А жизнь ведь проста.
Она, правда, не всегда сахар, но простоту жизни надо понимать сердцем, а не головой.
Сердце никогда не усложняет жизни.
Сердце у человека одно, а извилин в голове - миллиарды. Голова рождает сложности. Слушайся своего сердца.
©️А.Солоницын

◽️◽️◽️◽️◽️
Доброго дня, друзья 🤗
Свои чувства и голос сердца раскрывайте с нами ❤️

Получил вопрос от подписчицы (см. фото)

Очень часто на расстановки к нам приходят с запросами на детей.
Важно: расстановку можно делать только с 14 лет.

До этого на проблему с ребёнком или за ребёнка может расстановку пройти родитель (мама и/или папа).
Поэтому да, проблемы у детей или с детьми эффективно устраняются.

Аггрессия к детям – очень частый запрос на расстановках.

Приведу совсем недавний пример.
Пришла Клиентка именно с таким запросом: «неконтролируемая агрессия на ребёнка, гнев, с которым еле справляется».

В расстановке причиной агрессии вышли 3 фактора:
1. Запрет на чувствование – это личный слой
2. В расстановке вскрылся родовой слой: в роду клиента была Бабушка, которая в гневе убила Дедушку
3. Обиды на отца ребёнка – также личный слой

🔺Запрет на чувствование: Клиентка запретила себе испытывать вообще какие-либо чувства, потому что в какой-то момент было слишком много боли. Приняв своё право чувствовать, Клиентка впервые смогла «чувственно» увидеть своего ребёнка и отца ребёнка.

🔺Родовая проблема гнева: Бабушка убила Дедушку, и это непрожитое горе, этот захватывающий неуправляемый гнев эпигинетически передался Клиентке.
Прожив ту ситуацию, приняв Бабушку и Дедушку, объединив их в своём сердце, Клиентка избавилась от родового чувства гнева.

🔺Обиды на отца ребёнка не давали Клиентке полностью принять своего ребёнка.
Да-да, именно так.
Ребёнок – это 50% мамы и 50% папы. И Клиентка, обижаясь на отца своего ребёнка, не принимала черты мужа в ребёнке и на эти черты шла бессознательная агрессия.
Проработав обиды на мужа в Расстановке, Клиентка смогла полностью увидеть и принять своего ребёнка.

❗️Конечно, изменения не случатся мгновенно, нужно будет время для формирования новых нейронных связей в мозгу, а следом за этим последуют изменения в поведении.

Именно поэтому Расстановки по ДМН можно делать раз в 4-6 месяцев: время необходимое для полного раскрытия расстановки.

Как вы понимаете, найти и проработать эти причины другими методами психотерапии на сознательном уровне заняло бы годы.

❗️Расстановкой же по ДМН мы проработали всё это за 1 расстановку.


г. Пермь – 26 ноября
г. Екатеринбург – 10 декабря
г. Москва – 16-17 декабря


🔥Участвовать Клиентом

🔥Участвовать Заместителем

С Днём матери ❤️

Роль мамы невозможно переоценить на всех этапах жизни человека 🤗

В системной психотерапии через возобновление движения к матери мы получаем свою жизнь и все ресурсы.
Вспомним известные фразы Берта Хеллингера «Без мамы нет мужа», «У успеха глаза матери»

Берт создал технику на основе исцеляющих фраз - «Молитва МАМЕ на заре жизни» и мы вам ее предлагаем прочувствовать ❤️
⠀
Дорогая мама.
Дорогая мамочка, ⠀
Я принимаю все, что ты даешь мне, все целиком, без исключений. ⠀
Я принимаю все по полной цене, которой это стоило тебе и стоит мне. ⠀
Я что-нибудь из этого создам, тебе на радость (в память о тебе). ⠀
Это не должно быть напрасно. ⠀
Я чту и храню это. ⠀
И если будет позволено, передам дальше, так же, как ты. ⠀
Я принимаю тебя как свою маму, и принадлежу тебе как твой ребенок. ⠀
Ты – та, кто мне нужен, а я тот ребенок, который нужен тебе. ⠀
Ты большая, а я маленький (маленькая). ⠀
Ты даешь, а я беру. ⠀
Дорогая мама! Я рад (рада), что ты выбрала папу.
Вы оба – те, кто мне нужен. Только вы!

В Перми сегодня идут расстановки 💪🏻

И каждая, действительно каждая, расстановка о движении к маме и возобновлении чувственных связей с ней ❤️
Движение к маме может быть только первыми шагами у новичка в терапии, а может брать уже невероятные глубины связи с мамой, таких как единое проживание семейного горя и тд.
Здесь уже о том, что некоторые запросы требуют времени и не одной расстановки в совокупности с медитациями ❤️

Единственное, о чем надо говорить — наши чувства. Все эти умничания — вздор. Просто что чувствуешь, то и надо говорить.
©️Э.Сафарли

◽️◽️◽️◽️◽️
Замечательно, когда есть где и с кем разобраться с принятием своих чувств 🤝


Доброго дня всем всем 🤗

«Утренняя рефлексия» от студента школы расстановщиков Ковалевой Ольги @KOV_OLGA_M


Про негатив и позитивное мышление.
Что такое негатив и когда поможет позитивное мышление?

Негатив — это нежелательная, энергозатратная и саморазрушающая реакция на явления окружающего мира. Негатив может вызвать что угодно: от войны до рассвета не той цветовой гаммы.

Источник негатива всегда находится в самом человеке. Конечно хочется думать, что в войне или отвратительно неэстетичных цветах рассвета. Но нет, нет)
А значит работать со своим негативом человек может сам, не перекладывая ответственность на внешние обстоятельства.

Какие этапы предстоит пройти на этом пути:
• проживание уже скопившегося негатива — выражение его и принятие;
• обретение навыка выражения негатива в моменте без разрушения всего и вся;
• работа с глубинными причинами возникновения негативных реакций;
• формирование новых позитивных жизненных привычек.

Я считаю, что методики позитивного мышления действительно нужны на самом последнем этапе. Когда жизнь стала спокойной, а тело и психика привыкли жить с огоньком, питаясь энергией скандалов и мелких склок.
На более ранних этапах позитивный настрой может стать маяком, конечной целью работы. Заглушать душевную бурю жизнерадостными аффирмациями бесполезно, а иногда и саморазрушительно. В тех случаях когда внутренний негатив копится, а путь выхода перекрыт мантрой: «Я люблю весь мир, а злиться плохо».

Глубокая и поэтапная работа с собой с подключением различных помогающих методик дает наиболее эффективный и надежный результат.
Желаю успехов всем, выбравшим этот путь!

Программа:
1. Лекция «Личные психотравмы раннего периода. Корневая причина Судьбы»
🔻Расстановочное упражнение: Перезачатие
2. Лекция «Триединство существа»
🔻Расстановочное упражнение: Соединение животного, душевного и духовного уровней
3. Лекция «Эрос - движение жизни»
🔻Расстановочное упражнение: Принятие биологической мотивации к жизни
4. Лекция «Танатос - границы развития»
🔻Расстановочное упражнение: Принятие биологических границ жизни
5. Лекция «Корневые причины психотравм раннего детства. Внешнее воздействие»
🔻Расстановочное упражнение 1: Диагностика внешнего воздействия и преодоление внешнего воздействия
🔻Расстановочное упражнение 2: Принятие третьего лица внешнего воздействия
6. Лекция «Естественное развитие эмоционально-чувственной сферы до преодоления симбиотической связи с матерью»
🔻Расстановочное упражнение 1: Перезапуск ДНК
🔻Расстановочное упражнение 2: Зачатки сознания (кризис 1,5 лет)

Доброго светлого дня, друзья 🤗

Уже скоро заканчивается этот год 🤗
И мы ждём вас - успевайте посетить наши заключительные мероприятия 2023 года.

Если каждое утро вы будете просыпаться с мыслью о том, что сегодня обязательно произойдет что-то хорошее, так и будет.
©️Уилл Смит

◽️◽️◽️◽️◽️
Доброго дня и отличного настроения 🤗

Читаем вместе 📚

По-настоящему трудной для ребенка является ситуация, когда его родители в основном не справляются с воспитанием и заботой о нем и постоянно кричат на него, бьют или попросту пренебрегают его присутствием. Маленькие дети не могут оценить, насколько действия их родителей хороши или плохи. Ребенок видит маму и папу сильными и непогрешимыми. Когда отец кричит на него или даже бьет, то ребенок вряд ли подумает: «Папа не может справиться со своей агрессией и нуждается в психотерапии!» Скорее всего, он решит, что получает взбучку, потому что «сам плохой». Ребенок еще не научился говорить, он не способен даже подумать, что применение силы плохо, и только чувствует, что его наказывают и это ОН сделал что-то не так.

В целом, в первые два года нашей жизни мы на уровне чувств учимся определять, любят нас или нет. Весь уход за младенцем и маленьким ребенком связан с его телом: кормление, купание, пеленание. И особенно важно – поглаживание. Через поглаживание, любящие взгляды и тембр голоса близких людей ребенок узнает, рады ли ему на этом свете.

🔺В первые два года жизни мы полностью зависимы от заботы родителей и в это время возникает первичное доверие или же первичное недоверие, которое является следствием пережитого и жизненно важного опыта. Этот опыт крепко внедряется в телесную память. Люди с развитым первичным доверием на самом глубоком уровне своего подсознания чувствуют доверие к самим себе, что является определяющим основанием для такого же отношения к другим. А те, у кого первичное доверие не сформировалось, ощущают на этом уровне неуверенность и идут с ней к окружающим. /…./

Последние нейробиологические исследования доказали, что у детей, испытавших в первые годы жизни сильный стресс, к примеру в форме равнодушного к ним обращения, всю последующую жизнь уровень гормонов стресса повышен.
А это делает взрослых уязвимыми к жизненным неурядицам разного масштаба: они реагируют сильнее и острее на факторы стресса и поэтому психически менее устойчивы, чем люди, которые в детстве чаще испытывали чувство уверенности и защищенности.
Разумеется, и последующие годы развития личности имеют большое значение и оставляют свои отпечатки.

🔺И, конечно, помимо родителей, появляются другие люди, способные повлиять на нас: бабушки и дедушки, учителя и одноклассники.
/…./
Наша сознательная часть разума не в состоянии сохранить в памяти взрослого Я первые два года жизни, даже притом, что они оставляют свои следы в подсознании.
Большинство людей помнят себя с возраста, когда они ходили в детский сад, или позже. С этого времени мы осознанно запоминаем, как с нами обращались мама и папа и какое было у нас отношение к ним.

©️ Стефани Шталь
«Ребенок в тебе должен обрести дом. Вернуться в детство, чтобы исправить взрослые ошибки»