#کلیپ

🎥 نشید: هو احمد (او احمد ﷺ است)

✨ اللَّهُمَّ صَلِّ وَ سَلِّمْ و بارك عَلَى سَيِّدُنَا ﴿ םבםב  ﴾✨🌸

🎤 ماهر زین

❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀

◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
t.me/tabeshnet

#عکس_نوشته
#میلاد
#پیامبر
#مسیح ‌

✍ #جورج_برنارد_شاو 

❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀

◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
t.me/tabeshnet

#کلیپ

🎥 نشید: صلی الله علی محمد ﷺ

✨ اللَّهُمَّ صَلِّ وَ سَلِّمْ و بارك عَلَى سَيِّدُنَا ﴿ םבםב  ﴾✨🌸

🎤 #گروه_ویلامی

❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀

◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
t.me/tabeshnet
◄ آپارات(کیفیت HD):
https://aparat.com/tabeshnet

◄ یوتیوب(کیفیت HD):
https://youtu.be/nettabesh

#پیام_روز

📩 يک چيز را به خاطر داشته باش:
‌هر آنچه به تو احساسی از نفسانيت بخشيد "مانع" است
و هر آنچه به تو احساسی از عدم نفسانيت بخشيد "راه" است ...

✍#اشو

➣ T.me/tabeshnet

#بارقه‌های_وحی

✨گواهی بر گناه، گناه است

✍گزینش و نگارش: #فرزان_خاموشی

✨{وَقَدۡ نَزَّلَ عَلَیۡكُمۡ فِی ٱلۡكِتَـٰبِ أَنۡ إِذَا سَمِعۡتُمۡ ءَایَـٰتِ ٱللَّهِ یُكۡفَرُ بِهَا وَیُسۡتَهۡزَأُ بِهَا فَلَا تَقۡعُدُوا۟ مَعَهُمۡ حَتَّىٰ یَخُوضُوا۟ فِی حَدِیثٍ غَیۡرِهِۦۤ إِنَّكُمۡ إِذࣰا مِّثۡلُهُمۡۗ إِنَّ ٱللَّهَ جَامِعُ ٱلۡمُنَـٰفِقِینَ وَٱلۡكَـٰفِرِینَ فِی جَهَنَّمَ جَمِیعًا} [سوره النساء: ۱۴۰]

🌸 ترجمه:
(خداوند در کتاب بر شما نازل کرده است که چون شنیدید به آیات خدا کفر ورزیده می‌شود و آیات خدا به بازیچه گرفته می‌شود، با چنین کسانی منشینید تا آن گاه که به سخن دیگری می‌پردازند بی‌گمان در این صورت شما هم مثل آنان خواهید بود بیگمان خداوند منافقان و کافران را همگی در دوزخ گرد می‌آورد.)

🪷 برداشت آیه:

✅ یکی از روش‌های تربیتی قرآن  برای جلوگیری از انتشار فساد در جامعه، نهی مخاطبین خود  از حضور در مجالس گناه است.
👈بدین معنا که هر مجلس و نشستی که در آن نافرمانی خدا صورت می‌گیرد، حضور را به مثابه انجام گناه تلقی می‌کند. هر چند فرد، مرتکب گناه نشود، در پرونده اعمال شخص گناهی ثبت می‌کند.

➖این بخش از آیه إِنَّكُمۡ إِذࣰا مِّثۡلُهُمۡۗ  به این اصل در حسابرسی خداوند اشاره دارد.

✨در همین معنا در فرازی دیگر خداوند در وصف بندگان رحمان می‌فرماید:

✨{وَٱلَّذِینَ لَا یَشۡهَدُونَ ٱلزُّورَ وَإِذَا مَرُّوا۟ بِٱللَّغۡوِ مَرُّوا۟ كِرَامࣰا } [سوره الفرقان: ۷۲]
🌸 ترجمه:
(و کسانیند که بر باطل گواهی نمی‌دهند، و هنگامی که کارهای یاوه و سخنان پوچی را ببینند و بشنوند بزرگوارانه می‌گذرند.)

👤امام فخر رازی در تفسیر این آیه می‌گوید:
شهادت بر گناه شامل عید‌های  مشرکین و مجالس گناهکاران می‌باشد، چرا کسی که با انسان‌های بد همراه شود و به کارهای آنان نگاه کند و در مجالسشان حضور پیدا کند، در واقع در آن گناه، با آنان شریک خواهد بود. 

🌾 در بیانات پیامبر ﷺ به این اصل پرداخت شده و می‌فرماید:

«لَعَنَ رَسولُ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ آكِلَ الرِّبا وَمُؤْكِلَهُ، وَكَاتِبَهُ، وَشَاهِدَيْهِ، وَقالَ: هُمْ سَوَاءٌ.» (صحيح مسلم)

🌸 ترجمه:
(پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: خداوند عزّ و جلّ ربا خوار و ربا دهنده و كاتب و گواهان بر آن را لعنت كرده است و فرمودند همه آنان یکسان هستند.)

👈در حدیث شاهد بر ربا را در گناه ربا شریک می‌داند.

🌾در فرازی دیگر در یکی از معنای هجرت می‌فرماید:
«قال: فأي الإيمان أفضل ؟ قال: " الهجرة ". قال: ما الهجرة ؟ قال: " أن تهجر السوء "رواه أحمد والطبراني»

🌸ترجمه:
پرسیده شد کدام ایمان برتر است؟ فرمودند: هجرت، گفت هجرت چیست؟  فرمودند: هجرت یعنی از بدی و زشتی دوری کنی.
ترک کردن بدی، یعنی دوری گزیدن از مکانی که گناه در آن صورت می گیرد.

👤امام محمد غزالی در شرح این حدیث می‌گوید:

«من رأى منكم منكرًا فليغيرْه بيدِه فإن لم يستطعْ فبلسانِه. فإن لم يستطعْ فبقلبِه. وذلك أضعفُ الإيمانِ» ( رواه مسلم )
🌸 ترجمه:
پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: هر يك از شما منکری را ديد بايد با دست خود آن را تغيير دهد. اگر نتوانست، با زبانش تغيير دهد (اعتراض كند) و باز اگر نتوانست، در قلبش آن را انكار كند و اين ضعيف ترين مرحله ايمان است.

➖این حدیث دلالت می‌کند بر این که ورود به منازل ستمکاران و فاسقان و همچنین حضور در اماکنی که در آن‌ها کار زشت مشاهده می‌شود و فرد نمی‌تواند از وقوع آن‌ها ممانعت به عمل آورد جایز نیست زیرا پیامبر ﷺ مشاهده کار زشت برای فرد بدون هیچ ضرورتی با این توجیه که ناتوان است نمی‌تواند آن را تغییر دهد جایز نیست.
( احیاء علوم الدین ، ج ۳، جزء هفتم ص ۹)

➣ T.me/tabeshnet

🌸میلاد باسعادت رسول اکرم ﷺ مبارک باد🌸

🎙خطبه نمازجمعه ۲۳ شهریور ماه ۱۴۰۳

📝موضوع:پیامبر رحمت

👤خطیب: #شیخ_سعدالدین_صدیقی

▷ ◉─────────۲۸:۰۸

❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀

◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/J7rwZw27SVq2rpjHE8tpO6
◄ تلگرام:
t.me/tabeshnet

#کلیپ

🌸 میلاد نبی رحمت ﷺ مبارک باد 🌸

🎥 نشید: ای‌کاش با ما بودی

🎤 #ماهر_زین

❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀

◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/J7rwZw27SVq2rpjHE8tpO6
◄ تلگرام:
t.me/tabeshnet

#پیام_روز

📩 تنها با قلب است که می‌توان به درستی دید،
چیزهای مهم با چشم قابل مشاهده نیستند.

✍ آنتوان دو سنت اگزوپری
📚 #شازده_کوچولو

➣ T.me/tabeshnet

📸 اضطراب جدایی کودکان کلاس اولی!

➣ T.me/tabeshnet

#مطالب_سایت

📌 وحدت اسلامی؛ مفهوم، ضرورت و عوامل زمینه‌ساز(بخش اول)

✍نویسنده: #صدیق_قطبی

درآمد: مقوله‌ی وحدت اسلامی از دیرباز محل نظر واهتمام صاحب نظران و دغدغه مندان مسلمان بوده است. اگر چه این مسئله به علت کثرت تکرار و وفور استعمال‌‌‌، قدری دستمالی شده و شعارزده به نظر‌ می‌رسد‌‌‌، اما اگر فارغ از میزان وحجم رواج یک مسئله به این موضوع بنگریم‌‌‌، هنوز هم…

🔗 ادامه مطلب...

https://tabesh.net/وحدت-اسلامی؛-مفهوم،-ضرورت-و-عوامل-زمین/

#عکس_نوشته
#پیامبر_اکرم
#تاریخ
#تاریخ_اسلام

✍ #مایکل_هارت 

❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀

◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/DTG75XbfyvRHQPeF3V07QO
◄ تلگرام:
t.me/tabeshnet

📌اگر در ماه میلاد پیامبر ﷺ هر روز یکی از خصایل زیبای ایشان را در زندگی روزانه تمرین کنیم، می‌توانیم ادعا کنیم که عاشق او و تابع سیره و سنت او هستیم:

♥️ ۳۰ نکته‌ی اخلاقى در زندگی ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ‏ﷺ

♡۱- ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺭﺍه ﺭﻓﺘﻦ ﺑﺎ ﺁﺭﺍمی ﻭ ﻭﻗﺎﺭ ﺭﺍه میﺭﻓﺖ.

♡۲- ﺩﺭ ﺭﺍه ﺭﻓﺘﻦ، ﻗﺪﻡﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺮ ﺯﻣﻴﻦ نمیﮐﺸﻴﺪ.

♡۳- ﻧﮕﺎﻫﺶ ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ ﺑﻪ ﺯﻳﺮ ﺍﻓﺘﺎﺩهﻭ ﺑﺮ ﺯﻣﻴﻦ ﺩﻭﺧﺘﻪ ﺑﻮﺩ.

♡۴- ﻫﺮﮐﻪ ﺭﺍ میﺩﻳﺪ ﺑﻪ او ﺳﻼﻡ میﮐﺮﺩ ﻭ کسی ﺩﺭ ﺳﻼﻡ ﺑﺮ ﺍﻭ ﺳﺒﻘﺖ ﻧﮕﺮﻓﺖ.

♡۵- ﻭقتی ﺑﺎ کسی ﺩﺳﺖ میﺩﺍﺩ ﺩﺳﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺯﻭﺩﺗﺮ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺍﻭ ﺑﻴﺮﻭﻥ نمیﮐﺸﻴﺪ.

♡۶- ﺑﺎ ﻣﺮﺩﻡ ﭼﻨﺎﻥ ﻣﻌﺎﺷﺮﺕ میﮐﺮﺩ ﮐﻪ ﻫﺮﮐﺲ ﮔﻤﺎﻥ میﮐﺮﺩ ﻋﺰﻳﺰﺗﺮﻳﻦ ﻓﺮﺩ ﻧﺰﺩ ﺁﻥ ﺣﻀﺮﺕ ﺍﺳﺖ.

♡۷- ﻫﺮﮔﺎه ﺑﻪکسی میﻧﮕﺮﻳﺴﺖ ﺑﻪ ﺭﻭﺵ ﺍﺭﺑﺎﺏ ﺩﻭﻟﺖ، ﺑﺎ ﮔﻮﺷﻪ ﭼﺸم به او ﻧﻈﺮ نمیﮐﺮﺩ.

♡۸- ﻫﺮﮔﺰ ﺑﻪ ﺭوی ﻣﺮﺩﻡ ﭼﺸﻢ نمیﺩﻭﺧﺖ ﻭ ﺧﻴﺮﻩ ﻧﮕﺎه ﻧمیﮐﺮﺩ.

♡۹- ﭼﻮﻥ ﺍﺷﺎﺭه میﮐﺮﺩ ﺑﺎ ﺩﺳﺖ ﺍﺷﺎﺭه میﮐﺮﺩ ﻧﻪ ﺑﺎ ﭼﺸﻢ ﻭ ﺍﺑﺮﻭ.

♡۱۰- ﺳﮑﻮتی ﻃﻮﻻنی ﺩﺍﺷﺖ ﻭ ﺗﺎ ﻧﻴﺎﺯ نمیﺷﺪ ﻟﺐ ﺑﻪ‌ﺳﺨﻦ نمیﮔﺸﻮﺩ.

♡۱۱- هرگاه با کسی هم‌صحبت می‌شد به‌سخنان او خوب گوش فرا می‌داد.

♡۱۲- چون با کسی سخن می‌گفت کاملاً برمی‌گشت و رو به‌ روی او می‌نشست.

♡۱۳- با هرکه می‌نشست تا او اراده‌ی برخاستن نمی‌کرد آن حضرت برنمی‌خاست.

♡۱۴- در مجلسی نمی‌نشست و برنمی‌خاست مگر با یاد خدا.

♡۱۵- هنگام ورود به مجلسی در آخر و نزدیک درب می‌نشست نه در صدر آن.

♡۱۶- در مجلس جای خاصی را به خود اختصاص نمی‌داد و از آن نهی می‌کرد.

♡۱۷- هرگز در حضور مردم تکیه نمی‌زد.

♡۱۸- اکثر نشستن آن حضرت رو به قبله بود.

♡۱۹- اگر در محضر او چیزی رخ می‌داد که ناپسند وی بود نادیده می‌گرفت.

♡۲۰- اگر از کسی خطایی صادر می‌گشت آن را بازگو نمی‌کرد.

♡۲۱- کار نیک را تحسین و تشویق می‌فرمود و کار بد را تقبیح می‌نمود و از آن نهی می‌کرد.

♡۲۲- آنچه موجب صلاح دین و دنیای مردم بود به آنان می‌فرمود و مکرر می‌گفت: هر آنچه حاضران از من می‌شنوند به غایبان برسانند.

♡۲۳- هرکه عذر می‌آورد عذر او را قبول می‌کرد.

♡۲۴- هرگز کسی را حقیر نمی‌شمرد.

♡۲۵- هرگز کسی را دشنام نداد و یا به لقبهای بد نخواند.

♡۲۶- هرگز کسی از اطرافیان و بستگان خود را نفرین نکرد.

♡۲۷- هرگز عیب مردم را جستجو نمی‌کرد.

♡۲۸- از شر مردم برحذر بود ولی از آنان کناره نمی‌گرفت و با همه خوشخو بود.

♡۲۹- هرگز مذمت مردم را نمی‌کرد و بسیار هم مدح آنان نمی‌گفت.

♡۳۰- بر جسارت دیگران صبر می‌فرمود و بدی را به نیکی جزا می‌داد.

➣ T.me/tabeshnet

#پیام_روز

📩 برتراند راسل می‌گفت:
عقیده می‌تواند عقیده من باشد،
اما حقیقت نمی‌تواند حقیقت من باشد.
حقیقت متعلق به هیچکس نیست.
برای همین همیشه بر سر عقیده می‌جنگند نه حقیقت.

➣ T.me/tabeshnet

#مطالب_سایت

📌وحدت اسلامی؛ مفهوم، ضرورت و عوامل زمینه‌ساز (بخش دوم و پایانی)

✍نویسنده: #صدیق_قطبی

۴) پذیرش طبیعی بودن تنوع برداشت‌‌ها وقرائت‌ها آدمی‌‌‌، مادامی که آدمی است از نظر گاه‌ها و چشم‌اندازهای مختلف به مسائل‌ می‌نگرد و تحلیل‌‌ها و برداشتها‌ی متفاوتی نیز طبعاً پیدا‌ می‌کند‌‌‌، حتی انبیاء و صحابه‌ی کرام نیز از این موضوع مستثنی نیستند و در قرآن و سنت مواردی یافت‌ می‌شود که…

🔗 ادامه مطلب...

https://tabesh.net/وحدت-اسلامی؛-مفهوم،-ضرورت-و-عوامل-زمین-2/

📌 چگونه با کلاس اولی ها برخورد کنیم؟

✏️ به احساسات و حرف‌های بچه‌های کلاس اولی با دقت توجه کنیم. در مسیر برگشت از مدرسه، فرزندان دوست دارند همه چیز را برای والدین، به‌ویژه برای مادر تعریف کنند، سعی کنیم شنونده خوبی برای آنان باشیم.

✏️خاطرات خوب و خوش خود و یا خواهر و برادر بزرگتر او را از مدرسه برایش بازگو کنیم.

✏️ از مدرسه به عنوان حربه‌ای برای تنبیه استفاده نکنیم، مثلاً نگوییم «اگر مشق‌هایت را ننویسی به معلمت می‌گویم.

✏️ فرزندان‌مان را هر شب به موقع و در ساعت معینی بخوابانیم. معمولاً کودکان دوست دارند تا آخر شب بیدار بمانند، اگر فرزندی زود و به موقع به رخت‌خواب نرفت، در صورت لزوم برنامه خواب خانواده باید تغییر کند، به عبارتی همه اعضای خانواده زودتر بخوابند تا کودک دلواپسی نداشته باشد که (من خوابم ولی دیگران در حال تماشای تلویزیون هستند.)

✏️ به فرزندمان آموزش دهیم تا به تنهایی وسایل مدرسه‌اش را جمع کند و از ما انتظار انجام آن را نداشته باشد.

✏️ به گونه‌ای برخورد نکنیم که کودک به خاطر رفتن به مدرسه احساس گناه کند. هنگامی که می‌گوییم (بابا کار می‌کند و زحمت می‌کشد تا تو درس بخوانی) کودک فکر می‌کند مرتکب گناه و جرم بزرگی شده است.

✏️ ما به عنوان پدر و مادر، هر دو با اولیای مدرسه، معلم و معاون ارتباط نزدیک و مستمر داشته باشیم.

✏️ به تکالیف و مسائل مربوط به فرزندمان رسیدگی کنیم.

➣ T.me/tabeshnet

#پیام_روز

📩 توانایی آرام ماندن از جمله مهارت‌های بسیار مهم زندگی است که بسیار نادیده گرفته شده است.
➖ بدترین تصمیمات را هنگامی می‌گیریم که آرامشمان را از دست داده‌اییم یا دچار اضطراب و آشفتگی شده‌اییم.

➖ ترس به‌طورِ کشنده‌ای می‌تواند توانایی ما را برای مقابله با مشکلات واقعی و زیربنایی از بین ببرد.

🔻آرام‌تر بودن اصلا به این معنا نیست که فکر کنیم همه چیز به خیر و خوشی تمام خواهد شد، بلکه صرفا بدین معناست که با وضعیت ذهنی بهتری با چالش‌های حقیقی زندگیِ‌مان روبه‌رو خواهیم شد.

✍ آلن دو باتن
📚 آرامش

➣ T.me/tabeshnet

#بارقه‌های_وحی

✨خداوند چه نیازی به عذاب دادن بندگان دارد؟

✍گزینش و نگارش: #فرزان_خاموشی

✨{مَّا یَفۡعَلُ ٱللَّهُ بِعَذَابِكُمۡ إِن شَكَرۡتُمۡ وَءَامَنتُمۡۚ وَكَانَ ٱللَّهُ شَاكِرًا عَلِیمࣰا} [سوره النساء: ۱۴۷]

🌸 ترجمه:
(خداوند چه نیازی به عذاب دادن شما دارد اگر شکرگزاری کنید و ایمان بیاورید؟ پروردگار شکرگزار است.)

🪷 برداشت آیه:

✅ آیه به یکی از چالشی‌ترین مسئله اعتقادی انسان‌ها می‌پردازد، مسئله شر و بدی در زندگی انسان‌ها، این مسئله در صورت عدم  پاسخ قانع کننده برای آن به  پناهگاهی جهت روی آوردن انسان‌ها به سمت الحاد و بی‌دینی مبدل خواهد شد.

➖آیه این موضوع مهم را با طرح یک سوالی بدان می‌پردازد،
❓در واقع خداوند چه نیازی به عذاب و درد و رنج بندگان دارد؟؟

❓با عذاب دادن انسان‌ها چه سودی به خداوند بر می‌گردد؟

👤سید قطب می‌گوید:
خداوند نه عشقی به عذاب دادن دارد، نه میلی به غل و زنجیر کردن فردی، نه از شکنجه‌ها و رنج‌ها لذت می‌برد، و نه اینکه خداوند نیت به نمایش گذاشتن تاج و تخت ، و نه اظهار سلطه و قدرت خود را ندارد. ( فی ظلال القرآن، ج ۲، ص ۲۶۹)

➖از سوی دیگر وقتی داعی و انگیزه ارتکاب افعال قبیح و ظلم را مورد تحلیل و تجزیه قرار می‌دهیم با دو عامل و انگیزه رو به رو می‌شویم:
👈احتیاج و جهل.

👈بدین معنا که فاعلی که مرتکب فعل قبیح و ناروایی می‌شود ضرورتاً انگیزه او در فعل زشت یکی از این دو است؛
👈مثلاً کسی که دزدی می‌کند انگیزه‌اش رفع حاجات خود است و یا کسی که از روی عصبانیت به شخص دیگری ضرب و جرح وارد می‌کند، برای رسیدن به تشفی نفس و خاموش کردن شعله آتش درونی خود است که به آن نیازمند است. و یا گاه کسی بدون آگاهی در حق شخصی دیگر ظلم می‌کند یا بدون توجه مرتکب امر قبیح می‌گردد.

🔻از این روی دواعی و انگیزه‌های فاعل در فعل شر و قبیح به یکی از این دو بر می‌گردد‌.

➖از این دو مقدمه به این رهیافت می‌رسیم که خداوند نمی‌تواند فاعل امر قبیح و فعل ناروا گردد. زیرا هیچ یک از این دو انگیزه در وجود خداوند قابل تصور نیست، و این بدین جهت است که به براهین خداوند، غنی و قادر و عالم مطلق است.

👈از این رو هیچ انگیزه و توجیهی وجود ندارد که خداوند متعال در حق مخلوقات خود به ویژه انسان ظلم و فعل قبیحی روا دارد.

🔻پس در این صورت آنچه بندگان به عنوان عذاب و درد و رنج در دنیا متحمل می‌شوند، حتما خیر و مصلحتی در آن نهفته است که ما از آن غافل و بی‌خبریم.
(خدا و مسئله شر، قراملکی، ص ۲۴۹)

➣ T.me/tabeshnet

#مطالب_سایت

📌کمک به کودک برای مرتب کردن کارهای مدرسه

✍ نویسنده: بانی رانیان مک‌کلو و سوزان واکر مانسون
📚 مترجم:زهرا جعفری

آیا کودکان شما، مانند فرزندان ما، هرگز یادداشت‌های مدرسه شان را گم کرده اند. تکالیف منزل را در جای دیگر گذاشته اند، یا یادشان رفته که رضایت نامه بازدیدهای علمی را تحویل دهند؟ برای هموار کردن تجربه مدرسه روش‌هایی وجود دارد که نه تنها به…

🔗ادامه مطلب...

http://tabesh.net/کمک-به-کودک-برای-مرتب-کردن-کارهای-مدرسه/

#کلیپ

🎥 توصیه‌هایی برای درس و مدرسه

❀ مؤسسه تابشِ فرهنگ و اندیشه ❀

◄ اینستاگرام:
instagram.com/tabeshnet
◄ واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/J7rwZw27SVq2rpjHE8tpO6
◄ تلگرام:
t.me/tabeshnet