Forwarded from Himpunan Fikrah Ilmiah Channel๐๐ค (alifisasiโ)
โค1
Forwarded from Lifeeyy's English Elevation (rai)
Hello guys ๐ซถ๐ป ๐ฅฐ today I want to share
Telling the Timeโ๏ธ
There are two common ways of telling the time.
1) Say the hour first and then the minutes. (Hour + Minutes)
6:25 - It's six twenty-five
8:05 - It's eight O-five (the O is said like the letter O)
9:11 - It's nine eleven
2:34 - It's two thirty-four
2) Say the minutes first and then the hour. (Minutes + PAST / TO + Hour)
For minutes 1-30 we use PAST after the minutes.
For minutes 31-59 we use TO after the minutes.
2:35 - It's twenty-five to three
11:20 - It's twenty past eleven
4:18 - It's eighteen past four
8:51 - It's nine to nine
2:59 - It's one to three
When it is 15 minutes past the hour we normally say: (a) quarter past
7:15 - It's (a) quarter past seven
When it is 15 minutes before the hour we normally say: a quarter to
12:45 - It's (a) quarter to one
When it is 30 minutes past the hour we normally say: half past
Digital clock widget
3:30 - It's half past three (but we can also say three-thirty)
O' clock
We use o'clock when there are NO minutes.
10:00 - It's ten o'clock
5:00 - It's five o'clock
1:00 - It's one o'clock
Sometimes it is written as 9 o'clock (the number + o'clock)
12:00
For 12:00 there are four expressions in English.
twelve o'clock
midday = noon
midnight
Asking for the Time
The common question forms we use to ask for the time right now are:
What time is it?
What is the time?
A more polite way to ask for the time, especially from a stranger is:
Could you tell me the time please?
The common question forms we use to ask at what time a specific event will happen are:
What time...?
When...?
What time does the flight to New York leave?
When does the bus arrive from London?
When does the concert begin?
Giving the Time
We use It is or It's to respond to the questions that ask for the time right now.
It is half past five (5:30).
It's ten to twelve (11:50)
We use the structure AT + time when giving the time of a specific event.
English pronunciation guide
The bus arrives at midday (12:00).
The flight leaves at a quarter to two (1:45).
The concert begins at ten o'clock. (10:00)
We can also use subject pronouns in these responses.
It arrives at midday (12:00).
It leaves at a quarter to two (1:45).
It begins at ten o'clock. (10:00)
AM vs. PM
We don't normally use the 24-hour clock in English.
We use a.m. (am) for the morning and p.m. (pm) for the afternoon and night.
3am = Three o'clock in the morning.
3pm = Three o'clock in the afternoon.
Telling the Timeโ๏ธ
There are two common ways of telling the time.
1) Say the hour first and then the minutes. (Hour + Minutes)
6:25 - It's six twenty-five
8:05 - It's eight O-five (the O is said like the letter O)
9:11 - It's nine eleven
2:34 - It's two thirty-four
2) Say the minutes first and then the hour. (Minutes + PAST / TO + Hour)
For minutes 1-30 we use PAST after the minutes.
For minutes 31-59 we use TO after the minutes.
2:35 - It's twenty-five to three
11:20 - It's twenty past eleven
4:18 - It's eighteen past four
8:51 - It's nine to nine
2:59 - It's one to three
When it is 15 minutes past the hour we normally say: (a) quarter past
7:15 - It's (a) quarter past seven
When it is 15 minutes before the hour we normally say: a quarter to
12:45 - It's (a) quarter to one
When it is 30 minutes past the hour we normally say: half past
Digital clock widget
3:30 - It's half past three (but we can also say three-thirty)
O' clock
We use o'clock when there are NO minutes.
10:00 - It's ten o'clock
5:00 - It's five o'clock
1:00 - It's one o'clock
Sometimes it is written as 9 o'clock (the number + o'clock)
12:00
For 12:00 there are four expressions in English.
twelve o'clock
midday = noon
midnight
Asking for the Time
The common question forms we use to ask for the time right now are:
What time is it?
What is the time?
A more polite way to ask for the time, especially from a stranger is:
Could you tell me the time please?
The common question forms we use to ask at what time a specific event will happen are:
What time...?
When...?
What time does the flight to New York leave?
When does the bus arrive from London?
When does the concert begin?
Giving the Time
We use It is or It's to respond to the questions that ask for the time right now.
It is half past five (5:30).
It's ten to twelve (11:50)
We use the structure AT + time when giving the time of a specific event.
English pronunciation guide
The bus arrives at midday (12:00).
The flight leaves at a quarter to two (1:45).
The concert begins at ten o'clock. (10:00)
We can also use subject pronouns in these responses.
It arrives at midday (12:00).
It leaves at a quarter to two (1:45).
It begins at ten o'clock. (10:00)
AM vs. PM
We don't normally use the 24-hour clock in English.
We use a.m. (am) for the morning and p.m. (pm) for the afternoon and night.
3am = Three o'clock in the morning.
3pm = Three o'clock in the afternoon.
โค4โคโ๐ฅ1
Forwarded from Lifeeyy's English Elevation (cahaya lumiรฉre)
hollaa my dear โจ๐๐
As usual
hello my dear โจ
๐ฝ๐ฑ๐ฎ ๐๐ธ๐ป๐ญ ๐ธ๐ฏ ๐ฝ๐ฑ๐ฎ ๐ญ๐ช๐
-๐๐๐๐๐ข๐ - (noun)
: A gentle and mild breeze
example : The morning zephyr carries the whisper of spring creating a symphony of new beginnings.
day 3
- credit by benjamin.aston
As usual
hello my dear โจ
๐ฝ๐ฑ๐ฎ ๐๐ธ๐ป๐ญ ๐ธ๐ฏ ๐ฝ๐ฑ๐ฎ ๐ญ๐ช๐
-๐๐๐๐๐ข๐ - (noun)
: A gentle and mild breeze
example : The morning zephyr carries the whisper of spring creating a symphony of new beginnings.
day 3
- credit by benjamin.aston
ada yang nak kelas English berbayar rm 5/hour..kalau nak boleh comment bawah
Forwarded from love it? keep it.
#106
hidup perlu hadap.
x hadap maka x hidup.
hidup perlu hadap.
x hadap maka x hidup.
Forwarded from Lifeeyy's English Elevation (rai)
Stop Saying โVeryโ โ
1. very good โ excellent
2. very bad โ terrible
3. very big โ huge
4. very small โ tiny
5. very tired โ exhausted
6. very angry โ furious
7. very happy โ delighted
8. very sad โ miserable
9. very fast โ rapid
10. very slow โ sluggish
11. very cold โ freezing
12. very hot โ scorching
13. very clean โ spotless
14. very dirty โ filthy
15. very easy โ effortless
16. very difficult โ challenging
17. very smart โ brilliant
18. very funny โ hilarious
19. very beautiful โ stunning
20. very scared โ terrified
1. very good โ excellent
2. very bad โ terrible
3. very big โ huge
4. very small โ tiny
5. very tired โ exhausted
6. very angry โ furious
7. very happy โ delighted
8. very sad โ miserable
9. very fast โ rapid
10. very slow โ sluggish
11. very cold โ freezing
12. very hot โ scorching
13. very clean โ spotless
14. very dirty โ filthy
15. very easy โ effortless
16. very difficult โ challenging
17. very smart โ brilliant
18. very funny โ hilarious
19. very beautiful โ stunning
20. very scared โ terrified
๐คฉ10โค4
Forwarded from Himpunan Fikrah Ilmiah Channel๐๐ค (alifiersโ)
hiasi jumaatmu dengan al-kahfi
โถ๏ธPelindung daripada Dajjal
Sabda Nabi Muhammad ๏ทบ:
"Barangsiapa menghafal sepuluh ayat pertama dari Surah Al-Kahfi, dia akan terlindung daripada Dajjal."
โ Riwayat Muslim
Dalam riwayat lain:
"โฆ sepuluh ayat terakhir โฆ"
โ Riwayat Muslim
โถ๏ธTurunnya ketenangan
Hadis sahih:
Seorang lelaki membaca Surah Al-Kahfi, lalu turun sakinah (ketenangan) dalam bentuk awan.
โ Riwayat al-Bukhari & Muslim
-4 jenis fitnah (ujian) yg diceritakan dalam Surah Al-Kahfi
1๏ธโฃ Ashabul Kahfi
-ujian keimanan
2๏ธโฃ Pemilik Dua Kebun
-ujian harta
3๏ธโฃ Nabi Musa & Nabi Khidir
-ujian ilmu
4๏ธโฃ Zulkarnain
-ujian kuasa
jom baca
https://t.me/himpunanfikrahilmiahchannel?livestream=4281f0d714a177b2dd
โถ๏ธPelindung daripada Dajjal
Sabda Nabi Muhammad ๏ทบ:
"Barangsiapa menghafal sepuluh ayat pertama dari Surah Al-Kahfi, dia akan terlindung daripada Dajjal."
โ Riwayat Muslim
Dalam riwayat lain:
"โฆ sepuluh ayat terakhir โฆ"
โ Riwayat Muslim
โถ๏ธTurunnya ketenangan
Hadis sahih:
Seorang lelaki membaca Surah Al-Kahfi, lalu turun sakinah (ketenangan) dalam bentuk awan.
โ Riwayat al-Bukhari & Muslim
-4 jenis fitnah (ujian) yg diceritakan dalam Surah Al-Kahfi
1๏ธโฃ Ashabul Kahfi
-ujian keimanan
2๏ธโฃ Pemilik Dua Kebun
-ujian harta
3๏ธโฃ Nabi Musa & Nabi Khidir
-ujian ilmu
4๏ธโฃ Zulkarnain
-ujian kuasa
jom baca
https://t.me/himpunanfikrahilmiahchannel?livestream=4281f0d714a177b2dd
Telegram
Himpunan Fikrah Ilmiah Channel๐๐ค
program mingguan sama ada podcast, muzakarah, muhasabah dan tadabbur quran & ta'lim hadis.
fikrah itu ibarat koko. koko itu asalnya pahit, tapi dengan menghimpunkan ia bersama bahanยฒ yg lain, maka terhasillah rasa yg manis๐ซฐโค๏ธ
fikrah itu ibarat koko. koko itu asalnya pahit, tapi dengan menghimpunkan ia bersama bahanยฒ yg lain, maka terhasillah rasa yg manis๐ซฐโค๏ธ
โค1
Forwarded from Himpunan Fikrah Ilmiah Channel๐๐ค (เดฆเตเดฆเดฟ(หต โขฬ แด - หต )najminaa โง)
"Bangunlah di 1/3 malam, di saat diri kita merasa lebih dekat dengan Sang Pencipta kita di mana orang lain sedang nyenyak tidur"
Sama-sama kita membahas apa itu Qiamullail? Dan mari kita mendalami lagi erti Qiamullail ini๐
๐ Tarikh : 6 Jun 2026
โฐ Waktu : 10.00 malam
- Jika Allah sentiasa mendengar doa, mengapa doa pada waktu qiamullail diberi keistimewaan?
- Adakah qiamullail mengubah takdir atau hanya mengubah diri kita?
- Mengapa waktu malam dipilih sebagai masa yang istimewa untuk bermunajat kepada Allah?
Bersama kami di Himpunan Fikrah Ilmiah๐ sama-sama kita bahas kesemua persoalan yang sudah lama ditanam di lubuk hati setiap insan๐ท
https://t.me/himpunanfikrahilmiahchannel?livestream=211f5dc4887ee7c5ee
Sama-sama kita membahas apa itu Qiamullail? Dan mari kita mendalami lagi erti Qiamullail ini๐
๐ Tarikh : 6 Jun 2026
โฐ Waktu : 10.00 malam
- Jika Allah sentiasa mendengar doa, mengapa doa pada waktu qiamullail diberi keistimewaan?
- Adakah qiamullail mengubah takdir atau hanya mengubah diri kita?
- Mengapa waktu malam dipilih sebagai masa yang istimewa untuk bermunajat kepada Allah?
Bersama kami di Himpunan Fikrah Ilmiah๐ sama-sama kita bahas kesemua persoalan yang sudah lama ditanam di lubuk hati setiap insan๐ท
https://t.me/himpunanfikrahilmiahchannel?livestream=211f5dc4887ee7c5ee
โค2
Forwarded from Lifeeyy's English Elevation (rai)
Morning guys ๐ซถ๐ป today I want to share
Irregular Plurals in English
1. Child โChildren
2. Man โMen
3. Woman โWomen
4. Tooth โTeeth
5. Foot โ Feet
6. Mouse โMice
7. Goose โGeese
8. Person โPeople
9. Cactus โCacti
10. Ox โ Oxen
11. Fish โFish
12. Sheep โSheep
13. Deer โDeer
14. Louse โLice
15. Leaf โ Leaves
16. Life โLives
17. Knife โKnives
18. Wolf โWolves
19. Elf โ Elves
20. Shelf โShelves
Irregular Plurals in English
1. Child โChildren
2. Man โMen
3. Woman โWomen
4. Tooth โTeeth
5. Foot โ Feet
6. Mouse โMice
7. Goose โGeese
8. Person โPeople
9. Cactus โCacti
10. Ox โ Oxen
11. Fish โFish
12. Sheep โSheep
13. Deer โDeer
14. Louse โLice
15. Leaf โ Leaves
16. Life โLives
17. Knife โKnives
18. Wolf โWolves
19. Elf โ Elves
20. Shelf โShelves
โค11๐1
Forwarded from Bahasa Melayu Spmnetic!โข ๐ (ciken โฝ)
Penanda wacana digunakan untuk menulis ringkasan dan pemahaman, karangan.
i) Penanda wacana untuk memulakan karangan
1. Pada era globalisasi ini,
2. Dalam meniti arus kemodenan ini,
3. Dewasa ini,
4. Pada masa ini,
5. Kini,
6. Dasawarsa ini,
7. Sejak sedekad yang lalu,
8. Kebelakangan ini,
9. Belakangan ini,
10. Sejak akhir-akhir ini,
11. Baru-baru ini,
12. Umum mengetahui bahawa,
13. Sejak zaman-berzaman
14. Sejak dahulu lagi
15. Pada tahun-tahun belakangan ini,
ii) Penanda wacana untuk memulakan isi baharu selepas perenggan pengenalan
1. Antara, (untuk perenggan kedua)
2. Selain itu,
3. Di samping itu,
4. Sementara itu,
5. Dalam pada itu,
6. Lain daripada itu
7. Dalam pada itu,
8. Seterusnya,
9. Begitu juga dengan
10. Ahkir sekali,
iii) Penanda wacana untuk menghuraikan isi karangan
1. Saya berpendapat demikian kerana
2. Hal ini demikian kerana
3. Hal ini berlaku kerana
4. Hal ini terjadi kerana
5. Hal ini disebabkan oleh
6. Hal ini wujud akibat daripada
7. Hal ini bersangkut-paut dengan
8. Hal ini berpunca daripada
9. Hal ini tercetus apabila
10. Tindakan tersebut perlu dilakukan supayaโฆโฆโฆโฆโฆ..
iv) Penanda wacana untuk memberi contoh dalam karangan
1. Misalnya,
2. Contohnya,
3. Sebagai contoh,
4. Tamsilnya,
5. Seperti yang kita sedia maklum,
6. Antaranya adalah seperti
7. Satu contoh
8. Satu cara
9. Antara contoh
v) Penanda wacana untuk menghuraikan contoh
1. Hal ini mengakibatkan
2. Hal ini menyebabkan
3. Oleh itu,
4. Maka,
5. Oleh hal yang demikian,
6. Oleh sebab itu,
7. Jelaslah bahawa
8. Justifikasinya,
vi)Penanda menutup isi
1. Kesannya,
2. Natijahnya,
3. Akibatnya,
4. Akhirnya,
5. Dengan itu,
6. Kesudahannya,
7. Dengan berbuat demikian,
8. Dengan keadaan sedemikian,
vii) Penanda menulis dua huraian dalam satu ayat
1. justeru
2. juga
3. malah
4. malahan
5. tambahan pula
6. sementelahan
7. bahkan juga
8. sekali gus
9. di samping
10. bahkan
11. malar-malar
viii) Penanda wacana untuk memulakan perenggan penutup
1. Kesimpulannya,
2. Intihanya,
3. Secara tuntas,
4. Tuntasnya,โฆโฆโฆโฆ.
5. Konklusinya,
6. Sebagai penutup wacana,
7. Sebagai penghias bicara akhir,
8. Sebelum mengakhiri wacana ini,
9. Secara keseluruhan,
10. Secara total,
11. Akhir kata,
ix) Penanda wacana untuk menerangkan huraian atau pendapat yang berbeza
1. Walau bagaimanapun,
2. Namun demikian,
3. Namun begitu,
4. Meskipun,
5. Daripada perspektif yang berbeza,
6. Jika dilihat dari sudut lain,
7. Dengan kata lain,
8. Kontradiksinya,
9. Di sebalik itu,
10. Dalam pada itu,
11. Dari sudut lain,
x) Penanda memulakan atau memasukkan ungkapan menarik termasuk peribahasa, slogan dan kata-kata hikmat
1. _bak /seperti kata peribahasa,
2. _bak kata peribahasa Melayu,
3. _bak kata pepatah Melayu,
4. _bak kata pepatah Cina/Inggeris/dll
5. _bak kata mutiara,
6. _bak peribahasa,
7. _bak pepatah,
8. _bak kata cendekiawan,
9. _persis kata peribahasa,
10. _persis kata peribahasa Melayu,
11. _persis kata orang tua-tua,
12. _persis kata mutiara,
13. _persis peribahasa,
14. _persis kata cendekiawan,
15. Hal ini sama dengan peribahasa
16. Senario ini persis dengan peribahasa Melayu, yakni
17. Fenomena ini dikatakan
18. Masalah ini sama dengan peribahasa
19. Saya yakin kalau slogan _ diamalkan
20. Saya berharap agar slogan _ dijadikan pegangan oleh semua
i) Penanda wacana untuk memulakan karangan
1. Pada era globalisasi ini,
2. Dalam meniti arus kemodenan ini,
3. Dewasa ini,
4. Pada masa ini,
5. Kini,
6. Dasawarsa ini,
7. Sejak sedekad yang lalu,
8. Kebelakangan ini,
9. Belakangan ini,
10. Sejak akhir-akhir ini,
11. Baru-baru ini,
12. Umum mengetahui bahawa,
13. Sejak zaman-berzaman
14. Sejak dahulu lagi
15. Pada tahun-tahun belakangan ini,
ii) Penanda wacana untuk memulakan isi baharu selepas perenggan pengenalan
1. Antara, (untuk perenggan kedua)
2. Selain itu,
3. Di samping itu,
4. Sementara itu,
5. Dalam pada itu,
6. Lain daripada itu
7. Dalam pada itu,
8. Seterusnya,
9. Begitu juga dengan
10. Ahkir sekali,
iii) Penanda wacana untuk menghuraikan isi karangan
1. Saya berpendapat demikian kerana
2. Hal ini demikian kerana
3. Hal ini berlaku kerana
4. Hal ini terjadi kerana
5. Hal ini disebabkan oleh
6. Hal ini wujud akibat daripada
7. Hal ini bersangkut-paut dengan
8. Hal ini berpunca daripada
9. Hal ini tercetus apabila
10. Tindakan tersebut perlu dilakukan supayaโฆโฆโฆโฆโฆ..
iv) Penanda wacana untuk memberi contoh dalam karangan
1. Misalnya,
2. Contohnya,
3. Sebagai contoh,
4. Tamsilnya,
5. Seperti yang kita sedia maklum,
6. Antaranya adalah seperti
7. Satu contoh
8. Satu cara
9. Antara contoh
v) Penanda wacana untuk menghuraikan contoh
1. Hal ini mengakibatkan
2. Hal ini menyebabkan
3. Oleh itu,
4. Maka,
5. Oleh hal yang demikian,
6. Oleh sebab itu,
7. Jelaslah bahawa
8. Justifikasinya,
vi)Penanda menutup isi
1. Kesannya,
2. Natijahnya,
3. Akibatnya,
4. Akhirnya,
5. Dengan itu,
6. Kesudahannya,
7. Dengan berbuat demikian,
8. Dengan keadaan sedemikian,
vii) Penanda menulis dua huraian dalam satu ayat
1. justeru
2. juga
3. malah
4. malahan
5. tambahan pula
6. sementelahan
7. bahkan juga
8. sekali gus
9. di samping
10. bahkan
11. malar-malar
viii) Penanda wacana untuk memulakan perenggan penutup
1. Kesimpulannya,
2. Intihanya,
3. Secara tuntas,
4. Tuntasnya,โฆโฆโฆโฆ.
5. Konklusinya,
6. Sebagai penutup wacana,
7. Sebagai penghias bicara akhir,
8. Sebelum mengakhiri wacana ini,
9. Secara keseluruhan,
10. Secara total,
11. Akhir kata,
ix) Penanda wacana untuk menerangkan huraian atau pendapat yang berbeza
1. Walau bagaimanapun,
2. Namun demikian,
3. Namun begitu,
4. Meskipun,
5. Daripada perspektif yang berbeza,
6. Jika dilihat dari sudut lain,
7. Dengan kata lain,
8. Kontradiksinya,
9. Di sebalik itu,
10. Dalam pada itu,
11. Dari sudut lain,
x) Penanda memulakan atau memasukkan ungkapan menarik termasuk peribahasa, slogan dan kata-kata hikmat
1. _bak /seperti kata peribahasa,
2. _bak kata peribahasa Melayu,
3. _bak kata pepatah Melayu,
4. _bak kata pepatah Cina/Inggeris/dll
5. _bak kata mutiara,
6. _bak peribahasa,
7. _bak pepatah,
8. _bak kata cendekiawan,
9. _persis kata peribahasa,
10. _persis kata peribahasa Melayu,
11. _persis kata orang tua-tua,
12. _persis kata mutiara,
13. _persis peribahasa,
14. _persis kata cendekiawan,
15. Hal ini sama dengan peribahasa
16. Senario ini persis dengan peribahasa Melayu, yakni
17. Fenomena ini dikatakan
18. Masalah ini sama dengan peribahasa
19. Saya yakin kalau slogan _ diamalkan
20. Saya berharap agar slogan _ dijadikan pegangan oleh semua
โค2
Forwarded from โฝโโโ s t u d y t i p s โโโโฅ (Ina >_<)
katakatahikmat.pdf
132.8 KB
Himpunan kata-kata hikmat/ungkapan menarik/hadis mengikut tema daripada tokoh-tokoh untuk karangan cemerlang.
Kredit: Cikgu Ramsul BM SPM
@tips_spm2021
โผ #bahasamelayu
Kredit: Cikgu Ramsul BM SPM
@tips_spm2021
โผ #bahasamelayu
โค1
Forwarded from Bahan PDP PAI SEKOLAH MENENGAH BY USTAZAH JIE
๐๐Assalamualaikum.
Berikut pautan ke video ayat-ayat hafazan,ayat tilawah dan bacaan hadis T4 dan T5 Pend Islam untuk persediaan pelajar bagi Ujian Hafazan Tilawah Al-Quran & Bacaan Hadis(UTQH).
๐๐Boleh juga ke UNAR Channel https://youtube.com/c/UNARChannel21 untuk bahan-bahan yang lain.Semoga bermanfaat untuk semua...Amin
1.Ayat Hafazan T4
https://youtu.be/zlSUOAetUu0
2.Ayat Hafazan T5
https://youtu.be/bxJq-OTNr7E
3.Ayat Tilawah T4
https://youtu.be/hq9tPEvHqTI
4.Ayat Tilawah T5
https://youtu.be/hEbaOP0SkbQ
5.Bacaan Hadis T4
https://youtu.be/cmE4-rdrS1g
6.Bacaan Hadis T5
https://youtu.be/jJofUQi5ZxA
Selamat berjaya dalam UTQH nanti.Amin
Berikut pautan ke video ayat-ayat hafazan,ayat tilawah dan bacaan hadis T4 dan T5 Pend Islam untuk persediaan pelajar bagi Ujian Hafazan Tilawah Al-Quran & Bacaan Hadis(UTQH).
๐๐Boleh juga ke UNAR Channel https://youtube.com/c/UNARChannel21 untuk bahan-bahan yang lain.Semoga bermanfaat untuk semua...Amin
1.Ayat Hafazan T4
https://youtu.be/zlSUOAetUu0
2.Ayat Hafazan T5
https://youtu.be/bxJq-OTNr7E
3.Ayat Tilawah T4
https://youtu.be/hq9tPEvHqTI
4.Ayat Tilawah T5
https://youtu.be/hEbaOP0SkbQ
5.Bacaan Hadis T4
https://youtu.be/cmE4-rdrS1g
6.Bacaan Hadis T5
https://youtu.be/jJofUQi5ZxA
Selamat berjaya dalam UTQH nanti.Amin
โค2
untuk yg belum utqh, pls dengar bacaan ni kat yt berulang ulang kali
๐ซก1
Forwarded from Lifeeyy's English Elevation (rai)
Hai guys ๐ซถ๐ป good morning. Today I want to share about ๐๐ป
Basic English โก๏ธ Advanced English ๐๐โจ
1โข Say sorry โ Apologize / Express regret
2โข Try โ Attempt / Endeavor
3โข Think โ Assume / Presume
4โข Deal with โ Handle / Manage
5โข Check โ Verify / Inspect
6โข Help โ Assist / Aid
7โข Stop โ Cease / Halt
8โข Improve โ Enhance / Refine
9โข Get โ Obtain / Acquire
10โข Keep โ Retain / Preserve
11โข Show โ Demonstrate / Exhibit
12โข Use โ Utilize / Employ
13โข Choose โ Select / Opt for
14โข Build โ Construct / Establish
15โข Explain โ Clarify / Elaborate
Basic English โก๏ธ Advanced English ๐๐โจ
1โข Say sorry โ Apologize / Express regret
2โข Try โ Attempt / Endeavor
3โข Think โ Assume / Presume
4โข Deal with โ Handle / Manage
5โข Check โ Verify / Inspect
6โข Help โ Assist / Aid
7โข Stop โ Cease / Halt
8โข Improve โ Enhance / Refine
9โข Get โ Obtain / Acquire
10โข Keep โ Retain / Preserve
11โข Show โ Demonstrate / Exhibit
12โข Use โ Utilize / Employ
13โข Choose โ Select / Opt for
14โข Build โ Construct / Establish
15โข Explain โ Clarify / Elaborate
โค6