❇️عملیات اجرایی احداث مرکز " علم مغز" به ابتکار و حمایت ستاد توسعه علوم و فن آوری های شناختی در تهران آغاز شد.لینک خبر 👇
http://cogc.ir/index.php?ctrl=news&actn=news_view&lang=1&id=64907
@synapsemedia
http://cogc.ir/index.php?ctrl=news&actn=news_view&lang=1&id=64907
@synapsemedia
❇️دکتر خرازی: مرکز علم مغز همزمان با برگزاری هفته آگاهی از مغز در اوایل اسفندماه امسال ، به بهرهبرداری مي رسد.
@synapsemedia
@synapsemedia
💠احساس گرسنگی و سیری، مغز و بدن چگونه این دو حس را ایجاد می کنند ؟
🔸چه در کودکی و چه در بزرگسالی، ما مغزهایی داریم که بسیار خوب می توانند بگویند چه زمانی گرسنه و چه زمانی سیر هستیم. ممکن است توجه کرده باشید،گاهی درست قبل از شام حتی اگر مشغول یک بازی جالب باشید احساس گرسنگی میکنید، اما معمولا تمام روز احساس گرسنگی نمیکنید.علت این است که ما هورمونی به نام "گرلین" داریم که قبل از صرف غذا و یا زمانی که برای مدتی چیزی نخورده ایم در خون افزایش مییابد.
🔸گرلین از معده میآید، در خون حرکت میکند،به مغز میرسد و به مغز دستور می دهد احساس گرسنگی کرده و شروع به خوردن کند. درست مثل بازیکنان تیم فوتبال، تمام قسمتهای مختلف مغز وظایف متفاوتی برای انجام دادن دارند. آنها با یکدیگر ارتباط برقرار میکنند تا به یکدیگر کمک کنند، اما همچنان عملکردهای کاملا جداگانهای دارند. بخشی از مغز که گرلین با آن صحبت میکند تا به بدنمان بگوید گرسنه هستیم هیپوتالاموس نامیده میشود که مسئول کنترل تغذیه (و برخی کارهای مهم دیگر)است.
🔸هورمون مهم دیگری که میزان گرسنگی را در افراد تعیین می کند هورمون لپتین است که به مغز میگوید از خوردن جلوگیری کند. لپتین از چربی ایجاد می شود و میگوید که احساس گرسنگی را متوقف کنیم. لپتین معمولا در تمام مدت حضور دارد و مانند یک چراغ راهنمایی قرمز، ما را از گرسنگی در تمام طول روز متوقف میکند. اما اگر ما آنقدر گرسنه شویم که سطح چربی بدنمان کاهش یابد، لپتین بیشتری ایجاد نمیشود و ما مجددا احساس گرسنگی میکنیم. گرلین و لپتین همراه با هم با هیپوتالاموس صحبت میکنند تا مطمئن شوند که ما به اندازه کافی غذا میخوریم تا سطوح انرژی خود را بالا نگه داریم و سطح سلامت بدن حفظ شود.
#مطالب_علمی
🌐https://goo.gl/1SqmVM
@synapsemedia
🔸چه در کودکی و چه در بزرگسالی، ما مغزهایی داریم که بسیار خوب می توانند بگویند چه زمانی گرسنه و چه زمانی سیر هستیم. ممکن است توجه کرده باشید،گاهی درست قبل از شام حتی اگر مشغول یک بازی جالب باشید احساس گرسنگی میکنید، اما معمولا تمام روز احساس گرسنگی نمیکنید.علت این است که ما هورمونی به نام "گرلین" داریم که قبل از صرف غذا و یا زمانی که برای مدتی چیزی نخورده ایم در خون افزایش مییابد.
🔸گرلین از معده میآید، در خون حرکت میکند،به مغز میرسد و به مغز دستور می دهد احساس گرسنگی کرده و شروع به خوردن کند. درست مثل بازیکنان تیم فوتبال، تمام قسمتهای مختلف مغز وظایف متفاوتی برای انجام دادن دارند. آنها با یکدیگر ارتباط برقرار میکنند تا به یکدیگر کمک کنند، اما همچنان عملکردهای کاملا جداگانهای دارند. بخشی از مغز که گرلین با آن صحبت میکند تا به بدنمان بگوید گرسنه هستیم هیپوتالاموس نامیده میشود که مسئول کنترل تغذیه (و برخی کارهای مهم دیگر)است.
🔸هورمون مهم دیگری که میزان گرسنگی را در افراد تعیین می کند هورمون لپتین است که به مغز میگوید از خوردن جلوگیری کند. لپتین از چربی ایجاد می شود و میگوید که احساس گرسنگی را متوقف کنیم. لپتین معمولا در تمام مدت حضور دارد و مانند یک چراغ راهنمایی قرمز، ما را از گرسنگی در تمام طول روز متوقف میکند. اما اگر ما آنقدر گرسنه شویم که سطح چربی بدنمان کاهش یابد، لپتین بیشتری ایجاد نمیشود و ما مجددا احساس گرسنگی میکنیم. گرلین و لپتین همراه با هم با هیپوتالاموس صحبت میکنند تا مطمئن شوند که ما به اندازه کافی غذا میخوریم تا سطوح انرژی خود را بالا نگه داریم و سطح سلامت بدن حفظ شود.
#مطالب_علمی
🌐https://goo.gl/1SqmVM
@synapsemedia
❇️ مغز انسان از روابط دوستانه لذت می برد
💠 آیا مهم است که با هم دوست باشیم؟ چرا از گذراندن وقت با دوستان لذت میبریم؟ تحقیقات علوم اعصاب به ما کمک میکند تا به برخی از این پرسشها پاسخ دهیم. بخشی از دلیل این که مغز انسان بسیار پیچیده است این است که تعامل ما با دیگران بسیار پیچیده است؛ ما موجوداتی اجتماعی هستیم و هزاران سال است که در گروهها زندگی میکنیم. مغز ما توانایی رسیدگی به پیچیدگی دنیای اجتماعی را که گونهی ما (انسانها) ایجاد کرده، توسعه داده است. ما تعاملات خود را در سطوح مختلف پیچیدگی سازماندهی میکنیم، میتوانیم به همسایگان خود کمک کنیم، به یک ملت تعلق داریم، و خود را به عنوان بخشی از جهان بزرگ میشناسیم. اما چرا انسانها چنین سازمانهای اجتماعی پیچیدهای را توسعه دادهاند؟ قطعا همکاری با دیگران برای ما به عنوان یک گونه مفید بودهاست.همکاری با دیگران در فرآنید تکاملی می توانسته بقای انسان را تصمین کند.
💠تحقیقات نشان میدهد که انسانهایی که از نظر اجتماعی منزوی هستند نه تنها میزان بالاتری از افسردگی را گزارش میدهند، بلکه بیشتر از دیگران بیمار می شوند و زندگی کوتاه تری دارند. بسیاری از عملکردهای مغز به ما اجازه میدهند تا تعاملات انسانی سالم داشته باشیم. یکی از این عملکردها همدلی است. همدلی به ما این امکان را میدهد که واکنش احساسی دیگران را درک کنیم و به آن پاسخ دهیم. بخش کلیدی همدلی “نظریه ذهن” است، توانایی درک احساسات، باورها، افکار و نیات دیگران. بدون درک این موضوع، ما از این توانایی در هر زمانی که با خانواده، دوستان، همکلاسیها و معلمان ارتباط برقرار میکنیم استفاده میکنیم: به منظور داشتن تعاملات اجتماعی سالم، باید بتوانیم درک کنیم که آنها متفاوت از ما فکر میکنند و احساس متفاوتی نسبت به ما دارند. در یک پژوهش با تصویر برداری از مغز مشخص شده است شبکه مغز هنگام فکر کردن به ذهن خودمان و ذهن یک دوست مشابه و فعالیت مغز وقتی که سعی میکنیم ذهن یک غریبه را درک کنیم، متفاوت است. یعنی مغز ما تفاوتی را در نحوه پاسخ دادن به دوستان در برابر افراد ناشناس ایجاد میکند.همچنین تحقیقات نشان میدهند که یادگیری در کلاس با معلمان و دوستان از یادگیری به صورت انفرادی موثرتر است. شواهدی دیگر نشان می دهند صرف زمان با دوستان باعث فعالیت بیشتر در سیستم پاداش مغز می گردد . به طور خلاصه، سهم مغز در تعاملات اجتماعی انسان پیچیده است و هنوز کاملا درک نشده است.آنچه اکنون واضح است این است که مغز ما از ایجاد شبکه های دوستی لذت میبرد و گذراندن وقت با دوستان میتواند تاثیرات بسیار مثبتی بر یادگیری، سلامتی وکیفیت زندگی داشته باشد.
#مطالب_علمی
🌐https://goo.gl/znjSdg
@synapsemedia
💠 آیا مهم است که با هم دوست باشیم؟ چرا از گذراندن وقت با دوستان لذت میبریم؟ تحقیقات علوم اعصاب به ما کمک میکند تا به برخی از این پرسشها پاسخ دهیم. بخشی از دلیل این که مغز انسان بسیار پیچیده است این است که تعامل ما با دیگران بسیار پیچیده است؛ ما موجوداتی اجتماعی هستیم و هزاران سال است که در گروهها زندگی میکنیم. مغز ما توانایی رسیدگی به پیچیدگی دنیای اجتماعی را که گونهی ما (انسانها) ایجاد کرده، توسعه داده است. ما تعاملات خود را در سطوح مختلف پیچیدگی سازماندهی میکنیم، میتوانیم به همسایگان خود کمک کنیم، به یک ملت تعلق داریم، و خود را به عنوان بخشی از جهان بزرگ میشناسیم. اما چرا انسانها چنین سازمانهای اجتماعی پیچیدهای را توسعه دادهاند؟ قطعا همکاری با دیگران برای ما به عنوان یک گونه مفید بودهاست.همکاری با دیگران در فرآنید تکاملی می توانسته بقای انسان را تصمین کند.
💠تحقیقات نشان میدهد که انسانهایی که از نظر اجتماعی منزوی هستند نه تنها میزان بالاتری از افسردگی را گزارش میدهند، بلکه بیشتر از دیگران بیمار می شوند و زندگی کوتاه تری دارند. بسیاری از عملکردهای مغز به ما اجازه میدهند تا تعاملات انسانی سالم داشته باشیم. یکی از این عملکردها همدلی است. همدلی به ما این امکان را میدهد که واکنش احساسی دیگران را درک کنیم و به آن پاسخ دهیم. بخش کلیدی همدلی “نظریه ذهن” است، توانایی درک احساسات، باورها، افکار و نیات دیگران. بدون درک این موضوع، ما از این توانایی در هر زمانی که با خانواده، دوستان، همکلاسیها و معلمان ارتباط برقرار میکنیم استفاده میکنیم: به منظور داشتن تعاملات اجتماعی سالم، باید بتوانیم درک کنیم که آنها متفاوت از ما فکر میکنند و احساس متفاوتی نسبت به ما دارند. در یک پژوهش با تصویر برداری از مغز مشخص شده است شبکه مغز هنگام فکر کردن به ذهن خودمان و ذهن یک دوست مشابه و فعالیت مغز وقتی که سعی میکنیم ذهن یک غریبه را درک کنیم، متفاوت است. یعنی مغز ما تفاوتی را در نحوه پاسخ دادن به دوستان در برابر افراد ناشناس ایجاد میکند.همچنین تحقیقات نشان میدهند که یادگیری در کلاس با معلمان و دوستان از یادگیری به صورت انفرادی موثرتر است. شواهدی دیگر نشان می دهند صرف زمان با دوستان باعث فعالیت بیشتر در سیستم پاداش مغز می گردد . به طور خلاصه، سهم مغز در تعاملات اجتماعی انسان پیچیده است و هنوز کاملا درک نشده است.آنچه اکنون واضح است این است که مغز ما از ایجاد شبکه های دوستی لذت میبرد و گذراندن وقت با دوستان میتواند تاثیرات بسیار مثبتی بر یادگیری، سلامتی وکیفیت زندگی داشته باشد.
#مطالب_علمی
🌐https://goo.gl/znjSdg
@synapsemedia
💠آیا تصویر برداری کارکردی از مغز می تواند دروغ گفتن را تشخیص دهد؟
💠دروغ گفتن بخشی جدایی ناپذیر، از تعامل اجتماعی انسان است و از چندین مولفه شناختی تشکیل شده است. دروغ گفتن نیاز به توانایی مهار کردن یک پاسخ صادقانه و ایجاد پاسخ جایگزین قابل قبول دارد. دستگاه دروغ سنجی سنتی بر تعدادی از پاسخهای بدنی از جمله عرق کردن، تنفس و ضربان قلب نظارت می کردند که به طور قابلتوجهی از فرآیند تفکر که این دروغ را ایجاد میکرد ، دور بود .
💠برخی از مطالعات، از fMRI برای اندازهگیری همبستههای عصبی فریب استفاده کردهاند. هنگامی که از شرکت کنندگان خواسته میشود یک دروغ ناگهانی در پاسخ به یک سوال بگویند (مثلا “چه کسی در تعطیلات خود از شما دیدن کرد؟”)، تعدادی از مناطق مغزی، از جمله قشر کمربندی قدامی فعال می شود. این منطقه از مغز در این موقعیت فعالیت متناسبی نشان می دهد، چرا که در نظارت بر تعارضات و خطاها نقش دارد .
💠همچنین گروهی دیگر از محققین دریافتند اگر شرکت کنندگان قبل از مصاحبه یک دروغ را حفظ کرده باشند، دیگر منطقه ی قشر کمربندی قدامی درگیر نخواهد شد ، اما مناطقی که در بازیابی حافظه دخیل بودند درگیر می شوند. بنابراین، برای نتیجهگیری، اگر چه fMRI ممکن است بتواند تا حدی دروغ را تشخیص دهد اما بعید است که یک راهحل ساده برای این مساله پیچیده و مهم دنیای واقعی ارایه کند.
#مطالب_علمی
@synapsemedia
مقاله ی کامل در لینک زیر 👇
🌐https://goo.gl/VzmSHc
💠دروغ گفتن بخشی جدایی ناپذیر، از تعامل اجتماعی انسان است و از چندین مولفه شناختی تشکیل شده است. دروغ گفتن نیاز به توانایی مهار کردن یک پاسخ صادقانه و ایجاد پاسخ جایگزین قابل قبول دارد. دستگاه دروغ سنجی سنتی بر تعدادی از پاسخهای بدنی از جمله عرق کردن، تنفس و ضربان قلب نظارت می کردند که به طور قابلتوجهی از فرآیند تفکر که این دروغ را ایجاد میکرد ، دور بود .
💠برخی از مطالعات، از fMRI برای اندازهگیری همبستههای عصبی فریب استفاده کردهاند. هنگامی که از شرکت کنندگان خواسته میشود یک دروغ ناگهانی در پاسخ به یک سوال بگویند (مثلا “چه کسی در تعطیلات خود از شما دیدن کرد؟”)، تعدادی از مناطق مغزی، از جمله قشر کمربندی قدامی فعال می شود. این منطقه از مغز در این موقعیت فعالیت متناسبی نشان می دهد، چرا که در نظارت بر تعارضات و خطاها نقش دارد .
💠همچنین گروهی دیگر از محققین دریافتند اگر شرکت کنندگان قبل از مصاحبه یک دروغ را حفظ کرده باشند، دیگر منطقه ی قشر کمربندی قدامی درگیر نخواهد شد ، اما مناطقی که در بازیابی حافظه دخیل بودند درگیر می شوند. بنابراین، برای نتیجهگیری، اگر چه fMRI ممکن است بتواند تا حدی دروغ را تشخیص دهد اما بعید است که یک راهحل ساده برای این مساله پیچیده و مهم دنیای واقعی ارایه کند.
#مطالب_علمی
@synapsemedia
مقاله ی کامل در لینک زیر 👇
🌐https://goo.gl/VzmSHc
📚#کتاب از ارتباط گریزی تا نبوغ
❇️برنامه ی تعادل مغز، ویژه کودکان طیف اتیسم، بیش فعال، خوانش پریش و سایر اختلالات عصبی رشدی
🖊نوشته ی رابرت ملیلو
✳️برگردان: مریم ابراهیمی کیا، سینا توکلی
☎️جهت سفارش با شماره:
09332808688
تماس بگیرید و یا از طریق شناسه تلگرام
@Atenacog
اقدام نمایید.
📌پ.ن:
👨⚕دکتر رابرت ملیلو متخصص اختلالات نورولوژیک کودکان در آمریکا، محقق مغز و نویسندهی پرفروش ترین کتاب های حوزه ی اتیسم، ADHD، و دیگر اختلالات عصبی رشدی است.
❇️برنامه ی تعادل مغز، ویژه کودکان طیف اتیسم، بیش فعال، خوانش پریش و سایر اختلالات عصبی رشدی
🖊نوشته ی رابرت ملیلو
✳️برگردان: مریم ابراهیمی کیا، سینا توکلی
☎️جهت سفارش با شماره:
09332808688
تماس بگیرید و یا از طریق شناسه تلگرام
@Atenacog
اقدام نمایید.
📌پ.ن:
👨⚕دکتر رابرت ملیلو متخصص اختلالات نورولوژیک کودکان در آمریکا، محقق مغز و نویسندهی پرفروش ترین کتاب های حوزه ی اتیسم، ADHD، و دیگر اختلالات عصبی رشدی است.
📣 دانش آموزان گرامی می توانند دفترچه و کلید سوالات آزمون دانش مغز (Brain Bee 2019) را از لینک زیر دریافت کنند👇
🌐https://goo.gl/ukr75k
📣در صورت هرگونه اعتراض نسبت به سوالات از بخش تماس با ما در سایت رسمی مسابقه ی بین المللی دانش مغز به آدرس زیر اعتراض خود را ثبت کنید👇
🌐https://goo.gl/FEMQfu
@synapsemedia
🌐https://goo.gl/ukr75k
📣در صورت هرگونه اعتراض نسبت به سوالات از بخش تماس با ما در سایت رسمی مسابقه ی بین المللی دانش مغز به آدرس زیر اعتراض خود را ثبت کنید👇
🌐https://goo.gl/FEMQfu
@synapsemedia
💠 صدا و مغز
💠 در حالی که گوشها مسئول دریافت صوت از محیط هستند، مغز است که صدا را درک میکند و حس ادراکی آن را می سازد. قشر شنوایی مغز در منطقهای به نام لوب تمپورال (Temporal Lobe) قرار داشته و برای پردازش و تفسیر صداها تخصیص یافته است. قشر شنوایی به انسانها اجازه می دهد مانند صداهای محیطی گفتار دیگران را درک و پردازش کنند.
💠اگر سیگنالهایی از عصب شنوایی هرگز به قشر شنوایی نرسید، چه اتفاقی خواهد افتاد؟
💠وقتی قشر شنوایی شخصی به خاطر آسیب مغزی دچار مشکل می شود، فرد گاهی قادر به درک صداها نخواهد بود.به عنوان مثال، این افراد ممکن است معنی کلمات را درک نکنند، یا ممکن است قادر نباشند دو ساز موسیقی متفاوت را از هم تشخیص دهند.از آنجایی که بسیاری از مناطق مغز نیز در طول ادراک صدا فعال هستند، افرادی که دچار اختلال در قشر شنوایی شده اند اغلب میتوانند به صدا واکنش نشان دهند. در این موارد، با وجود اینکه مغز صدا را پردازش میکند، قادر به ایجاد معنی از این سیگنالها نیست.
#مطالب_علمی
🌐https://goo.gl/TNusw8
@synapsemedia
💠 در حالی که گوشها مسئول دریافت صوت از محیط هستند، مغز است که صدا را درک میکند و حس ادراکی آن را می سازد. قشر شنوایی مغز در منطقهای به نام لوب تمپورال (Temporal Lobe) قرار داشته و برای پردازش و تفسیر صداها تخصیص یافته است. قشر شنوایی به انسانها اجازه می دهد مانند صداهای محیطی گفتار دیگران را درک و پردازش کنند.
💠اگر سیگنالهایی از عصب شنوایی هرگز به قشر شنوایی نرسید، چه اتفاقی خواهد افتاد؟
💠وقتی قشر شنوایی شخصی به خاطر آسیب مغزی دچار مشکل می شود، فرد گاهی قادر به درک صداها نخواهد بود.به عنوان مثال، این افراد ممکن است معنی کلمات را درک نکنند، یا ممکن است قادر نباشند دو ساز موسیقی متفاوت را از هم تشخیص دهند.از آنجایی که بسیاری از مناطق مغز نیز در طول ادراک صدا فعال هستند، افرادی که دچار اختلال در قشر شنوایی شده اند اغلب میتوانند به صدا واکنش نشان دهند. در این موارد، با وجود اینکه مغز صدا را پردازش میکند، قادر به ایجاد معنی از این سیگنالها نیست.
#مطالب_علمی
🌐https://goo.gl/TNusw8
@synapsemedia
Forwarded from ستاد علوم و فناوری های شناختی
🔸فصلنامه مغز و شناخت
✔️شماره ششم
🔺بررسي دومين سمپوزيوم تازه هاي #نقشه_برداري #مغز ايران
🔺وقتي علم به سراغ #تنهايي ميرود..
✔️زندگينامه جان كاسيوپو پدر علوم اعصاب #اجتماعي
🔺فعاليت #بين_رشته اي در حوزه #سلامت و اهميت آن در درمان بيماري هاي #عصب_شناختي (مصاحبه با دكتر محمد اربابي)
#آگاهي_از_مغز
@brainawareness
✔️شماره ششم
🔺بررسي دومين سمپوزيوم تازه هاي #نقشه_برداري #مغز ايران
🔺وقتي علم به سراغ #تنهايي ميرود..
✔️زندگينامه جان كاسيوپو پدر علوم اعصاب #اجتماعي
🔺فعاليت #بين_رشته اي در حوزه #سلامت و اهميت آن در درمان بيماري هاي #عصب_شناختي (مصاحبه با دكتر محمد اربابي)
#آگاهي_از_مغز
@brainawareness
Forwarded from ستاد علوم و فناوری های شناختی
فصلنامه مغز و شناخت-۶.pdf
2.8 MB
📚فصلنامه مغز و شناخت- شماره ۶
@brainawareness
@brainawareness
🧠 تشریح سوالات آزمون دانش مغز امسال (۲۰۱۹) توسط سعید روستایی عضو کمیته دانش آموزی انجمن علوم اعصاب ایران
🕝 زمان : ساعت ۱۴:۳۰ دوشنبه ۱۰ دی
❇️ به صورت Live در صفحه ی اینستاگرام سیناپس به آدرس 👇
🌐https://www.instagram.com/synapse_media/
🕝 زمان : ساعت ۱۴:۳۰ دوشنبه ۱۰ دی
❇️ به صورت Live در صفحه ی اینستاگرام سیناپس به آدرس 👇
🌐https://www.instagram.com/synapse_media/
🎥 ویدیو کامل تشریح سوالات آزمون دانش مغز امسال (۲۰۱۹) توسط سعید روستایی عضو کمیته دانش آموزی انجمن علوم اعصاب ایران
💠 در آپارات سیناپس ببینید 👇
🌐https://www.aparat.com/v/CnU7B
@synapsemedia
💠 در آپارات سیناپس ببینید 👇
🌐https://www.aparat.com/v/CnU7B
@synapsemedia
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
تشریح سوالات دانش مغز سال 2019
تشریح سوالات دانش مغز سال 2019 توسط سعید روستایی عضو کمیته دانش آموزی انجمن علوم اعصاب
📣 اطلاعیه شماره ۳ دبیرخانه اجرایی مسابقه ملی دانش مغز
💠 کمیتهی علمی مسابقه دانش مغز در خصوص اعتراض به سوالات اطلاعیه زیر را صادر نمودهاست:
⚠️ ضمن تشکر از تمام دانش آموزان، اولیا و دبیران محترمی که از طریق سایت رسمی آزمون نسبت به سوال یا سوالاتی از آزمون اعتراض نموده و به بیان توضیح پرداخته بودند. تمام اعتراضهایی که به شکل رسمی ثبت گردیده بود توسط این کمیته بررسی و تحلیل شد و با منابع آزمون مرحله اول و سایر مراجع معتبر علوم اعصاب بررسی گردید و در نتیجه، هیچ کدام از اعتراضات ثبت گردیده وارد نبودند.
⚠️ بنابراین کلید نهایی آزمون که پاسخ برگها بنا به آن تصحیح گردید همان کلید اولیهای است که پیش تر در سایت رسمی آزمون و کانال سیناپس منتشر شده بود.
لینک خبر 👇
🌐http://irbrainbee.ir/9184-2/
@synapsemedia
💠 کمیتهی علمی مسابقه دانش مغز در خصوص اعتراض به سوالات اطلاعیه زیر را صادر نمودهاست:
⚠️ ضمن تشکر از تمام دانش آموزان، اولیا و دبیران محترمی که از طریق سایت رسمی آزمون نسبت به سوال یا سوالاتی از آزمون اعتراض نموده و به بیان توضیح پرداخته بودند. تمام اعتراضهایی که به شکل رسمی ثبت گردیده بود توسط این کمیته بررسی و تحلیل شد و با منابع آزمون مرحله اول و سایر مراجع معتبر علوم اعصاب بررسی گردید و در نتیجه، هیچ کدام از اعتراضات ثبت گردیده وارد نبودند.
⚠️ بنابراین کلید نهایی آزمون که پاسخ برگها بنا به آن تصحیح گردید همان کلید اولیهای است که پیش تر در سایت رسمی آزمون و کانال سیناپس منتشر شده بود.
لینک خبر 👇
🌐http://irbrainbee.ir/9184-2/
@synapsemedia
irbrainbee.ir
اطلاعیه شماره ۳ در خصوص اعتراض به سوالات
📣 اطلاعیه شماره ۳ دبیرخانه اجرایی مسابقه ملی دانش مغز 💠 کمیتهی علمی مسابقه دانش مغز در خصوص اعتراض به سوالات اطلاعیه زیر را صادر نمودهاست: ⚠️ ضمن تشکر از تمام دانش آموزان، اولیا و دبیران محترمی که از طریق سایت رسمی آزمون نسبت به سوال یا سوالاتی از آزمون…
📣 اطلاعیه شماره ۴ دبیرخانه اجرایی مسابقه ملی دانش مغز
💠 اعلام اسامی برگزیدگان مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹
✅ ضمن عرض تبریک به دانش آموزان برگزیده، دانش آموزان گرامی می توانند اسامی و نمرات ۳۲ نفر برگزیده مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹ را از طریق فایل PDF ضمیمه شده دریافت کنند.
✅ حداکثر بارم مسابقه مرحله اول ۶۰۰ است.
(بارم هر داوطلب با توجه به وزن دار بودن سوالات مختلف و اعمال بارم منفی برای جوابهای نادرست از فرمول زیر محاسبه شدهاست:
(تعداد صحیح های سوال های ۲ نمره ای ضربدر ۳ منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۲ +
(تعداد صحیح های سوالهای ۳ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۳ +
تعداد صحیح های سوالهای ۴ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۴ +
تعداد صحیح های سوالهای ۵ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۵)
✅ به زودی از طرف دبیرخانه اجرایی مسابقه دانش مغز با برگزیدگان مرحله اول مسابقه تماس گرفته خواهد شد تا در خصوص شرکت در دورهی آمادگی مرحله دوم و مسابقه مرحله دوم راهنمایی لازم به آنها داده شود.
✅ نفرات برتر استانی روز یکشنبه ۱۶ دی و کارنامههای تمام داوطلبین روز دوشنبه ۱۷ دی در سایت رسمی مسابقه به آدرس www.irbrainbee.ir قرار خواهد گرفت. راهنماییهای لازم در خصوص چگونگی دریافت کارنامه در اطلاعیه بعدی درج خواهد شد.
لینک خبر 👇
https://goo.gl/Q3dkgM
@synapsemedia
💠 اعلام اسامی برگزیدگان مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹
✅ ضمن عرض تبریک به دانش آموزان برگزیده، دانش آموزان گرامی می توانند اسامی و نمرات ۳۲ نفر برگزیده مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹ را از طریق فایل PDF ضمیمه شده دریافت کنند.
✅ حداکثر بارم مسابقه مرحله اول ۶۰۰ است.
(بارم هر داوطلب با توجه به وزن دار بودن سوالات مختلف و اعمال بارم منفی برای جوابهای نادرست از فرمول زیر محاسبه شدهاست:
(تعداد صحیح های سوال های ۲ نمره ای ضربدر ۳ منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۲ +
(تعداد صحیح های سوالهای ۳ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۳ +
تعداد صحیح های سوالهای ۴ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۴ +
تعداد صحیح های سوالهای ۵ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۵)
✅ به زودی از طرف دبیرخانه اجرایی مسابقه دانش مغز با برگزیدگان مرحله اول مسابقه تماس گرفته خواهد شد تا در خصوص شرکت در دورهی آمادگی مرحله دوم و مسابقه مرحله دوم راهنمایی لازم به آنها داده شود.
✅ نفرات برتر استانی روز یکشنبه ۱۶ دی و کارنامههای تمام داوطلبین روز دوشنبه ۱۷ دی در سایت رسمی مسابقه به آدرس www.irbrainbee.ir قرار خواهد گرفت. راهنماییهای لازم در خصوص چگونگی دریافت کارنامه در اطلاعیه بعدی درج خواهد شد.
لینک خبر 👇
https://goo.gl/Q3dkgM
@synapsemedia
irbrainbee.ir
اطلاعیه شماره ۴ : اعلام اسامی برگزیدگان مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹
📣 اطلاعیه شماره ۴ دبیرخانه اجرایی مسابقه ملی دانش مغز 💠 اعلام اسامی برگزیدگان مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹ ✅ ضمن عرض تبریک به دانش آموزان برگزیده، دانش آموزان گرامی می توانند اسامی و نمرات ۳۲ نفر برگزیده مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹ را از اینجا دریافت…
سیناپس
📣 اطلاعیه شماره ۴ دبیرخانه اجرایی مسابقه ملی دانش مغز 💠 اعلام اسامی برگزیدگان مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹ ✅ ضمن عرض تبریک به دانش آموزان برگزیده، دانش آموزان گرامی می توانند اسامی و نمرات ۳۲ نفر برگزیده مرحله اول مسابقه دانش مغز ۲۰۱۹ را از طریق فایل…
برگزیدگان_مرحله_اول_مسابقه_دانش.pdf
385.2 KB
🧠سیناس به معنای "پیوند" است. پیوند علوم برای ارتقای شناخت ما از مغزمان
❇️کانال «سیناپس» منبع اصلی اطلاع رسانی آزمون بین المللی Brain Bee و اطلاع رسانی از همایش ها ، سمينار ها، كارگاه ها و وقایع علوم اعصاب و علوم شناختي در کشور در ادامه در نظر دارد با ارائه ی ویدیوهای کلاس های مرحله ی دوم «دانش مغز» و تولیدات علمی در این حوزه، فضای این کانال علمی، آموزشی، خبری را برای همه ی دانش آموزان، دانشجویان و علاقه مندان به حوزه ی علوم شناختی و علوم اعصاب پویا تر سازد.
✨ با ما همراه باشید ✨
@synapsemedia
❇️کانال «سیناپس» منبع اصلی اطلاع رسانی آزمون بین المللی Brain Bee و اطلاع رسانی از همایش ها ، سمينار ها، كارگاه ها و وقایع علوم اعصاب و علوم شناختي در کشور در ادامه در نظر دارد با ارائه ی ویدیوهای کلاس های مرحله ی دوم «دانش مغز» و تولیدات علمی در این حوزه، فضای این کانال علمی، آموزشی، خبری را برای همه ی دانش آموزان، دانشجویان و علاقه مندان به حوزه ی علوم شناختی و علوم اعصاب پویا تر سازد.
✨ با ما همراه باشید ✨
@synapsemedia
اسامی_نفرات_برتر_استانی_مرحله_اول.pdf
587.2 KB
💠دانش آموزان گرامی می توانند اسامی نفرات برتر استانی مرحله اول پنجمین مسابقه ملی دانش مغز را از فایل PDF ضمیمه شده دریافت کنند.
📣 توجه: از نظر کمیته علمی مسابقه؛ داوطلبانی که موفق به کسب حداقل ۱۵۰ نمره (از ۶۰۰ نمره آزمون) گردیدهاند جز نفرات برتر مسابقه محسوب میشوند و لیست فوق بر اساس همین اصل تنظیم شده است.
👇لینک خبر👇
🌐https://goo.gl/s4vDLj
@synapsemedia
📣 توجه: از نظر کمیته علمی مسابقه؛ داوطلبانی که موفق به کسب حداقل ۱۵۰ نمره (از ۶۰۰ نمره آزمون) گردیدهاند جز نفرات برتر مسابقه محسوب میشوند و لیست فوق بر اساس همین اصل تنظیم شده است.
👇لینک خبر👇
🌐https://goo.gl/s4vDLj
@synapsemedia
💠دانش آموزان گرامی می توانند از طریق لینک زیر و راهنمایی تصویری ضمیمه شده وارد سایت رسمی مسابقه شده و کارنامهی خود را دریافت کنند.
🔴 حداکثر بارم مسابقه مرحله اول ۶۰۰ است.
(بارم هر داوطلب با توجه به وزن دار بودن سوالات مختلف و اعمال بارم منفی برای جوابهای نادرست از فرمول زیر محاسبه شدهاست:
(تعداد صحیح های سوال های ۲ نمره ای ضربدر ۳ منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۲ +
(تعداد صحیح های سوالهای ۳ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۳ +
تعداد صحیح های سوالهای ۴ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۴ +
تعداد صحیح های سوالهای ۵ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۵)
👇جهت دریافت کارنامه وارد لینک زیر شوید 👇
🌐http://irbrainbee.ir/azmoon97/login.php
@synapsemedia
🔴 حداکثر بارم مسابقه مرحله اول ۶۰۰ است.
(بارم هر داوطلب با توجه به وزن دار بودن سوالات مختلف و اعمال بارم منفی برای جوابهای نادرست از فرمول زیر محاسبه شدهاست:
(تعداد صحیح های سوال های ۲ نمره ای ضربدر ۳ منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۲ +
(تعداد صحیح های سوالهای ۳ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۳ +
تعداد صحیح های سوالهای ۴ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۴ +
تعداد صحیح های سوالهای ۵ نمره ای ضربدر ۳
منهای تعداد غلط آنها) ضربدر ۵)
👇جهت دریافت کارنامه وارد لینک زیر شوید 👇
🌐http://irbrainbee.ir/azmoon97/login.php
@synapsemedia