โจ๐ FORMAT & NOTA RUMUSAN TERKINI (30 MARKAH) ๐โจ
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ 01 : Pendahuluan (2 markah)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
๐ก Contoh ayat:
โบ Rumusan membincangkan (fokus 1) dan (fokus 2).
โบ Rumusan membincangkan (fokus 1), (fokus 2) dan (fokus 3).
๐ Tips:
Tulis satu ayat sahaja.
Jangan tambah ayat lain.
Gunakan kata kunci daripada soalan (contohnya โpuncaโ, โlangkahโ, โkesanโ).
---
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ 02 : Isi Tersurat (16 markah)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
๐ง Panduan cari isi:
Cari kata kunci: punca / kesan / kebaikan / langkah / keburukan
Ambil isi utama sahaja, tanpa huraian atau contoh.
8 isi = 16 markah (2 markah setiap isi)
๐ Contoh isi:
Sistem e-pembayaran menjimatkan masa pengguna.
Pengguna boleh memantau kewangan secara sistematik.
Transaksi menjadi lebih mudah dan cepat.
---
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ 03 : Penutup / Kesimpulan (2 markah)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
๐ฌ Formula penutup:
โก๏ธ Kesimpulannya, + (tema/topik) + perlulah / hendaklah / wajar + ... agar ...
โ Contoh betul:
> Kesimpulannya, penggunaan sistem e-pembayaran hendaklah dimanfaatkan agar ekonomi negara lebih maju.
โ Elak ayat seperti:
> Kesimpulannya, semua pihak haruslah menggunakan sistem e-pembayaran agar...
๐ Nota penting:
Gunakan ayat pasif.
Jangan sebut โpihakโ dalam ayat kesimpulan.
Mesti ada tema + cadangan/harapan/kesan positif.
---
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ 04 : Bahasa (10 markah)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
โจ Penilaian bahasa berdasarkan:
Tatabahasa (ayat gramatis)
Kosa kata tepat
Ejaan betul
Susunan isi teratur
Laras bahasa formal dan tidak berulang
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ PECAHAN MARKAH RUMUSAN (30 MARKAH)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
Komponen Markah
Pendahuluan 2
Isi tersurat (8 isi ร 2 markah) 16
Penutup 2
Bahasa 10
Jumlah 30 markah
---
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ธ CONTOH RUMUSAN LENGKAP ๐ธ
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
> Rumusan membincangkan kebaikan sistem e-pembayaran, keburukan sistem e-pembayaran dan langkah-langkah menggalakkan masyarakat menggunakan sistem e-pembayaran.
> Antara kebaikan sistem e-pembayaran ialah sistem ini lebih menjimatkan masa pengguna. Selain itu, pengguna juga dapat memantau rekod pembayaran dan kewangan mereka secara sistematik. Seterusnya, pengguna tidak perlu menanggung risiko membawa wang tunai dalam jumlah yang banyak.
> Antara keburukan sistem e-pembayaran ialah pengguna terdedah kepada penipuan oleh pihak yang tidak bertanggungjawab. Selain itu, masyarakat juga akan jadi lebih boros berbelanja. Di samping itu, urusan transaksi boleh tergendala akibat gangguan Internet.
> Antara langkah untuk menggalakkan masyarakat menggunakan e-pembayaran ialah kerajaan telah melaksanakan program e-PENJANA bagi merancakkan perbelanjaan digital. Selain itu, kempen Pembayaran Tanpa Tunai turut diperkenalkan di beberapa agensi kerajaan.
> Kesimpulannya, penggunaan sistem e-pembayaran hendaklah dimanfaatkan agar ekonomi negara lebih maju.
๐ (119 patah perkataan)
Kesimpulan rumusan yg terbaru, jangan letak pihak
Kesimpulannya, semua pihak ... haruslah .... agar...... โ
Terus letak tema selepas ayat kesimpulan
Kesimpulannya, (tema/topik) perlulah diamalkan/diaplikasikan... agar.... โ๏ธ
gunakan ayat pasif untuk kesimpulan
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ 01 : Pendahuluan (2 markah)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
๐ก Contoh ayat:
โบ Rumusan membincangkan (fokus 1) dan (fokus 2).
โบ Rumusan membincangkan (fokus 1), (fokus 2) dan (fokus 3).
๐ Tips:
Tulis satu ayat sahaja.
Jangan tambah ayat lain.
Gunakan kata kunci daripada soalan (contohnya โpuncaโ, โlangkahโ, โkesanโ).
---
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ 02 : Isi Tersurat (16 markah)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
๐ง Panduan cari isi:
Cari kata kunci: punca / kesan / kebaikan / langkah / keburukan
Ambil isi utama sahaja, tanpa huraian atau contoh.
8 isi = 16 markah (2 markah setiap isi)
๐ Contoh isi:
Sistem e-pembayaran menjimatkan masa pengguna.
Pengguna boleh memantau kewangan secara sistematik.
Transaksi menjadi lebih mudah dan cepat.
---
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ 03 : Penutup / Kesimpulan (2 markah)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
๐ฌ Formula penutup:
โก๏ธ Kesimpulannya, + (tema/topik) + perlulah / hendaklah / wajar + ... agar ...
โ Contoh betul:
> Kesimpulannya, penggunaan sistem e-pembayaran hendaklah dimanfaatkan agar ekonomi negara lebih maju.
โ Elak ayat seperti:
> Kesimpulannya, semua pihak haruslah menggunakan sistem e-pembayaran agar...
๐ Nota penting:
Gunakan ayat pasif.
Jangan sebut โpihakโ dalam ayat kesimpulan.
Mesti ada tema + cadangan/harapan/kesan positif.
---
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ 04 : Bahasa (10 markah)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
โจ Penilaian bahasa berdasarkan:
Tatabahasa (ayat gramatis)
Kosa kata tepat
Ejaan betul
Susunan isi teratur
Laras bahasa formal dan tidak berulang
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ฟ PECAHAN MARKAH RUMUSAN (30 MARKAH)
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
Komponen Markah
Pendahuluan 2
Isi tersurat (8 isi ร 2 markah) 16
Penutup 2
Bahasa 10
Jumlah 30 markah
---
โญโโโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ธ CONTOH RUMUSAN LENGKAP ๐ธ
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
> Rumusan membincangkan kebaikan sistem e-pembayaran, keburukan sistem e-pembayaran dan langkah-langkah menggalakkan masyarakat menggunakan sistem e-pembayaran.
> Antara kebaikan sistem e-pembayaran ialah sistem ini lebih menjimatkan masa pengguna. Selain itu, pengguna juga dapat memantau rekod pembayaran dan kewangan mereka secara sistematik. Seterusnya, pengguna tidak perlu menanggung risiko membawa wang tunai dalam jumlah yang banyak.
> Antara keburukan sistem e-pembayaran ialah pengguna terdedah kepada penipuan oleh pihak yang tidak bertanggungjawab. Selain itu, masyarakat juga akan jadi lebih boros berbelanja. Di samping itu, urusan transaksi boleh tergendala akibat gangguan Internet.
> Antara langkah untuk menggalakkan masyarakat menggunakan e-pembayaran ialah kerajaan telah melaksanakan program e-PENJANA bagi merancakkan perbelanjaan digital. Selain itu, kempen Pembayaran Tanpa Tunai turut diperkenalkan di beberapa agensi kerajaan.
> Kesimpulannya, penggunaan sistem e-pembayaran hendaklah dimanfaatkan agar ekonomi negara lebih maju.
๐ (119 patah perkataan)
Kesimpulan rumusan yg terbaru, jangan letak pihak
Kesimpulannya, semua pihak ... haruslah .... agar...... โ
Terus letak tema selepas ayat kesimpulan
Kesimpulannya, (tema/topik) perlulah diamalkan/diaplikasikan... agar.... โ๏ธ
gunakan ayat pasif untuk kesimpulan
โค1
MENGHADIAHKAN atau MENGHADIAHI?
Menghadiahkan
Bermaksud memberikan sesuatu sebagai hadiah kepada seseorang. MeN...kan menerima objek tidak bernyawa.
Contoh:
ibu menghadiahkan baju itu kepada saya.
Menghadiahi
Bermaksud memberikan hadiah kepada seseorang. MeN...i menerima objek bernyawa
Contoh:
Ibu menghadiahi saya baju itu.
Menghadiahkan
Bermaksud memberikan sesuatu sebagai hadiah kepada seseorang. MeN...kan menerima objek tidak bernyawa.
Contoh:
ibu menghadiahkan baju itu kepada saya.
Menghadiahi
Bermaksud memberikan hadiah kepada seseorang. MeN...i menerima objek bernyawa
Contoh:
Ibu menghadiahi saya baju itu.
โญโโโโโโโโโโโโโโฆโ๏ฝกหโ๏ฝกโฆโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ท SIMPULAN BAHASA ๐ท
โฐโโโโโโโโโโโโโโฆโ๏ฝกหโ๏ฝกโฆโโโโโโโโโโโโโโฏ
โฟ Air muka โ rupa muka yang membayangkan sesuatu perasaan
โฟ Air tangan โ hasil kerja tangan seseorang
โฟ Anak buah โ pengikut / rakyat / orang yang termasuk dalam sesuatu keluarga
โฟ Anak bujang โ anak lelaki yang belum berkahwin
โฟ Anak didik โ pengikut seseorang pemimpin yang diasuh sendiri oleh pemimpin itu
โฟ Ayam tambatan โ orang harapan dalam sesuatu pertandingan atau perlawanan
โฟ Berhati walang โ bersedih, hiba, dukacita, gelisah, suram
โฟ Besar hati โ bangga dan gembira
โฟ Buah fikiran โ pendapat
โฟ Bulat hati โ lurus hati / bersungguh-sungguh
โฟ Bulat kata โ sudah mencapai kata sepakat
โฟ Hati terbuka โ perasaan senang hati untuk menerima sesuatu
โฟ Kera sumbang โ orang yang hidup dengan mengasingkan diri
โฟ Langkah seribu โ melarikan diri dengan sekuat-kuat hati kerana ketakutan
โฟ Lapang dada โ perasaan sabar / berasa senang
โฟ Lupa daratan โ tidak tahu mengenang budi dan kebaikan orang terhadap dirinya
โฟ Membawa diri โ menjauhkan diri / mengembara
โฟ Memerah keringat โ bekerja keras
โฟ Menabur bakti โ membuat jasa
โฟ Menambat hati โ menarik dan memikat perasaan
โฟ Menara gading โ tempat yang mempunyai kedudukan yang tinggi seperti universiti
โฟ Menghulur tangan โ memberi pertolongan
โฟ Murah hati โ suka memberi bantuan
โฟ Orang berada โ orang kaya
โฟ Otak cair โ pandai
โฟ Pasang telinga โ mendengar dengan teliti
โฟ Permata hati โ orang kesayangan
โฟ Rambang mata โ rasa sukar untuk memilih sesuatu yang berada dalam sesuatu kumpulan yang banyak
โฟ Sekangkang kera โ tanah yang sedikit dan tidak luas
โฟ Tanah air โ negara tempat kelahiran
โฟ Tangan terbuka โ sedia menerima kedatangan seseorang dengan sukacita / orang yang bermurah hati atau suka menolong orang lain
โฟ Titik peluh โ hasil usaha atau kerja yang dibuat oleh seseorang tanpa bantuan orang lain
โฟ Tulang empat kerat โ kegiatan melakukan sesuatu pekerjaan dengan menggunakan tenaga fizikal
โญโโโโโโโโโโโโโโฆโ๏ฝกหโ๏ฝกโฆโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ผ Simpulan bahasa bukan sekadar frasa, tapi cerminan akal & budaya bangsa. ๐ผ
โฐโโโโโโโโโโโโโโฆโ๏ฝกหโ๏ฝกโฆโโโโโโโโโโโโโโฏ
๐ท SIMPULAN BAHASA ๐ท
โฐโโโโโโโโโโโโโโฆโ๏ฝกหโ๏ฝกโฆโโโโโโโโโโโโโโฏ
โฟ Air muka โ rupa muka yang membayangkan sesuatu perasaan
โฟ Air tangan โ hasil kerja tangan seseorang
โฟ Anak buah โ pengikut / rakyat / orang yang termasuk dalam sesuatu keluarga
โฟ Anak bujang โ anak lelaki yang belum berkahwin
โฟ Anak didik โ pengikut seseorang pemimpin yang diasuh sendiri oleh pemimpin itu
โฟ Ayam tambatan โ orang harapan dalam sesuatu pertandingan atau perlawanan
โฟ Berhati walang โ bersedih, hiba, dukacita, gelisah, suram
โฟ Besar hati โ bangga dan gembira
โฟ Buah fikiran โ pendapat
โฟ Bulat hati โ lurus hati / bersungguh-sungguh
โฟ Bulat kata โ sudah mencapai kata sepakat
โฟ Hati terbuka โ perasaan senang hati untuk menerima sesuatu
โฟ Kera sumbang โ orang yang hidup dengan mengasingkan diri
โฟ Langkah seribu โ melarikan diri dengan sekuat-kuat hati kerana ketakutan
โฟ Lapang dada โ perasaan sabar / berasa senang
โฟ Lupa daratan โ tidak tahu mengenang budi dan kebaikan orang terhadap dirinya
โฟ Membawa diri โ menjauhkan diri / mengembara
โฟ Memerah keringat โ bekerja keras
โฟ Menabur bakti โ membuat jasa
โฟ Menambat hati โ menarik dan memikat perasaan
โฟ Menara gading โ tempat yang mempunyai kedudukan yang tinggi seperti universiti
โฟ Menghulur tangan โ memberi pertolongan
โฟ Murah hati โ suka memberi bantuan
โฟ Orang berada โ orang kaya
โฟ Otak cair โ pandai
โฟ Pasang telinga โ mendengar dengan teliti
โฟ Permata hati โ orang kesayangan
โฟ Rambang mata โ rasa sukar untuk memilih sesuatu yang berada dalam sesuatu kumpulan yang banyak
โฟ Sekangkang kera โ tanah yang sedikit dan tidak luas
โฟ Tanah air โ negara tempat kelahiran
โฟ Tangan terbuka โ sedia menerima kedatangan seseorang dengan sukacita / orang yang bermurah hati atau suka menolong orang lain
โฟ Titik peluh โ hasil usaha atau kerja yang dibuat oleh seseorang tanpa bantuan orang lain
โฟ Tulang empat kerat โ kegiatan melakukan sesuatu pekerjaan dengan menggunakan tenaga fizikal
โญโโโโโโโโโโโโโโฆโ๏ฝกหโ๏ฝกโฆโโโโโโโโโโโโโโฎ
๐ผ Simpulan bahasa bukan sekadar frasa, tapi cerminan akal & budaya bangsa. ๐ผ
โฐโโโโโโโโโโโโโโฆโ๏ฝกหโ๏ฝกโฆโโโโโโโโโโโโโโฏ
Perkataan seperti
> kalangan
kumpulan
rombongan
gerombolan
barisan
deretan
jemaah
sekawan
rangkaian
gugusan
dan banyak lagi perkataan seperti ini merupakan perkataan yang sudah terkandung makna `banyakโ, yakni melibatkan lebih daripada satu orang, benda, perkara dan sebagainya.
Kita selalu tersilap kerana menggandakan perkataan-perkataan yang mengikutnya. Contohnya:
1. โฆ sekawan burung-burung โฆโ
โฆ sekawan burung โฆ โ๏ธ
2. ... sekumpulan pelajar-pelajar sekolah rendah โฆ โ
... sekumpulan pelajar sekolah rendah โฆ โ๏ธ
3. Senarai nama-nama peserta ...โ
Senarai nama peserta ... โ๏ธ
> kalangan
kumpulan
rombongan
gerombolan
barisan
deretan
jemaah
sekawan
rangkaian
gugusan
dan banyak lagi perkataan seperti ini merupakan perkataan yang sudah terkandung makna `banyakโ, yakni melibatkan lebih daripada satu orang, benda, perkara dan sebagainya.
Kita selalu tersilap kerana menggandakan perkataan-perkataan yang mengikutnya. Contohnya:
1. โฆ sekawan burung-burung โฆโ
โฆ sekawan burung โฆ โ๏ธ
2. ... sekumpulan pelajar-pelajar sekolah rendah โฆ โ
... sekumpulan pelajar sekolah rendah โฆ โ๏ธ
3. Senarai nama-nama peserta ...โ
Senarai nama peserta ... โ๏ธ
PENJODOH BILANGAN
1. Penjodoh bilangan ialah kata yang digunakan bersama-sama dengan kata bilangan.
2. Penjodoh bilangan digunakan untuk menentukan sesuatu benda mengikut bentuk, rupa, saiz, dan sebagainya.
3. Berikut ialah beberapa contoh penjodoh bilangan serta penggunaannya.
Penjodoh Bilangan dan Penggunaan:
baris:
Untuk benda yang bersusun atau orang yang beratur seperti kedai, pokok, orang dan sebagainya
batang:
Untuk benda yang panjang seperti kayu, pokok, sungai, pen, dan sebagainya
biji:
Untuk benda yang kecil-kecil seperti telur, manik, buah-buahan, dan sebagainya
cucuk:
Untuk benda-benda yang dicucuk seperti sate, buah-buahan, dan sebagainya
das:
Untuk bunyi tembakan senapang atau meriam
ekor:
Untuk haiwan sepeti kucing, monyet, lembu, dan sebagainya
gugus:
Untuk pulau atau buah-buahan seperti anggur, rambutan, dan sebagainya
ikat:
Untuk benda-benda yang diikat seperti kayau, buah-buahan, sayur-sayuran, dan sebagainya
jambak:
Untuk benda yang dalam bentuk karangan atau berangkai-rangkai seperi bunga, anak kunci, buah-buahan, dan sebagainya
keping:
Untuk benda yang nipis dan pipih seperti roti, papan, gambar, dan sebagainya
ketul:
Untuk benda-benda yang berketul dan padu seperti batu, ais, arang, dan sebagainya
laras:
Untuk senjata api seperti senapang, meriam, dan sebagainya
lembar:
Untuk benda yang panjang dan halus seperti benang, tali, dan sebagainya
pasang:
Untuk benda-benda yang berpasangan seperti baju, anting-anting, kasut, dan sebagainya
sikat:
Untuk pisang
ulas:
Untuk isi buah seperti durian, cempedak, nangka, dan sebagainya
utas:
Untuk benda yang panjang dan dapat digulung seperti rantai, dawai, tali, dan sebagainya
1. Penjodoh bilangan ialah kata yang digunakan bersama-sama dengan kata bilangan.
2. Penjodoh bilangan digunakan untuk menentukan sesuatu benda mengikut bentuk, rupa, saiz, dan sebagainya.
3. Berikut ialah beberapa contoh penjodoh bilangan serta penggunaannya.
Penjodoh Bilangan dan Penggunaan:
baris:
Untuk benda yang bersusun atau orang yang beratur seperti kedai, pokok, orang dan sebagainya
batang:
Untuk benda yang panjang seperti kayu, pokok, sungai, pen, dan sebagainya
biji:
Untuk benda yang kecil-kecil seperti telur, manik, buah-buahan, dan sebagainya
cucuk:
Untuk benda-benda yang dicucuk seperti sate, buah-buahan, dan sebagainya
das:
Untuk bunyi tembakan senapang atau meriam
ekor:
Untuk haiwan sepeti kucing, monyet, lembu, dan sebagainya
gugus:
Untuk pulau atau buah-buahan seperti anggur, rambutan, dan sebagainya
ikat:
Untuk benda-benda yang diikat seperti kayau, buah-buahan, sayur-sayuran, dan sebagainya
jambak:
Untuk benda yang dalam bentuk karangan atau berangkai-rangkai seperi bunga, anak kunci, buah-buahan, dan sebagainya
keping:
Untuk benda yang nipis dan pipih seperti roti, papan, gambar, dan sebagainya
ketul:
Untuk benda-benda yang berketul dan padu seperti batu, ais, arang, dan sebagainya
laras:
Untuk senjata api seperti senapang, meriam, dan sebagainya
lembar:
Untuk benda yang panjang dan halus seperti benang, tali, dan sebagainya
pasang:
Untuk benda-benda yang berpasangan seperti baju, anting-anting, kasut, dan sebagainya
sikat:
Untuk pisang
ulas:
Untuk isi buah seperti durian, cempedak, nangka, dan sebagainya
utas:
Untuk benda yang panjang dan dapat digulung seperti rantai, dawai, tali, dan sebagainya
๐ 1. Kesalahan: โsaling tuduh-menuduhโ
๐ซ Ali dan Abu saling tuduh-menuduh dan tidak mahu mengakui kesalahan sendiri.
โ Ali dan Abu tuduh-menuduh dan tidak mahu mengakui kesalahan sendiri.
โง โTuduh-menuduhโ sudah membawa maksud saling, jadi tak perlu ditambah lagi.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ธ 2. Kesalahan: โsaling bantu-membantuโ
๐ซ Penduduk Kampung Parit Jabar saling bantu-membantu dalam segala hal.
โ Penduduk Kampung Parit Jabar saling membantu dalam segala hal.
โง โBantu-membantuโ sendiri sudah membawa makna saling membantu.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ฉต 3. Kesalahan Hukum Diterang dan Menerang (DM)
๐ซ Ibu menghidangi kami sepinggan goreng pisang.
โ Ibu menghidangi kami sepinggan pisang goreng.
โง Dalam hukum DM, yang diterang = pisang ๐, yang menerang = goreng ๐ฅ.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ท 4. Kesalahan penggunaan โianyaโ
๐ซ Nina tidak hadir ke sekolah kerana ianya demam.
โ Nina tidak hadir ke sekolah kerana ia/dia demam.
โง โIaโ dan โnyaโ tak boleh hadir bersama kerana kedua-duanya kata ganti nama diri ketiga.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ 5. Kesalahan penggunaan โolehโ
๐ซ Bola itu ditendang oleh saya.
โ Bola itu ditendang oleh dia.
โง โOlehโ hanya menerima kata ganti nama diri ketiga seperti ia, dia, beliau, mereka, nya.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐พ 6. Kesalahan penggunaan โpendalamanโ
๐ซ Kawasan-kawasan pendalaman di Johor akan dimajukan mulai tahun hadapan.
โ Kawasan-kawasan pedalaman di Johor akan dimajukan mulai tahun hadapan.
โง Pendalaman = proses menjadikan sesuatu mendalam.
โง Pedalaman = kawasan terpencil / jauh dari bandar.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ซ ๊ฐ BEZA โPADAโ & โKEPADAโ ๊ฑ
๐ผ PADA โ digunakan untuk masa, tempat, benda konkrit & abstrak
๐ Contoh:
Dia dilahirkan pada tahun 2008.
Sifat garang ada pada anjing jiran saya.
Ibu menggantungkan buaian kain pada sebatang dahan.
๐ฟ KEPADA โ digunakan untuk manusia, haiwan, pecahan, perubahan keadaan
๐ Contoh:
Kemalangan itu mesti dilaporkan kepada pihak polis.
Para peserta telah diagihkan kepada lima kumpulan.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ธ ๊ฐ BEZA BARU / BAHARU / BHARU / BAHRU ๊ฑ
๐ฉท BARU / BAHARU (kata sifat)
โ digunakan dalam konteks masa atau benda baharu.
๐ Contoh:
Tahun baru / baharu
Rumah baru / baharu
๐ผ BARU (kata bantu)
โ menunjukkan masa yang baru berlaku.
๐ Contoh:
Baru sampai
Baru-baru ini
๐บ BHARU / BAHRU (nama khas)
โ hanya digunakan dalam nama tempat.
๐ Contoh:
Kota Bharu
Johor Bahru
โง Ejaan ini diwartakan rasmi, jadi tidak boleh diubah suai.
๐ซ Ali dan Abu saling tuduh-menuduh dan tidak mahu mengakui kesalahan sendiri.
โ Ali dan Abu tuduh-menuduh dan tidak mahu mengakui kesalahan sendiri.
โง โTuduh-menuduhโ sudah membawa maksud saling, jadi tak perlu ditambah lagi.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ธ 2. Kesalahan: โsaling bantu-membantuโ
๐ซ Penduduk Kampung Parit Jabar saling bantu-membantu dalam segala hal.
โ Penduduk Kampung Parit Jabar saling membantu dalam segala hal.
โง โBantu-membantuโ sendiri sudah membawa makna saling membantu.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ฉต 3. Kesalahan Hukum Diterang dan Menerang (DM)
๐ซ Ibu menghidangi kami sepinggan goreng pisang.
โ Ibu menghidangi kami sepinggan pisang goreng.
โง Dalam hukum DM, yang diterang = pisang ๐, yang menerang = goreng ๐ฅ.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ท 4. Kesalahan penggunaan โianyaโ
๐ซ Nina tidak hadir ke sekolah kerana ianya demam.
โ Nina tidak hadir ke sekolah kerana ia/dia demam.
โง โIaโ dan โnyaโ tak boleh hadir bersama kerana kedua-duanya kata ganti nama diri ketiga.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ 5. Kesalahan penggunaan โolehโ
๐ซ Bola itu ditendang oleh saya.
โ Bola itu ditendang oleh dia.
โง โOlehโ hanya menerima kata ganti nama diri ketiga seperti ia, dia, beliau, mereka, nya.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐พ 6. Kesalahan penggunaan โpendalamanโ
๐ซ Kawasan-kawasan pendalaman di Johor akan dimajukan mulai tahun hadapan.
โ Kawasan-kawasan pedalaman di Johor akan dimajukan mulai tahun hadapan.
โง Pendalaman = proses menjadikan sesuatu mendalam.
โง Pedalaman = kawasan terpencil / jauh dari bandar.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ซ ๊ฐ BEZA โPADAโ & โKEPADAโ ๊ฑ
๐ผ PADA โ digunakan untuk masa, tempat, benda konkrit & abstrak
๐ Contoh:
Dia dilahirkan pada tahun 2008.
Sifat garang ada pada anjing jiran saya.
Ibu menggantungkan buaian kain pada sebatang dahan.
๐ฟ KEPADA โ digunakan untuk manusia, haiwan, pecahan, perubahan keadaan
๐ Contoh:
Kemalangan itu mesti dilaporkan kepada pihak polis.
Para peserta telah diagihkan kepada lima kumpulan.
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ธ ๊ฐ BEZA BARU / BAHARU / BHARU / BAHRU ๊ฑ
๐ฉท BARU / BAHARU (kata sifat)
โ digunakan dalam konteks masa atau benda baharu.
๐ Contoh:
Tahun baru / baharu
Rumah baru / baharu
๐ผ BARU (kata bantu)
โ menunjukkan masa yang baru berlaku.
๐ Contoh:
Baru sampai
Baru-baru ini
๐บ BHARU / BAHRU (nama khas)
โ hanya digunakan dalam nama tempat.
๐ Contoh:
Kota Bharu
Johor Bahru
โง Ejaan ini diwartakan rasmi, jadi tidak boleh diubah suai.
โค1
๐ฉ๐๐ช ๊ฐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๊ฑ
หหหโจ Edisi A Bahasa Melayu SPM โจหหห
โญโโโโโโโ๊ฐ ๐ชท 1. ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐ชท ๊ฑโโโโโโโโฎ
๐ธ i. โialahโ
โ digunakan jika di hadapannya kata/frasa nama atau kata/frasa kerja.
๐ฟ ii. โadalahโ
โ digunakan untuk kata/frasa adjektif dan kata/frasa sendi.
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
โญโโโโโโโ๊ฐ โ ๏ธ 2. ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๊ฑโโโโโโโโฎ
๐ i. โialahโ hanya boleh diikuti kata/frasa nama
๐ซ Salah:
Nama kampung saya adalah Kampung Pinang Sebatang.
Tanaman yang banyak ditanam di kawasan tanah tinggi itu adalah buah-buahan.
โ Betul:
Nama kampung saya ialah Kampung Pinang Sebatang.
Tanaman yang banyak ditanam di kawasan tanah tinggi itu ialah buah-buahan.
โฟโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโฟ
๐ ii. โadalahโ hanya boleh digunakan untuk kata/frasa adjektif & sendi
๐ซ Salah:
Keadaan di pusat perkelahan itu ialah sangat cantik dan menarik.
Tempat tinggalnya ialah di Kampung Pinang Sebatang.
Pegawai itu ialah dari Pusat Penyelidikan Ikan Malaysia.
โ Betul:
Keadaan di pusat perkelahan itu adalah sangat cantik dan menarik.
Tempat tinggalnya adalah di Kampung Pinang Sebatang.
Pegawai itu adalah dari Pusat Penyelidikan Ikan Malaysia.
โฟโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโฟ
๐ iii. โkata nafiโ (โtidakโ, โbukanโ) hanya boleh digandingkan dengan โadalahโ
๐ท (dan โadalahโ boleh juga ditiadakan dalam ayat)
๐ซ Salah:
Kenyataan yang anda beri tadi ialah tidak benar sama sekali.
Pemuda yang bermisai tebal itu ialah bukan abang kandungnya.
Pakaian seperti itu ialah tidak sesuai dipakai dalam majlis seperti ini.
โ Betul:
Kenyataan yang anda beri tadi adalah tidak benar sama sekali.
Kenyataan yang anda beri tadi tidak benar sama sekali.
Pemuda yang bermisai tebal itu adalah bukan abang kandungnya.
Pemuda yang bermisai tebal itu bukan abang kandungnya.
Pakaian seperti itu adalah tidak sesuai dipakai dalam majlis seperti ini.
Pakaian seperti itu tidak sesuai dipakai dalam majlis seperti ini.
โฟโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโฟ
หหหโจ Edisi A Bahasa Melayu SPM โจหหห
โญโโโโโโโ๊ฐ ๐ชท 1. ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐ชท ๊ฑโโโโโโโโฎ
๐ธ i. โialahโ
โ digunakan jika di hadapannya kata/frasa nama atau kata/frasa kerja.
๐ฟ ii. โadalahโ
โ digunakan untuk kata/frasa adjektif dan kata/frasa sendi.
โฐโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโฏ
โญโโโโโโโ๊ฐ โ ๏ธ 2. ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๊ฑโโโโโโโโฎ
๐ i. โialahโ hanya boleh diikuti kata/frasa nama
๐ซ Salah:
Nama kampung saya adalah Kampung Pinang Sebatang.
Tanaman yang banyak ditanam di kawasan tanah tinggi itu adalah buah-buahan.
โ Betul:
Nama kampung saya ialah Kampung Pinang Sebatang.
Tanaman yang banyak ditanam di kawasan tanah tinggi itu ialah buah-buahan.
โฟโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโฟ
๐ ii. โadalahโ hanya boleh digunakan untuk kata/frasa adjektif & sendi
๐ซ Salah:
Keadaan di pusat perkelahan itu ialah sangat cantik dan menarik.
Tempat tinggalnya ialah di Kampung Pinang Sebatang.
Pegawai itu ialah dari Pusat Penyelidikan Ikan Malaysia.
โ Betul:
Keadaan di pusat perkelahan itu adalah sangat cantik dan menarik.
Tempat tinggalnya adalah di Kampung Pinang Sebatang.
Pegawai itu adalah dari Pusat Penyelidikan Ikan Malaysia.
โฟโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโฟ
๐ iii. โkata nafiโ (โtidakโ, โbukanโ) hanya boleh digandingkan dengan โadalahโ
๐ท (dan โadalahโ boleh juga ditiadakan dalam ayat)
๐ซ Salah:
Kenyataan yang anda beri tadi ialah tidak benar sama sekali.
Pemuda yang bermisai tebal itu ialah bukan abang kandungnya.
Pakaian seperti itu ialah tidak sesuai dipakai dalam majlis seperti ini.
โ Betul:
Kenyataan yang anda beri tadi adalah tidak benar sama sekali.
Kenyataan yang anda beri tadi tidak benar sama sekali.
Pemuda yang bermisai tebal itu adalah bukan abang kandungnya.
Pemuda yang bermisai tebal itu bukan abang kandungnya.
Pakaian seperti itu adalah tidak sesuai dipakai dalam majlis seperti ini.
Pakaian seperti itu tidak sesuai dipakai dalam majlis seperti ini.
โฟโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโฟ
โค1
Peribahasa lebih sesuai dimasukkan secara sisipan.
Contoh : Masyarakat tidak boleh mementingkan diri sendiri seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing.
Contoh : Ibu bapa perlu menerapkan budaya menabung kepada anak-anak sejak mereka kecil lagi kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya.
Bak tak boleh duduk di awal ayat โผ๏ธ
Bak kata pepatah โ
, bak kata pepatah โ
Hati-hati guna pepatah sebab bukan semua peribahasa tu pepatah.. ada juga bidalan dll..
Nak selamat, guna je persis peribahasa / bak peribahasa.
Tapi lebih selamat masukkan je terus peribahasa secara sisipan
Contoh : Masyarakat tidak boleh mementingkan diri sendiri seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing.
Contoh : Ibu bapa perlu menerapkan budaya menabung kepada anak-anak sejak mereka kecil lagi kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya.
Bak tak boleh duduk di awal ayat โผ๏ธ
Bak kata pepatah โ
, bak kata pepatah โ
Hati-hati guna pepatah sebab bukan semua peribahasa tu pepatah.. ada juga bidalan dll..
Nak selamat, guna je persis peribahasa / bak peribahasa.
Tapi lebih selamat masukkan je terus peribahasa secara sisipan
Seminar itu turut membincangkan tentang masalah pengangguran yang semakin meningkat. โ
Seminar itu turut membincangkan masalah pengangguran yang semakin meningkat. โ
โก๏ธ membincangkan ialah kata kerja transitif (memerlukan objek).. selepas membincangkan kena terus letak objek
โก๏ธ objek ๐๐ป : masalah
Nenek menceritakan tentang kisah Nabi Muhammad SAW kepada cucunya. โ
Nenek menceritakan kisah Nabi Muhammad SAW kepada cucunya โ
Nenek bercerita tentang kisah Nabi Muhammad SAW kepada cucunya. โ
Ibu bapa prihatin tentang pelajaran anak-anak di sekolah. โ
Mereka berbincang tentang masalah negara. โ .
Jangan ubah SATU PON PERKATAAN
CUMA
Link semua kekalkan.
Guna fonts.
ADA SIMBOL
Aesthetic
Seminar itu turut membincangkan masalah pengangguran yang semakin meningkat. โ
โก๏ธ membincangkan ialah kata kerja transitif (memerlukan objek).. selepas membincangkan kena terus letak objek
โก๏ธ objek ๐๐ป : masalah
Nenek menceritakan tentang kisah Nabi Muhammad SAW kepada cucunya. โ
Nenek menceritakan kisah Nabi Muhammad SAW kepada cucunya โ
Nenek bercerita tentang kisah Nabi Muhammad SAW kepada cucunya. โ
Ibu bapa prihatin tentang pelajaran anak-anak di sekolah. โ
Mereka berbincang tentang masalah negara. โ .
Jangan ubah SATU PON PERKATAAN
CUMA
Link semua kekalkan.
Guna fonts.
ADA SIMBOL
Aesthetic
โค1