفهان
۲۴ و ۲۵ تیرماه
از ساعت ۱۶:۳۰
کتابخانه مرکزی شهرداری اصفهان
https://telegram.me/EsfahanShenasi
با همکاری
انجمن علمی آموزشی معلمان تاریخ
استان اصفهان
برگزار میکند:
"اصفهان در روایت"
خوانش تازه ی شهر
با حضور بزرگان سینمای مستند
ایران
با
اکران ۴ مستند دیده نشده
از ۵۰ سال تاریخ سینمای اصفهان
۲۴ و ۲۵ تیرماه
از ساعت ۱۶:۳۰
کتابخانه مرکزی شهرداری اصفهان
https://telegram.me/EsfahanShenasi
مهدی احمدی:
مهدی احمدی:
رهبر پیروان دین مندائی که در شهر اهواز زندگی می کرد درگذشت
گنزبرا "جبار چحیلی" معروف به "شیخ جبار طاووسی" رهبر مندائیان (صابئین) جهان روز یکشنبه در سن 91 سالگی در منزل مسکونی اش در اهواز درگذشت.
مندائیان یا صابئین به پیروان حضرت یحیی گفته می شود. پیروان این دین در حاشیه رود کارون، دجله و فرات در استان های خوزستان و جنوب عراق زندگی می کنند. نام این دین و پیروانش بارها در قرآن کریم آمده است.
نگاهی به دین مندائیی ها
پیروان حضرت یحیی(ع) هستند که قریب 1800 سال در ایران سکنی دارند.
جمعیت کل مندائیی ها در جهان 75 هزار نفر است
دکتر مسعود فروزنده، نویسنده کتاب "ایران سرزمین صلح ادیان" میگوید:
قوم صابئین مندایی پیروان حضرت یحیی هستند که نزدیک به 1950 سال پیش به دلیل اذیت و آزار برخی از اهالی شهر قدس (اورشلیم) به سوی رودخانه فرات مهاجرت و در شهرهای بغداد، بصره، عماره، خرمشهر و هویزه و شوشتر مستقر شدند.
صابئین در روزهای یکشنبه در آب جاری کارون غسل تعمید میکنند. قبلهشان سمت شمال آسمانی است. نمازشان رکوع و سجود ندارد. سه بار در روز نماز میخوانند. ازدواج دارند اما طلاق ندارند.دروغ نمیگویند و بسیار ارام و متین هستند.
صابئین هیچ عضو جدید نمیپذیرند. روحانیونشان برای شعائر دینی پولی دریافت نمیکنند!! بلکه خود صاحب شغل هستند. بیشتر به زرگری و نقرهکاری مشغولند. عید نوروز را جشن میگیرند. به غذاهای گیاهی و ماهی علاقه دارند . ذبح شان با چاقو است .
علاوه بر این، عروس و داماد قبل از محرم شدن باید غسل تعمید شوند و یکی از قسمتهای جالب عروسی آنها این است که روحانی سر عروس و داماد را سه بار به آهستگی به هم متصل میکند که نمادی از وصل روحانی آنهاست.
آنها در سال 34 روز روزه می گیرند. برای باقی ماندگان طوفان نوح یک غذای متبرک مثل خیرات درست میکنند که حریصه نام دارد که با عدس تهیه میشود.
لباس مراسم تعمید همگی سفید و از جنس کتان است. در حین تعمید روحانی تعمید کننده باید عصایی از درخت زیتون در دست داشته باشد. معبد یا مسجد آنها مندی نام دارد که به معنای عقل و عرفان است و از نی و حصیر تهیه میشود و باید به سمت شمال آسمانی باشد. اسم کتاب مقدس شان "گنزا ربا" به معنای گنج بزرگ است. سازمان دینی صابئین ساده است.
گنجور یا گنزورا عنوان مرجع دینیشان است. بعد از رتبه گنجور رتبه ترمیده است و در اخر رتبه اشکندا (یاور) قرار دارد.
نزدیک به 120 واژه فارسی به ادبیات مندایی وارد شده و نامهای ایرانی باستان در بین آنها متداول است. زنان با مردان برابر هستند !! و جالب اینکه هر مندایی یک نام شناسنامهای دارد و یک نام دینی که نام دینی بر اساس نام مادر است. زبان مندایی شاخهای از زبان آرامی قدیمی است. خط مندایی هم در نوع خود جالب است شاید بتوان گفت ترکیبی از خط عبری و مانوی است.
فروزنده درباره اینکه چرا این دین تا کنون ناشناخته و مجهول باقی مانده است ، چنین می گوید: آنها خودشان نمیخواستند شاید یک دلیلش این است که بایستی به خاطر آیین غسل تنها در کنار رودخانههای منطقه گرمسیری مانند فرات و کارون زندگی کنند چون به دلیل گرما در اکثر روزهای سال میتوانستند در آب جاری تعمید بجا آورند. از طرف دیگر آنها به سیاست هیچ علاقهای ندارند و تبلیغ و تبشیر و عضوگیری در این دین وجود ندارد یعنی ورود ممنوع و خروج آزاد است.
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ
مهدی احمدی:
رهبر پیروان دین مندائی که در شهر اهواز زندگی می کرد درگذشت
گنزبرا "جبار چحیلی" معروف به "شیخ جبار طاووسی" رهبر مندائیان (صابئین) جهان روز یکشنبه در سن 91 سالگی در منزل مسکونی اش در اهواز درگذشت.
مندائیان یا صابئین به پیروان حضرت یحیی گفته می شود. پیروان این دین در حاشیه رود کارون، دجله و فرات در استان های خوزستان و جنوب عراق زندگی می کنند. نام این دین و پیروانش بارها در قرآن کریم آمده است.
نگاهی به دین مندائیی ها
پیروان حضرت یحیی(ع) هستند که قریب 1800 سال در ایران سکنی دارند.
جمعیت کل مندائیی ها در جهان 75 هزار نفر است
دکتر مسعود فروزنده، نویسنده کتاب "ایران سرزمین صلح ادیان" میگوید:
قوم صابئین مندایی پیروان حضرت یحیی هستند که نزدیک به 1950 سال پیش به دلیل اذیت و آزار برخی از اهالی شهر قدس (اورشلیم) به سوی رودخانه فرات مهاجرت و در شهرهای بغداد، بصره، عماره، خرمشهر و هویزه و شوشتر مستقر شدند.
صابئین در روزهای یکشنبه در آب جاری کارون غسل تعمید میکنند. قبلهشان سمت شمال آسمانی است. نمازشان رکوع و سجود ندارد. سه بار در روز نماز میخوانند. ازدواج دارند اما طلاق ندارند.دروغ نمیگویند و بسیار ارام و متین هستند.
صابئین هیچ عضو جدید نمیپذیرند. روحانیونشان برای شعائر دینی پولی دریافت نمیکنند!! بلکه خود صاحب شغل هستند. بیشتر به زرگری و نقرهکاری مشغولند. عید نوروز را جشن میگیرند. به غذاهای گیاهی و ماهی علاقه دارند . ذبح شان با چاقو است .
علاوه بر این، عروس و داماد قبل از محرم شدن باید غسل تعمید شوند و یکی از قسمتهای جالب عروسی آنها این است که روحانی سر عروس و داماد را سه بار به آهستگی به هم متصل میکند که نمادی از وصل روحانی آنهاست.
آنها در سال 34 روز روزه می گیرند. برای باقی ماندگان طوفان نوح یک غذای متبرک مثل خیرات درست میکنند که حریصه نام دارد که با عدس تهیه میشود.
لباس مراسم تعمید همگی سفید و از جنس کتان است. در حین تعمید روحانی تعمید کننده باید عصایی از درخت زیتون در دست داشته باشد. معبد یا مسجد آنها مندی نام دارد که به معنای عقل و عرفان است و از نی و حصیر تهیه میشود و باید به سمت شمال آسمانی باشد. اسم کتاب مقدس شان "گنزا ربا" به معنای گنج بزرگ است. سازمان دینی صابئین ساده است.
گنجور یا گنزورا عنوان مرجع دینیشان است. بعد از رتبه گنجور رتبه ترمیده است و در اخر رتبه اشکندا (یاور) قرار دارد.
نزدیک به 120 واژه فارسی به ادبیات مندایی وارد شده و نامهای ایرانی باستان در بین آنها متداول است. زنان با مردان برابر هستند !! و جالب اینکه هر مندایی یک نام شناسنامهای دارد و یک نام دینی که نام دینی بر اساس نام مادر است. زبان مندایی شاخهای از زبان آرامی قدیمی است. خط مندایی هم در نوع خود جالب است شاید بتوان گفت ترکیبی از خط عبری و مانوی است.
فروزنده درباره اینکه چرا این دین تا کنون ناشناخته و مجهول باقی مانده است ، چنین می گوید: آنها خودشان نمیخواستند شاید یک دلیلش این است که بایستی به خاطر آیین غسل تنها در کنار رودخانههای منطقه گرمسیری مانند فرات و کارون زندگی کنند چون به دلیل گرما در اکثر روزهای سال میتوانستند در آب جاری تعمید بجا آورند. از طرف دیگر آنها به سیاست هیچ علاقهای ندارند و تبلیغ و تبشیر و عضوگیری در این دین وجود ندارد یعنی ورود ممنوع و خروج آزاد است.
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
مهدی احمدی:
مصدق به روايت تاريخ و اسناد:
#معرفی_کتاب همه مردان شاه (کودتای امریکایی 28 مرداد و ریشههای ترور خاورمیانه) نوشته استیفن کینزر با ترجه شهریار خواجیان
نشر اختران چاپ اول 1382
این کتاب کودتای ۲۸ مرداد را در قالب روایتی داستانی و رمانگونه مورد بررسی قرار میدهد. موضوع اصلی کتاب کودتا و تأثیر آن بر روابط ایالات متحده و جمهوری اسلامی ایران است. به روایت نویسندهٔ کتاب، دیکتاتوری محمدرضاشاه پهلوی از پیامدهای کودتای ۱۹۵۳ بود. بریتانیای کبیر و شرکت نفتی ایران–انگلیس شخصیتهای منفی و استعمارگر داستان کینزر هستند. این کتاب در سال ۲۰۰۳ توسط انتشارات جان وایلی و پسران منتشر شد.
در ادامه متن کامل کتاب و فایل صوتیِ کتاب گویا و مقدمه مرحوم عزتالله سحابی بر این کتاب آمده است.
مهدی احمدی:
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
مصدق به روايت تاريخ و اسناد:
#معرفی_کتاب همه مردان شاه (کودتای امریکایی 28 مرداد و ریشههای ترور خاورمیانه) نوشته استیفن کینزر با ترجه شهریار خواجیان
نشر اختران چاپ اول 1382
این کتاب کودتای ۲۸ مرداد را در قالب روایتی داستانی و رمانگونه مورد بررسی قرار میدهد. موضوع اصلی کتاب کودتا و تأثیر آن بر روابط ایالات متحده و جمهوری اسلامی ایران است. به روایت نویسندهٔ کتاب، دیکتاتوری محمدرضاشاه پهلوی از پیامدهای کودتای ۱۹۵۳ بود. بریتانیای کبیر و شرکت نفتی ایران–انگلیس شخصیتهای منفی و استعمارگر داستان کینزر هستند. این کتاب در سال ۲۰۰۳ توسط انتشارات جان وایلی و پسران منتشر شد.
در ادامه متن کامل کتاب و فایل صوتیِ کتاب گویا و مقدمه مرحوم عزتالله سحابی بر این کتاب آمده است.
مهدی احمدی:
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
Forwarded from مصدق به روايت تاريخ و اسناد
کتاب همه مردان شاه.pdf
987 KB
Forwarded from مورخان
Forwarded from مورخان
محورهای بخش تاریخی همایش:
@movarekhan
تصویر کلی اقتصاد مقاومتی در تاریخ معاصر ایران
نقش نهضت تحریم تنباکو در شکل گیری اندیشه اقتصاد مقاومتی
تأسیس شرکت اسلامی اصفهان و اندیشه خودکفایی ملی در ادامه نهضت تحریم
«خود تحریمی» به مثابه روش مبارزه با استعمار
نقش شهرهای ایران در شکلگیری اندیشه اقتصاد مقاومتی
مقایسه اندیشه تحریم و خودکفایی ملی در«نهضت تحریمیه»علمای شیعه با مهاتماگاندی در نهضت مقاومت هندوستان
نقش مطبوعات در اقتصاد مقاومتی
وضعیت اقتصاد و اندیشه های اقتصادی در ایران عصر صفویه و نسبت آن با اقتصاد مقاومتی
وضعیت اقتصاد و اندیشه های اقتصادی در ایران عصر قاجاریه و نسبت آن با اقتصاد مقاومتی
وضعیت اقتصاد و اندیشه های اقتصادی در ایران عصر پهلوی و نسبت آن با اقتصاد مقاومتی
نقش فتاوای تحریمیه علما و مراجع شیعه در شکلگیری اندیشه اقتصاد مقاومتی و نهضت بیداری اسلامی
@movarekhan
@movarekhan
تصویر کلی اقتصاد مقاومتی در تاریخ معاصر ایران
نقش نهضت تحریم تنباکو در شکل گیری اندیشه اقتصاد مقاومتی
تأسیس شرکت اسلامی اصفهان و اندیشه خودکفایی ملی در ادامه نهضت تحریم
«خود تحریمی» به مثابه روش مبارزه با استعمار
نقش شهرهای ایران در شکلگیری اندیشه اقتصاد مقاومتی
مقایسه اندیشه تحریم و خودکفایی ملی در«نهضت تحریمیه»علمای شیعه با مهاتماگاندی در نهضت مقاومت هندوستان
نقش مطبوعات در اقتصاد مقاومتی
وضعیت اقتصاد و اندیشه های اقتصادی در ایران عصر صفویه و نسبت آن با اقتصاد مقاومتی
وضعیت اقتصاد و اندیشه های اقتصادی در ایران عصر قاجاریه و نسبت آن با اقتصاد مقاومتی
وضعیت اقتصاد و اندیشه های اقتصادی در ایران عصر پهلوی و نسبت آن با اقتصاد مقاومتی
نقش فتاوای تحریمیه علما و مراجع شیعه در شکلگیری اندیشه اقتصاد مقاومتی و نهضت بیداری اسلامی
@movarekhan
مهدی احمدی:
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
مهدی احمدی:
مهدی احمدی:
💠 💠
#حتما_مطالعه_کنید 🔻
#دو_نشانۀ_متعصبان
💠«تعصب» که در ادبیات دینی به آن «جاهلیت» هم میگویند، شایعترین بیماری فکری در جوامع عقبافتاده است. درمان آن نیز بسیار دشوار است؛ چون هیچ کس خود را متعصب نمیداند. تعصب، چیزی است که ما آن را همیشه در دیگری میبینیم و دیگری در ما. ما نمیتوانیم به او ثابت کنیم که متعصب است و او نیز نمیتواند تعصب ما را به ما نشان دهد. اما دو ویژگی مهم در انسانهای متعصب وجود دارد که خوشبختانه تا حدی قابل اندازهگیری است و از این راه میتوان میزان و مقدار تعصب را در انسانها حدس زد:
💠1⃣ غلبۀ کمّی و کیفی باورهای متافیزیکی بر دانشهای زمینی.
باورهای متافیزیکی انسان متعصب، بسیار بیش از دانشهای دنیوی او است. او بیش از آنکه بداند و بشناسد و بخواند، باورمند است و آن اندازه که اقیانوس باورهای او سرشار است، کاسۀ دانشش پر نیست. باورهای متافیزیکی در غیبت دانشهای زمینی، از سنگ و چوب، بت میسازند و از زمین و زمان، مقدسات.
اگر نیوتن یا زکریای رازی متعصب نبودند، از آن رو است که دانستههای علمی آنان، بسیار بیش از باورهای فراعلمی و فرازمینی ایشان است به همین دلیل است که دیو تعصب، معمولا قربانیان خود را از میان جوانان و مردم کمسواد میگیرد.
💠2⃣ناآشنایی با «دیگر»ها،
متعصب معمولا شناختی ژرف از دیگران و باورهایشان ندارد. بیخبری از اندیشهها و باورهای دیگران، او را به آنچه دارد، دلبستهتر میکند. مثلا انسانها هر چه با شهرها و کشورهای بیشتر و بزرگتری آشنا باشند، دلبستگی کمتری به روستای خود دارند.
💠بنابراین، انسان متعصب، بیش از دانش، گرایش به باور دارد و بیش از آنکه عقیدهشناس باشد، عقیدهپرست است. حاضر است در راه عقیدهاش جان بدهد ولی حاضر نیست دربارۀ عقیدهاش بیندیشد و بخواند و بپرسد.
💠متعصبان را بهراحتی میتوان سازماندهی کرد و به کارهای سخت واداشت. آنان، کنشگر و سراپا غیرت و ارادهاند، و هیچ نیرویی در برابرشان تاب مقاومت ندارد، مگر حکومت قانون. برای مهار خشونت و زیادهخواهی متعصبان، در کوتاهمدت هیچ راهی وجود ندارد، جز تقدیس و تقویت قانون و استوارسازی پایههای آن. تعصب، تا آنجا که قانون را نقض نکند، خطری برای جامعه ندارد. اما گرفتاری از وقتی آغاز میشود که قانون در برابر متعصبان و خشونتطلبان کوتاه بیاید و دست آنان را باز یا نیمهباز بگذارد. از همین رو است که زنان و مردان تعصبمدار، قانونگریزترین مردم روزگارند. آنان خود را تافتههای جدابافته میدانند و عقیدۀ خود را مقدستر از هر قانونی. قانون را تا آنجا گردن میگذارند که پشتیبانشان باشد؛ نه بیش از آن.
#کشوری_که_درآن سخن_ازعقیده_بیش_از_قانون_و_حقوق باشدبهشت متعصبان است.
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
مهدی احمدی:
💠 💠
#حتما_مطالعه_کنید 🔻
#دو_نشانۀ_متعصبان
💠«تعصب» که در ادبیات دینی به آن «جاهلیت» هم میگویند، شایعترین بیماری فکری در جوامع عقبافتاده است. درمان آن نیز بسیار دشوار است؛ چون هیچ کس خود را متعصب نمیداند. تعصب، چیزی است که ما آن را همیشه در دیگری میبینیم و دیگری در ما. ما نمیتوانیم به او ثابت کنیم که متعصب است و او نیز نمیتواند تعصب ما را به ما نشان دهد. اما دو ویژگی مهم در انسانهای متعصب وجود دارد که خوشبختانه تا حدی قابل اندازهگیری است و از این راه میتوان میزان و مقدار تعصب را در انسانها حدس زد:
💠1⃣ غلبۀ کمّی و کیفی باورهای متافیزیکی بر دانشهای زمینی.
باورهای متافیزیکی انسان متعصب، بسیار بیش از دانشهای دنیوی او است. او بیش از آنکه بداند و بشناسد و بخواند، باورمند است و آن اندازه که اقیانوس باورهای او سرشار است، کاسۀ دانشش پر نیست. باورهای متافیزیکی در غیبت دانشهای زمینی، از سنگ و چوب، بت میسازند و از زمین و زمان، مقدسات.
اگر نیوتن یا زکریای رازی متعصب نبودند، از آن رو است که دانستههای علمی آنان، بسیار بیش از باورهای فراعلمی و فرازمینی ایشان است به همین دلیل است که دیو تعصب، معمولا قربانیان خود را از میان جوانان و مردم کمسواد میگیرد.
💠2⃣ناآشنایی با «دیگر»ها،
متعصب معمولا شناختی ژرف از دیگران و باورهایشان ندارد. بیخبری از اندیشهها و باورهای دیگران، او را به آنچه دارد، دلبستهتر میکند. مثلا انسانها هر چه با شهرها و کشورهای بیشتر و بزرگتری آشنا باشند، دلبستگی کمتری به روستای خود دارند.
💠بنابراین، انسان متعصب، بیش از دانش، گرایش به باور دارد و بیش از آنکه عقیدهشناس باشد، عقیدهپرست است. حاضر است در راه عقیدهاش جان بدهد ولی حاضر نیست دربارۀ عقیدهاش بیندیشد و بخواند و بپرسد.
💠متعصبان را بهراحتی میتوان سازماندهی کرد و به کارهای سخت واداشت. آنان، کنشگر و سراپا غیرت و ارادهاند، و هیچ نیرویی در برابرشان تاب مقاومت ندارد، مگر حکومت قانون. برای مهار خشونت و زیادهخواهی متعصبان، در کوتاهمدت هیچ راهی وجود ندارد، جز تقدیس و تقویت قانون و استوارسازی پایههای آن. تعصب، تا آنجا که قانون را نقض نکند، خطری برای جامعه ندارد. اما گرفتاری از وقتی آغاز میشود که قانون در برابر متعصبان و خشونتطلبان کوتاه بیاید و دست آنان را باز یا نیمهباز بگذارد. از همین رو است که زنان و مردان تعصبمدار، قانونگریزترین مردم روزگارند. آنان خود را تافتههای جدابافته میدانند و عقیدۀ خود را مقدستر از هر قانونی. قانون را تا آنجا گردن میگذارند که پشتیبانشان باشد؛ نه بیش از آن.
#کشوری_که_درآن سخن_ازعقیده_بیش_از_قانون_و_حقوق باشدبهشت متعصبان است.
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
Forwarded from 🌻🌾ایران تایمز🌽🌻
کودتای نظامیان در ترکیه سابقهای طولانی دارد. ارتش ترکیه از سال ۱۹۶۰ چهار دولت این کشور را ساقط یا مجبور به استعفا کرده است.
🔺 اولین کودتا در ۲۷ ماه مه سال ۱۹۶۰
عدنان مندرس، نخست وزیر وقت ترکیه که به مدت ۱۰ سال رهبری دولت را به عهده داشت، با قرص خواب اقدام به یک خودکشی ناموفق کرد و دو روز بعد به دار آویخته شد.
🔺 دومین کودتا ۱۲ مارس ۱۹۷۱
ارتش علیه دولت سلیمان دمیرل، نخستوزیر وقت دست به کودتا زد.
🔺 سومین کودتا ۱۲ سپتامبر ۱۹۸۰
خونینترین کودتا از زمان تشکیل جمهوری ترکیه، ین کودتا به رهبری کنعان اورن علیه دولت سلیمان دمیرل صورت گرفت.
پس از کودتای سال ۱۹۸۰ نزدیک به ۶۰۰ هزار نفر بازداشت شدند. بسیاری از آنها شکنجه و ۵۰ نفر نیز اعدام شدند.
🔺 چهارمین کودتا ۲۸ فوریه ۱۹۹۷
دولت ائتلافی نجمالدین اربکان را مجبور به کنارهگیری کرد که در ترکیه از آن به عنوان "کودتای پست مدرن" یاد میشود.
منبع: بی بی سی
️ ♨️ کانال خبری ایران تایمز
@iran_times
🔺 اولین کودتا در ۲۷ ماه مه سال ۱۹۶۰
عدنان مندرس، نخست وزیر وقت ترکیه که به مدت ۱۰ سال رهبری دولت را به عهده داشت، با قرص خواب اقدام به یک خودکشی ناموفق کرد و دو روز بعد به دار آویخته شد.
🔺 دومین کودتا ۱۲ مارس ۱۹۷۱
ارتش علیه دولت سلیمان دمیرل، نخستوزیر وقت دست به کودتا زد.
🔺 سومین کودتا ۱۲ سپتامبر ۱۹۸۰
خونینترین کودتا از زمان تشکیل جمهوری ترکیه، ین کودتا به رهبری کنعان اورن علیه دولت سلیمان دمیرل صورت گرفت.
پس از کودتای سال ۱۹۸۰ نزدیک به ۶۰۰ هزار نفر بازداشت شدند. بسیاری از آنها شکنجه و ۵۰ نفر نیز اعدام شدند.
🔺 چهارمین کودتا ۲۸ فوریه ۱۹۹۷
دولت ائتلافی نجمالدین اربکان را مجبور به کنارهگیری کرد که در ترکیه از آن به عنوان "کودتای پست مدرن" یاد میشود.
منبع: بی بی سی
️ ♨️ کانال خبری ایران تایمز
@iran_times
Forwarded from اصلاحات نیوز - رسانه
📢 نفع و ضرر ایران از شکست کودتای ترکیه؟
صادق الحسینی/اقتصاد آنلاین
1⃣ اگر کودتا شکست بخورد، برنده اصلی شخص اردوغان است. هم محبوبیت خود را نشان داده و هم دلیل کافی برای تضعیف ارتش، تقویت پلیس و تغییر قانون اساسی پیدا خواهد کرد. این شوک باعث خواهد شد تا مردم ترکیه براحتی تغییرات مدنظر اردوغان برای اصلاح قانون اساسی را بپذیرند. امری که چند ماه پیش بسیار بعید بود. این کودتا هیزمی بر آتش کاریزمای اردوغان خواهد بود و قدرت او را در دهه آتی در ترکیه تثبیت خواهد کرد.
🔹 اردوغان برای ایران گزینه بهتری از جایگزین هایی نظیر طرفداران گولن یا ارتشی هاست. دو گروهی که بیشترین شانس را برای گرفتن قدرت بعد از اردوغان دارند.
2⃣ اردوغان، ایلدریم،داوود اغلو و وزیر دادگستری و تقریبا همه هیات حاکمه اظهار کرده اند که کودتا توسط گولن، اسلامگرای ضد شیعه که در آمریکا زندگی می کند، ساخته و پرداخته شده است. اردوغان حتی پا را فراتر گذاشته و آمریکا را هم متهم کرده است (البته دولت آمریکا این را رد کرده و اوباما هم پس از چند ساعت از دولت اردوغان حمایت کرد). هرچند ممکن است این ادعا مقارن حقیقت نباشد اما شواهدی در جهت آن وجود دارد: اول اینکه، امرای رده بالای ارتش هنوز لاییک هستند و با وجود نفوذ بالای گولن در ارتش، طرفداران او هنوز نتوانسته اند سطوح بالای فرماندهی را قبضه کنند. به همین جهت وقتی می شنویم که برای اولین بار در تاریخ ترکیه رئیس کل ستاد ارتش و برخی از امرای بزرگ ارتش با کودتا همراه نبوده اند، احتمال دست داشتن گولن پررنگ تر می شود. دوم این که گولن هم اکنون مهمترین مخالف اردوغان است و بقیه مخالفان از جمله لاییک ها قدرت چندانی برای اجرای پروژه کودتا ندارند. بنابراین اگر لاییک ها هم در کودتا دست داشته باشند احتمالا با راهبری و پول و امکانات گولن به این بازی وارد شده اند. و دلیل سوم هم اذعان چندباره تمامی مقامات سطح بالای دولت ترکیه به رهبری کودتا توسط گولن است که بعید است امری به این مهمی را براحتی به گروهی منتسب کنند که نقشی در آن نداشته است چرا که در این صورت امکان برخورد جدی با گروه اصلی پشت پرده را از دست می دهند.
🔹 این امر و برخوردهای اردوغان با حامیان گولن در ترکیه باعث خواهد شد چه گولن در کودتا دست داشته باشد و چه نداشته باشد، رابطه میان آمریکا و اردوغان از آنچه هست کمرنگ تر شود. این احتمالا به معنای نزدیک تر شدن ترکیه به روسیه، دورتر شدن از محور غرب و محور سعودی خواهد بود. از سوی دیگر اگر گولن پشت کودتا بود و به قدرت می رسید، رابطه ایران و ترکیه بسیار ناگوارتر از رابطه امروزشان رقم می خورد.
3⃣ این کودتا هرچند قدرت اردوغان را زیاد خواهد کرد، اما دوره ای بی ثباتی را برای ترکیه به ارمغان خواهد آورد. این دوره بی ثباتی می تواند از چند ماه تا چند سال طول بکشد. این بی ثباتی ها قطعا به اقتصاد ترکیه ضربه خواهد زد. اما تاریخ ترکیه نشان می دهد که تمدن ترکیه و سابقه کشور بودنش قابل مقایسه با سوریه و عراق نیست. در نتیجه هویت ملی بسیار قوی است و از این نظر ترکیه شبیه به ایران است. فاکتوری که در سوریه و عراق وجود نداشت. همین سبب خواهد شد تا سوریه شدن ترکیه بسیار بعید باشد و صرفا بی ثباتی های موقتی ایجاد شود.
🔹 ضعیف شد ترکیه در شرایط فعلی به نفع ایران خواهد بود البته تا آنجایی که این ضعف به فروپاشی منجر نشود که طبق آنچه آمد نخواهد شد. این امر باعث دخالت کمتر ترکیه در سوریه، تمایل به تنش کمتر با ایران و روسیه و پرداختن به مسایل داخلی به جای مسایل خارجی خواهد شد. استراتژی که اردوغان در 8 سال اول دوران قدرتش در ترکیه پیاده کرد. این سناریو همچنین به جذاب تر شدن اقتصاد ایران برای سرمایه گذاران خارجی به نسبت رقیب منطقه ای خود یعنی ترکیه منجر خواهد شد. البته این افزایش جذابیت شرط کافی برای سرمایه گذاری بیشتر در ایران نخواهد بود و باید شرایط داخلی را هم مهیا کنیم
4⃣موضع گیری اصولی وزیر خارجه کشورمان در حمایت از اقدامات دولت قانونی ترکیه که زودتر از دولت عربستان این حمایت را اعلام کرد، به گرم تر شدن روابط کمک خواهد کرد که این هم به نفع ایران خواهد بود.
5⃣بودن یک کشور دموکراتیک در کنار ایران بسیار بهتر از قرار گرفتن یک دولت کودتایی است.از سوی دیگر تاریخ نشان داده که کودتاهای ارتش ترکیه همواره باعث نزدیک شدن این کشور به آمریکا و فاصله گرفتن از ایران شده است
در کل به نظر می رسد ایران از شکست کودتا نفع خواهد برد. در حالی که پیروزی کودتا می توانست به ضرر ایران در منطقه تمام شود.
ـ
✅اصلاحات نیوز
https://telegram.me/joinchat/BGfAyjv0TXfllRgogkn8cA
صادق الحسینی/اقتصاد آنلاین
1⃣ اگر کودتا شکست بخورد، برنده اصلی شخص اردوغان است. هم محبوبیت خود را نشان داده و هم دلیل کافی برای تضعیف ارتش، تقویت پلیس و تغییر قانون اساسی پیدا خواهد کرد. این شوک باعث خواهد شد تا مردم ترکیه براحتی تغییرات مدنظر اردوغان برای اصلاح قانون اساسی را بپذیرند. امری که چند ماه پیش بسیار بعید بود. این کودتا هیزمی بر آتش کاریزمای اردوغان خواهد بود و قدرت او را در دهه آتی در ترکیه تثبیت خواهد کرد.
🔹 اردوغان برای ایران گزینه بهتری از جایگزین هایی نظیر طرفداران گولن یا ارتشی هاست. دو گروهی که بیشترین شانس را برای گرفتن قدرت بعد از اردوغان دارند.
2⃣ اردوغان، ایلدریم،داوود اغلو و وزیر دادگستری و تقریبا همه هیات حاکمه اظهار کرده اند که کودتا توسط گولن، اسلامگرای ضد شیعه که در آمریکا زندگی می کند، ساخته و پرداخته شده است. اردوغان حتی پا را فراتر گذاشته و آمریکا را هم متهم کرده است (البته دولت آمریکا این را رد کرده و اوباما هم پس از چند ساعت از دولت اردوغان حمایت کرد). هرچند ممکن است این ادعا مقارن حقیقت نباشد اما شواهدی در جهت آن وجود دارد: اول اینکه، امرای رده بالای ارتش هنوز لاییک هستند و با وجود نفوذ بالای گولن در ارتش، طرفداران او هنوز نتوانسته اند سطوح بالای فرماندهی را قبضه کنند. به همین جهت وقتی می شنویم که برای اولین بار در تاریخ ترکیه رئیس کل ستاد ارتش و برخی از امرای بزرگ ارتش با کودتا همراه نبوده اند، احتمال دست داشتن گولن پررنگ تر می شود. دوم این که گولن هم اکنون مهمترین مخالف اردوغان است و بقیه مخالفان از جمله لاییک ها قدرت چندانی برای اجرای پروژه کودتا ندارند. بنابراین اگر لاییک ها هم در کودتا دست داشته باشند احتمالا با راهبری و پول و امکانات گولن به این بازی وارد شده اند. و دلیل سوم هم اذعان چندباره تمامی مقامات سطح بالای دولت ترکیه به رهبری کودتا توسط گولن است که بعید است امری به این مهمی را براحتی به گروهی منتسب کنند که نقشی در آن نداشته است چرا که در این صورت امکان برخورد جدی با گروه اصلی پشت پرده را از دست می دهند.
🔹 این امر و برخوردهای اردوغان با حامیان گولن در ترکیه باعث خواهد شد چه گولن در کودتا دست داشته باشد و چه نداشته باشد، رابطه میان آمریکا و اردوغان از آنچه هست کمرنگ تر شود. این احتمالا به معنای نزدیک تر شدن ترکیه به روسیه، دورتر شدن از محور غرب و محور سعودی خواهد بود. از سوی دیگر اگر گولن پشت کودتا بود و به قدرت می رسید، رابطه ایران و ترکیه بسیار ناگوارتر از رابطه امروزشان رقم می خورد.
3⃣ این کودتا هرچند قدرت اردوغان را زیاد خواهد کرد، اما دوره ای بی ثباتی را برای ترکیه به ارمغان خواهد آورد. این دوره بی ثباتی می تواند از چند ماه تا چند سال طول بکشد. این بی ثباتی ها قطعا به اقتصاد ترکیه ضربه خواهد زد. اما تاریخ ترکیه نشان می دهد که تمدن ترکیه و سابقه کشور بودنش قابل مقایسه با سوریه و عراق نیست. در نتیجه هویت ملی بسیار قوی است و از این نظر ترکیه شبیه به ایران است. فاکتوری که در سوریه و عراق وجود نداشت. همین سبب خواهد شد تا سوریه شدن ترکیه بسیار بعید باشد و صرفا بی ثباتی های موقتی ایجاد شود.
🔹 ضعیف شد ترکیه در شرایط فعلی به نفع ایران خواهد بود البته تا آنجایی که این ضعف به فروپاشی منجر نشود که طبق آنچه آمد نخواهد شد. این امر باعث دخالت کمتر ترکیه در سوریه، تمایل به تنش کمتر با ایران و روسیه و پرداختن به مسایل داخلی به جای مسایل خارجی خواهد شد. استراتژی که اردوغان در 8 سال اول دوران قدرتش در ترکیه پیاده کرد. این سناریو همچنین به جذاب تر شدن اقتصاد ایران برای سرمایه گذاران خارجی به نسبت رقیب منطقه ای خود یعنی ترکیه منجر خواهد شد. البته این افزایش جذابیت شرط کافی برای سرمایه گذاری بیشتر در ایران نخواهد بود و باید شرایط داخلی را هم مهیا کنیم
4⃣موضع گیری اصولی وزیر خارجه کشورمان در حمایت از اقدامات دولت قانونی ترکیه که زودتر از دولت عربستان این حمایت را اعلام کرد، به گرم تر شدن روابط کمک خواهد کرد که این هم به نفع ایران خواهد بود.
5⃣بودن یک کشور دموکراتیک در کنار ایران بسیار بهتر از قرار گرفتن یک دولت کودتایی است.از سوی دیگر تاریخ نشان داده که کودتاهای ارتش ترکیه همواره باعث نزدیک شدن این کشور به آمریکا و فاصله گرفتن از ایران شده است
در کل به نظر می رسد ایران از شکست کودتا نفع خواهد برد. در حالی که پیروزی کودتا می توانست به ضرر ایران در منطقه تمام شود.
ـ
✅اصلاحات نیوز
https://telegram.me/joinchat/BGfAyjv0TXfllRgogkn8cA
Forwarded from Dr.m Ahmadi
مهدی احمدی:
***
کودتا :
کودتا شگردی سیاسی و کوششی از سوی یک ائتلاف سیاسی غیرقانونی برای براندازی رهبران حکومت موجود است که از طریق خشونت یا تهدید به آن انجام میگیرد.این خشونت معمولاً محدود و ناگهانی است و از سوی عدهای اندک (برخلاف انقلاب که از سوی بیشتر مردم انجام میگیرد) به کار بسته میشود.عاملان کودتا ممکن است کنترل نیروهای نظامی را در اختیار داشتهباشند.یک کودتا به ندرت بر سیاستهای بنیادین اقتصادی و اجتماعی یک کشور تاثیر میگذارد. در دو سده اخیر کشورهای زیادی در آسیا، قاره آفریقا و آمریکای لاتین کودتا را تجربه کردهاند.
واژه «کودتا» (به فرانسوی: coup d'état) از زبان فرانسوی وارد زبان فارسی شده است.و به معنی «ضربه (ناگهانی) به دولت» است. این عبارت در زبانهای دیگر نیز بهکار میرود. واژه «پوچ» (به آلمانی: Putsch) از زبان آلمانی (گویش سویسی = ضربه) نیز همین معنی را دارد و گاه به کار رفتهاست
***
از دیدگاه ساموئل هانتینگتون، پژوهشگر علوم سیاسی، یک کودتا تنها در دو صورت موفق خواهد بود. یا فعالان سیاسی در جامعه باید کمشمار باشند، یا کودتا باید به تائید بخش جالبتوجهی از فعالان سیاسی برسد. ائتلاف اکثریت فعالان سیاسی برای حمایت از کودتا تقریباً امکانناپذیر است، از این رو شرط دوم کم رخ میدهد.تقسیم قدرت نیز در کودتا میان گروههای سیاسی به سختی صورت میگیرد. در غیاب این شرایط کودتا به شکست یا جنگ داخلی میانجامد.
مهدی احمدی:
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
***
کودتا :
کودتا شگردی سیاسی و کوششی از سوی یک ائتلاف سیاسی غیرقانونی برای براندازی رهبران حکومت موجود است که از طریق خشونت یا تهدید به آن انجام میگیرد.این خشونت معمولاً محدود و ناگهانی است و از سوی عدهای اندک (برخلاف انقلاب که از سوی بیشتر مردم انجام میگیرد) به کار بسته میشود.عاملان کودتا ممکن است کنترل نیروهای نظامی را در اختیار داشتهباشند.یک کودتا به ندرت بر سیاستهای بنیادین اقتصادی و اجتماعی یک کشور تاثیر میگذارد. در دو سده اخیر کشورهای زیادی در آسیا، قاره آفریقا و آمریکای لاتین کودتا را تجربه کردهاند.
واژه «کودتا» (به فرانسوی: coup d'état) از زبان فرانسوی وارد زبان فارسی شده است.و به معنی «ضربه (ناگهانی) به دولت» است. این عبارت در زبانهای دیگر نیز بهکار میرود. واژه «پوچ» (به آلمانی: Putsch) از زبان آلمانی (گویش سویسی = ضربه) نیز همین معنی را دارد و گاه به کار رفتهاست
***
از دیدگاه ساموئل هانتینگتون، پژوهشگر علوم سیاسی، یک کودتا تنها در دو صورت موفق خواهد بود. یا فعالان سیاسی در جامعه باید کمشمار باشند، یا کودتا باید به تائید بخش جالبتوجهی از فعالان سیاسی برسد. ائتلاف اکثریت فعالان سیاسی برای حمایت از کودتا تقریباً امکانناپذیر است، از این رو شرط دوم کم رخ میدهد.تقسیم قدرت نیز در کودتا میان گروههای سیاسی به سختی صورت میگیرد. در غیاب این شرایط کودتا به شکست یا جنگ داخلی میانجامد.
مهدی احمدی:
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
Forwarded from Dr.m Ahmadi
مهدی احمدی:
نقش زنان درپیدایش مشروطیت:جنبش مشروطه ایران،جنبشی ضداستبدادی ونوخواهی علیه سنت گرایی بود،دراین جنبش زنان همدوش وهمراه مردان بودند.نقش زنان ایرانی درتحولات اجتماعی،مبارزات وشورش هابه عنوان نیمی ازپیکره اجتماع همواره نمودبارزی درتاریخ معاصرکشورمان داشته است.ومی توان به شرحال برخی اززنان پیشرو مشروطه رانام بردمانند:بی بی خانم استرآبادی،ازجمله زنانی که دربالابردن سطح آگاهی وشعورزنان دردوره مشروطه نقش داشت،بی بی خانم استرآبادی است.پدرش کربلایی باقرنام داشت که "قوللرآقاسی"فتحعلی شاه بودبی بی خانم درمحیط اندرون ناصرالدین شاه قاجارپرورش یافت وبه فرمان همین شاه قاجارهمراه دختران دیگردرباربه آموختن علم پرداخت.حاصل زندگی خانوادگی بی بی خانم پس ازازدواج باموسی خان وزیری معروف به پیمبر،هفت فرزندبودکه پس ازگرفتن یک خدمتکارزن به نام"بانو"جهت امورخانه،باخیانت همسرش مواجه شدتاجایی که برای مدتی خانه وکاشانه راترک کرد.ولی پس ازچندی به ناچارباشوهرازدرآشتی درآمدکه استحکام چندانی نداشت.زیراموسی خان ازاین(خدمتکار)صاحب دختری به نام"مریم"شدازاین روکه بی بی خانم که تجربه تلخ"هوداری"راتجربه کرده بودراه جدایی آشتی ناپذیری باشوهرش یعنی موسی خان رادرپیش گرفت.بی بی خانم دریک میهمانی زنانه کتاب زن ستیز"تادیب النسوان"تالیف خانم میرزااحتشام الدوله رادید،بنابردرخواست بسیاری اززنان همدوره خود(هم عصر)درصددپاسخگویی به آن برآمدوبه همین منظور"کتاب معایب الرجال رادر133-هجری قمری به نام ناصرالدین شاه نوشته وبه اوتقدیم کرد.وکتاب رادرچهاربخش:اطوارشراب خواری،کرداراهل قلم،جرس وبنگ ووافوارواسرار،عباقرولواط درردتادیب النسوان به رشته تحریردرآوردبی بی خانم دراین کتاب عنوان می کندهیچ مردی اززنی بالاترنیست،به همین جهت اوازکتاب"تادیب النسوان" که جهت فکری نویسنده"رستگاری زن رادرگرو اطاعت محض ازشوهرمی داندوتعددزوجات مردراناشی ازعدم تمکین واطاعت محض ازمردان قلم دادمی کندانتقادمی کند.ومی نویسد:که مولف ازتحریرآن صرفاقصدداشته زنان راطبق خواسته هاومعیارمردان تربیت کند.ازاین رو آن رانه تنهاوسیله تربیت زنان نمی داندبلکه ابزاری جهت ستمکاری مردان برمی شمرد.بی بی خانم به دلیل برخورداری ازسطح خوب اجتماعی مطلب مهمی راجع به صیغه،تعددزوجات،هم جنس گرایی مردان باتمایل آنان به بچه های همجنس خود(بچه بازی)وبسیاری ازعادات زشت ودل مشغولی های ناشایست آنان رابیان می کند واین مسائل رازمینه ساز مشکلات وبحران درنمادخانواده ایرانی می داند.ازکتاب معایب الرجال چندنسخه خطی باقی است.یکی به خط خودبی بی خانم که وخترش مولودوزیری آن رابه کتابخانه مجلس شورای ملی سپرد.دربهار1372-هجری شمسی(1992-میلادی)کانون پژوهش تاریخ زنان ایران وشرکت جهانی کتاب این اثروکتاب"تادیب النسوان"راتحت عنوان"رویارویی زن ومرد درعصرقاجار:تادیب النسوان ومعایب الرجال"درشیکاگو درسلسله انتشارات نگرش ونگارش زن به چاپ رساند.بی بی خانم ازآن جایی که معتقدبودپسرودختربایدیکسان آموزش ببینندوکسب معرفت کننددراین راه خاموش ننشست.اوبرای رفع ظلم اززنان ورشدوآگاهی وتربیت آنان،درسال1324-هجری قمری نخستین مدرسه دخترانه تهران رابانام"دوشیزگان"تاسیس کرد.منبع،"ویژه نامه روزنامه شرق،شنبه،پانزدهم مردادسال نود(15-مردادماه1390-)
&&&&&&&&&&&&&&
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
نقش زنان درپیدایش مشروطیت:جنبش مشروطه ایران،جنبشی ضداستبدادی ونوخواهی علیه سنت گرایی بود،دراین جنبش زنان همدوش وهمراه مردان بودند.نقش زنان ایرانی درتحولات اجتماعی،مبارزات وشورش هابه عنوان نیمی ازپیکره اجتماع همواره نمودبارزی درتاریخ معاصرکشورمان داشته است.ومی توان به شرحال برخی اززنان پیشرو مشروطه رانام بردمانند:بی بی خانم استرآبادی،ازجمله زنانی که دربالابردن سطح آگاهی وشعورزنان دردوره مشروطه نقش داشت،بی بی خانم استرآبادی است.پدرش کربلایی باقرنام داشت که "قوللرآقاسی"فتحعلی شاه بودبی بی خانم درمحیط اندرون ناصرالدین شاه قاجارپرورش یافت وبه فرمان همین شاه قاجارهمراه دختران دیگردرباربه آموختن علم پرداخت.حاصل زندگی خانوادگی بی بی خانم پس ازازدواج باموسی خان وزیری معروف به پیمبر،هفت فرزندبودکه پس ازگرفتن یک خدمتکارزن به نام"بانو"جهت امورخانه،باخیانت همسرش مواجه شدتاجایی که برای مدتی خانه وکاشانه راترک کرد.ولی پس ازچندی به ناچارباشوهرازدرآشتی درآمدکه استحکام چندانی نداشت.زیراموسی خان ازاین(خدمتکار)صاحب دختری به نام"مریم"شدازاین روکه بی بی خانم که تجربه تلخ"هوداری"راتجربه کرده بودراه جدایی آشتی ناپذیری باشوهرش یعنی موسی خان رادرپیش گرفت.بی بی خانم دریک میهمانی زنانه کتاب زن ستیز"تادیب النسوان"تالیف خانم میرزااحتشام الدوله رادید،بنابردرخواست بسیاری اززنان همدوره خود(هم عصر)درصددپاسخگویی به آن برآمدوبه همین منظور"کتاب معایب الرجال رادر133-هجری قمری به نام ناصرالدین شاه نوشته وبه اوتقدیم کرد.وکتاب رادرچهاربخش:اطوارشراب خواری،کرداراهل قلم،جرس وبنگ ووافوارواسرار،عباقرولواط درردتادیب النسوان به رشته تحریردرآوردبی بی خانم دراین کتاب عنوان می کندهیچ مردی اززنی بالاترنیست،به همین جهت اوازکتاب"تادیب النسوان" که جهت فکری نویسنده"رستگاری زن رادرگرو اطاعت محض ازشوهرمی داندوتعددزوجات مردراناشی ازعدم تمکین واطاعت محض ازمردان قلم دادمی کندانتقادمی کند.ومی نویسد:که مولف ازتحریرآن صرفاقصدداشته زنان راطبق خواسته هاومعیارمردان تربیت کند.ازاین رو آن رانه تنهاوسیله تربیت زنان نمی داندبلکه ابزاری جهت ستمکاری مردان برمی شمرد.بی بی خانم به دلیل برخورداری ازسطح خوب اجتماعی مطلب مهمی راجع به صیغه،تعددزوجات،هم جنس گرایی مردان باتمایل آنان به بچه های همجنس خود(بچه بازی)وبسیاری ازعادات زشت ودل مشغولی های ناشایست آنان رابیان می کند واین مسائل رازمینه ساز مشکلات وبحران درنمادخانواده ایرانی می داند.ازکتاب معایب الرجال چندنسخه خطی باقی است.یکی به خط خودبی بی خانم که وخترش مولودوزیری آن رابه کتابخانه مجلس شورای ملی سپرد.دربهار1372-هجری شمسی(1992-میلادی)کانون پژوهش تاریخ زنان ایران وشرکت جهانی کتاب این اثروکتاب"تادیب النسوان"راتحت عنوان"رویارویی زن ومرد درعصرقاجار:تادیب النسوان ومعایب الرجال"درشیکاگو درسلسله انتشارات نگرش ونگارش زن به چاپ رساند.بی بی خانم ازآن جایی که معتقدبودپسرودختربایدیکسان آموزش ببینندوکسب معرفت کننددراین راه خاموش ننشست.اوبرای رفع ظلم اززنان ورشدوآگاهی وتربیت آنان،درسال1324-هجری قمری نخستین مدرسه دخترانه تهران رابانام"دوشیزگان"تاسیس کرد.منبع،"ویژه نامه روزنامه شرق،شنبه،پانزدهم مردادسال نود(15-مردادماه1390-)
&&&&&&&&&&&&&&
مهدی احمدی:
@tarbd
لینک شبکه معلمان تاریخ
Telegram.me/tarbd
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gClH3G89thCq7jDZg
لینک کتابخانه مجازی معلمان تاریخ
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gTy1LLBktMrJqIBIw
اندیشه آزاد☝️☝️☝️
گروه اندیشه ی آزاد معلمان تاریخ جهت به اشتراک گذاشتن مطالب متفرقه
مهدی احمدی:
https://telegram.me/joinchat/BK1Q9gLqM3VzJ3UVM8UlyA
گروه تخصصی معلمان تاریخ
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd