سنی‌آنلاین
18.5K subscribers
6.6K photos
1.16K videos
179 files
12.5K links
پایگاه رسمی اطلاع رسانی اهل سنت ایران - سنی آنلاین
www.sunnionline.us

سنی آنلاین در اینستاگرام :
instagram.com/sunnionline.us

سنی‌آنلاین در یوتیوب:
youtube.com/sunnionlinefarsi

تماس با ما:
@sunnionlineadmin
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#کلیپ

🔰 مولانا عبدالحمید در مراسم نماز جمعه زاهدان:
🔹امنیت حیاتی است؛ همه طرف‌ها امنیت استان را حفظ کنند


🗓 21 آذر 1404

🆔 t.me/molanaabdolhamid
33
⛔️ غزه؛ بارش شدید باران، چادر آوارگان را زیر آب برد

سنی‌آنلاین| بارش شدید باران هزاران چادر آوارگان فلسطینی در غزه را دچار آب‌گرفتگی کرد. هم‌زمان، صدها چادر نیز بر اثر بادهای شدید که از شامگاه دوشنبه آغاز شده، از جا کنده شده‌اند.

به گزارش واحد ترجمۀ سنی‌آنلاین به نقل از القدس‌العربی، به گفتۀ شاهدان عینی هزاران فلسطینی بامداد سه‌شنبه در حالی از خواب بیدار شدند که چادرهایشان غرق در آب شده‌ و یا وسایل‌شان بر اثر وزش باد شدید به اطراف پراکنده شده‌اند.

از سوی دیگر، منابع محلی گزارش داده‌اند که صدها نفر از ساکنان ناچار شده‌اند به ساختمان‌هایی پناه ببرند که پیش‌تر در حملات اسرائیل ویران شده‌اند.
این درحالی‌ست که سخنگوی سازمان دفاع مدنی غزه، نسبت به «تهدید خطر جانی» درخصوص اسکان در این ساختمان‌ها هشدار داده و گفته است: هزاران واحد مسکونی که در حملات اسرائیل به‌طور جزئی تخریب شده‌اند، در پی بارندگی‌ و وزش بادهای شدید، هر لحظه در معرض فروریختن قرار دارند.
وی تأکید کرد: «ما بارها به جامعه جهانی نسبت به این خطرات هشدار دادیم، اما متأسفانه تاکنون نتیجه‌ای در پی نداشته است.»

🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
😢399🤩5
🌐 سودان برای سومین سال پیاپی در صدر فهرست «پایش بحران‌های انسانی جهان» قرار گرفت

سنی‌آنلاین| سودان بار دیگر در صدر فهرست «پایش بحران‌های انسانی جهانی» منتشرشده از سوی «کمیته بین‌المللی نجات» قرار گرفت.

به گزارش واحد ترجمۀ سنی‌آنلاین به نقل از الجزیره، این فهرست که روز سه‌شنبه (۲۵ آذر ۱۴۰۴) منتشر شده، نشان می‌دهد کشور سودان همچنان با «بحرانی عمیق و مستمر» روبه‌روست؛ بحرانی که جان ده‌هاهزار نفر را گرفته است.

پس از سودان، سرزمین‌های فلسطینی، سودان جنوبی، اتیوپی و هائیتی در رتبه‌های بعدی این فهرست قرار دارند.

فهرست «پایش بحران‌های انسانی جهانی» بر ۲۰ کشور جهان با بیشترین خطر بروز بحران‌های انسانی جدید یا تشدید بحران‌های جاری تمرکز دارد.

دیوید میلیبند، مدیر اجرایی کمیته بین‌المللی نجات، در بیانیه‌ای اعلام کرد: «ابعاد بحران در سودان که برای سومین سال پیاپی در صدر فهرست پایش قرار گرفته و اکنون به بزرگ‌ترین بحران انسانیِ ثبت‌شده در تاریخ تبدیل شده است، گواهی روشن بر ناکارآمدی و خلأ جدی در پاسخ جهانی به بحران‌هاست.»

🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
😢236
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎞 #کلیپ

🔹شیخ محمد ضیایی رحمه‌الله

🔸موضوع: نقش مادر در تربیت و اصلاح فرزند

🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
45
💠 سیستم قضایی و مطالبات‌ اهل‌سنت
⬅️ قضاوت با معيارهای علمی، اخلاقی و انسانی

✍🏼 عبدالحکیم سالارزهی

🔘 عدالت در انديشه و نگاه سياسی، نمادی از رفتار برابر و شايسته حكومت‌هاست كه اجرای آن بر عهده قوه قضاييه و نهادهای مرتبط است. اين اصل در فرآيند گزينش و ارزيابی عملكرد قضات، بر پايه معيارهای علمی، اخلاقی و انسانی استوار است. در حوزه قضاوت، شناخت معيارها و سنت‌های جامعه، اصلی اساسی به نظر می‌رسد. بنابراين اصلاح سياست‌ها و رويكردها در حوزه اجتماعی و سياسی نيازمند كارشناسی متخصصان ذی‌ربط است. فعالان مدنی همواره بر اهميت استحكام خانواده و انسجام اجتماعی تاكيد دارند؛ امری كه عمدتا با نوع نگاه تصميم‌سازان و سياست‌گذاران مرتبط است. اگر نگاه‌ها عادلانه و تصميمات با عرف و سنت‌های جامعه منطبق باشد، شاهد كاهش بزهكاری و بحران‌های اجتماعی و سياسی خواهيم بود. اگر زنان به كرامت و جايگاه واقعی و انسانی خود دست يابند، تصويب قوانين و لوايح ناكارآمد، محلی از اعراب نخواهد داشت. قرار گرفتن هر چيز در جايگاه مناسبش، كشور را از نظارت‌ استصوابی، فيلترينگ و حجاب‌بان بي‌نياز می‌سازد؛ در اين صورت، نيازی به احضار و بازداشت فعالان مدنی و روزنامه‌نگاران نخواهد بود. وقتی نگاه‌ بر محور عدل استوار باشد، حتی ضعيف‌ترين و آسيب‌پذيرترين قشر جامعه در سرنوشت‌ خود نقشی فعال ايفا خواهد كرد. مشكلاتی نظير فقر، بيكاری، تبعيض و بی‌عدالتی، منشا بسياری از مسائل و مشكلات مردم در استان‌هايی مانند سيستان و بلوچستان عنوان شده است. در برخی موارد، ۴ برادر در مسير حمل مواد مخدر جانشان را از دست داده‌اند! در مواردی، حكم اعدام بر سه تن از اعضای يک خانواده اجرا شده است! كنون اين سوال مطرح است كه چرا وقتی يک نفر جانش را از دست می‌دهد، ديگر اعضای خانواده از حمل مواد مخدر دست نمی‌كشند؟! جواب «فقر مطلق» عنوان شده است!
🔘 كارشناسان راهكارهای متعددی برای جايگزينی مجازات اعدام پيشنهاد داده‌اند، اما با توجه به شرايط و عرف جامعه سنتی بلوچستان، نگارنده پيشنهاد متفاوتی مطرح می‌كند. اميدوارم سياست‌گذاران كشور، پيشنهاد مذكور را مورد بررسی قرار دهند. بر كسی پوشيده نيست كه مجازات اعدام، به‌ويژه در بلوچستان، نتيجه معكوسی داشته است؛ بنابراين اصلاح قوانين كيفری و استفاده از ظرفيت قضات بومی مي‌تواند در سطوح عالي قوه قضاييه، به كاهش آسيب‌ها كمک كند. مبارزه با ريشه‌های مفاسد اجتماعی مانند فقر، تبعيض، رشوه، ظلم و نابرابری، از شاخصه‌های نظام‌هايی است كه بر محور عدل بنا شده‌اند.
🔘 فقدان مديران توانمند از ميان اقوام ايرانی در مناصب كلان مديريتی، يكی از خلأهای سيستم قضايی به ‌شمار می‌رود. پر كردن اين خلأ در كردستان، خوزستان و بلوچستان كه از تنوع قومی و موقعيت جغرافيايی حساسی برخوردارند، موجب تقويتِ وجهه سياسی كشور در سطح منطقه‌ و جهان می‌شود. موضوعی كه مغفول مانده، متاسفانه تاكنون شهروندان بلوچ از تصدی سمت‌هايی چون رييس دادگستری استان، رييس دادگستری شهرستان و دادستان مركز استان و شهرستان‌ محروم بوده‌اند؛ اين امر به اعتماد عمومی و همبستگی ملی آسيب وارد ساخته است. تجربه نشان داده است كه سياست استفاده از قضات غيربومی در كاهش ناآرامی‌ها و مشكلات سياسی چندان موثر نبوده است؛ بنابراين بهره‌گيری از توانمندی قضات بومی و مشاركت دادنِ اصولی و هدفمندِ علما و متنفذين در حل‌وفصل قضايا، راهكاری موثر به نظر می‌رسد. اين راهكار، در مناطقی مانند بلوچستان و كردستان كه ساختار قبيله‌ای نقش پررنگی دارد، به كاهش آسيب‌ها و ايجاد تحول‌های مثبت كمک می‌كند. در محافل عمومی مطرح است كه چرا تاكنون از توانمندان بلوچ در رده‌های عالی نظام قضايی بهره‌گيری نشده است؟ چرا در استانی مرزی و استراتژيک مانند سيستان و بلوچستان، سهم قضات بلوچ، ۱۵ نفر است؛ از بين اين تعداد اندک، فقط دو الی سه نفر، حق رأی دارند و بقيه در جايگاه‌های بازپرس و داديار قرار دارند؟ چرا از مهارت‌ قضات محلی در حل و فصل نزاع‌های طايفه‌ای و آزادی گروگان‌ها استفاده نمی‌شود؟ و چرا روابط ميان قضات بومی با مولوی‌ها و متنفذين محلی به صورت مطلوب شكل نمی‌گيرد؟
🔘طبق اصل ۱۲ قانون اساسی، در مناطقی كه جمعيت اهل‌ سنت در اكثريت است، قضاوت بايد بر مبنای فقه اهل ‌سنت صورت گيرد و پيروان مذاهب چهارگانه اهل‌ سنت در انجام مراسم مذهبی، مطابق با فقه‌شان آزادند؛ پياده‌سازی اين لوايح، موجبات امنيت و وحدت ملی را فراهم می‌آورد. نگاه عدالت‌محور در بهره‌گيری از ظرفيت زنان و اقليت‌ها، در فرآيند تصميم‌سازی و تصميم‌گيری، افقی مثبت را برای آينده كشور رقم می‌زند./ روزنامه «اعتماد»، یکشنبه 23‌ آذرماه 1404

🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
56😢2👏1
💠 جلسۀ معارفۀ دانشجویان جدیدالورود دانشگاه‌های زاهدان برگزار شد

سنی‌آنلاین| جمعی از دانشجویان جدیدالورود دانشگاه‌های زاهدان، پنج‌شنبه (۲۷ آذر ۱۴۰۴)، به مناسبت «روز وحدت حوزه و دانشگاه»، در مسجد جامع مکی زاهدان با علما دیدار کردند.

به گزارش سنی‌آنلاین، در این نشست، شیخ‌الاسلام مولانا عبدالحمید، مولانا مفتی محمدقاسم قاسمی، دکتر کریم‌بخش کردی‌تمندانی و مولوی حبیب‌الله مرجانی به ایراد سخن پرداختند.
تلاوت قرآن کریم توسط عبدالمنان رئیسی، طلبۀ دارالعلوم زاهدان، قرائت مقاله‌ای توسط فاروق خسروی، دانشجوی رشتۀ فلسفه دانشگاه سیستان‌وبلوچستان، و قرائت مقاله‌ای با عنوان «درد دل یک دانشجو با شیخ‌الاسلام» توسط اکبر شفیعی، دانشجوی رشتۀ فلسفه، ادیان و عرفان دانشگاه سیستان‌وبلوچستان، از دیگر برنامه‌های این نشست بودند.

🔹مسئول بخش دانشجویی دارالعلوم زاهدان: در دین اسلام «تقسیم علوم» و «انحصار معرفت خدا برای گروهی خاص» وجود ندارد/ دیدار دانشجویان با علما در راستای تقویت دین و مبارزه با دین‌گریزی است
مولوی حبیب‌الله مرجانی، مسئول بخش دانشجویی دارالعلوم زاهدان، در این نشست اظهار داشت: در اسلام، تقسیم علوم و پاپیسم و انحصار معرفت خدا برای گروهی خاص وجود ندارد. افول امت زمانی آغاز شد که علوم به «دینی و «دنیوی» تقسیم شد و مسلمانان قبل از رهبری سیاسی و دیگر عرصه‌ها، رهبری علمی جهان را به دیگران سپردند و علومی منهای وحی و مستغنی از وحی در جهان گسترش یافت و بشریت گمان کرد منهای خدا و علوم وحیانی می‌تواند به سعادت و خوشبختی برسد؛ در نتیجه، جنگ‌های جهانی، سلاح‌های مخرب و بمب اتم ظهور کرد.
مسئول دفتر امور دانشجویی دارالعلوم زاهدان در ادامه افزود: ما اینجا جمع شده‌ایم که بگوییم «طالب‌العلم» همان «دانشجو» است و تفاوتی بین این دو وجود ندارد و اگر نیت‌ها درست باشند هر دو گروه می‌توانند با فراگیری علم و دانش به معرفت الهی برسند. ارتباط بین حوزه و دانشگاه و دیدارهای دانشجویان با علما و طلاب به نفع جامعۀ انسانی و اسلامی و ایرانی و در راستای تقویت دین و مبارزه با دین‌گریزی است.

🔹دکتر کریم‌بخش کردی ‌تمندانی: باید با حفظ سنت‌ها و باورهای دینی به سمت مدرنیته حرکت کنیم/ دانشجو باید پرچم‌دار مطالبه‌گری و عدالت‌خواهی باشد
دکتر کریم‌بخش کردی ‌تمندانی، فعال اجتماعی، در این نشست با اشاره به «تأثیر سیاست‌های نادرست در دین‌گریزی جوانان»، تصریح کرد: گاهی سیاست‌های ما باعث می‌شوند جوانان دین‌گریز و حتی دین‌ستیز شوند. بسیاری بر این باورند که دین «سیاسی» شده و برای منافع، به دکان تبدیل شده است.
ایشان افزود: امروز دنیا در حال تغییر و تحول است و باید با این تحولات آشنا باشیم؛ باید سنت‌ها و باورهای دینی را حفظ کنیم و هم‌زمان به سمت مدرنیته حرکت کنیم.
دکتر کردی ‌تمندانی در ادامه با اشاره به اهمیت علم در جامعه اظهار داشت: در این جامعه، افرادی که به سلاح علم مسلح هستند، برتری‌شان بر دیگران مشهود است. جامعه‌ای که از علم و تکنولوژی عقب بماند، عقب‌مانده است.
ایشان با اشاره به نقش اقشار اثرگذار در جامعه گفت: سه قشر نقش اساسی در جامعه دارند؛ ریش‌سفیدان که مسائل اجتماعی را در جوامع سنتی پیش می‌برند، علما که اخلاق جامعه را می‌سازند، و دانشجویان و دانشگاهیان که می‌توانند نقش‌آفرین باشند. دانشجو نباید تنها به یادگیری علم و دانش بسنده کند، بلکه باید پرچم‌دار مطالبه‌گری و عدالت‌خواهی در جامعه باشد. مطالبه‌گری مدنی در دنیا موفق بوده است. مسجد مکی نماد مطالبه‌گری مدنی است و همین امر سبب حضور گستردۀ جوانان در مساجد و تقویت دین‌باوری شده است.
این فعال اجتماعی خاطرنشان کرد: اگر غرب به جایگاهی رسیده است، نه با رقص و موسیقی و بی‌حجابی، بلکه با علم و فن بوده است. شما دانشجویان می‌توانید با استفاده از رسانه، قلم و مهارت‌های خود، در جهت آگاه‌سازی جامعه و ایجاد تفکر مدنی گام بردارید.
دکتر کریم‌بخش کردی ‌تمندانی در پایان تصریح کرد: شما دانشجویان بدانید در دنیایی زندگی می‌کنیم که در تقابل سنت و مدرنیته قرار دارد؛ می‌توان دیندار، دین‌باور و معتقد به خدا بود و در عین حال مدرن زندگی کرد. علما نیز باید قشر دانشجو و دانشگاهی را بپذیرند، چراکه دانشجو می‌تواند نقش مؤثری در جامعه ایفا کند.👇🏼
35
🔹مفتی محمدقاسم: افرادی را الگو بگیرید که منشأ تغییر، تحول و اصلاح بوده‌اند
مولانا مفتی محمدقاسم قاسمی در ادامۀ برنامه‌های این دیدار، با اشاره به آسیب‌های اجتماعی و تحولات منفیِ مؤثر در کاهش رغبت به کسب علم، اظهار داشت: با توجه به آسیب‌های اجتماعی و تحولات منفی‌ای که به‌وجود آمده است، رغبت به علم و تحصیل کاهش یافته؛ اما الله‌تعالی به شما شایستگی، شوق و علاقه داده است که دانشجو قرار گرفته‌اید و شما می‌توانید مایۀ مباهات بزرگان و نسل‌های آینده باشید.
ایشان افزود: آنچه انسان را ممتاز می‌کند، ارزش‌ها و صفاتی است که انسان خود را با آن‌ها آراسته می‌کند. مهم‌ترین نکته این است که برای خود الگوهایی انتخاب کنید که منشأ تغییر، تحول و اصلاح بوده‌اند. انبیا و صحابه الگو هستند؛ باید دید عناصر سازندۀ انسان‌های موفق و برتر چه بوده است.
استاد برجستۀ حدیث و فقه دارالعلوم زاهدان در ادامه گفت: یکی از شخصیت‌های مؤثر، اقبال لاهوری است. مهم‌ترین عناصر سازنده‌ای که فکر، گرایش، جهان‌بینی و عمل اقبال را شکل داده‌اند، پنج چیز هستند: ایمان و یقین، قرآن مجید، خودشناسی، دعا و مثنوی معنوی. اقبال لاهوری ایمان به الله و محبت رسول‌الله صلی‌الله‌علیه‌وسلم را از پدر، مادر و خانواده آموخت، قرآن را به‌صورت روزانه تلاوت می‌کرد و به عمق مفاهیم آن می‌پرداخت. اقبال رحمه‌الله سحرخیز بود و دعا می‌کرد: «خدایا آهِ سحر مرا به جوانان منتقل کن.» او از مثنوی معنوی اسرار فراگرفت و می‌گفت اگر کسی را نیافتی، مولانا جلال‌الدین بلخی رومی را طرد مکن.
مولانا مفتی محمدقاسم قاسمی در ادامه خطاب به دانشجویان تاکید کرد: خود را بشناسید؛ شما برای این آفریده شده‌اید که منشأ تحول باشید. علم و دانش را به‌درستی فرا بگیرید، تقوا را رعایت کنید؛ تقوا با هم‌نشینی با مردان حق حاصل می‌شود. در زندگی، راهنمای علمی و اخلاقی داشته باشید که متقی و آگاه به امور باشد. شما دانشجویان عزیز می‌توانید در کنار تحصیلات دانشگاهی، آموزش‌های حوزوی را نیز دنبال کنید.

🔹شیخ‌الاسلام مولانا عبدالحمید: «علم» صفت خداوند و زیربنای رشد انسان و جامعه است

شیخ‌الاسلام مولانا عبدالحمید در بخش پایانی نشست معارفۀ دانشجویان جدیدالورود دانشگاه‌های زاهدان، اظهار داشتند: از بهترین اقشار دنیا، قشری است که به دنبال علم و دانش می‌رود؛ زیرا علم، صفت خداوند است. الله‌تعالی علیم، دانشمند و حکیم است. علم بشر انتها دارد، اما علم الله‌تعالی بی‌انتهاست. علم انسان در برابر علم خداوند، همچون قطره‌ای در برابر اقیانوس است.

🔹قشری که دنبال علم است، قشری بابرکت است
ایشان افزودند: قشری که دنبال علم است، قشری بابرکت است. علم عطا و بخشش خداوند به انسان و پاسخ به نیاز اوست. بشر بدون علم نه در دنیا و نه در آخرت می‌تواند ترقی داشته باشد. نخستین چیزی که الله‌تعالی به حضرت آدم علیه‌السلام آموخت، علم بود و هنگامی که حضرت آدم علم آموخت، خداوند به فرشتگان فرمان داد که به او ادای احترام کنند.

🔹علم، ظرفیت انسان را بالا می‌برد و دید او را وسیع می‌کند
امام‌جمعه زاهدان خاطرنشان ساختند: علم، ظرفیت انسان را بالا می‌برد، دید او را وسیع می‌کند و وجود انسان عالم برای جامعه مفید می‌شود. الله‌تعالی به علم تشویق کرده و انبیا حامل علم بوده‌اند. انبیا تنها احکام آموزش ندادند، بلکه ایمان، اخلاق و انسانیت را تعلیم دادند و با آموزش خود، به انسان‌ها آگاهی و ظرفیت بخشیدند.

🔹انسان با تزکیه و اصلاح، به نمونه‌ای از انسان کامل تبدیل می‌شود

ایشان ادامه دادند: علم، انسان را می‌سازد و ساختن انسان از هر کاری بالاتر است. انبیا انسان‌ساز بودند و تمرد، خودخواهی، منیت نفس، زیاده‌خواهی و خودپسندی را از انسان زدودند. وقتی نفس تزکیه و اصلاح شود و از رذایل اخلاقی پاک گردد، انسان به نمونه‌ای از رحمت، ترحم، اخلاق، انسانیت و ازخودگذشتگی تبدیل می‌شود.👇🏼
30👍2
🔹دین برای همۀ بخش‌های زندگی انسان برنامه دارد
مولانا عبدالحمید در ادامه با اشاره به جامعیت دین اسلام گفتند: دین کامل است و برای همۀ ابعاد زندگی انسان برنامه دارد. در نص صریح قرآن و در دلالات و اشارات آن، پاسخ همۀ پرسش‌ها و نیازهای بشر وجود دارد. اگر به محیط زیست آسیب بزنیم، اگر عدالت و انصاف و خیرخواهی و ترحم نباشد، در واقع نمایندگی خداوند و خلافت او بر زمین و انسانیت را از دست داده‌ایم.
ایشان تصریح کردند: باید منصف باشیم، با مردم با انسانیت و اخلاق نیک رفتار کنیم و وظیفه داریم خلافت خداوند بر زمین را به‌درستی انجام دهیم. اگر انسان درست جهت‌دهی شود، ظرفیت و کارایی او افزایش می‌یابد و برای خود و جامعه مفید خواهد بود. علم را هرگز صرفاً برای درآمد و تأمین نیازهای شخصی نخوانید، بلکه علم بیاموزید تا وجودتان برای جامعه مفید باشد و به همۀ انسان‌ها، مسلمان و غیرمسلمان، نفع برسانید.
ایشان ادامه دادند: حضرت یوسف علیه‌السلام با صداقت، امانتداری، متانت، حلم و بردباری به جایگاهی رسید که نه‌تنها برای خاندان عزیز مصر، بلکه برای تمام مصر مفید شد و دوران او به یکی از بهترین و زرین‌ترین عصرها تبدیل گردید.

🔹قرآن و تعالیم نبوی، زندگی انسان را متحول می‌کند
مولانا عبدالحمید گفتند: سعی کنید قرآن بیاموزید؛ قرآن بهترین احکام و اخلاق را تعلیم می‌دهد. خداوند متعال شیوه بیان و کلام خود را در قرآن چنان تنظیم کرده است که انسان را به‌طور کامل می‌سازد و هیچ مربی و پیامبری به اندازۀ قرآن تأثیرگذار نیست. قرآن و تعالیم پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وسلم در زندگی انسان تحول ایجاد می‌کند.
ایشان خطاب به دانشجویان افزودند: تمام توان خود را بر کسب تخصص متمرکز کنید و تا زمانی که به تخصص نرسیده‌اید، مسیر علم را رها نکنید. هدف شما خدمت به جامعه و انسانیت باشد؛ خداوند متعال شغل و درآمد را فراهم می‌کند. در دانشگاه که نمایندۀ افکار و اقوام گوناگون است، چنان بدرخشید که انسانیت و اسلام واقعی در رفتار شما دیده شود.
مولانا عبدالحمید گفتند: جایی که انسانیت، اخلاق و تواضع نباشد، مایۀ نفرت می‌شود؛ اما آنجا که ترحم، مهربانی، انسانیت، تواضع و اخلاق باشد، مردم گرد هم می‌آیند و احترام می‌گذارند. حتی کسانی که به رسول‌الله صلی‌الله‌علیه‌وسلم ایمان ندارند نیز اعتراف می‌کنند که ایشان انسانی بزرگ و تأثیرگذار در تاریخ بشر بوده‌اند.

🔹نگهداری دین دشوار، اما ارزشمند است
ایشان تأکید کردند: نگهداری دین دشوار است، اما ارزشمند است. نماز، تقوا و دوری از گناه انسان را از لغزش‌ها حفظ می‌کند. شما در آزمونی بزرگ قرار دارید؛ چنان زندگی کنید که در پاکی، اخلاق و تلاش برای علم بدرخشید. این رفتار مایۀ عزت جامعه و سعادت ملت و قوم خواهد بود. از کارهای خلاف شرع، خلاف دین و خلاف اخلاق پرهیز کنید.
شیخ‌الاسلام مولانا عبدالحمید در پایان یادآور شدند: بداخلاقی و سرقت انسان را شرمنده می‌کند. حتی اگر جامعه دچار فقر باشد، انسان نباید به جنایت دست بزند یا به حقوق دیگران تجاوز کند، بلکه باید با همۀ ملت‌ها و مردم با نیکی رفتار شود. دین و دنیا از افراط و تفریط آسیب دیده‌اند و هر دو به انسانیت ضربه زده‌اند؛ بهترین راه، مسیر اعتدال است. مراقب باشید افراط‌گرایی در شما نفوذ نکند و دچار تفریط نیز نشوید.

🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
39
مولانا عبدالحمید:
🔷در سیستم حکومتی کشور، دولت «متولی سیاست» نیست؛ تصمیم‌گیری در رابطه با سیاست‌ها در جایی دیگر صورت می‌گیرد

شیخ‌الاسلام مولانا عبدالحمید، 28 آذر 1404، در مراسم نماز جمعه زاهدان، با اشاره به اعلام ناتوانی رئیس دولت چهاردهم در حل مشکلات اقتصادی کشور، تصریح کردند: در سیستم حکومتی کشور ما دولت متولی سیاست نیست، بلکه مجری سیاست است و تا زمانی که نگاه‎ها عوض نشوند و در سیاست‌ها تغییر نیاید، «اصلاح اقتصادی» و برون‌رفت کشور از بحران اقتصادی موجود «غیرممکن» است.
به گزارش سنی‌آنلاین به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر امام‌جمعه اهل‌سنت زاهدان، مولانا عبدالحمید با اشاره به سخنان اخیر رئیس‌جمهور که گفته بود برای اقتصاد کشور نمی‌شود کاری انجام داد و اگر کسی پیشنهادی در رابطه با حل این مشکلات دارد ارائه کند، گفتند: اینکه دولت می‌گوید قدرت حل مشکلات را ندارد درست است، زیرا در سیستم حکومتی کشور ما سیاست‌ها در اختیار دولت نیستند و دولت متولی سیاست نیست، بلکه مجری سیاست است و تصمیم‌گیری در رابطه با سیاست‌ها در جایی دیگر صورت می‌گیرد.
ایشان تصریح کردند: بهترین راه برون‌‌رفت کشور از بن‌بست‌‌های اقتصادی آن است که سیاست‌ها داخلی و خارجی را تغییر بدهیم و نگاه‌ها را عوض کنیم. اصلاح اقتصادی بدون تغییر سیاست‌ها امکان‌پذیر نیست. شما از طریق تغییر در سیاست‌های خارجی، تحریم‌ها را از سر کشور بردارید؛ خواهید دید که مشکلات اقتصادی چطور حل خواهند شد.

🔹تمام طیف‌ها با بن‌بست در زندگی مواجه‌اند؛ مراکز تصمیم‌گیری «صدای ملت» را بشنوند و در فکر «ایجاد تغییرات» و «حل مشکلات مردم» باشند
امام‌جمعه زاهدان گفتند: اکنون ارزش پول به‌صورت روزانه سقوط می‌کند و ارزش خودش را در سطح جهانی کاملا از دست داده است. حقوقی که کارمندان و نظامیان و معلمان و بازنشستگان و سایر اقشار و طبقات می‌گیرند هیچ ارزشی ندارد و تمام طیف‌ها با بن‌‌بست در زندگی مواجه‌اند.
ایشان خاطرنشان ساختند: «قضیةٌ و لا أباحسن لها» یعنی جریان بسیار بزرگی پیش آمده و شخصی مانند حضرت علی رضی‌الله‌عنه می‌خواهد که این شرایط را مدیریت کرده و مشکلات را حل کند. حل مشکلات اقتصادی نیازمند همت عالی است. ما شهروندیم و شهروندان فقط می‌توانند راهکار پیشنهاد بدهند و چیزی در دست‌شان نیست؛ کسانی که الله تعالی به آنها قدرت داده و در مراکز تصمیم‌گیری هستند باید صدای ملت را بشنوند و در فکر ایجاد تغییرات و حل مشکلات ملت باشند.

🔹«رفع تبعیض» و «بکارگیری شایستگان اقوام و مذاهب و زنان» خواسته‌ای عمومی است
مولانا عبدالحمید در ادامۀ سخنان‌شان در مراسم نماز جمعه زاهدان «رفع تبعیض» را مورد تأکید قرار دادند و گفتند: یکی از خواسته‌های عموم ملت که همواره مطرح شده این است که تبعیض‌ها برطرف شوند و بین تمام اقوام و مذاهب مساوات و برابری باشد.
ایشان افزودند: اگرچه مردم ایران دارای اعتقادات و سلیقه‌های مختلف هستند، اما اقتضای کشورداری و انصاف آن است که بین تمام ملت ایران به‌ویژه در مناطقی که تنوع قومی و مذهبی وجود دارد، بین اقوام و مذاهب تعادل ایجاد شود و شایستگان همه بکار گرفته شوند؛ این بهترین راه برای حفظ وحدت و اخوت و تفاهم و به نفع کشور و اقوام و مذاهب است.

🔹مدیران بومیِ توانمند از مرکز کشور حمایت شوند
امام‌جمعه زاهدان در ادامه بر «حمایت از مدیران بومیِ توانمند» تأکید کردند و گفتند: در دولت چهاردهم در برخی از استان‌ها ازجمله سیستان‌وبلوچستان در راستای بکارگیری مدیران بومی گام‌های خوب و مثبتی برداشته شده است، اگرچه هنوز تعادل کاملا برقرار نشده و تبعیض و نابرابری وجود دارد، اما انتظار و خواستۀ همه آن است که مدیران بومیِ توانمند از طرف مرکز کشور حمایت شوند و این مدیران را به سرعت جابجا نکنند.👇🏽
30😢1
🔹مدیرعامل منطقه آزاد چابهار «فرد بسیار توانمندی» است؛ جابجایی ایشان با مدیر غیربومی با «نارضایتی گستردۀ مردم استان» مواجه می‌شود
مولانا عبدالحمید در ادامه از محمدسعید اربابی، مدیرعامل منطقه آزاد چابهار، را «مدیری توانمند» توصیف کردند و گفتند: مدیرعامل منطقه آزاد چابهار فرد بسیار توانمندی است و اکثر مردم از ایشان راضی هستند. از زمانی که ایشان روی کار آمده در منطقۀ آزاد چابهار تحول ایجاد شده، به‌طوری‌که مردم استان الان احساس می‌کنند که منطقۀ آزاد هم در این استان وجود دارد. همچنین منطقۀ آزاد سیستان هم فعالیتش را آغاز کرده است که همۀ اینها برای مردم منطقه فرصت هستند.
امام‌جمعه زاهدان نسبت به جابجایی مدیرعامل منطقه آزاد چابهار ابراز نگرانی کردند و گفتند: این روزها نگرانی‌هایی وجود دارد که می‌خواهند مدیرعامل منطقه آزاد که فردی بومی و توانمند است، را جابجا کنند و یک فرد غیربومی را جایگزین نمایند، درحالی‌که این اقدام با نارضایتی گستردۀ مردم مواجه خواهد شد.
امام‌جمعه زاهدان خاطرنشان ساختند: مدیرعامل فعلی منطقه آزاد چابهار نُه ماه است که روی کار آمده؛ بگذارید مدتی کار کند و اگر ضعفی دارد آن را اصلاح کنید. اگر خواستید این مدیرعامل را بعد از مدتی تغییر بدهید، باز هم یک مدیر بومی توانمند که بالاتر یا هم‌سطح ایشان باشد، جایگزین کنید. هیچ انسانی بدون ضعف نیست، اما اگر جلوی یک مدیر بومی و توانمند که وجودش به نفع کشور و استان است و تلاش‌هایی در راستای منافع مردم انجام داده، گرفته شود، دیگر برای بقیۀ مدیران روحیه‌ای نمی‌ماند.
ایشان در پایان تأکید کردند: مردم مدیر بومیِ توانمند می‌خواهند که صاحب ابتکار و توانایی و نوآوری باشد و دولت هم از چنین مدیرانی حمایت کند و دست‌شان را باز بگذارد و با سرعت آنها را جابجا نکند. ضمن اینکه در مناطق مرزی باید با درایت و مردم‌داری بیشتری عمل شود. لذا امیدواریم دولت به این موضوع رسیدگی کند و به‌جای جابجایی مدیر بومی منطقه آزاد با یک مدیر غیربومی، از این مدیر بومی حمایت کند؛ این اقدام، نتایج مثبتی به دنبال خواهد داشت.

🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
65😢1
⛔️ حداقل 1.6 میلیون نفر در غزه با ناامنی غذایی شدید مواجه هستند

سنی‌آنلاین| گزارش طبقه‌بندی یکپارچه فاز امنیت غذایی (IPC)، از نهادهای وابسته به سازمان ملل، بیان می‌کند که با وجود برخی بهبودهای اخیر در غزه، حداقل 1.6 میلیون نفر تا اواسط آوریل 2026 همچنان با سطح بالایی از ناامنی غذایی شدید مواجه خواهند بود.

این گزارش که شامل پیش‌بینی‌هایی برای غزه برای دوره 1 دسامبر 2025 تا 15 آوریل 2026 است، بیان می‌کند: طبق آخرین تحلیل IPC پس از آتش‌بس اعلام شده در 10 اکتبر 2025، در مقایسه با تحلیل قبلی که قحطی را در اوت 2025 شناسایی کرده بود، بهبودهای قابل توجهی در امنیت غذایی و تغذیه مشاهده شده است.

این گزارش افزوده است که وضعیت غزه بسیار شکننده است و هرگونه بهبودی که تاکنون ثبت شده است، به دسترسی پایدار، گسترده و بدون وقفه به کمک‌های بشردوستانه و تجاری بستگی دارد.

گزارش طبقه‌بندی یکپارچه فاز امنیت غذایی هشدار داد که در بدترین سناریو - آغاز مجدد درگیری و توقف کمک‌های بشردوستانه - کل نوار غزه ممکن است تا اواسط آوریل 2026 با خطر قحطی روبرو شود./ آناتولی

🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
😢267
سنی‌آنلاین| سومین دوره مسابقات حفظ و قرائت قرآن کریم ویژه مدارس روستایی حومه زاهدان، به میزانی مدرسۀ دینی حضرت عبدالله‌بن‌زبیر روستای "دومگ"- از توابع شهرستان زاهدان- برگزار شد.

◽️ به گزارش دریافتی سنی‌آنلاین، در این دوره از مسابقات، ۷۰ تن از حافظان و قاریان از ۱۶ مدرسۀ دینی روستاهای حومه زاهدان در رشته‌های حفظ ۵ جزء، ۱۰ جزء، ۱۵ جزء و همچنین قرائت تقلیدی به سبک استاد عبدالباسط عبدالصمد ویژۀ نونهالان، به رقابت پرداختند. جمعی از قاریان و اساتید برجسته و صاحب‌نظر قرآنی داوری این مسابقات را بر عهده داشتند.

◽️اختتامیۀ این مسابقات، چهارشنبه ۲۶ آذرماه ۱۴۰۴ برگزار شد. مولانا عبدالغنی بدری، استاد برجستۀ تفسیر و حدیث و معاون آموزشی دارالعلوم زاهدان، مهمان و سخنران ویژۀ مراسم اختتامیه بود. مولانا عبدالغنی طی سخنانی، ضمن تقدیر از برگزارکنندگان، اساتید و شرکت‌کنندگان، بر اهمیت «تعلیم و تعلم قرآن کریم»، «توجه به تزکیه نفس در کنار تلاوت و حفظ قرآن» و «لزوم برنامه‌ریزی برای پرورش استعدادهای قرآنی در مناطق روستایی» تأکید کرد.

🆔 t.me/sunnionline
➡️ www.sunnionline.us
35👏2