( 85 )

العنوان : التأهيل الاجتماعي لأسر المسجونين
اسم المؤلف : موسى نجيب موسى

المجال / التصنيف : الدفاع الاجتماعي
الناشر : مركز الكتاب الأكاديمي الأردن
الطبعة : ط1، 2016
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 6 فصول في 310 صفحة على النحو التالي :

1 مفهومات أساسية
مفهوم السجين ( مرتكب جريمة الأخذ بالثأر )
مفهوم الأسرة
مفهوم التأهيل الاجتماعي
2 الدراسات السابقة
الدراسات المتعلقة بالتأهيل الاجتماعي للأسرة
الدراسات المتعلقة بالأخذ بالثأر
التعليق التحليلي للدراسات السابقة
3 جريمة الأخذ بالثأر
الأخذ بالثأر بين العادة والجريمة
جريمة الأخذ بالثأر
قوانين الثأر
صور الثأر
النظريات المفسرة للجريمة
القتل والثأر في الإسلام
4 المجتمع الصعيدي وأسرة سجين الأخذ بالثأر
المجتمع الصعيدي مدخل تاريخي
خصائص المجتمع الصعيدي مدخل انثروبولوجي
سوسيولوجيا المجتمع الصعيدي
الأسرة داخل المجتمع الصعيدي
5 المشكلات الاجتماعية لأسرة سجين الأخذ بالثأر بعد الإفراج
مفهوم التأهيل الاجتماعي
أنواع التأهيل
أهداف ومبادئ التأهيل
خصائص التأهيل
القاعدة العلمية للتأهيل وفلسفته
مقومات التأهيل
الأسس والقواعد التي تقوم عليها عملية التأهيل الاجتماعي
خطوات ومراحل التأهيل
برامج التأهيل وإعادة التأهيل
مشكلات أسرة سجين الأخذ بالثأر
6 برنامج التأهيل الاجتماعي
برنامج لأسرة السجين من منظور خدمة الفرد
الأساس النظري لبرنامج التأهيل الاجتماعي لأسرة سجين الأخذ بالثأر
الاحتياجات الإنسانية والمجتمع الإنساني
عملية التنظيم الاجتماعي
التغير الاجتماعي والحاجة للتدخل المهني مع المجتمع
إستراتيجية التدخل المهني
أهداف التدخل المهني
مراحل وخطوات تنفيذ برنامج التدخل المهني
7 مقياس التأهيل الاجتماعي لأسرة سجين الأخذ بالثأر
صدق المقياس
الصدق الظاهري
صدق المحتوى
المراجع

* تتوفر نسخة إلكترونية

التأهيل الاجتماعي لأسر المسجونين أسرة سجين الأخذ بالثأر.pdf

( 86 )

العنوان : قواعد ومراحل البحث العلمي
اسم المؤلف : مدحت أبو النصر
المجال / التصنيف : مناهج البحث
الناشر : مجموعة النيل العربية
الطبعة : ط1، 2004
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 9 فصول في 268 صفحة على النحو التالي :

1 مفهوم البحث العلمي
تعريف البحث العلمي وعناصره
أهداف و مجالات البحث العلمي
البحث العلمي في العلوم الطبيعية
البحث العلمي في العلوم الإنسانية
2 العلم والمعرفة والمعلومات
نبذة عن تاريخ العلوم والبحث العلمي
العلم
المعلومات
نظم المعلومات
التقنية الحديثة في مجال نظم المعلومات
3 صفات وأخلاقيات ومهارات الباحث
صفات الباحث
أخلاقيات الباحث
مهارات الباحث
4 مراحل البحث العلمي
وضع الإطار النظري
اختيار وتحديد مشكلة البحث
أهداف البحث وأهميته
الدراسات السابقة للبحث
تحديد النظرية أو النموذج المناسب
5 تحديد الإطار المنهجي
تساؤلات وفروض البحث
نوع البحث
منهج البحث
مجالات البحث
أسلوب جمع البيانات
أدوات جمع البيانات
6 المرحلة الميدانية
اختبار الصدق والثبات لأداة جمع البيانات
أخذ الموافقة الرسمية لجمع البيانات من الميدان
جمع البيانات من الميدان
مراجعة البيانات
7 مرحلة تصنيف وتفريغ وعرض البيانات
تصنيف البيانات
تفريغ البيانات
جدولة البيانات
عرض البيانات
8 مرحلة النتائج والتوصيات
تحليل البيانات
استخراج نتائج البحث
وضع توصيات البحث
9 المرحلة النهائية
كتابة مراجع البحث
إخراج البحث

الملاحق :
1 خطة مشروع البحث
2 الأرقام العشوائية
3 نموذج لاستمارة المقابلة
4 نموذج لاستمارة استبيان
5 جدول قيم مربع كاي
6 نماذج لصفحة العنوان
7 نموذج للشكر والتقدير

( 87 )

العنوان : ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الجماعات
اسم المؤلف : نوف محمد العتيبي
المجال / التصنيف : خدمة الجماعة
الناشر : مكتبة الرشد
الطبعة : ط1، 2016
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 5 فصول مع خلاصة وتدريبات نهاية كل فصل، ويقع في 253 صفحة على النحو التالي :

1 أساسيات العمل مع المستوى المتوسط (الجماعات الصغيرة، الأسرة)
ماهية العمل مع الجماعة
فلسفة العمل مع الجماعة
مبادئ العمل مع الجماعة
مفهوم المبدأ وأهمية المبادئ في الخدمة الاجتماعية
2 أنواع الجماعات
أنواع الجماعات
أنواع الجماعات المعاصرة
3 تعريف الجماعة
مفهوم الجماعة
مراحل نمو الجماعة
جاذبية الجماعات الصغيرة
القيادة في الجماعة الصغيرة
مفهوم القيادة وأساليبها في الجماعة الصغيرة
مشكلات الجماعة الصغيرة
مفهوم المشكلة
أسباب حدوث المشكلة
خطوات حل المشكلة
4 ديناميكية الجماعة
دراسة الجماعة
بناء الجماعة
العوامل المؤثرة على ديناميكية الجماعة
الأسس العلمية لدراسة الديناميكية و وسائل دراستها
5 البرنامج في خدمة الجماعة
مفهوم البرنامج في خدمة الجماعة
مفهوم البرنامج من منظور الخدمة الاجتماعية
أهداف البرنامج في خدمة الجماعة
من الذي يضع البرنامج
عناصر عملية وضع وتصميم البرنامج
دور البرنامج في تحقيق أهداف الجماعة
مبادئ تراعى عند وضع البرنامج
دور الأخصائي الاجتماعي في وضع وتصميم البرنامج
مراحل إعداد وتصميم وتنفيذ البرنامج
عوامل فشل البرامج

( 88 )

العنوان : الدليل الطلابي للتدريب الميداني
في الخدمة الاجتماعية لإعداد الممارس العام
اسم المؤلف : نوال علي المسيري
المجال / التصنيف : التدريب والممارسة المهنية
الناشر : مكتبة الرشد
الطبعة : ط1، 2013
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 9 فصول في 295 صفحة على النحو التالي :

1 الإطار النظري لتعليم الخدمة الاجتماعية من منظور الممارسة العامة
المنظور النسقي الايكولوجي
منظور القوة والتمكين
مدخل حل المشكلة
عمليات المساعدة المهنية في الخدمة الاجتماعية
المفاهيم المعاصرة في ممارسة الخدمة الاجتماعية
مهارات و قيم الخدمة الاجتماعية
الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية
المنظور الشمولي(العام) وخطة التعلم في التدريب الميداني
ممارسة الخدمة الاجتماعية المبنية على البراهين
2 معايير ومستويات الكفاءة المهنية لتعليم الخدمة الاجتماعية وإعداد ممارس عام كما وضعها مجلس تعليم الخدمة الاجتماعية CSWE
3 التدريب الميداني منظومة متكاملة لإعداد ممارس عام
ماهو المقصود بالتدريب الميداني والمصطلحات المرتبطة به
كيف يتعلم الطالب في التدريب الميداني
أهداف وأغراض التدريب الميداني
تدريبات عملية
4 خطة التعليم والتعلم في التدريب الميداني
أهداف خطة التعليم والتعلم والإعداد لها
المنظور الشمولي وخطة التعلم في التدريب الميداني
التخطيط للتعلم
تطبيقات عملية
5 الإشراف ودوره التعليمي في التدريب الميداني
وظائف الإشراف
أنواع وأنماط الإشراف
تكنيكات وأدوات الإشراف
تدريبات عملية
6 الاتصال وتوظيف مهاراته في التدريب الميداني
أنواع الاتصال
توظيف مهارات الاتصال في التدريب الميداني
تطبيقات عملية
7 فهم وحدات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية ( المنظمة، المجتمع، المشكلات الاجتماعية، الفرد، الأسرة، الجماعة، السياسة الاجتماعية)
العمل مع المنظمة
العمل مع المجتمع
فهم المشكلات الاجتماعية للفرد والأسرة والجماعة والمجتمع
السياسة الاجتماعية
تطبيقات عملية
8 مهنية الخدمة الاجتماعية في مجالات التدريب الميداني
السلوك المهني وغير المهني للأخصائي الاجتماعي
دور الطالب في مؤسسة التدريب في مقابل دور الأخصائي الاجتماعي
مهنية الخدمة الاجتماعية
صورة وتأثير الخدمة الاجتماعية (تطبيقات عملية)
قيم وأخلاقيات مهنة الخدمة الاجتماعية
القيم والأخلاقيات والتدريب الميداني
تطبيقات عملية
9 الاتفاق التعليمي والأهداف التعليمية للتدريب الميداني
مستويات ممارسة الخدمة الاجتماعية وعمليات التغيير المخطط
إطار عمل لتحليل عمليات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية
كيف يصبح طالب الخدمة الاجتماعية أخصائي اجتماعي فعال من خلال التدريب الميداني
تطبيقات عملية على الخدمة الاجتماعية كتغيير مخطط

( 89 )

العنوان : ممارسة الخدمة الاجتماعية مع المجتمعات والمنظمات
اسم المؤلف : نوال علي المسيري، عواطف أسعد أشرف، وفاء جلال السيد
المجال / التصنيف : الممارسة مع الوحدات الكبرى
الناشر : مكتبة الرشد
الطبعة :ط2، 2016
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 10 فصول في 340 صفحة على النحو التالي :

1 مقدمة للممارسة مع الوحدات الكبرى في الخدمة الاجتماعية
الجذور التاريخية للممارسة مع الوحدات الكبرى
ماهية الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية مع الوحدات الكبرى
أساسيات و مستويات الممارسة المهنية مع الوحدات الكبرى
النظريات والنماذج المرتبطة بالممارسة مع الوحدات الكبرى
2 مقدمة للعمل مع المجتمعات والمنظمات
كيف يتم التدخل المهني للعمل مع الوحدات الكبرى ( المجتمعات )
العمل مع المجتمعات والمنظمات على مستوى الوحدات الكبرى
خطوط إرشادية للتغيير المخطط في العمل مع الوحدات الكبرى
إطار عمل لفهم المجتمع والمشكلات التنظيمية للمنظمات
فهم السكان المستهدفين في العمل مع الوحدات الكبرى ( المجتمعات )
3 فهم المنظمات كمجال للتغيير
مقدمة لفهم المنظمات
النماذج والنظريات التي تساعد في فهم المنظمات والعمل معها
أطر العمل المعاصرة لفهم المنظمات
الضغوط التي تواجه المنظمات
التغيير التنظيمي
العائد التنظيمي
4 فهم المجتمعات
مقدمة لفهم المجتمعات
وجهات النظر المعاصرة في فهم المجتمعات
أطر العمل المعاصرة لفهم المجتمعات وتحليلها
5 التدخل في المجتمعات
مقدمة للتدخل في المجتمعات
النماذج المعاصرة للعمل والتدخل المهني في المجتمعات
أطر العمل المعاصرة للتدخل المهني في المجتمعات
6 تقويم العمل مع الوحدات الكبرى
ماهية وأهمية تقويم العمل مع الوحدات الكبرى
إطار عمل لتنفيذ وتقويم التدخل والعمل مع الوحدات الكبرى
7 الدفاع والعمل مع الوحدات الكبرى
مفهوم الدفاع
أنماط وأنواع الدفاع
عمليات الدفاع
الخدمة الاجتماعية والدفاع
الدفاع والتمكين
8 الصعوبات الأخلاقية في الممارسة مع الوحدات الكبرى
مقدمة للقيم وأهميتها
9 عمليات الممارسة والعمل مع المجتمعات والمنظمات
مقدمة للعمل مع المجتمعات
مسلمات العمل مع المجتمعات
الأدوار المهنية للأخصائي الاجتماعي في العمل مع المجتمعات
عمليات الممارسة والعمل مع المجتمعات والمنظمات
التقدير
التخطيط
التدخل المهني
التقويم
المهارات المرتبطة بعمليات الممارسة والعمل مع المجتمع
القضايا التي تواجه ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الوحدات الكبرى
10 الخدمات المباشرة والعمل مع الوحدات الكبرى
مقدمة
الممارسة المباشرة في الخدمة الاجتماعية
طبيعة و محتوى الممارسة المباشرة في الخدمة الاجتماعية
أولويات و مداخل الممارسة المباشرة في الخدمة الاجتماعية
المبادئ التي تعتمد عليها فلسفة الممارسة المباشرة
زيادة الإعتمادات المالية لدعم العمل مع الوحدات الكبرى

( 90 )

العنوان : مهارات الإصلاح الأسري ( سلسلة دليل الإرشاد الأسري )
اسم المؤلف : مجموعة من المؤلفين
المجال / التصنيف : الإرشاد الأسري
الناشر : وزارة الشؤون الاجتماعية السعودية
الطبعة : ط1، 2020
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 8 فصول في 282 صفحة على النحو التالي :

1 الفرق بين الإصلاح الأسري و الإرشاد الأسري
( يحيى الحربي )
مفهوم الإصلاح و مشروعيته و فضله
أهمية الإصلاح وأثره على المجتمع
صور الإصلاح في القرآن الكريم و السنة المطهرة
الفرق بين الإصلاح الأسري و الإرشاد الأسري
مفهوم وخصائص الإرشاد الأسري و الإصلاح الأسري
أوجه التشابه والاختلاف بين الإصلاح الأسري و الإرشاد الأسري
عناصر المقارنة : الفئة المستهدفة، طبيعة العمل، الجهة التنظيمية والرقابية، أماكن تقديم الخدمة، مدى الإلزامية، القائم على تقديم الخدمة، اللوائح والتشريعات، الاختصاص الموضوعي، طرق وأساليب العلاج، الأهداف والنتائج، التحديات والمعوقات.
2 الإعداد العلمي والمهاري للمصلح الأسري وصفاته
( تركي القحطاني، عهود التميمي )
الإعداد العلمي للمصلح الأسري :
التأهل بالعلم الشرعي
التخصص في مجال الأحوال الشخصية
الإلمام بمبادئ علم النفس
الإلمام بمبادئ علم الاجتماع
الإلمام بمبادئ علم القانون
الإعداد المهاري للمصلح الأسري :
الإلمام بمنهج النظر العلمي
مهارة البحث والتعلم الذاتي
مهارة التواصل الفعال
مهارة الإقناع والحوار
مهارة إدارة الوقت
مهارة استخدام الحاسب الآلي
مهارة إدارة الجلسة
مهارة خدمة المتعاملين
مهارة إدارة ضغوط العمل
مهارة حل المشكلات واتخاذ القرارات
الصفات والسمات الشخصية للمصلح الأسري :
إخلاص النيه
العدالة
النزاهة
الفطنة
الثقة بالنفس والهمة العالية
العدل والانصاف والبعد عن الهوى
الصبر والمثابرة
الحلم والأناة
الموهبة الخاصة
الأمانة وحفظ السر
الإعداد العلمي والمهاري للمصلح الأسري وصفاته
الإعداد العلمي للمصلح الأسري :
الاستعداد المهني والشخصي
الإعداد النظري :
الإعداد المهاري :
مهارات إجرائية أو مهارات العمل
أهم المهارات في الخدمة الاجتماعية
مهارات تفاعلية :
مهارة المساندة الاجتماعية
مهارة كسب الثقة
مهارة التقدير
مهارة الحضور
مهارة التفكير المنطقي
مهارة التطوير الذاتي
مهارة التقييم الذاتي
مهارة الاتصال
مهارة الإنصات
مهارة التوقيت
مراحل العلاج الأسري وتطبيق المهارات
3 المتطلبات المهنية لجلسة الإصلاح الأسري، ومهاراتها التطبيقية، ومواصفات البيئة المكانية لممارسة الجلسة الإصلاحية
( مساعد الطيار )
المتطلبات العلمية والعملية:
الكفاءة العلمية
الكفاءة العملية
الالتزام بالميثاق الأخلاقي للمصلح الأسري
المتطلبات الشخصية :
الأمانة
السرية
التقبل والاحترام
المهارة الإدراكية
متطلبات جلسة الصلح:
مهارة إدارة الجلسة
مهارة حق اتخاذ القرار
مهارة المحافظة على العلاقة المهنية
المهارات المهنية التطبيقية للمصلح الأسري :
التهيئة والاستقبال
التواصل مع الآخر
التنفيس الانفعالي الوجداني
الإنصات
المواجهة
الصمت
الحوار
التفاوض
الإقناع
التلخيص
إنهاء الجلسة
مواصفات البيئة المكانية لممارسة الجلسة الإصلاحية
الاستقبال
غرف الانتظار
دورات المياة
مكتب الصلح الأسري
4 أنماط المتصالحين ومهارات التفاوض مع كل نمط
( وجنات الثقفي )
مفهوم وأقسام أنماط الشخصية
أنماط الشخصية الأربعة :
الشخصية المتفردة وصفاتها
الشخصية التحليلية وصفاتها
الشخصية التعبيرية وصفاتها
الشخصية الودية وصفاتها
تصنيف الأنماط الزوجية
النمط البصري
النمط السمعي
النمط الحسي
مهارات التفاوض مع كل نمط
إستراتيجيات التفاوض
5 مهارات إدارة الجلسة الإصلاحية
( تركي القحطاني، خالد الحليبي )
مفهوم مهارة إدارة الجلسة الإصلاحية
مراحل الجلسة الإصلاحية
مرحلة التهيئة
مرحلة الاتصال المباشر أو المواجهة
مرحلة تنفيذ مخرجات الجلسة
متابعة الحالة بعد الإصلاح
خطوات وضوابط ومنهج متابعة الإصلاح
إدارة جلسة الصلح
أهمية و أهداف المصالحة
الدور الرئيس للمصلح
إدارة الجلسة
أنواع المقابلات في جلسة الصلح
خطوات الإقفال لجلسة الصلح
مراحل الجلسة الإصلاحية
أخطاء عامة في إدارة جلسة الصلح
المدخل للبيئة الإرشادية المناسبة للجلسة الإصلاحية
6 إدارة جلسة الصلح ودور المصلح في حال عدم نجاح عملية الإصلاح
( خالد النقية، وجنات الثقفي )
مرحلة ما قبل جلسة الصلح
مرحلة الافتتاح والتفاوض
مرحلة ما بعد جلسة الصلح
ملاحظات عامة للمصلح الأسري
مقومات النجاح لجلسة الإصلاح
مقومات النجاح الذاتية والموضوعية لجلسة الصلح
المقومات العشرة العامة للنجاح كمصلح أسري
المقومات الذاتية
المقومات الموضوعية
التوافق الزواجي مفهومه و أهميته
7 قراءة في قواعد العمل في مكاتب المصالحة
( خالد النقية )
الأحكام العامة
المصلح
المصلحون المسجلون
إجراءات المصالحة
محضر الصلح
أحكام ختامية
8 الاحتياجات التدريبية للمصلحين الأسريين
( مها العومي )
مفهوم التدريب والا

حتياجات التدريبية
خصائص و أنواع الاحتياجات التدريبية للمصلحين
مكتبة المصلح الأسري

** تتوفر نسخة إلكترونية

5fb6779d066a6.pdf

( 91 )

العنوان : طريقة خدمة الجماعة ( الأسس، التكنيكات، المواقف )
اسم المؤلف : مجدي عاطف محفوظ و نوف محمد العتيبي
المجال / التصنيف : خدمة الجماعة
الناشر : مكتبة الرشد
الطبعة : ط5، 2016
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 8 فصول على النحو التالي :

1 المفاهيم الأساسية لطريقة خدمة الجماعة
تعريف وتطور طريقة خدمة الجماعة
أغراض و مبادئ طريقة خدمة الجماعة
فلسفة طريقة خدمة الجماعة
2 الجماعات في طريقة خدمة الجماعة
تعريف الجماعة
دوافع الانتماء إلى الجماعة
عناصر بناء الجماعة
مراحل نمو الجماعة
أنواع الجماعات في طريقة خدمة الجماعة
مشكلات الجماعة وطرق مواجهتها
3 أخصائي العمل مع الجماعات
تعريف أخصائي الجماعة والصفات الواحب توفرها فيه
المسؤوليات المهنية التي يقوم بها أخصائي الجماعة
المهارات المهنية للعمل مع الجماعات
أساليب التنمية المهنية لأخصائي العمل مع الجماعات
4 البرنامج في طريقة خدمة الجماعة
مفهوم البرنامج في خدمة الجماعة
المنظور المهني للبرنامج في خدمة الجماعة
الشروط الأساسية لنجاح البرنامج في خدمة الجماعة
دور أخصائي خدمة الجماعة في مساعدة الجماعة على تصميم برامجها
التجريب كأداة لتقويم البرنامج
وسائل التعبير في برامج خدمة الجماعة
5 وسائل التعبير في خدمة الجماعة
أ تكنيك المناقشة الجماعية واستخداماته
ب تكنيك لعب الأدوار واستخداماته
ج الرحلات
6 التقويم في العمل مع الجماعات
تعريف التقويم
أهدافه و أهميته
التقويم كعملية مستمرة
التقويم في طريقة العمل مع الجماعات
مقومات عملية التقويم الفعال
المعايير التقويمية اللازمة لتقويم عناصر خدمة الجماعة
7 التسجيل كعملية مهنية مع الجماعات
تعريف التسجيل
أغراض و فوائد التسجيل
أنواع و وسائل التسجيل
الأخطاء الشائعة في التسجيل
8 أساليب و طرق تحليل المواقف المرتبطة بالأسس النظرية لطريقة العمل مع الجماعات
مفهوم الموقف ومكوناته
الأسس النظرية في مناقشة وتحليل المواقف الجماعية
أسلوب مناقشة المواقف الجماعية
مواقف مهنية ترتبط بممارسة خدمة الجماعة وتحليلها

( 92 )

العنوان : نموذج رعاية للعلاج الأسري
اسم المؤلف : محمد مسفر علي القرني
المجال / التصنيف : العلاج الأسري
الناشر : مكتبة الرشد
الطبعة :ط1، 2021
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 5 فصول في 230 صفحة على النحو التالي :

1 مفهوم العلاج الأسري
أنواع الأسر
وظائف الأسرة
خصائص الأسرة المعتلة
مفهوم العلاج الأسري
أغراض العلاج الأسري
العلاج الأسري و الإرشاد الأسري
العلاج الفردي والعلاج الأسري
2 المشكلات الأسرية
المشكلة الأسرية
تصنيفات المشكلات الأسرية
آثار المشكلات الأسرية
3 التطور التاريخي للعلاج الأسري
خلال فترة الأربعينات
خلال الخمسينات
خلال الستينات
نظرية الأنساق
خلال السبعينات
خلال الثمانينيات
خلال التسعينات
العلاج الأسري خلال الفترة من 2000 إلى 2009
العلاج الأسري من 2010 حتى الآن
أساليب العلاج الأسري
العلاج المتمركز حول العميل
نظرة تاريخية
مفاهيم أساسية
الأهداف العلاجية
دور الأخصائي الاجتماعي
الأساليب العلاجية
تقييم العلاج المتمركز حول العميل
العلاج الواقعي
المفاهيم الأساسية
رفض النموذج الطبي
الهوية الناجحة والاعتماد الإيجابي
التأكيد على المسؤولية
الإبتعاد عن التحويل
الأهداف العلاجية
الأدوار المهنية للممارس المهني
العلاقة بين العميل والممارس المهني
إستراتيجية التدخل المهني
التقييم
التخطيط
تقييم العلاج الواقعي
العلاج المتمركز حول الحل
نشأة أساليب العلاج المختصرة
نشأة العلاج المتمركز حول الحل
المفاهيم الأساسية
العلاقة بين العميل والاخصائي
تكنيكات العلاج
تقييم العلاج المتمركز حول الحل
العلاج السلوكي العاطفي العقلاني
التطور التاريخي و المفاهيم الأساسية
الأهداف العلاجية و دور الأخصائي الاجتماعي
الأساليب العلاجية
تقييم الأسلوب العلاجي
العلاج الأسري البنائي
أهداف العلاج الأسري البنائي
التكنيكات العلاجية
تقييم العلاج الأسري البنائي
العلاج الأسري الاستراتيجي
المفاهيم و التكنيكات العلاجية
مراحل العمل العلاجي
تقييم العلاج الأسري الاستراتيجي
العلاج المتمركز حول المشاعر
المفاهيم الأساسية
مراحل وخطوات العلاج
تقييم الأسلوب العلاجي
العلاج المشترك
الأهداف و المفاهيم الأساسية
التكنيكات العلاجية
تقييم العلاج الأسري المشترك
العلاج المعرفي السلوكي
المفاهيم الأساسية
أنواع التشوهات المعرفية
التكنيكات العلاجية
تقييم العلاج المعرفي السلوكي
العلاج الأسري عند بوين
الأهداف و التكنيكات العلاجية
4 نموذج رعاية في العلاج الأسري
الإطار النظري
المفاهيم
مفهوم الانسجام في الحياة الأسرية
التقبل في العلاقات الأسرية
التكنيكات العلاجية
تكنيك اختيار الزر المناسب
التفسير
العوامل المؤثرة على التفسير
المصادقة أو التحقق
طرق التحقق و المصادقة
دور المعالج في نموذج رعاية للعلاج الأسري
مراحل العلاج
5 حالة تطبيقية على نموذج رعاية
الحالة
معلومات الحالة
مظاهر الشكوى
الخطة العلاجية
المرحلة الأولى : فتح الصندوق
المرحلة الثانية : الغوص في الأعماق
المرحلة الثالثة : إعادة البناء
المرحلة الرابعة : التعزيز