«Метод утёнка» для решения сложных задач

Суть метода заключается в том, что тестируемый ставит (или представляет) на рабочем столе игрушечного утёнка, и когда у него возникает вопрос, на который трудно ответить, то он задаёт его игрушке, словно она действительно может ответить. Считается, что правильная формулировка вопроса содержит половину ответа.

Метод также используется при отладке. Если определённая часть программы не работает, программист пытается объяснить утёнку, что делает каждая строка программы, и в процессе этого находит несоответствия синтаксиса.

Очень распространенная ошибка начинающего iOS разработчика. Но постоянная практика тебя излечит. А какой код пишете вы?

Сегодня на нашем сайте https://swiftpractice.fun/ стал доступен 13 урок, посвященный перечислениям. Если вы до сих пор не понимаете разницу между ассоциативными параметрами и исходными значениями, то милости просим к прочтению, буду рада вашей обратной связи.

Пишите код правильно, не расстраивайте Уолтера Уайта.

Свежие задачи на тему перечислений, уже ждут вас. Если ваше решение отличается от ответов, то можете выслать его на почту swiftpracticefun@gmail.com и получить личный фидбек.

Готов 14 урок, приятного чтения, если есть вопросы по теме, то пишите их в комментариях.

Свежие задачки подъехали по опциональным значениям, а так же адаптировали сайт для телефонов и планшетов, приятного чтива!

Всем привет, сегодня стал доступен 15 урок, посвященный функциям. Приятного чтения. Если возникают вопросы по уроку, можете писать их в комментариях, помогу разобраться.

Ребята, ловите вторую часть темы Функций. Тема сложная особенно для начинающих программистов, поэтому не стесняемся задавать вопросы в комментариях к этому посту!

Ребята, практика это важная часть обучения, поэтому не теряемся и решаем задачи к 15 и 16 уроку. Если ваши решения отличаются от представленных в примерах, то можете их скинуть на почту, я вам оставлю личный фидбек.

Готов 17 урок, в ближайшее время подготовлю для вас задачки. Если есть вопросы к уроку не стесняемся задавать!

Ребятки ребятушки, как и было обещенно, задачи к уроку 17 готовы!

Подготовила урок с классами, завтра будут задачки к уроку.

Две полезные задачки к уроку 18 так же уже готовы. Если возникнут вопросы, с удовольствием отвечу:)

Ребятки, ребятушки, добавила 22 урок про наследование, и задачки к нему, так же добавила урок 15 на тему преобразования типов.

23 урок готов к просмотру, мне очень важно понимать, что в моих лекциях вызывает у вас вопросы, поэтому не стесняемся их писать сюда. Было бы прекрасно если бы вы делились в чате своими решениями, если они отличаются от того что предложенно мной, очень тажело придумывать не корректные решения и плюс ко всему я сама иногда ошибаюсь, и могу в спешке упустить какие-то моменты.

Ребята у меня накрылся сайт, я его уже развивать не буду. Мне очень приятно что вы еще не разбежались из этого чата, в знак моей благодарности, я вам предоставлю доступ ко всем моим дополнительным урокам которые я проводила для моих учеников.
Программная верстка: https://youtube.com/playlist?list=PLgnrbqKasCf4ioUfe6j7Wzv9UJie3tO9B&si=AVoKK8s-Y2HqU-d2
Второй модуль: https://youtube.com/playlist?list=PLgnrbqKasCf76uNfJPto8Vl3sm3QJly0N&si=CUqnzkryoGWL-v00
Если нужны будут материалы к этим лекциям дайти знать.

Может быть организуемся и соберем свою группу, обучу всему чему нужно при личных встречах. Возьму чисто символическую сумму. Составлю план и будем встречатся два раза в неделю, будут домашки с фидбеком. Накидайте огонечков кому интересно.

Ребят для понимания кто на каком этапе развития, прошу проголосовать тем кто хочет объединиться и поучится под моим присмотром.

Ребята, как и обещала план по которому мы будем двигаться. Если какие-то темы будете быстро усваивать, то мы будем бежать быстрее. Планирую вам давать больше самостоятельной практики под моим надзором по перечисленным темам. Это не окончательный вариант, думаю в процессе нашего обучения, что-то буду добавлять или сдвигать.