Вопрос: Подскажите, пожалуйста, нейропсихолог работает ли с детьми с психиатрическими расстройствами ( шизофрения) или это не в его компетенции? Если работает, то в чем конкретно заключается коррекция? Спасибо

Отвечает Мария Каменецкая (нейропсихолог, руководитель Центра практической нейропсихологии. Нейропсихолог НМИЦ нейрохирургии им. ак. Н. Н. Бурденко)

Ответы Дмитрия Морозова (невролог, кандидат медицинских наук, доцент кафедры детской неврологии Казанской Государственной медицинской академии)

1. Тик это гиперкинезы? То есть при дизартрии у ребенка с гиперкинезами можно их назвать тиками?

- Тики это гиперкинезы

2. Заикание это тики?

- Заикание это не тики, но есть блокирующие тики, которые могут прерывать речь и напоминают заикание внешне.

3 Где можно учиться CBIT?

- CBIT не знаю, где можно учиться - точно в Америке есть варианты

4. Какой маршрут помощи при лечении тиков сейчас в России? Правильно ли я понимаю, что этим по прежнему занимаются неврологи? Как мы (не неврологи ) можем ориентировать родителя ребенка с тиками, куда направляем?

- Прежде всего невролог, при резистентности посмотреть ребёнка вместе с психиатрами, т.к. будут назначаться более тяжёлые препараты

Вопрос к Каринэ Варелджян (кандидат психологических наук, руководитель центра «Под крылом»): Проводите ли обучение методу СИ? Очно или онлайн?

Ответ: Здравствуйте!
Обучения проводятся очно, или на базе центра "Под Крылом" - Химки или с выездом на место. Онлайн проводятся супервизии и тематические семинары по запросу. Подробней по почте v.karina.r@gmail.com

Вопросы: Как нам добавить диагностику по multi- ASSR?
Где пройти обучение? А где взять программу ASSR?

Отвечает Игорь Ефимов (невролог, психиатр, врач функциональной диагностики, руководитель МЦ «Доктрина»)

Мы модифицировали методику, адаптировав ее для быстрого, дешевого скрининга, проводимого в бодрствовании. Сейчас мы дополняем частотами - 250 Гц, 6000 Гц, 8000 Гц. Но это в режиме обычных ASSR (не - "multi"). Каждая частота набирается отдельно, что затратно по времени. Работаем плотно с компанией "Нейрософт" над модификацией расширенной multi-ASSR. В идеале, там будут 125, 250, 500, 1000, 2000, 4000, 6000, 8000 Гц.
"Обучение" несложное - день теории и знакомства с оборудованием (160 мин теории Ефимов и Кислинская) и день практики. Стоимость 38000 р. Оборудование надо покупать у определенного дилера. Не из-за экономических моментов, а из-за настроек, которые мы должны передать.

Вопрос: ребенок 9 лет, синдром клайнтфельтера хххху, учится в коррекционной школе для уо во 2 классе. Диагноз-алалия, слух-норма, реч- около 100 слов. Прием препаратов: страттера с февраля, целекс сделан в июле. В течении этого времени было сделано 6 микрополяризаций, 2 курса бак, 3 курса тмг, нейрокоррекция. Вопрос: на что мне сделать дальнейший акцент в развитии ребенка и какие процедуры и программы существуют для развития речи? Благодарю!

Отвечает Виктория Ефимова (психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена): Что-то можно порекомендовать после комплексного аппаратного обследования в клинике «Прогноз». Дети с генетическими диагнозами, как правило, больше страдают еще во время внутриутробного периода жизни, поэтому у них помимо основного диагноза может быть много неврологических расстройств. Нужно работать с ними. Диагностика: АСВП, оценка вестибулярной системы и баланса; УЗДГ; ночной видео ЭЭГ мониторинг.

Друзья, сегодня каждому зарегистрированному участнику форума (формат очного участия или формат доступа к материалам) на указанную почту придет письмо, содержащее ссылку на просмотр записи лекций, пароль и инструкцию. Будьте внимательны!

Ищите письмо от сервиса boomstream, проверяйте спам. Если письмо все равно не находится, свяжитесь с нами по почте mail@synapse.expert в течение октября.

Ваши вопросы:
1. Наушники Форбрейн (в работе с детьми со слуховой агнозией). Хочется услышать ваше мнение. 2. Готическое небо у ребенка - это стигма ? 3. Верно ли утверждение о том, что речь, которую ребёнок слышит в первый год жизни "берет на себя" доминантное полушарие, а за иностранные языки, изучаемые в дальнейшем, отвечает недоминантное полушарие? 4. Отличие синзитивных периодов от критических периодов

Отвечает доктор психологических наук, профессор, нейропсихолог Т.Г. Визель