داستان استاد کارینا و پسرک واکسی:

سال ۲۰۰۸ بود که در یکی از خیابانهای فقیر نشین نیویورک در حال قدم زدن بودم. این عادت فصلی من بود، گاها کمک‌هایی به افراد نیازمند می‌کردم. به ناگاه پسرک واکسی را در آن طرف خیابان دیدم، نزد او رفتم برای واکس زدن کفشهایم. روی صندلی لم داده بودم  و در حالی که سیگار می‌کشیدم از پسرک پرسیدم درآمدت چطور است راضی هستی؟
پاسخ داد بد نیست، خدا را شکر کمی پس انداز دارم در حدود ۵۰۰ دلار که می‌خواهم همه‌اش را سهام بخرم تا بیشتر شود. این روزها همه دارند سهام می‌خرند.
لحظه‌ای به فکر فرو رفتم. واکس کفش‌هایم تقریبا تمام شده بود. ایستادم و یک اسکناس ۱۰۰ دلاری به پسرک دادم. گفت آقااااا من این همه پول خرد ندارم. لبخندی زدم و گفتم بقیه‌اش مال خودت. فقط قول بده که فعلا سهام نخری.
و در حالی که نگاهش به رفتن من خشکیده بود از او دور شدم.
فردای آن روز تمام سهام‌های خود را فروختم. و ریزش سنگین سهام‌ها از هفته بعد شروع شد و من بسیار خوشحال بودم که توانسته بودم علائم این ریزش را از زبان یک پسرک واکسی دریافت کنم.
قیمت ها تحت تاثیر پول پسرک واکسی یعنی آخرین پول‌هایی که ممکن است وارد بازار شود بالا می‌روند و نفس‌های آخرش را می‌کشد. و یکی از نشانه‌های انتهای یک روند صعودی همین است که مردم عادی به شدت اشتیاق دارند برای ورود به روند و احساس می‌کنند از پول بیشتر جا مانده‌اند و رشد‌های چشمگیری در آینده در انتظار آنهاست

بازم عرض میکنم تا زمانی که این بازیها پولی از شما نخوان هیچ مشکلی نیست ولی اگه روزی کار به جایی رسید که برای رسیدن به پول بیشتر اومدن به بهانه های مختلف از شما خواستن که بیان فلان برنامه یا فلان ربات رو بخرین یا در فلان کلاسها شرکت کنین اونجا دیگه ته ماجراست . هر چی سود کردین بردارین و بگین خداحافظ همستر. ما تا همینجا بودیم از اینجا به بعد هر چی سود داد نوش جون خودتون ما دیگه نیستیم

یکی از همکارا میگه تو این بازیها که کسی هزینه ای نمیکنه چجوری میخوان کلاه برداری کنن؟
یه نکته مهمی رو در رابطه با کلاه برداری در بازارهای مالی خدمتون عرض کنم.( منظورم فقط این بازیها نیست. کلی عرض میکنم در تمام بازارها)
در بازارهایی که مردم هجوم میبرن برای کسب سود، اقای کلاه بردار هیچ موقع چاقو زیر گلوی کسی نمیذاره که اقا پولتو بده به من. نه کلاه بردارها در این بازارها فقط از یک حس همگانی که در وجود همه ی ما هست استفاده می کنن. طمع.
کلاه بردارها از طمع ما استفاده می کنن. اتش طمع ما رو شعله ور می کنن. یه کاری می کنن که ما خودمون دو دستی برای سود بیشتر هزینه کنیم. نمونه هاشو تا حالا زیاد دیدیم. موسسات مالی غیر مجاز یادتونه؟ با 4-5 درصد سود بیشتر کاری کردن که ملت هر چی داشتن با اشتیاق بردن ریختن تو این موسسات و بعد دیدیم چی شد. پدیده شاندیز نمونه دیگش. قیمت سهم رو از 200 تومن بردن 12800 تومن و اونقدر طمع ایجاد کردن که طرف ماشیین زیر پاشو فروخت رفت سهام پدیده 12 هزارتومنی خرید و بعدش هم دیدیم چی شد. بورس سال 99 . شرکتهای هرمی و ......
تمام کسانی که در این بازارها متضرر شدن خودشون با اشتیاق پولشونو تقدیم کلاه بردارا کردن. کلاه بردار کسی رو مجبور به سرمایه گذاری نکرد. فقط و فقط از طمع استفاده کرد.

پلیمر شدیم از این زندگی 😓😐😂😂😂😂😂

☔️😋 @khajejoketel 😋☔️

جناب استاد حداد عادل اینجوری واژه گزینی میکنه.
بهش گفتن (پلی) یعنی بسیار (مر) هم یعنی پاره
گفته خوب پس به پلیمر بگیم بسپار
ببین اوس غلام الهی دورت بگردم در شیمی ( مر ) یعنی واحد نه پاره پوره. پلی مر یعنی بسیار واحد. یعنی مولکولی که از تعداد زیادی واحد ساخته شده نه مولکولی که بسیار پاره پوره هست. اوس غلام خان شما توی شیمی نمیتونی مولکولی رو پاره پوره کنی. مولکول پاره نمیشه نهایتا تجزیه میشه. میشکنه.پاره پوره نمیشه. اصطلاح پاره پوره برای مولکول نیست برای چیزای دیکس. مثلا میگن لحاف عزیز( مادر بزرگ) پاره پوره شده بندازیمش دور یا چه میدونم مثلا زیر پوش اقا جون پاره پوره شده . پاره پوره رو برا این چیزا استفاده میکنیم نه برای مولکول. گرفتی چی شد اوس غلام؟

اقامتگاه کارمندان شهرداری مشهد. 4 شبانه روز کاملا رایگان. مقایسه کنین با اقامتگاه فرهنگیان.

ایران سرزمین استعداد های کشف نشده...
همین یک دقیقه از صد تا آهنگ های جدید بهتر بود👌🏻

پروکسی|پروکسی|پروکسی

☑️ @DarkProxy

خیلی از همکاران میگن این کاربرگهای اندیشه پویا سوالاتش خیلی سخته ما اصلا جرات نمی کنیم به بچه ها معرفی کنیم.
خدمت دوستلن عرض کنم که اولا سوالا فک نمیکنم سخت باشه. سوالات مفهومیه. خوب سوال مفهومی احتیاج به فکر کردن و یه خورده تجزیه و تحلیل داره. اسمش روشه دیگه سوال مفهومی. اگه سوال جوری باشه که با یک نگاه جوابشو بدی که نمیشه سوال مفهومی.
دوما همه ی سوالا هم مفهومی نیست همه جور سوال داریم. اصلا بعضی سوالات این مجموعه آموزشی هست. یعنی شما میتونین توی تدریس از این سوالا استفاده کنین. بعضی سوالا صرفا برای آموزش یک مفهوم طراحی شده که دانش اموز با حل کردن اون سوال بتونه یک مطلب رو راحت تر درک کنه. اجازه بدین یه نمونه رو براتون مثال بزنم👇🏻👇🏻👇🏻

سوال بالا رو ببینید. یکی از مطالب مهم علوم هشتم تغییر شیمیایی هست. یعنی ماهیت تغییر شیمیایی. این که ما به دانش اموز نشون بدیم عملا در یک واکنش شیمیایی چه اتفاقی می افته؟ شما با همین سوال بدون این که یک کلمه توضیح بدین میتونین ماهیت تغییر شیمیایی را کامل به دانش اموز بفهمونین. اصلا لازم نیست شما چیزی بگین. همین سوال دانش اموز جدول رو تکمیل کنه و با کمک اعداد جدول سوالا رو جواب بده خودش قشنگ متوجه میشه تغییر شیمیایی چیه.

من در طوال این 28 سال تدریسم همیشه وقتی به تغییرات شیمیایی و فیزیکی میرسیدیم از دانش اموزا میپرسیدم بچه ها تغییر شیمیایی چیه؟ 90 درصد جوابا این بود که در تغییر شیمیایی رنگ بو و مزه مواد تغییر می کنه ( همون چیزی که تو ابتدایی خونده بودن) بعضی هاشون که یه خورده درسخونتر بودن اشاره می کردن که در تغییر شیمیایی جنس ماده عوض میشه. این دیگه کاملترین جوابی بود که میدادن. اتفاقا منم عمدا سوال می کردم که جنس ماده عوض میشه یعنی چی؟ یعنی اتمهای ماده عوض میشن؟ همه شون بدون استثنا می گفتن بله اقا اتمهای ماده عوض میشن . خوب ببینید این تصوری هست که بچه درسخونها و دانش اموزای زرنگ از تغییر شیمیایی داشتن.
همین شکل رو روی تخته می کشیدم با همین سوالا و همین جدول و میگفتم بچه ها این جدول رو تکمیل کنین به سوالا هم جواب بدین. بعد مینشستم رو صندلی استراحت. بعد چند دقیقه یکی از بچه ها رو می اوردم پای تخته جدول رو کامل کنه سوالا رو هم جواب بده. در اخر سوال رو تکرار می کردم که خوب بچه ها حالا به نظرتون در تغییر شیمیایی چه اتفاقی می افته؟ باور تون نمیشه حتی تنبل ترین دانش اموز کلاس هم اگه ازش سوال می کردم جواب میداد که بله اقا در تغییر شیمیایی مولکولهای مواد تغییر می کنن و مواد جدید درست میشن. میگفتم اتمها چی؟ شما که گفتین اتمها تغییر می کنن. میگفتن نه اقا اتمها هیچ تغییری نمیکنن معلومه فقط مولکولها تغییر می کنن.
خوب ببینید من معلم یک کلمه توضیح ندادم خود دانش اموز ماهیت ذره ای تغییر شیمیایی رو با همین سوال کامل فهمید و تموم.
اگه شما بیاین صد بار به دانش اموز توضیح بدین که در تغییر شیمیایی این اتفاق می افته فلان میشه بهمان میشه مولکول تغییر میکنه اتم تغییر نمیکنه دانش اموز همونجا حفظ میکنه ولی همینو تو امتحان سوال بدی باز بچه قاطی میکنه که خدایا در تغییر شیمیایی اتمها تغییر میکرد یا مولکولها؟ چرا چون فقط حفظ کرده بود.
خوب ببینید بعضی از این سوالا نه تنها سخت نیست خیلی هم راحته خیلی هم کمک میکنه به آموزش یک مطلب.

سوال زیر از کاربرگ علوم هشتم رو یادمه قبلا هم 2-3 نفر از دوستان پرسیدن که جواب کدوم گزینه میشه و چه جوری؟
جناب مهدیفر زحمت کشیدن عملی انجام دادن👇🏻👇🏻👇🏻

به نظر من ابتدا باید پرتوهای همگرا از کانون این دو سیله عبور کنن بعد به آنها برسن.

الان در دو تصویر بالا پرتوهایی که به آینه مقعر و عدسی محدب بر خورد کردن واگرا هستند و به پرتوهای موازی تبدیل شدن. حالا شاید سوال باشه که در این دو تصویر پرتوهای لیزر همگرا تابیده شدن. خوب باشه دو تا پرتو همگرا تا زمان برخورد به هم همگرا هستند بعد برخورد به هم همونا میشن واگرا. چیزی که مهمه اینه که پرتوها در لحظه برخورد به وسیله چه جوری هستند. الان در دو تصویر بالا پرتوهایی که به اینه و عدسی برخورد کردن در زمان برخورد واگرا هستند. حالا اینا قبلا همگرا بودن ما کاری نداریم. شما از کانون عدسی محدب و کانون آینه مقعر پرتوهای واگرا به عدسی و اینه بتابون. عدسی محدب و اینه مقعر این پر توها رو موازی می کنه.

توی این سوال طبق تصویر تندی درحال کاهشه، پس شتاب و سرعت باید خلاف جهت هم باشند.
از اونجایی که حرکت رو به پایین هست و سرعت هم رو‌ به پایینه ، پس شتاب رو به بالاست، پس نیروی خالص هم رو به بالاست ،پس نیروی مقاومت هوا بیشتر از وزن هست و گزینه ۴ درسته.


آیا واقعاً در طبیعت هم هنگام سقوط یک برگ چنین چیزی ممکنه؟
یا اینکه پس از رسیدن به سرعت حدی، دیگر تغییر سرعت نخواهیم داشت و نیروی مقاومت هوا هم وقتی با وزن برابر شد، دیگه از وزن بیشتر نمیشه؟

بله در طبیعت امکانش هست زمانی که جریان هوا داشته باشیم به سمت بالا. مثلا برگ در یک جریان همرفتی در حال سقوط باشه. اگر این حرکت ادامه دار باشه به یک نقطه ای میرسیم که برگ متوقف میشه و بعد از اون دوباره برگ بالا میره

بسیار عالی👌👍👌
در شرایطی که بادی نمی‌وزه چنین چیزی ممکن نیست، درسته؟

اگه باد نوزه یعنی جریان هوا به سمت بالا نداشته باشیم که هیچ وقت مقاومت هوا بیشتر از وزن برگ نمیشه. نهایتا مقاومت هوا میتونه برابر وزن باشه بیشتر که نمیشه