فايسبوك الإسلامي
التجربة الخامسة : موقع Youthpolicy
التجربة السادسة : شبابية على اليوتيوب لمواجهة الإسلام فوبيا
التجربة السابعة : موقع ساسة بوست
التجربة الثامنة : رابطة ممارسة الخدمة الاجتماعية على مستوى الماكرو
التجربة التاسعة : الزيارات المنزلية الافتراضية لطلاب الخدمة الاجتماعية
التجربة العاشرة : الخدمات الاجتماعية الإلكترونية في دولة الإمارات
التجربة الحادية عشرة : الخدمات الاجتماعية الإلكترونية في دولة البحرين
التجربة الثانية عشرة : خدمات المرضى الإلكترونية بمستشفى الملك خالد التخصصي للعيون
التجربة الثالثة عشرة : شبكة كنانة أونلاين
التجربة الرابعة عشرة : استخدام المدافعة الإلكترونية لدعم الجمعيات الأهلية العاملة مع الأطفال بلا مأوى
التجربة الخامسة عشرة : مركز قطر للتكنولوجيا المساعدة لذوي الإعاقة ( مدى )
التجربة السادسة عشرة : موقع كيفا للإقراض ودعم الفقراء
التجربة السابعة عشرة : تطبيق one today للتبرعات الإلكترونية
التجربة الثامنة عشرة : مبادرة مزن للعمل لتقنية العمل الخيري
التجربة التاسعة عشرة : منصة تطوع الإلكترونية التجربة العشرين : خدمة التبرع الإلكتروني بجمعية المحرق للعمل الخيري في البحرين
10_ التمكين الإلكتروني للأخصائيين الاجتماعيين دراسة ميدانية في مجال رعاية الشباب
مشكلة و أهداف و مسلمات الدراسة
الأدبيات و الإجراءات المنهجية
نتائج الدراسة الميدانية وتوصياتها
توجه علمي مقترح لعملية التمكين الإلكتروني للأخصائيين الاجتماعيين بهدف زيادة وعيهم بالتعامل المهني مع مشكلات الشباب الجامعي في مصر
التجربة الخامسة : موقع Youthpolicy
التجربة السادسة : شبابية على اليوتيوب لمواجهة الإسلام فوبيا
التجربة السابعة : موقع ساسة بوست
التجربة الثامنة : رابطة ممارسة الخدمة الاجتماعية على مستوى الماكرو
التجربة التاسعة : الزيارات المنزلية الافتراضية لطلاب الخدمة الاجتماعية
التجربة العاشرة : الخدمات الاجتماعية الإلكترونية في دولة الإمارات
التجربة الحادية عشرة : الخدمات الاجتماعية الإلكترونية في دولة البحرين
التجربة الثانية عشرة : خدمات المرضى الإلكترونية بمستشفى الملك خالد التخصصي للعيون
التجربة الثالثة عشرة : شبكة كنانة أونلاين
التجربة الرابعة عشرة : استخدام المدافعة الإلكترونية لدعم الجمعيات الأهلية العاملة مع الأطفال بلا مأوى
التجربة الخامسة عشرة : مركز قطر للتكنولوجيا المساعدة لذوي الإعاقة ( مدى )
التجربة السادسة عشرة : موقع كيفا للإقراض ودعم الفقراء
التجربة السابعة عشرة : تطبيق one today للتبرعات الإلكترونية
التجربة الثامنة عشرة : مبادرة مزن للعمل لتقنية العمل الخيري
التجربة التاسعة عشرة : منصة تطوع الإلكترونية التجربة العشرين : خدمة التبرع الإلكتروني بجمعية المحرق للعمل الخيري في البحرين
10_ التمكين الإلكتروني للأخصائيين الاجتماعيين دراسة ميدانية في مجال رعاية الشباب
مشكلة و أهداف و مسلمات الدراسة
الأدبيات و الإجراءات المنهجية
نتائج الدراسة الميدانية وتوصياتها
توجه علمي مقترح لعملية التمكين الإلكتروني للأخصائيين الاجتماعيين بهدف زيادة وعيهم بالتعامل المهني مع مشكلات الشباب الجامعي في مصر
( 81 )
العنوان : المهارات المهنية للأخصائيين الاجتماعيين و أساليب تنميتها
اسم المؤلف : مدحت محمد أبو النصر
المجال / التصنيف : عام
الناشر : المكتبة العصرية للنشر والتوزيع مصر
الطبعة :ط1، 2018
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 11 فصل في 227 صفحة على النحو التالي :
1_ ماهية الخدمة الاجتماعية
تعريف مهنة الخدمة الاجتماعية
مقومات مهنة الخدمة الاجتماعية
أهداف مهنة الخدمة الاجتماعية
مسؤولية مهنة الخدمة الاجتماعية تجاه خدمة المجتمع
2_ عناصر مهنة الخدمة الاجتماعية
العناصر
المشكلات الاجتماعية
الخدمات الاجتماعية
3_ أسس مهنة الخدمة الاجتماعية
الأساس المعرفي
الأساس القيمي
الأساس المهاري
4_ ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية
ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية
مؤسسات ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية
مجالات ممارسة الخدمة الاجتماعية
5_ الأخصائي الاجتماعي
الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي
بعض مهام الأخصائي الاجتماعي
الأدوار المهنية للأخصائي الاجتماعي
اعتبارات وخصائص يجب توافرها في الأخصائي الاجتماعي
صفات وقيم وأخلاقيات الأخصائي الاجتماعي
قدرات يجب توافرها في الأخصائي الاجتماعي
المستويات المهنية للأخصائي الاجتماعي
6_ ماهية المهارات المهنية في الخدمة الاجتماعية
تعريف مصطلح مهارة
وسائل اكتساب المهارة
مراحل اكتساب المهارة
جوانب تعليم واكتساب المهارات
تعريف المهارة في الخدمة الاجتماعية
أهمية المهارة في الخدمة الاجتماعية
7_ المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي (1)
الملاحظة
الاتصال
الإنصات
الحوار
الإقناع
لغة الجسد
تكوين علاقة مهنية
التعاقد
8_ المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي (2)
المقابلة
الزيارة المنزلية
التعامل السليم والفعال مع المشكلات
التسويق الاجتماعي
استخدام الحاسب الآلي وشبكة الإنترنت و وسائل التواصل الاجتماعي
إجراء البحوث والدراسات العلمية
الكتابة والتسجيل
التقويم
9_ ماهية التنمية المهنية المستمرة
مفهوم التنمية
خصائص التنمية
أبعاد التنمية
مراحل العمل التنموي
أنواع وأشكال التنمية
التنمية المهنية المستمرة
نظرية التعليم المستمر
10_ التنمية المهنية المستمرة في مهنة الخدمة الاجتماعية
مفهوم التنمية المهنية المستمرة في الخدمة الاجتماعية
مكونات التنمية المهنية المستمرة
الأدبيات التي تناولت موضوع التنمية المهنية المستمرة
البحوث والدراسات السابقة
المردود الإيجابي للتنمية المهنية المستمرة في الخدمة الاجتماعية
11_ وسائل و أساليب تنمية المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي
الوسائل والأساليب
البرامج التدريبية
العنوان : المهارات المهنية للأخصائيين الاجتماعيين و أساليب تنميتها
اسم المؤلف : مدحت محمد أبو النصر
المجال / التصنيف : عام
الناشر : المكتبة العصرية للنشر والتوزيع مصر
الطبعة :ط1، 2018
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 11 فصل في 227 صفحة على النحو التالي :
1_ ماهية الخدمة الاجتماعية
تعريف مهنة الخدمة الاجتماعية
مقومات مهنة الخدمة الاجتماعية
أهداف مهنة الخدمة الاجتماعية
مسؤولية مهنة الخدمة الاجتماعية تجاه خدمة المجتمع
2_ عناصر مهنة الخدمة الاجتماعية
العناصر
المشكلات الاجتماعية
الخدمات الاجتماعية
3_ أسس مهنة الخدمة الاجتماعية
الأساس المعرفي
الأساس القيمي
الأساس المهاري
4_ ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية
ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية
مؤسسات ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية
مجالات ممارسة الخدمة الاجتماعية
5_ الأخصائي الاجتماعي
الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي
بعض مهام الأخصائي الاجتماعي
الأدوار المهنية للأخصائي الاجتماعي
اعتبارات وخصائص يجب توافرها في الأخصائي الاجتماعي
صفات وقيم وأخلاقيات الأخصائي الاجتماعي
قدرات يجب توافرها في الأخصائي الاجتماعي
المستويات المهنية للأخصائي الاجتماعي
6_ ماهية المهارات المهنية في الخدمة الاجتماعية
تعريف مصطلح مهارة
وسائل اكتساب المهارة
مراحل اكتساب المهارة
جوانب تعليم واكتساب المهارات
تعريف المهارة في الخدمة الاجتماعية
أهمية المهارة في الخدمة الاجتماعية
7_ المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي (1)
الملاحظة
الاتصال
الإنصات
الحوار
الإقناع
لغة الجسد
تكوين علاقة مهنية
التعاقد
8_ المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي (2)
المقابلة
الزيارة المنزلية
التعامل السليم والفعال مع المشكلات
التسويق الاجتماعي
استخدام الحاسب الآلي وشبكة الإنترنت و وسائل التواصل الاجتماعي
إجراء البحوث والدراسات العلمية
الكتابة والتسجيل
التقويم
9_ ماهية التنمية المهنية المستمرة
مفهوم التنمية
خصائص التنمية
أبعاد التنمية
مراحل العمل التنموي
أنواع وأشكال التنمية
التنمية المهنية المستمرة
نظرية التعليم المستمر
10_ التنمية المهنية المستمرة في مهنة الخدمة الاجتماعية
مفهوم التنمية المهنية المستمرة في الخدمة الاجتماعية
مكونات التنمية المهنية المستمرة
الأدبيات التي تناولت موضوع التنمية المهنية المستمرة
البحوث والدراسات السابقة
المردود الإيجابي للتنمية المهنية المستمرة في الخدمة الاجتماعية
11_ وسائل و أساليب تنمية المهارات المهنية للأخصائي الاجتماعي
الوسائل والأساليب
البرامج التدريبية
( 82 )
العنوان : الخدمة الاجتماعية ومجالات الممارسة المهنية
اسم المؤلف : عبدالحي محمود حسن صالح
المجال / التصنيف : عام
الناشر : المكتب الجامعي الحديث
الطبعة : 2014
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 16 فصل في 480 صفحة على النحو التالي :
1 الخدمة الاجتماعية
الخدمة الاجتماعية كمهنة
تعريف الخدمة الاجتماعية
2 أساسيات الخدمة الاجتماعية
وظائف الخدمة الاجتماعية
أهداف الخدمة الاجتماعية
فلسفة الخدمة الاجتماعية
مبادئ الخدمة الاجتماعية
علاقة الخدمة الاجتماعية بالعلوم الأخرى
3 طرق الخدمة الاجتماعية
خدمة الفرد
خدمة الجماعة
تنظيم المجتمع
4 الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي
النشأة والتطور في مصر
مقومات المدرسة الحديثة
مفهوم الخدمة الاجتماعية المدرسية
الفلسفة والأهداف
دور الخدمة الاجتماعية في تحقيق وظيفة المدرسة
إسهامات طرق الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي
5 الخدمة الاجتماعية في مجال الشباب
مفهوم رعاية الشباب
فلسفة رعاية الشباب
خصائص مرحلة الشباب
مشكلات الشباب
دور الخدمة الاجتماعية في رعاية الشباب
6 المجال العمالي
مفهوم وفلسفة الخدمة الاجتماعية العمالية
الخدمات الاجتماعية في التنظيمات العمالية
دور الخدمة الاجتماعية في المجال العمالي
7 المجال الأسرى
مفهوم الأسرة
السمات العامة للأسرة
وظائف ومقومات الأسرة
المشكلات الأسرية
دور الخدمة الاجتماعية في المجال الأسري
8 مجال رعاية الأحداث
مفهوم الحدث و الحدث الجانح
عوامل إنحراف الأحداث
العوامل التي يمر بها الحدث
إسهامات طرق الخدمة الاجتماعية في مجال الأحداث
9 مجال رعاية الطفولة
رعاية الطفولة من منظور الخدمة الاجتماعية
مشكلات واحتياجات الطفولة
مؤسسات رعاية الطفولة
دور الخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الطفولة
10 المجال الطبي
تطور الخدمة الاجتماعية الطبية
تعريف وفلسفة وأهداف الخدمة الاجتماعية الطبية
التنظيم الاجتماعي للمؤسسة الطبية
معوقات قسم الخدمة الاجتماعية في المؤسسة الطبية
دور الخدمة الاجتماعية في المؤسسة الطبية
11 مجال رعاية المسنين
المقصود بالمسنين
مشكلات الشيخوخة
الرعاية المتكاملة للمسنين
دور الخدمة الاجتماعية في رعاية اامسنين
12 التنمية الريفية
الاتجاه التنموي في الخدمة الاجتماعية
التدخل المهني في ممارسة الخدمة الاجتماعية
دور الخدمة الاجتماعية في المجتمع الريفي
13 مجال الإدمان
مفهوم الإدمان
دوافع الإدمان وأسبابه
الآثار المرتبطة بالإدمان
الخدمة الاجتماعية في مجال الإدمان
14 مجال رعاية المعاقين
مفهوم المعاقين
تصنيف المعاقين
المشكلات الناتجة عن الإعاقة
وسائل وخطوات التأهيل المهني
احتياجات المعاقين
دور الخدمة الاجتماعية في رعاية المعاقين
15 مجال السكان
النمو السكاني على المستوى العالمي
النمو السكاني في مصر
السياسة القومية للسكان
معوقات تطبيق أسلوب تنظيم الأسرة
أثر التضخم السكاني على برامج التنمية
دور الخدمة الاجتماعية في مجال السكان
16 الخدمة الاجتماعية وقضايا المجتمع المعاصر
مواجهة تحديات التنمية
الخدمة الاجتماعية والتوطين
الخدمة الاجتماعية في المجال السياحي
الخدمة الاجتماعية في الكوارث العامة
* تتوفر نسخة إلكترونية
العنوان : الخدمة الاجتماعية ومجالات الممارسة المهنية
اسم المؤلف : عبدالحي محمود حسن صالح
المجال / التصنيف : عام
الناشر : المكتب الجامعي الحديث
الطبعة : 2014
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 16 فصل في 480 صفحة على النحو التالي :
1 الخدمة الاجتماعية
الخدمة الاجتماعية كمهنة
تعريف الخدمة الاجتماعية
2 أساسيات الخدمة الاجتماعية
وظائف الخدمة الاجتماعية
أهداف الخدمة الاجتماعية
فلسفة الخدمة الاجتماعية
مبادئ الخدمة الاجتماعية
علاقة الخدمة الاجتماعية بالعلوم الأخرى
3 طرق الخدمة الاجتماعية
خدمة الفرد
خدمة الجماعة
تنظيم المجتمع
4 الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي
النشأة والتطور في مصر
مقومات المدرسة الحديثة
مفهوم الخدمة الاجتماعية المدرسية
الفلسفة والأهداف
دور الخدمة الاجتماعية في تحقيق وظيفة المدرسة
إسهامات طرق الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي
5 الخدمة الاجتماعية في مجال الشباب
مفهوم رعاية الشباب
فلسفة رعاية الشباب
خصائص مرحلة الشباب
مشكلات الشباب
دور الخدمة الاجتماعية في رعاية الشباب
6 المجال العمالي
مفهوم وفلسفة الخدمة الاجتماعية العمالية
الخدمات الاجتماعية في التنظيمات العمالية
دور الخدمة الاجتماعية في المجال العمالي
7 المجال الأسرى
مفهوم الأسرة
السمات العامة للأسرة
وظائف ومقومات الأسرة
المشكلات الأسرية
دور الخدمة الاجتماعية في المجال الأسري
8 مجال رعاية الأحداث
مفهوم الحدث و الحدث الجانح
عوامل إنحراف الأحداث
العوامل التي يمر بها الحدث
إسهامات طرق الخدمة الاجتماعية في مجال الأحداث
9 مجال رعاية الطفولة
رعاية الطفولة من منظور الخدمة الاجتماعية
مشكلات واحتياجات الطفولة
مؤسسات رعاية الطفولة
دور الخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الطفولة
10 المجال الطبي
تطور الخدمة الاجتماعية الطبية
تعريف وفلسفة وأهداف الخدمة الاجتماعية الطبية
التنظيم الاجتماعي للمؤسسة الطبية
معوقات قسم الخدمة الاجتماعية في المؤسسة الطبية
دور الخدمة الاجتماعية في المؤسسة الطبية
11 مجال رعاية المسنين
المقصود بالمسنين
مشكلات الشيخوخة
الرعاية المتكاملة للمسنين
دور الخدمة الاجتماعية في رعاية اامسنين
12 التنمية الريفية
الاتجاه التنموي في الخدمة الاجتماعية
التدخل المهني في ممارسة الخدمة الاجتماعية
دور الخدمة الاجتماعية في المجتمع الريفي
13 مجال الإدمان
مفهوم الإدمان
دوافع الإدمان وأسبابه
الآثار المرتبطة بالإدمان
الخدمة الاجتماعية في مجال الإدمان
14 مجال رعاية المعاقين
مفهوم المعاقين
تصنيف المعاقين
المشكلات الناتجة عن الإعاقة
وسائل وخطوات التأهيل المهني
احتياجات المعاقين
دور الخدمة الاجتماعية في رعاية المعاقين
15 مجال السكان
النمو السكاني على المستوى العالمي
النمو السكاني في مصر
السياسة القومية للسكان
معوقات تطبيق أسلوب تنظيم الأسرة
أثر التضخم السكاني على برامج التنمية
دور الخدمة الاجتماعية في مجال السكان
16 الخدمة الاجتماعية وقضايا المجتمع المعاصر
مواجهة تحديات التنمية
الخدمة الاجتماعية والتوطين
الخدمة الاجتماعية في المجال السياحي
الخدمة الاجتماعية في الكوارث العامة
* تتوفر نسخة إلكترونية
الخدمة_الاجتماعية_و_مجالات_الممارسة_المهنية.pdf
12.7 MB
الخدمة الاجتماعية و مجالات الممارسة المهنية.pdf
( 83 )
العنوان : أساسيات الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
اسم المؤلف : سمير حسن منصور ، سلوى عبدالله عبدالجواد
المجال / التصنيف : المجال "المدرسي"
الناشر : بدون ناشر
الطبعة : بدون تاريخ
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 6 فصول في 259 صفحة على النحو التالي :
1 أساسيات الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
مفهوم ونشأة الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
نماذج من الأطر النظرية لممارسة الخدمة الاجتماعية
أهمية وفلسفة الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
أهداف الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
2 المدرسة كمؤسسة اجتماعية
المدرسة ودورها في التنشئة الاجتماعية
الوظيفة الاجتماعية للمدرسة
المقومات الاجتماعية للمدرسة الحديثة
معوقات الخدمة الاجتماعية المدرسية
الأخصائي الاجتماعي في المجال التعليمي
3 طريقة خدمة الفرد في المجتمع المدرسي
مفاهيم أساسية في طريقة خدمة الفرد في المجتمع المدرسي
العناصر الأساسية لخدمة الفرد في المجتمع المدرسي
4 طريقة العمل مع الجماعات في المجال المدرسي
مفاهيم أساسية في العمل مع الجماعات في المجتمع المدرسي
الجماعات المدرسية أنواعها و وظائفها
دور الأخصائي الاجتماعي مع الجماعات المدرسية
5 طريقة تنظيم المجتمع في المجال المدرسي
مفاهيم أساسية لتنظيم المجتمع في المجال المدرسي
مراحل الممارسة والأدوار المهنية
التنظيمات المجتمعية بالمدرسة
6 الخدمة الاجتماعية المدرسية الواقع واستشراف المستقبل
واقع المدرسة المصرية في الفترة الحالية
واقع الخدمة الاجتماعية المدرسية
استشراف المستقبل
* تتوفر نسخة إلكترونية
العنوان : أساسيات الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
اسم المؤلف : سمير حسن منصور ، سلوى عبدالله عبدالجواد
المجال / التصنيف : المجال "المدرسي"
الناشر : بدون ناشر
الطبعة : بدون تاريخ
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 6 فصول في 259 صفحة على النحو التالي :
1 أساسيات الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
مفهوم ونشأة الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
نماذج من الأطر النظرية لممارسة الخدمة الاجتماعية
أهمية وفلسفة الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
أهداف الخدمة الاجتماعية في المجال التعليمي
2 المدرسة كمؤسسة اجتماعية
المدرسة ودورها في التنشئة الاجتماعية
الوظيفة الاجتماعية للمدرسة
المقومات الاجتماعية للمدرسة الحديثة
معوقات الخدمة الاجتماعية المدرسية
الأخصائي الاجتماعي في المجال التعليمي
3 طريقة خدمة الفرد في المجتمع المدرسي
مفاهيم أساسية في طريقة خدمة الفرد في المجتمع المدرسي
العناصر الأساسية لخدمة الفرد في المجتمع المدرسي
4 طريقة العمل مع الجماعات في المجال المدرسي
مفاهيم أساسية في العمل مع الجماعات في المجتمع المدرسي
الجماعات المدرسية أنواعها و وظائفها
دور الأخصائي الاجتماعي مع الجماعات المدرسية
5 طريقة تنظيم المجتمع في المجال المدرسي
مفاهيم أساسية لتنظيم المجتمع في المجال المدرسي
مراحل الممارسة والأدوار المهنية
التنظيمات المجتمعية بالمدرسة
6 الخدمة الاجتماعية المدرسية الواقع واستشراف المستقبل
واقع المدرسة المصرية في الفترة الحالية
واقع الخدمة الاجتماعية المدرسية
استشراف المستقبل
* تتوفر نسخة إلكترونية
Forwarded from خدمة إجتماعية و مناهج بحث
أساسيات_الخدمة_الإجتماعية_في_المجال_التعليمي.pdf
8.7 MB
( 84 )
العنوان : الإرشاد الاجتماعي
اسم المؤلف : جمال عبدالحميد، سماح سالم
المجال / التصنيف : عام
الناشر : دار المسيرة للنشر الأردن
الطبعة :ط1، 2015
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 4 فصول في 296 صفحة على النحو التالي :
1. مدخل لدراسة الإرشاد الاجتماعي
عوامل نشوء الإرشاد الاجتماعي
مراحل العمر المختلفة
التغيرات الأسرية
تطور التعليم
نشأة الإرشاد الاجتماعي كممارسة علمية ومهنية متخصصة
المرحلة الأولى: التركيز على التوجيه المهني
المرحلة الثانية: التركيز على التوجيه المدرسي
المرحلة الثالثة: علم النفس الإرشادي
المرحلة الرابعة: الإرشاد الاجتماعي
مفهوم الإرشاد الاجتماعي
أهمية الإرشاد الاجتماعي
أهداف الإرشاد الاجتماعي
مبادئ الإرشاد الاجتماعي
السرية
مبدأ التقبل
مبدأ تكوين علاقة إرشادية طيبة بين المرشد الاجتماعي ومسترشديه
مبدأ المساعدة الذاتية
حق الفرد في تقرير مصيره
العلوم المتصلة بالإرشاد الاجتماعي
الإرشاد الاجتماعي والتشريعات الاجتماعية
الإرشاد الاجتماعي وعلم النفس
الإرشاد الاجتماعي والتربية
الإرشاد الاجتماعي وعلم الاجتماع
2. نظريات الإرشاد الاجتماعي وفنيات حل المشكلات
العلاج بالمعنى
المفاهيم الأساسية للعلاج بالمعنى
الديناميكيات العلاجية للعلاج بالمعنى
فنيات العلاج بالمعنى
العلاج العقلاني الانفعالي
فروض النظرية العقلانية الانفعالية
أهداف العلاج العقلاني الانفعالي
المعتقدات اللاعقلانية
نموذج ABC في العلاج العقلاني الانفعالي
فنيات العلاج العقلاني الانفعالي
مزايا وعيوب النظرية العقلانية الانفعالية
العلاج المعرفي السلوكي
أهداف العلاج المعرفي السلوكي
مبادئ العلاج المعرفي السلوكي
مراحل العلاج المعرفي السلوكي
فنيات العلاج المعرفي السلوكي
العلاج بالقراءة
أهداف العلاج بالقراءة
مراحل العلاج بالقراءة
العلاج بالواقع
أهداف العلاج الواقعي
المبادئ والمفاهيم الأساسية لنظرية العلاج بالواقع
الأدوار التي يجب أن يقوم بها الممارس المهني في العلاج الواقعي
استراتيجيات التدخل المهني وفق العلاج الواقعي
نظرية الدور
مفهوم الدور
مفاهيم أساسية في نظرية الدور
نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا
أسس ومبادئ نظرية باندورا في التعلم الاجتماعي
تطبيقات نظرية التفاعل الاجتماعي في الإرشاد التربوي والنفسي والاجتماعي
3.وسائل جمع المعلومات لحالات الإرشاد الاجتماعي
المهارات اللازمة لتطبيق وسائل جمع المعلومات لحالات الإرشاد الاجتماعي
خطوات جمع المعلومات
انتقاء المعلومات الضرورية
تحليل المعلومات وتفسير تفاعلها
صدق التفسير
اتخاذ القرار المبني على البراهين
وسائل جمع المعلومات
دراسة الحالة
خصائص دراسة الحالة
إجراءات تطبيق دراسة الحالة
صعوبات تطبيق دراسة الحالة
المقابلة
أهمية المقابلة
أهداف المقابلة
أنواع المقابلات
القواعد والإجراءات التنظيمية للمقابلة
صعوبات تطبيق المقابلة
الملاحظة
أهمية الملاحظ كأداة جمع للبيانات والمعلومات
تصنيفات الملاحظة
إجراءات تطبيق الملاحظة كأداة
متطلبات هامة للاعتماد على الملاحظة كأداة لجمع المعلومات
صعوبات تطبيق الملاحظة كأداة
مؤتمر الحالة
ماهية مؤتمر الحالة
أنواع مؤتمر الحال
إجراءات تطبيق مؤتمر الحالة
الاعتبارات اللازمة لنجاح مؤتمر الحالة
فوائد تطبيق مؤتمر الحالة
صعوبات تطبيق مؤتمر الحالة
الاستبيان
أهمية الاستبيان كأداة لجمع البيانات والمعلومات
إجراءات تصميم الاستبيان
الفرق بين الاستبيان والاستبار
صعوبات تطبيق الاستبيان
المقاييس
مستويات القياس
أنواع المقاييس المستخدمة في الإرشاد الاجتماعي
4. مجالات الإرشاد الاجتماعي
إرشاد الأطفال
مطالب النمو في مرحلة الطفولة
أهداف وأهمية إرشاد الأطفال
خدمات إرشاد الأطفال
بعض المشكلات السلوكية للأطفال وكيفية علاجها
وظيفة المعلم المرشد في التعامل مع مشكلات الأطفال
دور الأم في التعامل مع مشكلات الأطفال
إرشاد المسنين
أهداف إرشاد المسنين
خدمات إرشاد المسنين
أهمية المساندة الاجتماعية للمسنين
الحاجة إلى إرشاد المسنين
دور المرشد النفسي والاجتماعي مع المسنين
الإرشاد الأسري والزواجي
الإرشاد الأسري
الإرشاد الزواجي
الإرشاد التربوي (المدرسي)
المفهوم
أهداف الإرشاد التربوي
أسس الإرشاد التربوي (الإرشاد خلال العملية التربوية)
أساليب الإرشاد التربوي
خدمات الإرشاد التربوي
إرشاد ذوي الاحتياجات الخاصة
إرشاد الموهوبين
إرشاد المتأخرين عقليا
إرشاد المعاقين بصريا
العنوان : الإرشاد الاجتماعي
اسم المؤلف : جمال عبدالحميد، سماح سالم
المجال / التصنيف : عام
الناشر : دار المسيرة للنشر الأردن
الطبعة :ط1، 2015
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 4 فصول في 296 صفحة على النحو التالي :
1. مدخل لدراسة الإرشاد الاجتماعي
عوامل نشوء الإرشاد الاجتماعي
مراحل العمر المختلفة
التغيرات الأسرية
تطور التعليم
نشأة الإرشاد الاجتماعي كممارسة علمية ومهنية متخصصة
المرحلة الأولى: التركيز على التوجيه المهني
المرحلة الثانية: التركيز على التوجيه المدرسي
المرحلة الثالثة: علم النفس الإرشادي
المرحلة الرابعة: الإرشاد الاجتماعي
مفهوم الإرشاد الاجتماعي
أهمية الإرشاد الاجتماعي
أهداف الإرشاد الاجتماعي
مبادئ الإرشاد الاجتماعي
السرية
مبدأ التقبل
مبدأ تكوين علاقة إرشادية طيبة بين المرشد الاجتماعي ومسترشديه
مبدأ المساعدة الذاتية
حق الفرد في تقرير مصيره
العلوم المتصلة بالإرشاد الاجتماعي
الإرشاد الاجتماعي والتشريعات الاجتماعية
الإرشاد الاجتماعي وعلم النفس
الإرشاد الاجتماعي والتربية
الإرشاد الاجتماعي وعلم الاجتماع
2. نظريات الإرشاد الاجتماعي وفنيات حل المشكلات
العلاج بالمعنى
المفاهيم الأساسية للعلاج بالمعنى
الديناميكيات العلاجية للعلاج بالمعنى
فنيات العلاج بالمعنى
العلاج العقلاني الانفعالي
فروض النظرية العقلانية الانفعالية
أهداف العلاج العقلاني الانفعالي
المعتقدات اللاعقلانية
نموذج ABC في العلاج العقلاني الانفعالي
فنيات العلاج العقلاني الانفعالي
مزايا وعيوب النظرية العقلانية الانفعالية
العلاج المعرفي السلوكي
أهداف العلاج المعرفي السلوكي
مبادئ العلاج المعرفي السلوكي
مراحل العلاج المعرفي السلوكي
فنيات العلاج المعرفي السلوكي
العلاج بالقراءة
أهداف العلاج بالقراءة
مراحل العلاج بالقراءة
العلاج بالواقع
أهداف العلاج الواقعي
المبادئ والمفاهيم الأساسية لنظرية العلاج بالواقع
الأدوار التي يجب أن يقوم بها الممارس المهني في العلاج الواقعي
استراتيجيات التدخل المهني وفق العلاج الواقعي
نظرية الدور
مفهوم الدور
مفاهيم أساسية في نظرية الدور
نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا
أسس ومبادئ نظرية باندورا في التعلم الاجتماعي
تطبيقات نظرية التفاعل الاجتماعي في الإرشاد التربوي والنفسي والاجتماعي
3.وسائل جمع المعلومات لحالات الإرشاد الاجتماعي
المهارات اللازمة لتطبيق وسائل جمع المعلومات لحالات الإرشاد الاجتماعي
خطوات جمع المعلومات
انتقاء المعلومات الضرورية
تحليل المعلومات وتفسير تفاعلها
صدق التفسير
اتخاذ القرار المبني على البراهين
وسائل جمع المعلومات
دراسة الحالة
خصائص دراسة الحالة
إجراءات تطبيق دراسة الحالة
صعوبات تطبيق دراسة الحالة
المقابلة
أهمية المقابلة
أهداف المقابلة
أنواع المقابلات
القواعد والإجراءات التنظيمية للمقابلة
صعوبات تطبيق المقابلة
الملاحظة
أهمية الملاحظ كأداة جمع للبيانات والمعلومات
تصنيفات الملاحظة
إجراءات تطبيق الملاحظة كأداة
متطلبات هامة للاعتماد على الملاحظة كأداة لجمع المعلومات
صعوبات تطبيق الملاحظة كأداة
مؤتمر الحالة
ماهية مؤتمر الحالة
أنواع مؤتمر الحال
إجراءات تطبيق مؤتمر الحالة
الاعتبارات اللازمة لنجاح مؤتمر الحالة
فوائد تطبيق مؤتمر الحالة
صعوبات تطبيق مؤتمر الحالة
الاستبيان
أهمية الاستبيان كأداة لجمع البيانات والمعلومات
إجراءات تصميم الاستبيان
الفرق بين الاستبيان والاستبار
صعوبات تطبيق الاستبيان
المقاييس
مستويات القياس
أنواع المقاييس المستخدمة في الإرشاد الاجتماعي
4. مجالات الإرشاد الاجتماعي
إرشاد الأطفال
مطالب النمو في مرحلة الطفولة
أهداف وأهمية إرشاد الأطفال
خدمات إرشاد الأطفال
بعض المشكلات السلوكية للأطفال وكيفية علاجها
وظيفة المعلم المرشد في التعامل مع مشكلات الأطفال
دور الأم في التعامل مع مشكلات الأطفال
إرشاد المسنين
أهداف إرشاد المسنين
خدمات إرشاد المسنين
أهمية المساندة الاجتماعية للمسنين
الحاجة إلى إرشاد المسنين
دور المرشد النفسي والاجتماعي مع المسنين
الإرشاد الأسري والزواجي
الإرشاد الأسري
الإرشاد الزواجي
الإرشاد التربوي (المدرسي)
المفهوم
أهداف الإرشاد التربوي
أسس الإرشاد التربوي (الإرشاد خلال العملية التربوية)
أساليب الإرشاد التربوي
خدمات الإرشاد التربوي
إرشاد ذوي الاحتياجات الخاصة
إرشاد الموهوبين
إرشاد المتأخرين عقليا
إرشاد المعاقين بصريا
( 85 )
العنوان : التأهيل الاجتماعي لأسر المسجونين
اسم المؤلف : موسى نجيب موسى
المجال / التصنيف : الدفاع الاجتماعي
الناشر : مركز الكتاب الأكاديمي الأردن
الطبعة : ط1، 2016
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 6 فصول في 310 صفحة على النحو التالي :
1 مفهومات أساسية
مفهوم السجين ( مرتكب جريمة الأخذ بالثأر )
مفهوم الأسرة
مفهوم التأهيل الاجتماعي
2 الدراسات السابقة
الدراسات المتعلقة بالتأهيل الاجتماعي للأسرة
الدراسات المتعلقة بالأخذ بالثأر
التعليق التحليلي للدراسات السابقة
3 جريمة الأخذ بالثأر
الأخذ بالثأر بين العادة والجريمة
جريمة الأخذ بالثأر
قوانين الثأر
صور الثأر
النظريات المفسرة للجريمة
القتل والثأر في الإسلام
4 المجتمع الصعيدي وأسرة سجين الأخذ بالثأر
المجتمع الصعيدي مدخل تاريخي
خصائص المجتمع الصعيدي مدخل انثروبولوجي
سوسيولوجيا المجتمع الصعيدي
الأسرة داخل المجتمع الصعيدي
5 المشكلات الاجتماعية لأسرة سجين الأخذ بالثأر بعد الإفراج
مفهوم التأهيل الاجتماعي
أنواع التأهيل
أهداف ومبادئ التأهيل
خصائص التأهيل
القاعدة العلمية للتأهيل وفلسفته
مقومات التأهيل
الأسس والقواعد التي تقوم عليها عملية التأهيل الاجتماعي
خطوات ومراحل التأهيل
برامج التأهيل وإعادة التأهيل
مشكلات أسرة سجين الأخذ بالثأر
6 برنامج التأهيل الاجتماعي
برنامج لأسرة السجين من منظور خدمة الفرد
الأساس النظري لبرنامج التأهيل الاجتماعي لأسرة سجين الأخذ بالثأر
الاحتياجات الإنسانية والمجتمع الإنساني
عملية التنظيم الاجتماعي
التغير الاجتماعي والحاجة للتدخل المهني مع المجتمع
إستراتيجية التدخل المهني
أهداف التدخل المهني
مراحل وخطوات تنفيذ برنامج التدخل المهني
7 مقياس التأهيل الاجتماعي لأسرة سجين الأخذ بالثأر
صدق المقياس
الصدق الظاهري
صدق المحتوى
المراجع
* تتوفر نسخة إلكترونية
العنوان : التأهيل الاجتماعي لأسر المسجونين
اسم المؤلف : موسى نجيب موسى
المجال / التصنيف : الدفاع الاجتماعي
الناشر : مركز الكتاب الأكاديمي الأردن
الطبعة : ط1، 2016
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 6 فصول في 310 صفحة على النحو التالي :
1 مفهومات أساسية
مفهوم السجين ( مرتكب جريمة الأخذ بالثأر )
مفهوم الأسرة
مفهوم التأهيل الاجتماعي
2 الدراسات السابقة
الدراسات المتعلقة بالتأهيل الاجتماعي للأسرة
الدراسات المتعلقة بالأخذ بالثأر
التعليق التحليلي للدراسات السابقة
3 جريمة الأخذ بالثأر
الأخذ بالثأر بين العادة والجريمة
جريمة الأخذ بالثأر
قوانين الثأر
صور الثأر
النظريات المفسرة للجريمة
القتل والثأر في الإسلام
4 المجتمع الصعيدي وأسرة سجين الأخذ بالثأر
المجتمع الصعيدي مدخل تاريخي
خصائص المجتمع الصعيدي مدخل انثروبولوجي
سوسيولوجيا المجتمع الصعيدي
الأسرة داخل المجتمع الصعيدي
5 المشكلات الاجتماعية لأسرة سجين الأخذ بالثأر بعد الإفراج
مفهوم التأهيل الاجتماعي
أنواع التأهيل
أهداف ومبادئ التأهيل
خصائص التأهيل
القاعدة العلمية للتأهيل وفلسفته
مقومات التأهيل
الأسس والقواعد التي تقوم عليها عملية التأهيل الاجتماعي
خطوات ومراحل التأهيل
برامج التأهيل وإعادة التأهيل
مشكلات أسرة سجين الأخذ بالثأر
6 برنامج التأهيل الاجتماعي
برنامج لأسرة السجين من منظور خدمة الفرد
الأساس النظري لبرنامج التأهيل الاجتماعي لأسرة سجين الأخذ بالثأر
الاحتياجات الإنسانية والمجتمع الإنساني
عملية التنظيم الاجتماعي
التغير الاجتماعي والحاجة للتدخل المهني مع المجتمع
إستراتيجية التدخل المهني
أهداف التدخل المهني
مراحل وخطوات تنفيذ برنامج التدخل المهني
7 مقياس التأهيل الاجتماعي لأسرة سجين الأخذ بالثأر
صدق المقياس
الصدق الظاهري
صدق المحتوى
المراجع
* تتوفر نسخة إلكترونية
التأهيل_الاجتماعي_لأسر_المسجونين_أسرة_سجين_الأخذ_بالثأر.pdf
1.7 MB
التأهيل الاجتماعي لأسر المسجونين أسرة سجين الأخذ بالثأر.pdf
( 86 )
العنوان : قواعد ومراحل البحث العلمي
اسم المؤلف : مدحت أبو النصر
المجال / التصنيف : مناهج البحث
الناشر : مجموعة النيل العربية
الطبعة : ط1، 2004
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 9 فصول في 268 صفحة على النحو التالي :
1 مفهوم البحث العلمي
تعريف البحث العلمي وعناصره
أهداف و مجالات البحث العلمي
البحث العلمي في العلوم الطبيعية
البحث العلمي في العلوم الإنسانية
2 العلم والمعرفة والمعلومات
نبذة عن تاريخ العلوم والبحث العلمي
العلم
المعلومات
نظم المعلومات
التقنية الحديثة في مجال نظم المعلومات
3 صفات وأخلاقيات ومهارات الباحث
صفات الباحث
أخلاقيات الباحث
مهارات الباحث
4 مراحل البحث العلمي
وضع الإطار النظري
اختيار وتحديد مشكلة البحث
أهداف البحث وأهميته
الدراسات السابقة للبحث
تحديد النظرية أو النموذج المناسب
5 تحديد الإطار المنهجي
تساؤلات وفروض البحث
نوع البحث
منهج البحث
مجالات البحث
أسلوب جمع البيانات
أدوات جمع البيانات
6 المرحلة الميدانية
اختبار الصدق والثبات لأداة جمع البيانات
أخذ الموافقة الرسمية لجمع البيانات من الميدان
جمع البيانات من الميدان
مراجعة البيانات
7 مرحلة تصنيف وتفريغ وعرض البيانات
تصنيف البيانات
تفريغ البيانات
جدولة البيانات
عرض البيانات
8 مرحلة النتائج والتوصيات
تحليل البيانات
استخراج نتائج البحث
وضع توصيات البحث
9 المرحلة النهائية
كتابة مراجع البحث
إخراج البحث
الملاحق :
1 خطة مشروع البحث
2 الأرقام العشوائية
3 نموذج لاستمارة المقابلة
4 نموذج لاستمارة استبيان
5 جدول قيم مربع كاي
6 نماذج لصفحة العنوان
7 نموذج للشكر والتقدير
العنوان : قواعد ومراحل البحث العلمي
اسم المؤلف : مدحت أبو النصر
المجال / التصنيف : مناهج البحث
الناشر : مجموعة النيل العربية
الطبعة : ط1، 2004
محتويات ( موضوعات ) الكتاب :
يحتوي الكتاب على 9 فصول في 268 صفحة على النحو التالي :
1 مفهوم البحث العلمي
تعريف البحث العلمي وعناصره
أهداف و مجالات البحث العلمي
البحث العلمي في العلوم الطبيعية
البحث العلمي في العلوم الإنسانية
2 العلم والمعرفة والمعلومات
نبذة عن تاريخ العلوم والبحث العلمي
العلم
المعلومات
نظم المعلومات
التقنية الحديثة في مجال نظم المعلومات
3 صفات وأخلاقيات ومهارات الباحث
صفات الباحث
أخلاقيات الباحث
مهارات الباحث
4 مراحل البحث العلمي
وضع الإطار النظري
اختيار وتحديد مشكلة البحث
أهداف البحث وأهميته
الدراسات السابقة للبحث
تحديد النظرية أو النموذج المناسب
5 تحديد الإطار المنهجي
تساؤلات وفروض البحث
نوع البحث
منهج البحث
مجالات البحث
أسلوب جمع البيانات
أدوات جمع البيانات
6 المرحلة الميدانية
اختبار الصدق والثبات لأداة جمع البيانات
أخذ الموافقة الرسمية لجمع البيانات من الميدان
جمع البيانات من الميدان
مراجعة البيانات
7 مرحلة تصنيف وتفريغ وعرض البيانات
تصنيف البيانات
تفريغ البيانات
جدولة البيانات
عرض البيانات
8 مرحلة النتائج والتوصيات
تحليل البيانات
استخراج نتائج البحث
وضع توصيات البحث
9 المرحلة النهائية
كتابة مراجع البحث
إخراج البحث
الملاحق :
1 خطة مشروع البحث
2 الأرقام العشوائية
3 نموذج لاستمارة المقابلة
4 نموذج لاستمارة استبيان
5 جدول قيم مربع كاي
6 نماذج لصفحة العنوان
7 نموذج للشكر والتقدير