Когда рассказываешь об истории, воспоминаниях или конкретных артефактах прошлого, самый простой путь — работать с оригиналом, придерживаться архивов, воссоздавать модели и рассказывать о них в историческом контексте.

Но можно пойти иначе и вписать их в более сложный контекст: использовать природные явления и технологические изобретения. Рассказывать на примере всегда легче: вот с чем работали мы — в той же экспозиции «Россия делает сама» мы объединили природное явление, историческую модель и интерактивные технологии.

Когда в одной части экспозиции срабатывала искусственная молния, в соседнем разделе в действие приводилась модель грозоотметчика Попова. Этот прием позволил показать принцип работы исторического экспоната и его связь с природным явлением.

А еще стал дополнительным развлечением для детей, которые могли бегать между экспонатами, чтобы увидеть их взаимосвязь.

Показать то, что нельзя показывать

Бывает, что какой-то технологический процесс нельзя раскрыть полностью.

Например, если технология еще не реализована или засекречена. В этом случае можно сравнить ее с уже существующими технологиями или продемонстрировать без объяснений принципов работы или через опосредованные факты.

Так мы использовали этот прием, когда работали с командой «Тактик» над выставкой, посвященной стартапам для Музея инженерной мысли в Кронштадте.

Например, процесс пиролиза мы проиллюстрировали через его побочный эффект: оказалось, что один килограмм пластика, например, во Франции и в России дает разное количество и качество топлива.

Мы визуализировали этот процесс через наполнение колбы с топливом, которое получается из мусора в разных странах мира. Посетитель выбирает разные страны на экране и может сравнить их потенциал для пиролиза.

Это делает экспонат интересным для людей разного возраста и бэкграунда.