Kemaskan diri harini

Moderator
Pendahuluan UBBM
Negara kian maju,pembangunan (kian/semakin) rancak.Manusia pula semakin hari semakin bijak.Assalamualaikum sebagai pembuka bicara & salam sejahtera saya ucapkan kepada yang adil lagi saksama,guru pentaksir & rakan-rakan seperjuangan/seangkatan sekalian.Sebelum kami memperluaskan skop/lensa diskusi/perbincangan pada hari ini, kami akan memeperkenalkan diri terlebih dahulu.Saya (sebut nama).Secara umumnya kita mengetahui bahawa tema diskusi/perbincangan kita pada hari ini ialah (tema soalan).Maka perbincangan/agenda kita pada hari ini akan membahaskan secara jelas/praktikal mengenai (kehendak soalan).

Pu-Punca/Faktor/Sebab

I)individu- kurang kesedaran

II) Rakan sebaya-Pengaruh Buruk

III) ibubapa

-x memberi didikan agama / didikan awal.

IV)GURU-x beri pendedahan dlm BILIK darjah



Masyarakat-mengambil endan/ sikap acuh tak acuh

vi) kerajaan

- kelemahan penguatkuasaan undang2

LA-Langkan / Cara / Peranan/peranan

Kerajaan

- buat kempen / Kuatkuasa undang2

1) masyarakat
Jadikan/Amalkan budaya setempat /prihatin/ tegur-menegur

ii) sekolah

menganjurkan hari.... taklimat /ceramah.

iv) Guru

pendedahan sewaktu mengajar

v) ibu bapa

didikan dari rumah/pendedahan awal / suri teladan/beri perhatian

vi) Rakan sebaya-pengaruh baik

vii) media massa- melalui filem /drama boleh selitkan (isu)

vili) media sosial-menyampaikan /berkongsi maklumat berkaitan (isu).

Individu

- mempunyai tahap kesedaran yang tinggi I
/mencari malumat berkaitan (isu) di (mana)

SAN-kesan positif @negatit).

kesan positif-sumbangan/kelebihan/manfaat.

Kesan negatif-implikasi/impak buruk.

NEGARA

i. Ekonomi meningkat I menurun

ii.sektor pelancongan berkembang/menguncup

itl. Negara semakin maju / mundur.

iv. Menarik / X menarik pelaburan asing & lain-lain.

MASYARAKAT

1. Perpaduan semakin erat/renggang

il. Keselamatan negara terjamin/terancam

INDIVIDU
i. Berdaya saing / x berdaya saing.

ii. kurangnya jenayah

iii.tahap kesedaran tinggi / rendah

Iv.melahirkan individu yang bersikap..


Tatakrama ketika mencelah

1. maaf, izinkan saya menyambut perbincangan

2. maat menggangu pokok perbincangan, izinkan saya mengadu buah pandangan


Tatakrama tika menyerah lantai percakapan

1. Demikianlah idea saya, saya yakın rakan saya yg seterusnya pasti ada idea yg lebih bermaya.

a. leka sudah mengayuh sampan, maka wadah akan dikayuh rakan, (nama) silakan

Boleh guna tips ni

Untuk karangan and bertutur

Pendahuluan untuk bertutur

Kalau nak buang part perkenalkan diri pun xpa

Abey dulu guna semua benda tu..and alhamdulillah..markah ubbm abey ialan 69/70

FAUZI RUMUSAN WEBIINAR SKOR A BM BPM 2021 1.pdf

PENDAHULUAN:

Rumusan membincangkan F1 dan F2.

Contoh:
Rumusan membincangankan faedah-faedah membaca kepada masyarakat dan punca-punca masyarakat tidak minat membaca.

PENUTUP:

Kesimpulannya, TEMA + CADANGAN+ agar/supaya+ KESAN POSITIF

Contoh:
Kesimpulannya, amalan membaca perlu dipraktikkan agar kehidupan lebih bermakna.

Kesimpulan TIDAK BOLEH LETAK PIHAK.

PEMAHAMAN:

✅ Soalan i-rangkai kata-bagi sinonim setiap perkataan
✅ Soalan ii-jawapan ada dalam bahan, ambil sebiji-sebiji
✅ Soalan iii-KBAT-bagi 3 atau 4 isi yang padu. Tidak perlu huraian
✅Soalan iv- KBAT - bagi 4 isi yang padu. Tidak perlu huraian

Bismillahirrahmannirrahim

Dh masuk dewan menunggu ke

Pejuang STRAIGHT A+

Harini adalah satu jalan/arah korang untuk jumpa cinta sejati yg dicari²

Bukan cinta sejati dri seorang lelaki/perempuan....tetapi cinta sejati dri sebuah keluarga

Assalamualaikum and hello lovelies,

For UBBI, me and abi would love to do a simulation for English Speaking Test simulation next week on Sunday. Please make sure you join the live stream, and we'll help to answer any questions about UBBI.

Time : 9pm
Topic : UBBI
Date : 9 November
Platform : https://t.me/lifeeyy_english_elevation?livestream=e3a533b86e3ed8fdfa

see you soon!

So..how ?

Untuk makluman, tahun ini ada sedikit perubahan sidang 1️⃣ dan 2️⃣ akan guna set yg sama .

Bagi sidang 3️⃣ akan digunakan set yang baru .

InShaAllah set mana-mana pun okay. Yang penting cara kita menjawab !

Cr:exercise student