PENANDA WANCANA MENARIK
Gunakan yang mana sesuai untuk anda.
1) Penanda permulaan karangan
a. Pada era globalisasi ini,
b. Pada zaman pascakemerdekaan ini,
c. Dalam meniti arus kemodenan ini,
d. Dewasa ini,
e. Pada masa ini,
f. Kini,
g. Dasawarsa ini,
h. Dalam meniti kehidupan pada marcapada,
i. Sejak sedekad yang lalu,
j. Sejak negara menikmati arus kemerdekaan,
k- Dewasa ini
l. Balakangan ini,
m. Sejak akhir-akhir ini,
2) Penanda memulakan isi baharu
a. Selain itu,
b. Di samping itu,
c. Sementara itu,
d. Lebih-lebih lagi,
e. Dalam pada itu,
f. Lain daripada itu,
g. Pada waktu yang sama,
h. Dalam pada itu,
i. Seterusnya,
3) Penanda huraian isi karangan
a. Hal ini dikatakan demikian kerana
b. Hal ini berlaku kerana
c. Hal ini terjadi kerana
d. Hal ini disebabkan oleh
e. Hal ini wujud akibat daripada
f. Hal ini bersangkut-paut dengan
g. Hal ini berpunca daripada
h. Hal ini tercetus apabila
i. Hal ini pada realitinya memjelaskan bahawa
Penanda wacana kesan
a. Hal ini mengakibatkan
b. Hal ini menyebabkan
c. Oleh itu,
d. Maka,
e. Oleh hal yang demikian,
f. Oleh sebab itu,
g. Jelaslah bahawa
h. Justifikasinya,
5) Penanda memberi contoh dalam karangan
a. Misalnya,
b. Contohnya,
c. Sebagai contoh,
d. Tamsilnya,
e. Sebagaimana yang kita sedia maklum
f. Antaranya adalah seperti
6) Penanda menutup isi
a. Kesannya,
b. Natijahnya,
c. Akibatnya,
d. Akhirnya,
e. Dengan itu,
f. Dengan berbuat demikian
g. Dengan keadaan sedemikian,
7) Penanda menulis dua huraian dalam satu ayat
a. justeru
b. malah
c. malahan
d. tambahan pula
e. sementelahan
f. sekali gus
g. di samping
8) Penanda memulakan perenggan penutup
a. Kesimpulannya,
b. Intihanya,
c. Secara tuntas,
d. Konklusinya,
e. Sebagai penutup wacana,
f. Sebagai penghias bicara akhir,
g. Sebelum mengakhiri wacana ini,
h. Secara keseluruhan,
i. Secara total,
9) Penanda menerangkan huraian atau pendapat yang berbeza
a. Walau bagaimanapun,
b. Walakin itu,
c. Namun demikian,
d. Daripada perspektif yang berbeza,
e. Jika dilihat dari sudut lain,
f. Dengan kata lain,
g. Kontradiksinya,
h. Di sebalik itu,
i. Dalam pada itu,
j. Dari sudut lain,
Kredit: BMSPMNET.
Gunakan yang mana sesuai untuk anda.
1) Penanda permulaan karangan
a. Pada era globalisasi ini,
b. Pada zaman pascakemerdekaan ini,
c. Dalam meniti arus kemodenan ini,
d. Dewasa ini,
e. Pada masa ini,
f. Kini,
g. Dasawarsa ini,
h. Dalam meniti kehidupan pada marcapada,
i. Sejak sedekad yang lalu,
j. Sejak negara menikmati arus kemerdekaan,
k- Dewasa ini
l. Balakangan ini,
m. Sejak akhir-akhir ini,
2) Penanda memulakan isi baharu
a. Selain itu,
b. Di samping itu,
c. Sementara itu,
d. Lebih-lebih lagi,
e. Dalam pada itu,
f. Lain daripada itu,
g. Pada waktu yang sama,
h. Dalam pada itu,
i. Seterusnya,
3) Penanda huraian isi karangan
a. Hal ini dikatakan demikian kerana
b. Hal ini berlaku kerana
c. Hal ini terjadi kerana
d. Hal ini disebabkan oleh
e. Hal ini wujud akibat daripada
f. Hal ini bersangkut-paut dengan
g. Hal ini berpunca daripada
h. Hal ini tercetus apabila
i. Hal ini pada realitinya memjelaskan bahawa
Penanda wacana kesan
a. Hal ini mengakibatkan
b. Hal ini menyebabkan
c. Oleh itu,
d. Maka,
e. Oleh hal yang demikian,
f. Oleh sebab itu,
g. Jelaslah bahawa
h. Justifikasinya,
5) Penanda memberi contoh dalam karangan
a. Misalnya,
b. Contohnya,
c. Sebagai contoh,
d. Tamsilnya,
e. Sebagaimana yang kita sedia maklum
f. Antaranya adalah seperti
6) Penanda menutup isi
a. Kesannya,
b. Natijahnya,
c. Akibatnya,
d. Akhirnya,
e. Dengan itu,
f. Dengan berbuat demikian
g. Dengan keadaan sedemikian,
7) Penanda menulis dua huraian dalam satu ayat
a. justeru
b. malah
c. malahan
d. tambahan pula
e. sementelahan
f. sekali gus
g. di samping
8) Penanda memulakan perenggan penutup
a. Kesimpulannya,
b. Intihanya,
c. Secara tuntas,
d. Konklusinya,
e. Sebagai penutup wacana,
f. Sebagai penghias bicara akhir,
g. Sebelum mengakhiri wacana ini,
h. Secara keseluruhan,
i. Secara total,
9) Penanda menerangkan huraian atau pendapat yang berbeza
a. Walau bagaimanapun,
b. Walakin itu,
c. Namun demikian,
d. Daripada perspektif yang berbeza,
e. Jika dilihat dari sudut lain,
f. Dengan kata lain,
g. Kontradiksinya,
h. Di sebalik itu,
i. Dalam pada itu,
j. Dari sudut lain,
Kredit: BMSPMNET.
❤5
Score A+ together
credits by http://www.bmspm.net/tajukpilihan2020k1bhg123.htm
dalam ni dah lengkap dah pelbagai tajuk karangan korang boleh lah baca mana tau keluar kan.... kita tak tahu tapi kena banyakkan membaca tau
TIPS BERTUTUR BM
INDIVIDU
- masa korang kat bilik menunggu , tolong BACA TEKS TU !!! baca sampai lancar TAKDE KESALAHAN (gagap dll)
- cuba buat 2 soalan yang ade jawapannye dalam petikan (soalan 1 dan 2) seterusnya buat dua soalan kbat(3 dan 4) . soalan 3 selalunye faktor , punca , sebab . soalan 4 selalunye langkah , peranan
- untuk soalan 3 dan 4 , korang kene jawab isi , huraian , contoh , kesan . bukan lagi 4 isi
- masa dalam bilik ujian , TOLONG FOKUS SEPENUHNYA KAT KERTAS DEPAN KORANG SAHAJAAAA !!!! jangan tengok muka pentaksir , itu akan buat korang lagi takut and nervous
- if tkde idea kat soalan 3 dan 4 , ELAKKAN UNTUK STOP (aaaa / diam) sila PANJANGKAN PERKATAAN SEBELUM YANG KORANG LAG TU (mase panjangkan perkataan tu korang boleh cari idea) TOLONG JANGAN DIAM TERUS !!!!
- start dengan KEPALA AYAT (tkde kepala ayat boleh tolak markah)
- CAKAP DENGAN JELAS , SUARA KENE KUAT (takpe pentaksir tak marah)
- boleh bercakap dgn bahasa baku / bahasa biasa , BUKN BAHASA ROJAK !!!
BERKUMPULAN
- korang diberi masa 10 minit dalam bilik menunggu untuk discuss dengan member korang
- SILA BEREBUT ISI YEE !!!!
- jangan cari isi yang bercelaru , cari isi yang senang ii je
- guna IMBAKUP
- calon 1 , pendahuluan CUKUP 2 AYAT SAHAJA (just repeat balik fokus)
- SUARA JELAS , TAKDE SEKAT SEKAT
- ronda kedua , SILA BEREBUT CAKAP DULU
- FOKUS YANG SAMA (senang cite isi kedua la)
- SEORANG HANYA BOLEH BERCAKAP KURANG DARIPADA 1 MINIT 30 SAAT SAHAJA
- jangan drack banyak sangat masa (ssbabtu saya cakap jangan gagap , nnti effect orang lain terutamanya calon 4 sebab nak buat kesimpulan)
- lagi bagus letak peribahasa , but hati ii , peribahasa salah tolak markah
- JANGAN GUNE BAHASA BAKU (guna bahasa macam berbincang)
INDIVIDU
- masa korang kat bilik menunggu , tolong BACA TEKS TU !!! baca sampai lancar TAKDE KESALAHAN (gagap dll)
- cuba buat 2 soalan yang ade jawapannye dalam petikan (soalan 1 dan 2) seterusnya buat dua soalan kbat(3 dan 4) . soalan 3 selalunye faktor , punca , sebab . soalan 4 selalunye langkah , peranan
- untuk soalan 3 dan 4 , korang kene jawab isi , huraian , contoh , kesan . bukan lagi 4 isi
- masa dalam bilik ujian , TOLONG FOKUS SEPENUHNYA KAT KERTAS DEPAN KORANG SAHAJAAAA !!!! jangan tengok muka pentaksir , itu akan buat korang lagi takut and nervous
- if tkde idea kat soalan 3 dan 4 , ELAKKAN UNTUK STOP (aaaa / diam) sila PANJANGKAN PERKATAAN SEBELUM YANG KORANG LAG TU (mase panjangkan perkataan tu korang boleh cari idea) TOLONG JANGAN DIAM TERUS !!!!
- start dengan KEPALA AYAT (tkde kepala ayat boleh tolak markah)
- CAKAP DENGAN JELAS , SUARA KENE KUAT (takpe pentaksir tak marah)
- boleh bercakap dgn bahasa baku / bahasa biasa , BUKN BAHASA ROJAK !!!
BERKUMPULAN
- korang diberi masa 10 minit dalam bilik menunggu untuk discuss dengan member korang
- SILA BEREBUT ISI YEE !!!!
- jangan cari isi yang bercelaru , cari isi yang senang ii je
- guna IMBAKUP
- calon 1 , pendahuluan CUKUP 2 AYAT SAHAJA (just repeat balik fokus)
- SUARA JELAS , TAKDE SEKAT SEKAT
- ronda kedua , SILA BEREBUT CAKAP DULU
- FOKUS YANG SAMA (senang cite isi kedua la)
- SEORANG HANYA BOLEH BERCAKAP KURANG DARIPADA 1 MINIT 30 SAAT SAHAJA
- jangan drack banyak sangat masa (ssbabtu saya cakap jangan gagap , nnti effect orang lain terutamanya calon 4 sebab nak buat kesimpulan)
- lagi bagus letak peribahasa , but hati ii , peribahasa salah tolak markah
- JANGAN GUNE BAHASA BAKU (guna bahasa macam berbincang)
❤13
sekarang ni korang practice untuk bercakap kurang daripada 1 minit 30 saat
kalau masih ada lagi masa (belum habis 15 minit) SILA BERCAKAP JNGAN DIAM . korang cakap jela ape ii yang berkaitan dengan topic yang korang dapat tu . or buat kesimpulan tambahan (selain calon 4) INI AKAN TAMBAH MARKAH KORANG . SILA REBUT MARKAH !!!!! JANGAN SIA SIA KAN MASA TU !!! BERCAKAP SELAGI BOLEH !!!!
🎀 countdown spm 2025 🎀
ujian bertutur ( 3 november 2025 )
01 days left ‼️
ujian bertulis ( 25 november 2025 )
23 days left ‼️
goodluck batch 0️⃣8️⃣ ❗️
@studywithdaa 🎀
ujian bertutur ( 3 november 2025 )
01 days left ‼️
ujian bertulis ( 25 november 2025 )
23 days left ‼️
goodluck batch 0️⃣8️⃣ ❗️
@studywithdaa 🎀
❤7🫡7
Score A+ together
Tips bertutur Utk individu, waktu kamu ada masa 3 minit utk baca teks tu kat bilik menunggu, baca and ramalkan soalan² yg mungkin ditanya..ingat, soalan 1 dan 2 dlm teks, soalan 3 dan 4 merupakan soalan kbat.. pastikan sebutan tu betul dan jaga² dengan nombor…
Maaf gaiss min nk betulkan sikit..
Ada markah bacaan.
Buktinya, bagi murid yg lemah, yg tidak dapat jawab soalan.. dia hnya mampu membaca sahaja, mmg pentaksir perlu beri markah.
Tiada yg dapat 0.
Jd sudah tentu bacaan ADA MARKAH. cuma tak dinyatakan berapa markah tersebut. Baca dgn hati2, lancar, berintonasi, sebutan yg jelas, lancar, fasih.. insyaAllah ada markah
- credit (cikgu asrin)
Ada markah bacaan.
Buktinya, bagi murid yg lemah, yg tidak dapat jawab soalan.. dia hnya mampu membaca sahaja, mmg pentaksir perlu beri markah.
Tiada yg dapat 0.
Jd sudah tentu bacaan ADA MARKAH. cuma tak dinyatakan berapa markah tersebut. Baca dgn hati2, lancar, berintonasi, sebutan yg jelas, lancar, fasih.. insyaAllah ada markah
- credit (cikgu asrin)
❤14
Score A+ together
Maaf gaiss min nk betulkan sikit.. Ada markah bacaan. Buktinya, bagi murid yg lemah, yg tidak dapat jawab soalan.. dia hnya mampu membaca sahaja, mmg pentaksir perlu beri markah. Tiada yg dapat 0. Jd sudah tentu bacaan ADA MARKAH. cuma tak dinyatakan berapa…
Kalau boleh..baca dgn menggunakan Bahasa Melayu Baku..lagi memberi impak tauu
🫡3
Untuk KBAT bertutur soalan 3 and 4 tu..jgn pandang rendah tau..soalan dia mmg soalan yg korang x pernah jawab or jumpa kat mana2..and jujur dri abey syahh..buat persediaan yg cukup untuk KBAT tu..
🫡18❤2