А в это время, вторая часть команды, во главе с Владимиром Сергеевичем, уже едет на место и будет нас встречать там.

Ладно, не медитациями и природой едины.

Сегодня важный день в жизни НИИ «Системная психология» - старт первого набора школы расстановщиков.

Цитируя произведение Р.Рождественского:

«Если вы есть — будьте первыми,
Первыми, кем бы вы ни были.
Из песен — лучшими песнями,
Из книг — настоящими книгами.

Первыми будьте и только!
Пенными, как моря.
Лучше второго художника
Первый маляр.

Спросят вас оробело:
«Кто же тогда останется,
Если все будут первыми,
Кто пойдёт в замыкающих?»
А вы трусливых не слушайте,
Вы их сдуйте как пену,
Если вы есть — будьте лучшими,
Если вы есть — будьте первыми!

Если вы есть — попробуйте
Горечь зелёных побегов,
Примериваясь, потрогайте
Великую ношу первых.
Как самое неизбежное
Взвалите её на плечи.

Если вы есть — будьте первыми,
Первым труднее и легче!»

Стихи на все времена.
А завтра, ПЕРВЫЕ наши расстановщики пойдут на свое ПЕРВОЕ занятие в школе. Владимир Сергеевич прямо из Чебаркуля, проведет установочное занятие, где расскажет основы расстановочной работы, зачем и как быть расстановщиков, как работает метод и помогает людям.

А ТЕПЕРЬ ВНИМАНИЕ!
Для тех, кто еще хочет, но сомневается мы решили сделать это занятие открытым, чтобы вы могли послушать и задать свои вопросы по школе.


Завтра в режиме онлайн, в нельзяграм и в телеграм, мы сделаем трансляцию лекции. У вас уникальный шанс попробовать на себе и узнать больше о призвании РАССТАНОВЩИК (это не может быть профессией даже, это только по любви и внутреннему призванию давать людям любовь)

А если хотите присоединиться к потоку и стать ПЕРВЫМ,
вот ссылка на школу:

https://systems-psy.ru/program.php?id_program=35

Если вы есть - будьте первыми!

Открытое занятие школы расстановщиков.

В прямом эфире в нашем телеграмм и нельзяграмм.
04.10.22 (завтра) в 13:00 мск.

Прямое вещание из Чебаркуля.

Трансляция вступительной открытой лекции «Профессия (призвание) психолог-расстановщик по диспозитному методу нейротрансформации»

Спикер: Владимир Протопопов

Время: 13:00 (мск)

Ссылка на трансляцию

Запись вступительной открытой лекции «Профессия (призвание) психолог-расстановщик по диспозитному методу нейротрансформации»

В записи:
- История зарождения расстановочного метода, от истоков до кристаллизации.
- Б.Хеллингер, старая и новая расстановочные школы.
- В чем различие системных расстановок, духовных системных расстановок и диспозитного метода нейротрансформации (по которому работаем и которому обучаем мы)
- Как работает расстановочный метод, что чувствуют участники расстановок и как происходит работа расстановщика.
- Что за профессия психолог-расстановщик, чему вы научитесь, когда сможете вести собственную практику и как стать частью команды НИИ "Системная психология".

Смотрите запись эфира, задавайте вопросы в комментарии.

https://youtu.be/_cOJonL8lOE

Следующая лекция школы расстановщиков 12 октября.

Тема: "Этические аспекты работы психолога-расстановщика".

- Как найти "свет" внутри себя и дать его людям.
- Рост сознания, нравственность и кодекс расстановщика.
- Техника безопасности и психологической защиты животного уровня, душевного уровня и духовного уровня.
- Прежде чем стать расстановщиком нужно обрести состояние что вас не существует. Ведь только так вы не привнесете свое личное в расстановку клиента.

ЛЕКЦИЯ, ТОЛЬКО ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ШКОЛЫ РАССТАНОВЩИКОВ

До 12 октября вы можете присоединиться к первому потоку школы: https://systems-psy.ru/program.php?id_program=35

Нет времени объяснять, принимали свое мужское.

Вечер рефлексии у костра о прожитом дне.

Если не учить физику в школе, то вся жизнь будет наполнена чудесами и волшебством.

Почему кризис дает новый виток развития магического мышления.
Разбираем с точки зрения системной психологии некоторые процессы и явления.

Рассмотрим развитие человека. До 7 лет у нас идет активное развитие правого полушария отвечающее за восприятие мира, пространственную ориентацию, возможность чувствовать, воображать, представлять образы, идет творческое развитие и формируется магическое мышление. От этого дети до 7 лет часто говорят про монстров в шкафу или под кроватью, могут видеть приведений, чувствовать исключенных, восстанавливать из родовой (генетической) памяти опыт предков.

Далее идет развитие левого полушария, которое отвечает за изучение, анализ и логическое обоснование полученного опыта, развивается критическое мышление.

Пользуясь правилом "Что в малом, то и в большом" можем просмотреть эти этапы и в развитии человечества. Например, сейчас нас не удивляет гроза, отсутствие дождя и другие природные явления, даже к метеоритам мы как-то попривыкли. Но наших предков страшил гром, засуха убивала урожай, а упавший с небес большой огненный камень был необъяснимыми явлением. Из-за неразвитости критического мышления и недостатка опыта, люди пытались это объяснить из доступных им понятий магического мышления. Зарождалась религиозность и эзотерика. Гремит гром - разгневались боги/духи, засуха - проклятие, а падающий огненный шар - это конец мира, наказание за грехи.

С развитием критического мышления (читай науки), происходит изучение, анализ и логическое обоснование произошедших ранее событий, появляются прогнозы и описание понятных инструкций что делать в том или ином случае. Появляется порядок.

Но порядок всегда стремится к хаосу, а хаос к порядку. Баланс.

Вот кризис - это внезапно образовавшийся хаос, уравнение с тысячами неизвестных. Если ранее был опыт проживания такой ситуации, наш мозг задействует критическое мышление и логически постарается описать нам что делать и что нас ждет дальше. Но пункт 1. с каждым разом мир втягивается во все больший хаос и с каждым разом все интереснее, ну и пункт 2. мы не очень хорошо знаем историю.

И вот в эти моменты кризиса, мы возвращаемся к нашему образному мышлению. Ищем ответы, но логически не можем себе их дать и спускаемся в эзотерику. Карты ТАРО, гадания, экстрасенсы, мы ищем ответы на свои вопросы про будущее, чтобы успокоить себя в настоящем. И иногда так убегаем в это, что забываем про критическое мышление. Но не ТАРО, гадания и религии работают, а наша вера. Работает то, во что мы верим.

И вот в моменты кризисов (а под кризисом можно понимать разное, и мировые потрясения, и катаклизмы, и финансовые потери, проблемы со здоровьем, и просто плохое эмоциональное состояние) люди становятся максимально уязвимы для действия нечестных темных течений. Раскачивая ваше эмоциональное состояние, загоняя вас в состояния страха, отключая ваше критическое мышление такие "специалисты" завладевают вашей верой и получают свои дивиденды в виде энергии, денег, ваших услуг, давая мнимую надежду на решение вашей ситуации.

Примеров масса, но люди верят и идут.

Как сохранять спокойствие и принимать решения в кризисных ситуациях. Инструкция.

- успокойте лимбическую систему. Делайте вдох считая до 7, выдох считая до 9. Повторяйте пока не успокоите свои мысли.

- теперь когда вы затормозились вы можете посмотреть на ситуацию со стороны и принять решение.

- сделайте расстановочное упражнение на гибридное мышление (магическое (это наше чувственное) и критическое (наша логика)).

Для выполнения расстановочного упражнения вам понадобиться 3 человека (заместителя).

Перед собой вы ставите заместителя - это ситуация, объект или человек на которого вы хотите посмотреть.

Слева ставим заместителя логического (критического) мышления.

Справа ставим заместителя чувственного (магического) мышления.

Далее поочередно вы подходите и смотрите на объект через чувства, потом через логику, а потом соединяете и смотрите через гибридное мышление (см. Видео).

Так происходит процесс вербализация на заместителях через упражнение на гибридное мышление.

ИНТЕНСИВ ВСЕ!

Это было прекрасно, чувственно, интересно, познавательно, весело, очень мило и эмоционально. Сейчас поделимся с вами частичкой нашего интенсива и отзывами участников.

Путешествия с пользой, обучение + развлечения - это мероприятия "Системной психологии".

22-25 октября едем в Сочи на практикум "Любовь в отношениях, отношения в любви" Хочешь с нами? Вступай в чат участников: https://t.me/+BolYR5BY10k0Yjc1