«Поговорим?» спросила Катя Рыхлова и в качестве диплома выкатила сразу семь эпизодов одноименного вебутна. Это самая что ни на есть классическая подростковая романтическая история о взрослении, отдалении, дружбе и любви в узнаваемых, хотя и идеализированных очаровательным рисунком Кати, российских реалиях.

Признаюсь, я был в некоторой оторопи когда Катя взялась за вебтун в качестве диплома — мое знакомство с направлением было до унылого западно-базовым. С тех пор я почитал пару десятков серий из топа вебтуна (тоже не глубокое знание ни в коем случае), и кажется, что главная «проблема» катиного диплома в том что она слишком классно рисует. Большая часть прочитанного была и вполовину не такой эффектной. Мягкие цвета, аккуратные живые фоны, отличный баланс между выразительностью и реалистичностью эмоций: тут уже есть все, чтобы дальше раскрутить историю в хит, надо только не бросить и научиться грамотно распределять силы, чтобы поддерживать такой уровень рисунка и не остаться без рабочей руки.

Читать целиком — по ссылке.

#HSEпроекты_года

PS. — не знаю, точно ли я перевел пиксели в сантиметры на защите, но по-моему у Кати получилось 100+ метров комикса. Сто. Метров.

tw: кринжовая софткорная эротика 90х, 18+

Чего угодно я ждал от книги Мадонны и Майзеля «Sex», но не того что кончается она довольно нелепым фото-комиксом с певицей в главной роли. Впрочем, это явно задуманная нелепость — уже тогда было понятно, что хотя включение фотографии в комикс может быть очень сильным приемом, чисто фотокомиксы практически обречены быть кринжем.

Относительно свободная неделя после просмотров но до вступительных — лучшее время подвести профессиональные итоги года и наметить планы на следующий.

Главный итог — мне нравится, как складывается программа магистратуры, осталось только чуть отшлифовать углы в каждом из больших смысловых блоков. По крайней мере теперь четко видно для чего она нужна реально поступающим людям — изначальная, которую мне выдали, была суперской, но на практике оказалась рассчитана на другой тип подготовки, который отзывался у единиц.
При этом (1) — нужно не потерять интерес и у этих единиц, потому за лето хочу придумать для таких систему заданий условно «со звездочкой».
При этом (2) — хотя по комиксной базе к себе вопросов минимум, по иллюстрации еще надо  подтянуться. И как раз есть время и теорию почитать, и насмотренность улучшить.

По истории комикса у меня уже прилично расписанные лекции и это безусловно здорово. Но... весь последний год я чувствовал какой-то эмоциональный застой. Логично: сколько курс ни обновляй, на седьмой год нужно было что-то новое. Потому в следующем семестре я в экспериментальном порядке прочту курс про американское аутсайдерское искусство.

Не только про комикс и даже не только про изо, но и другие медиумы — кино, музыка, фото, возможно, еще что-то. В каждом из них я гарантировано разбираюсь хуже истинных спецов, но тут в дело вступает фокус на США. В американской истории я как раз разбираюсь, а потому продолжу любимое дело — реконтекстуализацию искусства, которое большинство студентов все еще любят воспринимать формалистски-оторвано от социального и политического контекстов. А когда мы говорим про «аутсайдеров», то надо говорить и про «инсайдеров», и про природу границ между ними (системный расизм, сексизм, капитализм и прочие -измы). И о том, как «аутсайдеры» потом влияли на мейнстрим. А сами истории этих людей зачастую создают яркую нарративную основу, чтобы получились интересные лекции, а не курс по диамату урожая 1982 года.

Короче, невероятно хайпд по этому поводу, но вместо отдыха сейчас увлеченно читаю про этот мир.

Ну и надо уже добить хоть один из  книжных проектов что начал. Ох.