🎉🎉🎉

Встретимся 4 декабря😌

В прошлом году тоже участвовала в «Своими словами», и, конечно, без приключений не обошлось, у меня по-другому и не бывает. Скандалы, интриги, расследования:)

Вообще, этот чемпионат проводится в три этапа: отборочный, финальный (региональный) и суперфинальный. Сейчас я выиграла отборочный (там еще можно было получить статус призера, но я — победитель). 4 декабря я пишу финальный (региональный) этап в Физико-математической школе при СФУ у себя в городе.

В прошлом году система была немного иной. Региональный этап тогда не именовался финальным и проводился онлайн для всех. Ох уж этот ковид.

Отборочный этап традиционно представляет из себя мультимедийный тест. И тут все могут задаться вопросами: как это «тест»? Разве чемпионат не сочинений? Там же должны писать сочинения? Почему тест?

Организаторы считают, что сочинение пишут только те, кто успешно справился с тестом и прошёл в финальный (региональный) этап. Тест, я бы сказала, ориентирован на определение читательской грамотности и оценку ваших мыслительных способностей. Ничего супер сложного, но есть свои подводные камни, пораскинуть мозгами точно придётся.

Так вот, в прошлом году с тестом я справилась хорошо, прошла в региональный этап и ждала своего часа. Кстати! Забыла сказать, в этом чемпионате ты выбираешь свое направление. Тесты одинаковые для всех направлений, но вот темы сочинений нет. В прошлом году у меня было направление лингвистика, а в этом филология. Так вот, когда я в назначенное время села писать сочинение, предо мной открылись темы. Вообще, организаторы заманивают учавствовать говоря, что здесь вы можете писать на любую тему. Да, это так, но тем не менее будут даны некие «ситуации» или «форматы», в которые ты должен влезть. С горем пополам я выбрала формат диалога двух вымышленных персонажей, которые дискутировали на тему вымирающих языков (вот тему вымирающих языков я уже выбрала сама). На написание сочинения у меня ушло 3 часа🥲, вот я отправила свою работу и вдруг… почувствовала неладное.

Дело в том, что перед началом этапа можно было протестировать систему, поэтому я знала, как должно все выглядеть после сохранения работы. Но на настоящем этапе картинка оказалось другой. Был доступен чат с проктором, которому можно было задавать вопросы в процессе написания сочинения. Я спросила, все ли у меня сохранилось, и получив положительный ответ облегченно выдохнула. Но не тут-то было.

Выяснилось, что мое сочинение не сохранилось. Три часа были потрачены зря. Организаторы лишь извинились и сказали, что сделать ничего не могут.

Я, конечно, очень злилась. А потом, в общем-то, смирилась и почти забыла про то, что где-то принимала участие.

И вот в день результатов регионального этапа мне приходит письмо на электронную почту со словами «вам доступны ваши баллы за региональный этап — 68». Я недоуменно смотрела на это думая, что возможно мне просто пришло письмо по ошибке. Но нет, в личном кабинете магическим образом появилось мое сочинение, были доступны оценки экспертов и итоговый балл. Почти хеппи-энд!

Далее был финал, который теперь именуется суперфиналом, но я в него не прошла. Для этого нужно было набрать 85 баллов минимум, а чтобы не поехать на финал, но все равно стать призером — 74. Совсем немного не хватило. Финал проходил в Москве, кстати.

Это была история про прошлый год. Думаю, что тот факт, что финальный-региональный этап в этом году очный, явно к лучшему. Это поможет избежать подобных технических ошибок и сохранить нервы. Я знаю, какие ошибки допустила, и в чем могла быть лучше. Не знаю, к лучшему ли, что я сменила направление с Лингвистики на Филологию, но надеюсь, что все-таки к лучшему.

Настроение за неделю до итогового сочинения примерно такое:

*звонок учительницы по русскому языку*

— Ты в курсе, что у тебя через неделю экзамен?

— Да…

— А сколько там тем будет дано?

— Ээ… пять?

— Шесть, молодец, почти угадала.

Overview of the upcoming December:

• зачеты по истории✅, обществознанию, физике, биологии, английскому и математике. Ладно английский, но все остальное — проще сразу сдаться

• 18-й день рождения… still can’t believe tho✅

• кое-что, о чем расскажу вам в середине месяца

• новый год

• результаты олимпиад /олимпиады

• итоговое сочинение ✅

• mock exams (пробники) по предметам в Алгоритме

• долгожданный отдых

15 декабря

В течение 20 дней буду сдавать языковой тест!

Это очень неожиданная новость даже для меня самой. Некоторые знают, что в январе я уже сдавала языковой тест, который называется DET (Duolingo English Test). Отставьте все ассоциации с приложением для изучения английского. Несмотря на то, что этот тест принадлежит той же компании, что и приложение, это совершенно разные и не связанные между собой вещи. DET одинаково принимается большинством зарубежных вузов и котируется там наравне с теми же TOEFL и IELTS.

Так зачем же я его сдаю второй раз и почему так неожиданно?

Первый раз я получила результат 120, который по официальной шкале перевода соответствовал самому нижнему баллу для уровня С1. Я была счастлива, но понимала, что могла сделать лучше. Помню, как пришла к учительнице английского в школе и говорила про то, как в тексте с пропущенными буквами в слове king*** написала «kingson», потому что подходило по контексту, и неважно, что такого слова даже не существует, а слово kingdom вылетело из головы. В общем, все было не так плохо.

В сентябре интернет меня потрясает новостью о том, что официальная шкала изменилась, и теперь 120 баллов — это не С1, а В2💀 Я так и не знаю с чем было связано такое повышение. Возможно, создатели поняли, что шкала была изначально занижена, а возможно это связано с изменением структуры (там добавилась секция reading, в январе ее не было). Короче говоря, мне нужен новый более высокий результат, потому что мой 120 может где-то быть неподходящим.

Отвечая на вопрос неожиданности, я действительно не планировала сдачу сейчас. Я очень хотела пересдать с того самого момента, как знала новости, но это не было возможным из-за ограничений по оплате для владельцев русских карт. Но внезапно проблема решилась очень быстро и легко, поэтому у меня есть 20 дней, чтобы сдать тест снова.

Я не волнуюсь, скорее думаю о том, смогу ли набрать больше. Сейчас мне очень трудно отслеживать прогресс в английском. Да и всегда было, на самом деле. Но если раньше я могла вспомнить то, какие знания у меня были год назад и подумать «блин, я действительно продвинулась и могу лучше», то сейчас мне кажется, что мои знания год назад и сейчас практически идентичны. Особенно учитывая, что моя единственная практика — это занятия в Алгоритме и общение с другом из США (и то, максимум, что я могу от него узнать — это что значит «hangover». Кто понял, тот понял). В общем, сомнения имеются.

Вдобавок я понимаю, что времени готовиться у меня особо нет, в приоритете школьные зачеты. Но по опыту знаю, что главное выучить пару десятков универсальных слов высокого уровня, чтобы звучать увереннее и опытнее, и высокий балл в кармане:)

Буду держать вас в курсе и обязательно сообщу о результатах!

мне 81

Почему я говорила про середину декабря и почему 15 декабря.

Вообще, у данного поста было два варианта развития: один позитивный, другой негативный. К сожалению, в итоге повод к написанию получился негативный, но так как я намеревалась написать пост в любом случае, вы его сейчас и читаете.

Для начала, наверное, раскрою тайну моего поступления, которая на самом деле не такая уж и тайна, ведь многие, кто со мной общаются, и так об этом знают. Разумеется, поступаю я не в Юридический институт СФУ, хотя в перспективе могла бы, если отставить шутки в сторону. Я думала и думаю до сих пор связать жизнь с работой в международных организациях, а факультет Международных отношений находится в ЮИ СФУ. Но всё таки нет, не ради него я посвящаю столько времени Алгоритму и английскому языку.

🥁🥁🥁🥁🥁🥁

Я поступаю в США.

Буду коротка и не буду вдаваться в детали. Знаю, что примерно промелькнуло в головах тех, кто не знал об этом раннее. За два года поступления (да, я поступаю второй год подряд) я научилась игнорировать слова других на эту тему. То количество информации про поступление, которое я впитываю ежедневно и ежеминутно очевидно превышает по объему один глупый заголовок на первом канале про страшных американцев, которые отправили русских студентов домой. Но, разумеется, каждый верит своему.

Я поступаю два года, но эти два года немного разные.

В прошлом году я поступала в старшую школу в США. Я не могу сказать, что поступление в прошлом году не обвенчалось успехом. Да, я никуда не уехала, но из 8 школ, в которые я подала заявки, 5 включили меня в лист ожидания. Это значит, что теоретически меня взяли, но мне не хватило места в классе.

В лист ожидания меня взяли одни из самых лучших частных школ Америки, в которые мечтают попасть даже сами американцы. Например, Choate Rosemary Hall (3 место в топе лучших частных школ США), Phillips Exeter Academy (4 место). Их закончили выдающиеся люди, которые имеют или имели влияние в масштабах всего мира. Например, Джон Кеннеди и Марк Цукерберг.

Поэтому, разумеется, для меня даже факт того, что я попала в листы ожидания, стал очень важным. Мне было безумно приятно, что мои достижения и личные качества были высоко оценены. Сейчас мне это помогает не сдаваться и понимать, что я могу достичь чего-то значимого, стоит лишь приложить больше усилий. А еще, я не испытываю стресса при заполнении заявок в вузы.

Переходим к вопросу, почему 15 декабря (вообще, по факту 16 декабря).

16 декабря в 3:00 вышли результаты поступления у одного из вузов, куда я подавала и хотела попасть больше, чем в остальные. Как вы наверное понимаете, я получила отказ.

Сказать, что я совсем не расстроилась, было бы ложью. Но это чувство было таким ничтожным, что сейчас я вообще об этом не думаю. На это также повлиял опыт прошлого года. Он помог проще относится к таким неудачам. Я лишь продолжаю верить в то, что удача где-то впереди, и подаю заявки в другие не менее хорошие университеты.

Я очень хочу когда-нибудь рассказать про поступление подробнее. Но пока я оставлю этот опыт для себя. На этом канале вряд ли выйдут какие-то другие посты на эту тему до апреля, но я всегда рада ответить на вопросы по поступлению в школы или вузы США, если у кого-то они есть:)

А пока, просто пожелайте мне удачи и сил, они мне явно понадобятся🙏

Небольшой бонус в виде видеоролика, который я снимала в марте после получения всех решений от школ. Все реально в этой жизни, друзья, все реально☘️

Вот-вот сдам заключительные зачеты и напишу пост с итогами за год. Но итогами образовательными, конечно. Всё таки мой канал именно про это :)

Расскажу, какого мне было впервые побывать на заочном (читать: семейном, домашнем) обучении, как я справилась с зачетами, как прошли mock exams в алгоритме, как мне вообще учеба в алгоритме.

Рассказать нужно очень много, так как за эти 4 месяца не было достаточно времени рассказывать обо всем. Все будет максимально честно и прозрачно, без приукрас и лапшЫ о том, как я вставала в 6 утра, шла в кофейню делать уроки, а затем еще успевала участвовать в олимпиадах и вообще выиграла Нобелевскую премию. Поверьте, реальность была далека от этого. Но тем не менее, это опыт, на котором буду учиться и я, и, возможно, даже вы.

Stay tuned!

Сдала в последний момент.

Не успела подготовиться.

Надеялась на 130.

Думала, что получу 120-125.

Получила 140 при максимальном 160, что эквивалентно уверенному C1💫

Итак, вот и закончилось первое полугодие моего самого странного, но от этого не менее интересного, учебного года.

В августе меня преследовали смешанные чувства: с одной стороны было очень интересно попробовать новый вид обучения, да и вдохновляла мысль о поступлении; с другой стороны — было немного страшно. Возникал вопрос о том, как успевать учиться в двух школах, готовиться к экзаменам в обоих, поступать в вузы, да и не забывать участвовать в олимпиадах и волонтерить; в общем, делать то, что я обычно делаю. Тем не менее, мне более-менее удалось все совместить. Не в самом лучшем виде, но удалось.

Как я уже говорила, я не буду врать о том, как все было на самом деле. Представляю вам картинку того, как я представляла свою учебу:

• вставать в 9 утра, смотреть онлайн-уроки по 2-3 предметам обычной школы
• днем готовиться к учебе в алгоритме
• вечером — занятия в алгоритме
• в свободные дни (вторник, четверг и выходные) заниматься поступлением и волонтерить

Как все оказалось на самом деле:

• вставала почти всегда без будильника, и это редко было 9 утра
• почти не смотрела онлайн уроки
• к учебе в алгоритме готовилась в понедельник, среду и пятницу прямо перед уроками, а иногда доделывала и после
• к зачетам в обычной школе готовилась за 1-2 дня до самого зачета, спасло то, что учителя были лояльны и не жестко оценивали
• поступлением занималась как придется
• волонтерство было всего одно, старалась не пропускать занятия в алгоритме, так как много пропускала из-за поездки на полуфинал Большой Перемены и болезней
• поучаствовала не во всех олимпиадах, в каких хотела, но тем не менее получила достаточно хорошие результаты

Как вы поняли, мой подход к обучению в обычной школе был так себе, если не сказать хуже. Какие я получила результаты?

Все 5 за полугодие, кроме двух 4 по биологии и физике, зачет (5/5) по итоговому сочинению (к которому я не готовилась, по крайней мере не прочитала ни одного произведения).

Я лично очень довольна, так как по всем предметам, по которым мне нужны были 5, я их получила.

Я также сдала mock exams в алгоритме, но результатов еще не знаю.

Прошла на регион ВСОШ по итальянскому языку, на заключительный этап олимпиады от Высшей школы экономики по английскому и русскому языкам, прошла и написала региональный этап чемпионата сочинений Своими словами от ВШЭ.

Получила отказы от двух университетов. Один предпочитаю вообще не считать, потому что я вообще хотела отменить свою заявку туда, так как поняла свой прокол до получения результата, но решила оставить. Знала, что будет отказ.

Сдала языковой экзамен на потрясающий балл, о котором даже не могла мечтать. Я вообще очень критична к своим знаниям английского, поэтому до сих пор думаю, что этот балл не мой. Но он мой, и это факт.

Что я хочу исправить во втором полугодии?

Очень не хочу каркать, так как сложно что-то загадывать, но! Пока планы следующие:

— сдать хотя бы один предмет ЕГЭ досрочно (скорее всего английский)
— готовиться по основным школьным предметам не за два дня до зачетов, а хотя бы изредка смотреть видео-уроки и что-то учить
— хорошо написать олимпиады
— закончить заявки во все вузы и ждать результатов
— и ещё кое-какие планы, о которых пока рано говорить


В общем, это полугодие меня действительно многому научило. Я поняла свои ошибки и очень постараюсь их исправить и больше не допускать. Второе полугодие обещает быть ещё более интересным и насыщенным, а оттого более трудным. Я верю, что смогу со всем справиться✊🏻

Всех с наступающим Новым годом, друзья!