🎓Вчера прошло очередное занятие в школе расстановщиков по ДМН.
Крайне важная и очень интересная тема.
Сложная для изучения, но на ней, в том числе, базируется теоретическое обоснование метода расстановок по ДМН.

🎓Без науки не получится освоить профессию, факт!
На занятиях мы подробно разбираем и теорию и ее соотношение с практикой - сразу приводятся реальные примеры, и все вопросы студентов обсуждаются в группе.
Обратная связь - обязательная часть обучения, за счет чего онлайн-обучение в нашей школе ничем не уступает очному обучению. Даже превосходит его🤗

Радуйтесь, что вы можете просыпаться каждое утро и проживать новый день. Будьте счастливы, что вы живы, здоровы, имеете друзей, обладаете способностью творить и ощущать радость бытия.
©️Л. Хей

🌸🌸🌸🌸🌸
Друзья, доброго дня, замечательного настроения и ценности каждого момента 🤗

Как ментально повзрослеть ⤵️

Здесь все «просто»:

🔺Шаг первый - принять маму
🔺Шаг второй - принять папу
🔺Шаг третий - сепарироваться

И вот МЕНТАЛЬНО ВЗРОСЛЫЙ человек без иррациональных страхов готов! А страх будущего - это именно иррациональный страх.

А вот как пройти эти 3 шага - в этом и заключается вопрос.

Я же на него ответил.

На всех своих онлайн программах и офлайн мероприятиях я веду вас к ментальной взрослости!

Потому что ментально взрослому человеку не нужны чужие советы, не нужно одобрение со стороны, нет страха будущего.

Моя цель в психологической работе с вами - это дать вам возможность увидеть и узнать самого себя! А сделать это можно только через ментальное взросление. Только взрослый человек может адекватно и четко ответить на вопрос «Кто я?» и «Чего Я хочу?».

Жду вас на следующих своих офлайн мероприятиях в:

Сочи - 21-23 июня
Южно-Сахалинск - 2-4 августа

Ссылки на участие в Сочи в закрепленных ⬆️
По Южно-Сахалинску пишите в техподдержку 📲🤗

Авторский Практикум «Хочу! Могу! Действую!»

Содержит 3 блока:

ХОЧУ - определение собственных целей
- не понимаешь чего хочешь
- пытаешься достичь чужие цели, навязанные обществом
- не испытываешь счастье, а чувствуешь разочарование ⏩

В 1 блоке мы определим истинные цели.

МОГУ - когда ты в шаге от победы - не хватает внутреннего ресурса:
- уверенности в себе
- веры, воли
- присутствуют сомнения и страхи ⏩

Во 2 блоке будем учиться добывать ресурсы из собственной психики.

ДЕЙСТВУЮ
3 блок про баланс ⏩
- как не растратить свои ресурсы на бессмысленные цели и ненужные шаги.

Результаты авторской методики Владимира Сергеевича Протопопова подтверждены научно и практически в более чем 10000 личных расстановок.

Приглашаем вас на уникальный Практикум «Хочу! Могу! Действую!», который состоится 22 июня в Сочи в отеле Богатырь!

Фильм «Поймай меня, если сможешь», 2002 г

Американский художественный фильм в жанре детективной трагикомедии, снятый режиссером Стивеном Спилбергом. В главных ролях два талантливых актера Леонардо Ди Каприо и Том Хэнкс. Фильм снят по книге о якобы реальных событиях из жизни Фрэнка Эбигнейла.

Спойлер. Супруги, после разорения мужа, разводятся. 16-летний сын Фрэнк сбегает из дома и начинает самостоятельную жизнь, полную приключений. В этот момент хочется отметить насколько отношения родителей с ребенком не похожи на наши привычные семейные традиции. Сын убегает из дома, несколько лет не появляется, но родители спокойно принимают это обстоятельство. Отец занят своими финансовыми проблемами, мать выходит замуж и растит дочь. Фрэнку предоставляется возможность самому строить свою взрослую жизнь.

Отец Фрэнка склонен в авантюрам и имеет способность стороннего наблюдателя. Он может предвидеть реакцию людей на те или иные события. Может управлять их действиями. Пышное посещение банка или подарок в виде кулона приносят ему ожидаемый эффект. Эту способность перенимает Фрэнк и в дальнейшем она помогает ему проворачивать его аферы.

До развода Фрэнк застал мать за изменой и, осудив ее, встал на сторону отца. Тем самым посеяв в своем сердце конфликт. Скорее всего это родовая травма по отцу. Они борются с обществом: обманывают банки, авиакомпании, людей. Это не значит, что Фрэнк плохой, у него доброе сердце. В нем просто нет любви матери, нет чувственной эмпатии. Он обманывает, потому что это весело и дает ощущение победы. Считает, что если можно легко заработать, то можно также восстановить семью, ведь она распалась из-за финансовых проблем. Поэтому он покупает кадиллак отцу и просит поехать за мамой. Но отец очень грамотно ставит сына на место! Тогда Фрэнк находит отдушину в агенте ФБР. Тот тоже одинок и долгое время гоняется за Фрэнком. У Фрэнка создается иллюзия нужности и они сдружаются.

Но это так не работает. Восстановление душевного покоя дается принятием как пары матери и отца, абсолютное понимание своей роли в родовой системе и осознания, что решение родителей непоколебимо. И только в этом случае происходит здоровая сепарация во взрослую жизнь и человек может создавать из любви!

Фильм рекомендован к семейному просмотру!

Доброго дня, друзья!

Хороших выходных и замечательной погоды для наибольшего наслаждения 🤗

Из еженедельной рубрики «Вопрос-ответ»

Подписывайтесь на аккаунт по ссылке 👆
И задавайте вопросы 🤗

От чего зависит здоровая или нездоровая самокритика?

Самокритика, как выставление адекватных требований к себе, зависит от нескольких вещей:

1️⃣ Адекватное принятие себя.

Оно формируется через принятие родителей.

2️⃣ Адекватное принятие себя рождает адекватную любовь к себе.

И оценку себя не с позиции «соответствие кому-либо», а с позиции собственной индивидуальности.

3️⃣ Адекватная позиция собственной индивидуальности формируется в процессе ментального взросления.

У ребенка любовь к себе и оценка себя будет исходить из эгоистичных побуждений удовлетворения инстинктов. «Если у меня этого нет, значит, я плохой».

У ментально взрослого оценка себя адекватная. «Если у меня этого нет, то что мне сделать, чтобы у меня это было».

Как у вас с самокритикой и любовью к себе?

Подписывайтесь ✅

⬆️В этом блоге я не только рассказываю о важности принятия себя и любви к себе, но и рассказываю как к этому прийти. Без воды и по-существу.
Здесь вам точно будет интересно 🔝

Жизнь - это 10 процентов того, что случается с вами и 90 процентов того, как вы реагируете на это.
©️Л. Хольц

▫️▫️▫️▫️▫️
Доброго, чудесного начала недели и отличного настроения всем! 🤗

‼️Продукты НИИ "Системная психология" - части единой системы технологий по улучшению и гармонизации всех аспектов человеческой жизни.
Автор, разработчик и ведущий - Владимир Протопопов.

С прохождением каждой программы, практикума, расстановки по ДМН, вы получаете работающий алгоритм действий для выхода на качественно новый уровень жизни, в счастье и отсутствии беспокойства. Все программы это ПРАКТИЧЕСКИЕ инструменты и знания, помогающие людям стать творцами своей жизни.

🔺Это система технологий психотерапии для изменения своего восприятия на все вокруг и, как следствие, своей жизни.
🔺Это глубоко, серьезно, это труд, работа и осознанность.
🔺Это для тех, кто готов осознавать необходимость изменений, применять инструменты и каждый день пробовать менять свою жизнь.

✋Это не для тех, кто ждет волшебника и ждет "когда же все само сработает", освободив себя от ответственности выстраивать новые схемы мышления и поведения в реальной жизни.

Программы охватывают все сферы жизни человека: отношения и любовь, здоровье, финансы и успех, самореализация и поиск своего места в жизни, отношения с родителями и детьми.

❗️Знакомьтесь с подробной программой нового практикума "Хочу! Могу! Действую!" , который пройдет
в Сочи 22 июня, а затем
в Южно-Сахалинске 3 августа ⬇️

📇Программа Практикума
«Могу! Хочу! Действую!»

Оффлайн, с 10:00 до 20:00, с перерывами
 
1. Лекция - Основные понятия - «Я», «Сознание», «Мышление». Ментальная зрелость, как основа динамики развития сознания. Целостность сознания как основа эффективного взаимодействия с миром.
Практика - Диагностическая медитация «Ментальный возраст» - Расстановочное упражнение «Принятие родителей и сепарация».
2. Лекция - Основные психические ресурсы – энергия, целостность и баланс.
Практика - Расстановочное упражнение «Энергия души» - Расстановочное упражнение «Целостность и баланс – мужское и женское» - Расстановочное упражнение «Целостность и баланс – ребенок, родитель и взрослый» - Расстановочное упражнение «Целостность и баланс – животное, душевное и духовное».
3. Лекция - Цели, желания, намерения. Мои «чужие» желания.
Практика - Расстановочное упражнение «Истинное –Я» - Расстановочное упражнение «Истинность моего желания».
4. Лекция - Магическое мышление. Критическое мышление. Понятие «Воля» и «Вера». Ментальная и интеллектуальная развитость как основа «Гибридного» мышления. «Гибридное мышление», как основа баланса.
Практика - Расстановочное упражнение «Обретение силы воли» - Расстановочное упражнение «Обретение силы веры» - Расстановочное упражнение «Активация гибридного мышления».
5. Лекция - Гибридное мышление как основа концентрации всех сил организма на достижение цели.
Практика - Расстановочное упражнение «Достижение цели через соединение в балансе сил веры и воли» - Расстановочное упражнение «Внутреннее счастье».

▫️▫️▫️▫️▫️
Ссылка на приобретение участия в закрепленных сообщениях ⬆️