📊 Опрос: Интеграции и согласованность

4 вопроса про согласованную запись в БД и брокер, идемпотентность, поэтапный вынос из монолита и версии интерфейса. Отвечай в комментариях — разбор сразу после вопроса.

Ну что, погнали?

📌 НФТ в архитектуре: измеримые требования

«Система должна быть быстрой» — не НФТ. Без цифр и сценариев архитектурные решения не защитить ни перед техлидом, ни перед бизнесом.


👉 Что такое НФТ для аналитика:

Не список технологий, а критерии успеха системы в цифрах и сценариях.

Минимальный набор для архитектурного ТЗ:
▫️ Нагрузка — запросов в секунду, заказов в час, одновременных пользователей, рост на год
▫️ Задержка ответа — 95-й и 99-й перцентиль (не «среднее»)
▫️ Доступность — 99,9% ≈ 8,7 ч простоя в год; что допустимо
▫️ Время восстановления / допустимая потеря данных — сколько можно быть недоступными и что потерять
▫️ Безопасность — платёжные данные, персональные данные, аудит


👉 Как переводить бизнес-фразы в НФТ:

Схема: Бизнес говорит → Аналитик фиксирует
«Быстро» → 95-й перцентиль < 300 мс на оформлении при 500 запр/с
«Не должно падать» → 99,95% доступности, плавное снижение функций при отказе каталога
«Чёрная пятница» → Пик в 10 раз от среднего, 2 ч, автомасштабирование за 5 мин


👉 Зачем это влияет на архитектуру:

▫️ 99-й перцентиль 300 мс при 5 синхронных вызовах → нужна прослойка для фронта или параллельные запросы
▫️ Нулевая потеря заказов → синхронная репликация или исходящая таблица со строгим порядком
▫️ Пик в 10 раз → горизонтальное масштабирование слоя без состояния + кэш, не «больше процессора на монолите»


💡 На собеседовании: после условия задачи спроси «какие НФТ?» — это отделяет тех, кто рисует схемы, от тех, кто проектирует систему.

Курсы по архитектуре уже на финишной прямой

Сейчас у нас тот самый этап подготовки курса, который обычно не видно снаружи: уроки записываются, потом пересматриваются, потом часть уроков перезаписывается заново, тесты разделяются, домашки проверяются, вопросы докидываются, формулировки докручиваются

“Всё, что записывается второй раз, звучит и выглядит намного лучше” - написал автор курса, Владимир Бурмистров

Вот это как раз то, что мы применяем в подходе к курсам. Не просто записать урок, выложить и сказать "готово", а довести материал до состояния, когда его действительно удобно смотреть, понимать и применять

Поэтому сейчас мы не просто "обновляем курс", а фактически усиливаем архитектурную линейку: пересобираем материалы, практику, тесты и домашние задания так, чтобы после обучения оставалось не ощущение "я послушал про архитектуру", а понимание, как с этим работать!

Старт уже близко:

— «Архитектура систем. База» — 6 июля
— «Архитектура систем. Хард» — 27 июля

Актуальные программы уже можно посмотреть на сайте

Успевайте приобрести по предпродаже по выгодным условиям!

📝 Задача | Архитектура · Корзина и оформление заказа

Условие:

Интернет-магазин электроники. Пользователь кладёт товары в корзину, применяет промокод, выбирает доставку и оплачивает.

Вводные:
▫️ Средняя нагрузка 800 rps на каталог, в пик (распродажа) до 4000 rps на оформление
▫️ Каталог и остатки — разные сервисы; остатки обновляются с задержкой до 2 сек из складской системы
▫️ Промокоды проверяются во внешнем сервисе лояльности (95-й перцентиль 150 мс)
▫️ При оплате нельзя продать товар, которого нет на остатке — перепродажа недопустима
▫️ Корзина должна переживать закрытие вкладки (вернуться через день)

Задание:
1. Назови основные компоненты (4–7).
2. Где хранить корзину и почему (БД, брокер, кеш)
3. В какой момент резервировать/списывать остаток — при добавлении в корзину, при оформлении или при оплате? Обоснуй.
4. Что кэшировать и с каким временем жизни?


⏱️ Попробуй решить сам.
Разбор опубликуем 24.06.

Пиши ответ в комментариях 👇

Я немного боюсь этого проекта. И очень его хочу

Сейчас обсуждаем корпоративное обучение для одной известной компании. Название пока не раскрываю, но масштаб там такой, что я одновременно радуюсь и думаю:

«Оля, ну ты точно готова?» 😄

Запрос у них очень правильный: они не просто хотят «курс для аналитиков». Они увидели, где у команды проседают знания, и пришли с конкретным списком: что аналитики должны знать и уметь

Такой подход мне нравится. Мы сейчас собираем программу под их задачи: выбираем только нужные темы, продумываем воркшопы, Q&A-сессии и практику, чтобы обучение было не для галочки, а реально закрывало пробелы

Я очень хочу, чтобы больше компаний так подходили к развитию аналитиков. Не «ну купим доступ к курсу», а сначала понять, где команда проседает, и под это собрать обучение

Если у вас в компании аналитиков много, а общей базы и единого подхода не хватает — возможно, это знак показать этот пост руководителю 🙂

Оставить заявку на корпоративное обучение