Score A+ together
9.59K subscribers
3.01K photos
190 videos
1.81K files
1.32K links
make sure if nak share something from this group , letak credit !

since february 2023
Download Telegram
๐‘ป๐’Š๐’‘๐’” ๐‘ฒ๐’‚๐’“๐’‚๐’๐’ˆ๐’‚๐’ ๐‘จ+ ๐Ÿคฉ๐ŸŒŸ
๊ง creds : @umpteenthtime ๊ง‚

๊’ฐ๐Ÿƒ๊’ฑ ๐™‹๐™š๐™ฃ๐™™๐™–๐™๐™ช๐™ก๐™ช๐™–๐™ฃ :

โถ ๐—ฃ๐—ฒ๐˜๐—ถ๐—ธ ๐—ป๐—ฎ๐—บ๐—ฎ ๐˜๐—ผ๐—ธ๐—ผ๐—ต โ€” tak kisah siapa pun, contoh ayat :
โ€œ๐‘ป๐’–๐’ ๐‘ซ๐’“. ๐‘ด๐’‚๐’‰๐’‚๐’•๐’‰๐’Š๐’“ ๐’‘๐’†๐’“๐’๐’‚๐’‰ ๐’Ž๐’†๐’๐’š๐’‚๐’•๐’‚๐’Œ๐’‚๐’ ๐’ƒ๐’‚๐’‰๐’‚๐’˜๐’‚ ๐’‘๐’†๐’๐’‹๐’‚๐’ˆ๐’‚๐’‚๐’ ๐’Œ๐’†๐’”๐’Š๐’‰๐’‚๐’•๐’‚๐’ ๐’‚๐’Ž๐’‚๐’• ๐’‘๐’†๐’๐’•๐’Š๐’๐’ˆ.โ€

โท ๐—Ÿ๐—ฒ๐˜๐—ฎ๐—ธ ๐—ฑ๐—ฒ๐—ณ๐—ถ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ถ โ€” tengok karangan tu untuk siapa, contoh ayat :
โ€œ๐‘น๐’†๐’Ž๐’‚๐’‹๐’‚ ๐’Ž๐’†๐’“๐’–๐’‘๐’‚๐’Œ๐’‚๐’ ๐’ˆ๐’๐’๐’๐’๐’ˆ๐’‚๐’ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’ƒ๐’†๐’“๐’–๐’”๐’Š๐’‚ ๐’ƒ๐’†๐’๐’‚๐’”๐’‚๐’ ๐’•๐’‚๐’‰๐’–๐’ ๐’…๐’‚๐’ ๐’Ž๐’‚๐’”๐’Š๐’‰ ๐’Ž๐’†๐’๐’–๐’๐’•๐’–๐’• ๐’…๐’Š ๐’”๐’†๐’Œ๐’๐’๐’‚๐’‰.โ€
โ˜‘๏ธ guna perkataan โ€œialah / merupakanโ€
โŒ jangan guna โ€œditakrifkan / didefinisikan / bermaksudโ€ sebab wajib rujuk Kamus Dewan kalau guna

โธ ๐—Ÿ๐—ฒ๐˜๐—ฎ๐—ธ ๐—ต๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ๐—ถ๐—ฎ๐—ป + ๐—ถ๐˜€๐˜‚ ๐˜€๐—ฒ๐—บ๐—ฎ๐˜€๐—ฎ โ€” sama ada positif atau negatif, contoh ayat :
โ€œ๐‘ฑ๐’Š๐’Œ๐’‚ ๐’…๐’Š๐’‘๐’†๐’“๐’‰๐’‚๐’•๐’Š๐’Œ๐’‚๐’ ๐’‘๐’‚๐’…๐’‚ ๐’†๐’“๐’‚ ๐’ˆ๐’๐’๐’ƒ๐’‚๐’๐’Š๐’”๐’‚๐’”๐’Š ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’Œ๐’Š๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’๐’„๐’‚๐’ƒ๐’‚๐’“ ๐’Š๐’๐’Š, ๐’‹๐’–๐’Ž๐’๐’‚๐’‰ ๐’“๐’†๐’Ž๐’‚๐’‹๐’‚ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’Ž๐’†๐’๐’ˆ๐’‰๐’‚๐’…๐’‚๐’‘๐’Š ๐’Ž๐’‚๐’”๐’‚๐’๐’‚๐’‰ ๐’Œ๐’†๐’”๐’Š๐’‰๐’‚๐’•๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’‚๐’ ๐’”๐’†๐’Ž๐’‚๐’Œ๐’Š๐’ ๐’ƒ๐’‚๐’๐’š๐’‚๐’Œ ๐’Ž๐’†๐’๐’Š๐’•๐’Š ๐’…๐’Š ๐’ƒ๐’Š๐’ƒ๐’Š๐’“ ๐’Ž๐’‚๐’”๐’š๐’‚๐’“๐’‚๐’Œ๐’‚๐’•.โ€

โน ๐—›๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ๐—ถ๐—ฎ๐—ป ๐Ÿฎ โ€” tanya diri isu ni wajar dibiarkan atau tidak, contoh ayat :
โ€œ๐‘ฏ๐’‚๐’ ๐’Š๐’๐’Š ๐’•๐’Š๐’…๐’‚๐’Œ ๐’˜๐’‚๐’‹๐’‚๐’“ ๐’…๐’Š๐’ƒ๐’Š๐’‚๐’“๐’Œ๐’‚๐’ ๐’Œ๐’†๐’“๐’‚๐’๐’‚ ๐’“๐’†๐’Ž๐’‚๐’‹๐’‚ ๐’ƒ๐’‚๐’Œ๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’๐’†๐’“๐’‚๐’‹๐’–๐’Š ๐’‘๐’–๐’„๐’–๐’Œ ๐’‘๐’Š๐’Ž๐’‘๐’Š๐’๐’‚๐’ ๐’๐’†๐’ˆ๐’‚๐’“๐’‚ ๐’”๐’–๐’‚๐’•๐’– ๐’‰๐’‚๐’“๐’Š ๐’๐’‚๐’๐’•๐’Š.โ€

โบ ๐—Ÿ๐—ฒ๐˜๐—ฎ๐—ธ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐˜๐—ผ๐—ต โ€” ayat :
โ€œ๐‘ช๐’๐’๐’•๐’๐’‰๐’๐’š๐’‚, ๐’‘๐’†๐’๐’š๐’‚๐’Œ๐’Š๐’• ๐’ƒ๐’†๐’“๐’Œ๐’‚๐’Š๐’•๐’‚๐’ ๐’Œ๐’†๐’”๐’Š๐’‰๐’‚๐’•๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’‚๐’ ๐’”๐’†๐’‘๐’†๐’“๐’•๐’Š ๐’Œ๐’†๐’“๐’†๐’”๐’‚๐’‰๐’‚๐’, ๐’Œ๐’†๐’Ž๐’–๐’“๐’–๐’“๐’‚๐’ ๐’…๐’‚๐’ ๐’”๐’•๐’“๐’†๐’”.โ€

โป ๐—•๐—ฎ๐—ต๐—ฎ๐˜€๐—ฎ ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐—ต โ€” peribahasa atau kata tokoh.
Kalau dah tak tahu nak guna peribahasa apa, boleh tulis:
โ€œ๐‘บ๐’–๐’…๐’‚๐’‰ ๐’•๐’†๐’“๐’‚๐’๐’ˆ ๐’๐’‚๐’ˆ๐’Š ๐’ƒ๐’†๐’“๐’”๐’–๐’๐’–๐’‰, ๐’Œ๐’†๐’”๐’Š๐’‰๐’‚๐’•๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’‚๐’ ๐’˜๐’‚๐’‹๐’‚๐’“ ๐’Œ๐’Š๐’•๐’‚ ๐’‹๐’‚๐’ˆ๐’‚ ๐’…๐’†๐’๐’ˆ๐’‚๐’ ๐’‘๐’†๐’๐’–๐’‰ ๐’•๐’‚๐’๐’ˆ๐’ˆ๐’–๐’๐’ˆ๐’‹๐’‚๐’˜๐’‚๐’ƒ.โ€

โผ ๐—”๐—ฟ๐—ฎ๐—ต๐—ฎ๐—ป โ€” tanya persoalan untuk buka isi karangan, contoh ayat :
โ€œ๐‘ท๐’†๐’“๐’”๐’๐’‚๐’๐’‚๐’๐’๐’š๐’‚, ๐’‚๐’‘๐’‚๐’Œ๐’‚๐’‰ ๐’„๐’‚๐’“๐’‚ ๐’š๐’‚๐’๐’ˆ ๐’ƒ๐’๐’๐’†๐’‰ ๐’…๐’Š๐’๐’‚๐’Œ๐’–๐’Œ๐’‚๐’ ๐’๐’๐’†๐’‰ ๐’“๐’†๐’Ž๐’‚๐’‹๐’‚ ๐’ƒ๐’‚๐’ˆ๐’Š ๐’Ž๐’†๐’Ž๐’‚๐’”๐’•๐’Š๐’Œ๐’‚๐’ ๐’Œ๐’†๐’”๐’Š๐’‰๐’‚๐’•๐’‚๐’ ๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’‚๐’ ๐’ƒ๐’†๐’“๐’‚๐’…๐’‚ ๐’…๐’‚๐’๐’‚๐’Ž ๐’Œ๐’†๐’‚๐’…๐’‚๐’‚๐’ ๐’ƒ๐’‚๐’Š๐’Œ?โ€

๊’ฐ๐ŸŒท๊’ฑ Sebab dalam karangan ni, pendahuluan sangat penting untuk tarik minat pemeriksa baca karangan kita.
โค1
โœฆ ๐“†ฉ๐ŸŽ™๏ธ ๐—ง๐—ฒ๐—ธ๐—ป๐—ถ๐—ธ ๐—•๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐˜‚๐˜๐˜‚๐—ฟ ๐—š๐—˜๐— ๐—œ๐—Ÿ๐—”๐—ก๐—š โœฆ
ยฉยฎ : @umpteenthtime


> Panduan langkah demi langkah untuk menjawab bahagian langkah / cadangan / cara



๐Ÿ…– โ€” Gerakkan Kesedaran Masyarakat

๐Ÿ“ Langkah pertama yang boleh diambil ialah menggerakkan kesedaran masyarakat terhadap ISU UTAMA.
๐Ÿ’ฌ Hal ini dikatakan demikian kerana tanpa kesedaran yang kukuh, segala usaha yang digerakkan hanyalah sia-sia โ€” persis lidah pendeta, bagai mencurah air ke daun keladi.
๐Ÿ“ข Sebagai langkah pelaksanaan, kita boleh menggerakkan kempen kesedaran melalui pelbagai cara seperti media sosial, ceramah umum, atau poster yang menarik perhatian.
๐ŸŒฟ Kesannya, masyarakat akan lebih cakna dan sedar akan tanggungjawab mereka, lalu memberikan sokongan terhadap usaha menyelesaikan ISU UTAMA.
๐Ÿ’Ž Bak kata pujangga, โ€œjiwa perlu ada kesedaran, jika tiada kesedaran, tiada gerakan penegas.โ€

๐Ÿ…” โ€” Edukasi Masyarakat

๐Ÿ“ Antara langkah yang harus diberi perhatian ialah mendidik masyarakat dengan ilmu pengetahuan berkaitan ISU UTAMA.
๐Ÿ’ฌ Tanpa pendidikan, masyarakat akan terus berada dalam kejahilan.
๐Ÿ“š Kita boleh mengadakan bengkel, seminar atau ceramah pendidikan yang memberi pencerahan mengenai ISU UTAMA.
๐ŸŒฟ Dengan langkah ini, masyarakat akan lebih memahami peranan mereka serta tahu cara bertindak dengan berkesan.
๐Ÿ’Ž Bak kata pepatah, โ€œilmu pelita hati.โ€
โœจ Oleh itu, mendidik masyarakat merupakan langkah signifikan untuk memastikan penyelesaian kepada ISU UTAMA.


๐Ÿ…œ โ€” Motivasi

๐Ÿ“ Langkah seterusnya termasuklah memberi motivasi kepada masyarakat agar terus istiqamah dalam menangani ISU UTAMA.
๐Ÿ’ฌ Tanpa motivasi yang berterusan, semangat yang ada akan mudah luntur dan usaha hanya bersifat sementara.
๐ŸŽ–๏ธ Penghargaan seperti insentif atau pengiktirafan boleh diberikan kepada mereka yang aktif menyelesaikan ISU UTAMA.
๐ŸŒฟ Natijahnya, langkah ini mampu menyemarakkan semangat masyarakat untuk terus berusaha.
๐Ÿ’Ž Bak kata cendekiawan, โ€œapi motivasi dalam diri masyarakat ibarat api nan tak kunjung padam.โ€
โœจ Oleh itu, langkah ini wajar diperinci agar usaha menangani ISU UTAMA tidak hanya sekadar hangat-hangat tahi ayam.


๐Ÿ…˜ โ€” Inspirasi

๐Ÿ“ Langkah signifikan seterusnya ialah memberi inspirasi kepada masyarakat melalui kisah-kisah teladan.
๐Ÿ’ฌ Kisah kejayaan mampu membangkitkan rasa percaya diri bahawa mereka juga boleh berubah.
๐ŸŽฅ Sebagai pelaksanaan, kisah teladan pihak yang berjaya mengatasi ISU UTAMA boleh dikongsi melalui video interaktif, ceramah atau artikel inspirasi.
๐ŸŒฟ Hasilnya, masyarakat akan lebih termotivasi dan yakin menyumbang kepada penyelesaian masalah.
๐Ÿ’Ž Bak kata pepatah, โ€œyang baik jadikan teladan, yang buruk jadikan sempadan.โ€
โœจ Justeru, memberi inspirasi penting untuk membangkitkan semangat masyarakat dalam menangani ISU UTAMA.



๐Ÿ…› โ€” Lancarkan Program

๐Ÿ“ Antara langkah terbaik ialah melancarkan program berkaitan ISU UTAMA.
๐Ÿ’ฌ Hal ini dikatakan demikian kerana tindakan yang konkrit lebih berkesan daripada sekadar berkata-kata.
๐Ÿƒ Sebagai contoh, kempen komuniti atau projek khas boleh dilancarkan bagi memberi fokus kepada penyelesaian ISU UTAMA.
๐ŸŒฟ Kesannya, masyarakat berpeluang melibatkan diri secara langsung.
๐Ÿ’Ž Bak kata pepatah, โ€œasal ditunggal adalah benihnya.โ€
โœจ Oleh itu, melancarkan program berkaitan ISU UTAMA merupakan langkah efektif yang membawa impak positif.


๐Ÿ… โ€” Amalkan Perubahan Positif

๐Ÿ“ Langkah seterusnya ialah mengamalkan perubahan positif dalam kehidupan berkaitan ISU UTAMA.
๐Ÿ’ฌ Perubahan sebenar hanya berlaku apabila ia menjadi rutin dalam amalan harian.
๐ŸŒป Sebagai contoh, masyarakat boleh mengamalkan tabiat baik seperti aktiviti sihat atau amalan berdisiplin setiap hari.
๐ŸŒฟ Kesannya, amalan ini akan menjadi budaya terpuji yang menghasilkan perubahan berterusan.
๐Ÿ’Ž Bak kata pujangga, โ€œamalan kecil yang dilakukan secara berterusan akan mencipta perubahan besar.โ€
โœจ Oleh itu, menyuntik amalan positif ialah langkah penting dalam menangani ISU UTAMA.


๐Ÿ… โ€” Nilai Keberkesanan
โค3๐Ÿ”ฅ1
๐Ÿ“ Antara langkah penting ialah menilai keberkesanan usaha yang telah dijalankan.
๐Ÿ’ฌ Tanpa penilaian teliti, kita tidak tahu kelemahan mahupun kekuatan.
๐Ÿ“Š Sebagai contoh, kayu ukur kejayaan boleh ditetapkan melalui kajian lapangan untuk menilai sama ada matlamat tercapai.
๐ŸŒฟ Hasilnya, penilaian memberi panduan untuk memperbaiki strategi seterusnya.
๐Ÿ’Ž Bak kata pepatah, โ€œukurlah baju di badan sendiri.โ€
โœจ Justeru, menilai keberkesanan amat penting bagi memastikan usaha menangani ISU UTAMA berjalan lancar dan memberi impak positif.

๐Ÿ…– โ€” Gerakkan Semula Usaha

๐Ÿ“ Langkah terakhir ialah menggerakkan semula usaha dengan penambahbaikan.
๐Ÿ’ฌ Hal ini penting kerana usaha yang tidak berterusan akan menyebabkan kehilangan momentum โ€” ibarat hangat-hangat tahi ayam.
๐Ÿ› ๏ธ Kita boleh memperbaharui strategi dengan menambah elemen kreatif seperti teknologi moden atau memperluas sasaran program.
๐ŸŒฟ Natijahnya, usaha yang pernah dijalankan tidak terhenti separuh jalan bahkan berkembang lebih baik.
๐Ÿ’Ž Kata mutiara: โ€œkeberhasilan sebenar terletak pada keupayaan untuk bangkit dan memperbaiki usaha.โ€
โœจ Oleh itu, menggerakkan semula usaha dengan perancangan baharu ialah langkah penting bagi menjamin keberkesanan dalam menangani ISU UTAMA.
Forwarded from acha
Ilmu itu amanah.

๐Ÿ“Œ Mencari soalan bocor itu mencuri.
๐Ÿ“Œ Menyebar soalan bocor itu mengkhianati kepercayaan.
๐Ÿ“Œ Mengguna soalan bocor itu memakan hak orang lain.

Allah murka pada ilmu yang diperoleh tanpa barakah.

CR- 4.00 Pejuang Stpm
โค7
๐Ÿ“š Sains SPM:
Panduan utk buat

HIPOTESIS
๐ŸŒธcari pembolehubah manipulasi (PM)
๐ŸŒธcari pembolehubah bergerakbalas(PB)

๐ŸŒน๐ŸŒนBuat ayat๐ŸŒน๐ŸŒน
1)Jika ....(PM)....maka (PB)
2)Jika....maka...berbanding.......
3)Semakin bertambah.....(PM)semakin.....(PB)

Contoh AYAT HIPOTESIS
1)Jika ammonium klorida digunakan,maka suhu akhir akan berkurang.
2)Jika ammonium klorida digunakan,maka suhu akhir akan berkurang berbanding natrium hidroksida
3)Aloi lebih keras berbanding logam tulen
4)Semakin bertambah jarak objek,semakin besar saiz imej

Panduan utk soalan HUBUNGAN

1)Jawapan hanya tulis

๐ŸŒธSemakin bertambah X..semakin bertambah Y
(Kalau graf nampak meningkat)๐ŸŒธ

Atau

๐ŸŒธSemakin bertambah X..semakin berkurang Y
(Kalau graf nampak menurun)๐ŸŒธ

Panduan utk INFERENS

๐ŸŒธCari PM ..Manipulasi
๐ŸŒธCari PB Tak Nampak seperti
๐Ÿ“konduktor haba yang baik
๐Ÿ“konduktor elektrik yang baik
๐Ÿ“lebih tahan kakisan
๐Ÿ“membebaskan haba
๐Ÿ“menyerap haba
๐Ÿ“logam lebih reaktif
dan byk lagi

๐ŸŒนContoh ayat INFERENS๐ŸŒน
1)Ini kerana logam natrium(Pm)lebih reaktif apabila brtindakbalas dgn air(Pb tak nampak)
2)Ini kerana ammonium klorida(Pm) menyerap haba(Pb tak nampak)

Panduan DSO(Definisi Secara Operasi)
Ada 3 syarat๐ŸŒŸ๐ŸŒŸ๐ŸŒŸ
๐ŸŒŸsyarat 1-soalan nak apa
๐ŸŒŸsyarat 2-bahan/proses/keadaan/tindakbalas/perubahan/larutan/cecair/...pilih la salah satu
๐ŸŒŸsyarat 3-PB Nampak
Cth
๐Ÿ“ bubur nutrien menjadi keruh
๐Ÿ“suhu meningkat
๐Ÿ“isipadu gas terkumpul
๐Ÿ“aras air meningkat
๐Ÿ“luas kawasan jernih terhasil

CONTOH:

Aloi(๐ŸŒŸsyarat 1) ialah bahan(๐ŸŒŸsyarat 2) yang ditunjukkan apa bila paku tidak berkarat(๐ŸŒŸsyarat 3)

๐Ÿ“PEMBOLEHUBAH๐Ÿ“

๐ŸŒธManipulasi๐ŸŒธ
(apa yg berbeza dalam rajah..Contoh dari segi bahan atau larutan)

Cth:
1)Larutan ammonium dan
cuka/ Jenis larutan
2)Aloi dan logam tulen
/ Jenis bahan
3)Suhu 30C dan 80C /
Suhu
4)Jarak objek

๐ŸŒธBERGERAKBALAS๐ŸŒธ
Apa hasil akhir eksperimen????

Contoh
1)PB:Suhu akhir larutan
2)PB:isipadu gas
3)PB:Bilangan gelembung gas
4)PB:Penggumpalan lateks

๐ŸŒธMALAR๐ŸŒธ
Apa bahan yg sama dlm kedua dua rajah????

Cth
1)Isipadu air
2)Jenis blok
3)Suhu awal air
4)Jisim blok
5)Jisim pemberat
: ๐Ÿ“š Sains SPM:
๐Ÿ’Ž๐Ÿ’Ž Cara hafal jenis2 dadah ๐Ÿ’Ž๐Ÿ’Ž
๐Ÿฆ‹ (1) siti ( stimulan )

pergi ( perangsang )
kafe ( kafein )
ambil ( amfetamina )
nik ( nikotin )
koka ( kokain )
โšก๏ธKesan : spt hormon adrenalina ( meningkatkan denyutan jantung,kadar metabolisme etc )

๐Ÿฆ‹ (2) halimah( halusinogen )
diet ( dietilamida )
elak ( ekstasi )
lemak ( LSD -asid lisergik )
marjerin ( marijuana )
ganti ( ganja )
ketam ( ketamin )
โšก๏ธKesan : khayal dan kelakuan ganas

๐Ÿฆ‹ (3) diana ( depresen )
perenang ( penenang )
kanada ( kanabis )
cantik ( candu )
macam ( morfin )
barbi ( barbiturat )
heroin ( heroin )
algeria ( alkohol )

โšก๏ธKesan : menyebabkan mengantuk dan gerak balas lambat

๐Ÿ“Œ Cara Hafal 5 Kumpulan Mikroorganisma ๐Ÿ“Œ

1) KAKAK - KULAT
2) ALIFF - ALGA
3) PERGI - PROTOZOA
4) BELI - BAKTERIA
5) VITAGEN - VIRUS

๐Ÿ“Œ Susunan di atas adalah mengikut saiz mikroorganisma
KULAT (paling besar) >VIRUS (paling kecil)
โค5
Selamat tengahari semua macam mana sekolah hari ni ok tak
Score A+ together
Video
Semoga ada manis manis yer segala usaha batch 08 tahun ni
๐Ÿ”ฅ9โค1
all the best 08 , fighting ๐Ÿ’•
โค14
Hii semuaa... Sorry sy xdpt buat kelas addmath yg bab 5 tu hari ini sbb kat tempat tinggal i cuaca teruk, rumah i xde current.... So i buat hari lainn.... Soryyy tau semua๐Ÿ˜”
TEKNIK CELIK KBAT SEJARAH SPM 2025.pdf
344.3 KB
Bengkel Celik Kbat Sejarah SPM 2025 bersama Miss Ca ๐Ÿ“šโค๏ธ

Tarikh : 10/10/25
Hari : Jumaat
Masa : 8 pm
Platform : Google Meet (Link akan diberi kemudian)
Fokus : Teknik mudah menjawab KBAT Sejarah
โค11
Assalamualaikum korang nak tips bm/geo/pai Sejarah?
Saya fokuskan dkt yg byk markah okey
โค3
๐Ÿ˜Š
masuk dulu ye. kita mula jam 8 tepat . yang dah masuk kalau boleh jangan left nanti saya susah nak masukkan balik ๐Ÿ’—
46 days left ๐Ÿ“
โค24