اراده‌ی #خدا
.
اگر خدا وجود دارد و دانای مطلق است، پس به شکل خطاناپذیری میدانست که اگر این جهان (یا هر جهان دیگری) را بسازد کدام افراد وارد جهنم میشوند؛ بنابراین آزادی اراده‌ی انسان‌ها در انجام اعمالشان بی‌تأثیر است (اگر اصلا چنین آزادی اراده‌ای وجود داشته باشد) چون هر چقدر هم تلاش کنند، نمیتوانند بر خلاف چیزی که خداوند موقع خلق جهان در مورد آنها دیده است، عمل کنند (چون‌ با دانایی مطلق خدا در تناقض است). بنابراین در نهایت، خدا مسئول زندگی و اعمال انسانهاست.
.

#مت_دیلاهانتی #آزادی_اراده

اختیار یا جبر؟ سازگارگرایی
با سخنرانی جولین بجینی، فیلسوف
.
Credit: The Weekend University YouTube Channel
.
آیا شما آزادی اراده دارید؟ یا صرفا انتخاب‌هایتان محصولی از فرهنگ و طبیعت بیولوژیک شماست؟
شما به خاطر اعمال و رفتارهایتان تا چه حد باید مسئول شمرده شوید؟
مغز شما در ایجادِ اختیار یا جبر چقدر می‌تواند نقش داشته باشد و از شواهد علمی چه برداشتی می‌توان کرد؟
در این سخنرانی، جولین بجینی، از زوایای مختلفی مثل فیزیک، عصب‌شناسی و فلسفه به این موضوعات نگاهی می‌اندازد و دیدگاه رایج جبرگرایی را به چالش می‌کشد و دیدگاه مثبت‌‌تری از آزادی اراده به ما می‌دهد. "آزادی اراده‌ای که ارزشِ داشتن و خواستن را دارد".
.
مدت زمان: ۷۵ دقیقه
هزینه: ۲۹ هزار تومان
زیرنویس فارسی دارد

برای تهیه ویدیو کامل این سخنرانی، به دایرکت ما: @tanidegi_pv مراجعه کنید 💜🌹
#freewill
#آزادی_اراده #جبر #اختیار #سازگارگرایی #جبرگرایی #جولین_بجینی #فلسفه
@tanidegi

آیا جهان آغاز داشته است؟
.
با توضیحات #شان_کارول، کیهان‌شناس و فیزیکدان نظری
.
Credit: Closer to truth YouTube Channel
.
#فیزیک #کیهان_شناسی #تورم_کیهانی #تورم_ابدی #چندجهانی #بیگ_بنگ #آغاز_جهان

@tanidegi

معنای زندگی و اهمیت اخلاق در نبود خدا
.
مباحثه #کیث_پارسونز (آتئیست) و #ویلیام_لین_کریگ (خداباور)
.
Credit: ReasonableFaithOrg YouTube Channel
.
#زندگی #اخلاق #ارزش #خدا #فلسفه #انسان #اخلاقیات #معنای_زندگی #معنا
#معنای_زندگی_و_اهمیت_اخلاق_در_نبود_خدا_تنیدگی
@tanidegi

جهش ژنتیکی و گونه‌زایی
.
با توضیحات #ریچارد_داوکینز، زیست‌شناس فرگشتی
.
Credit: Richard Dawkins Foundation for Reason & Science YouTube Channel
.
توی این ویدیو به دو سؤال پرداخته میشه:
۱_ اگر DNA 🧬 کاملا خطاناپذیر بود، چه اتفاقی میوفتاد؟
۲_ آیا هر فرزندی، یه گونه‌ی اندکی جدید محسوب میشه؟
.
#فرگشت #زیست_شناسی #گونه_زایی #dna #جهش_ژنتیکی #ژنتیک #دی_ان_ای
#جهش_ژنتیکی_گونه_زایی_ریچارد_داوکینز_تنیدگی

@tanidegi

#سحابی_کارینا
#صخره_های_کیهانی

با توضیحات #هنک_گرین
@tanidegi

#کهکشان #فضا #نجوم

@tanidegi

ارسالی از مخاطبا

#کهکشان #نجوم #فضا

@tanidegi

#ngc3132
#سحابی #نجوم #فضا

@tanidegi

رقص مرگ

سرانجام زندگی ما آدما، چیزی متفاوت از این دوتاست؟

@tanidegi

میلکومدا
برخورد کهکشان راه شیری و آندرومدا
.
با توضیحات #نیل_دگراس_تایسون، اخترفیزیکدان
.
#میلکومدا #کهکشان #کهکشان_راه_شیری #آندرومدا #اخترشناسی #اخترفیزیک #نیل_تایسون
#میلکومدا_تنیدگی

@tanidegi

ارجحیت طبیعت‌گرایی
.
با توضیحات مختصر از #شان_کارول ، فیزیکدان نظری و فیلسوف
.
Credit: ReasonableFaithOrg YouTube Channel
IG: reasonablefaithorg
.
#طبیعت_گرایی #خداباوری #خدا #متافیزیک #باور_موجه #فلسفه #علم
#ارجحیت_طبیعت_گرایی_تنیدگی

@tanidegi

سلام دوستان 💜🌹

من ادمین دوتا پیج اینستاگرام به اسم "تنیدگی" و "درهم‌تنیدگی" هستم که لینکشون توی بایو تلگرام قرار داده شده

ادمین همین کانال تلگرام تنیدگی هم هستم
و ادمین کانال فعلا غیرفعال تنیدگی (با حروف انگلیسی نوشته میشه tanidegi) توی یوتیوب هم هستم

"هیچ" کانال و پیج دیگه‌ای توی تلگرام، اینستاگرام، یوتیوب و ... ندارم و هرگونه فعالیت با لوگو یا اسامی مشابه تنیدگی، به من ارتباطی نداره

اگر فعالیت جدیدی داشته باشم، حتما همینجا و توی اینستاگرام اعلام میکنم 🌹

متشکرم از توجهتون
@tanidegi

اینو به این خاطر گذاشتم چون جدیدا گروهی رو‌ برام فرستادین که از لوگو کپی کانال تلگرام تنیدگی داره استفاده میکنه و خواستم بگم که اینا هیچ ارتباطی با من ندارن
@tanidegi

سخنرانی علمی، "تصویر بزرگ"، درباره‌ی منشأ حیات، معنا و خود جهان
.
با توضیحات دکتر شان کارول، فیزیکدان نظری
.
Credit: The Royal Institution YouTube Channel
.
آیا جهان با علت و معلول و اصل دلیل کافی، کار میکند؟ ماهیت قوانین طبیعت چیست؟
تا چه حد، قوانین فیزیک حاکم بر زندگی ما شناخته شده است؟ آیا منشأ حیات، نقضی بر این قوانین است؟
آیا جهان جبرگرایانه است و ما آزادی اراده‌ای نداریم؟
چطور میتوان در جهانی خالی از معنا، زندگی بامعنا و ارزش داشت و اخلاقیات را معقولانه دانست؟
.
در این سخنرانی، دکتر شان کارول، دیدگاه فلسفی جالبی را ارائه میکند و علاوه بر بار علمی فوق‌العاده‌، اطلاعات عمومی شما را مثل قطعات پازل کنار هم میگذارد و درک وسیعی از دیدگاه اندیشمندان در چندین مبحث مهم علمی و فلسفی، مثل منشأ حیات، آزادی اراده، معنا، اخلاق، ماهیت قوانین فیزیک و چگونگی عملکرد جهان به شما میدهد
.
مدت زمان سخنرانی: ۶۳ دقیقه
زیرنویس فارسی: دارد
.
برای تهیه‌ی این سخنرانی بسیار آموزنده، با هزینه‌ی مناسب، به دایرکت ما @tanidegi_pv
پیام بدین 💜🌹

#seancarroll #thebigpicture
#شان_کارول #تصویر_بزرگ #کیهان_شناسی #حیات #علم
@tanidegi

هزینه‌ی ویدیوی کامل این سخنرانی: ۳۹ هزار تومان 💜
@tanidegi

یکی از پرمحتواترین یک‌ساعتی‌های علمی-فلسفی ✨👆

مسئله‌ی جنسیت در ورزش

گفتگو با #نیل_دگراس_تایسون، اخترفیزیکدان
.
Credit: Piers Morgan Uncensored YouTube Channel
IG: piersmorganuncensored
IG: neildegrassetyson
.
نه اینکه نیل تایسون متخصص این حوزه باشه ولی احساس کردم برای درک یه سری کلیات ویدیو بدی نبود 💜
.
کپشن برگرفته از صفحه‌ی دکتر نیما اورازانی IG: nimaorazani

۱_ از منظر پدیدارشناسانه/توصیفی چنین به نظر نمیرسد هنگامی که ما جمله‌ی «من مرد یا زن هستم» را به دیگری میگوییم تنها در حال اشاره به ویژگی‌های زیستی‌مان (آلت تناسلی بیرونی و درونی، هورمون‌ها و کروموزوم وای) هستیم: «من دارای آلت تناسلی مردانه/زنانه هستم.»
اگر نه همیشه، غالبا با گفتن چنین جملاتی در حال انتقال مجموعه‌ای از انتظارات (expectations)، کنش‌ها (actions)، عواطف (emotions)، نگرش‌ها (attitudes)، سبک زندگی (life style) و به طور کلی پرفورمنسی (performance) خاص هستیم که در ذهن مان از خودمان به عنوان یک «مرد/زن» داریم.
.
ادامه در پیام بعد 👇👇👇

#جنس #جنسیت‌ #گرایش_جنسی #lgbtqa #ترنس #جندر #هویت_جنسیتی #روان_شناسی #انسان
#مسئله_جنسیت_در_ورزش_تنیدگی

@tanidegi

۲_ به این معنا زن یا مرد بودن عبارت است از داشتن (یا مهم‌تر از آن نداشتن) مجموعه‌ای از ویژگی‌ها/معیارها که دیگران و البته خودم از خودم به عنوان یک مرد یا زن انتظار دارم. هر زمانی که من این ویژگی‌ها را نداشته باشم در مورد «مرد حقیقی» یا «زن حقیقی» من تردید صورت میگیرد.p
از این حیث به نظر نمیرسد تفکیک جنس (sex) از جنسیت (gender) چندان وجهی داشته باشد. اگر چه برخی از رویکردهای فمینیستی برای رهایی از جبرگرایی زیست‌شناختی (biological determinism) چنین تفکیکی را تأسیس کرده و پذیرفته‌اند، رویکردهای فمینیستی دیگر به چنین تفکیکی باور ندارند.
۳_ اما آیا تردید دیگران در مورد زن یا مرد بودن ما به این دلیل که تعدادی از (یا تمام) این انتظارات را برآورده نمیکنیم سبب می‌شود تا تلقی ما از خودمان به عنوان یک زن یا مرد نان‌باینری یا کوئیر تغییر کند؟ بعید به نظر میرسد. در چنین شرایطی ما حتی به این پرسش می‌اندیشیم که دیگری چرا برای خود جایگاهی قائل می‌شود که جنس/جنسیت ما را برای ما تعیین کند؟
کدام مرجع قدرت به دیگری این اجازه را میدهد؟ چگونه دیگری مشروعیت خود را برای چنین قضاوتی توجیه میکند؟ آیا دیگری در جایگاهی هست که جنس/جنسیت مرا تعیین کند؟
۴_ بازگردیم به امر زیست‌شناختی. چنین به نظر می‌رسد که با الگوی متفاوت رفتاری/عاطفی/نگرشی در زنان (یا مردان) یا هر جنس/جنسیت دیگری مواجه میشویم برای حفظ و توجیه دوتایی زن/مرد به واقعیات زیست‌شناختی دست می‌یازیم. به عبارت دیگر اگر این یا آن رفتار خاص مقوم ذاتی زن یا مرد بودن نیست پس امر زیست‌شناختی قطعا هست.
اما امر زیست‌شناختی دقیقا چیست؟ داشتن هورمون‌های خاص به نسبت‌های خاص؟ داشتن آلت تناسلی درونی و بیرونی خاص؟ داشتن کروموزوم یا ژن خاص؟ ربط و نسبت این عوامل باید چگونه باشد تا بتوانیم نتیجه بگیریم که من یا دیگری با فلان نسبت خاصی که بین هورمون‌ها، آلت تناسلی بیرونی و درونی و وضعیت کروموزومی‌مان برقرار است، مرد هستم یا زن یا جنس دیگری. بر اساس چه معیاری تصور میکنیم که امر زیست‌شناختی بر معیارهای دیگر اولویت دارد؟ خود آن معیار را که اولویت را به امر زیست‌شناختی می‌دهد چه کسی، چگونه و با چه توجیهی برمیگزیند؟
۶_ از اینها گذشته، اساسا چرا مسئله جنس/جنسیت برای ما تا این حد اهمیت دارد؟ ما در این مورد که فلان فرد رنگ مورد علاقه‌اش قرمز است یا آبی چندان حساسیتی از خود نشان نمی‌دهیم، اما کار به مسأله جنسیت که می‌رسد به یکباره حساس می‌شویم؟ چرا؟ آیا چنین حساسیتی موجه است؟
۷_ اجازه دهید مثالی بزنم. ما از این استقبال میکنیم که معلم موسیقی فرزندمان استعدادهای موسیقایی نهفته در وی را (اگر وجود داشته باشد) بیدار کند و تحقق بخشد. حال پرسش این است که چرا اگر تجربه زیست فرزندمان این است که هم نسبت به مردان و هم نسبت به زنان دارای میل جنسی است تحقیق چنین میلی که کم و بیش نهفته است مشکل دارد؟
چرا در آموزش جنسی دائم نگران این هستیم که مبادا افراد جامعه به دلیل این آموزش‌ها تغییر جنس/جنسیت/گرایش جنسی دهند؟ آیا همچون اکثریت نبودن فی‌نفسه دارای مشکل است؟ حتی در DSM همچون اکثریت نبودن لزوما به معنای داشتن اختلالی خاص نیست.
۸- چنین به نظر می‌رسد که مخالفان این آموزش‌ها به این باور دارند که آموزش‌هایی که در مدرسه به بچه‌ها داده می‌شود توانایی تغییر و دستکاریِ به قول آنها «امر طبیعی و زیستی» را دارد. اگر چنین باوری نبود قاعدتاً نباید دیگر نگران این آموزش‌ها می‌بودند در حالی‌ که هستند. اما از سویی همین والدین به این باور دارند که ما امور زیستی از پیش داده شده و ثابتی داریم که باید آنها را همانگونه که هستند حفظ کنیم. به نظر می‌رسد در اینجا با تناقضی مواجهیم.
۹_ غالب این افراد نمی‌دانند که در تاریخ روانپزشکی، روانپزشکان و روانشناسان تمام تلاش خود را برای «درمان» همجنس‌گرایی به کار برده‌اند اما موفق نشده‌اند. البته انتظاری هم از ایشان نمی‌رود که از چنین چیزی اطلاع داشته باشند چرا که تخصص ایشان نیست. اما اگر بنا بر تغییر امر زیستی‌ بود روانپزشکان و روان‌شناسان با انواع روش‌های «غیرانسانی و غیراخلاقی» یا شاید هم در بعضی موارد روش‌های کمتر غیر انسانی تمام تلاش خود را به خرج دادند و موفق نشدند.
در پی شکست همین تلاش‌ها و مبارزات مدنی جامعه LGBTQA بود که انجمن روانپزشکی آمریکا همجنسگرایی را از لیست اختلالات روانشناختی حذف کرد.
@tanidegi

#خدا بیمه‌ی آتش‌سوزی نیست 😅
.
توضیح از #ویلیام_لین_کریگ

#متافیزیک #دین
@tanidegi

⭕

#جهان #مقیاس #کیهان
@tanidegi