Korang jgn berharap Tpi jadikan tu satu benda yang korg gunakan untuk study .. kebarangkalian soalan tu boleh sama walaupun lain negeri ☺️

@studytimewithadmin

cara search 🔍

@studytimewithadmin

Utk exam UASA esok sila baca
1. Bentuk mula bumi terutama kawasan tanah tinggi / kawasan tanah pamah
2. Sumber air
3. Taburan penduduk
4. Krisis air
5. Sisa domestik

Biasanya topik2 ini akan minta
- jenis - contoh : jenis2 sumber air
- kepentingan - contoh : apakah kepentingan tanah pamah
- kesan - huraikan kesan krisis air
- langkah - huraikan langkah2 yang boleh diambil untuk mengurangkan sampah
- punca - jelaskan punca pencemaran
- faktor - apakah faktor fizikal yang mempengaruhi taburan penduduk..

☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️

Kat atas adalah contoh bentuk soalan bagi struktur dan esei.

- kalau soalan jelaskan , terangkan , huraikan biasanya perlukan jawapan yang ada fakta, huraian atau contoh. Bergantung kepada jumlah markah kalau 4 markah maknanya 2 fakta , 2 huraian / 2 contoh . Jika 6 markah perlu 3 fakta 3 huraian / 3 contoh ataupun 2 fakta, 2 huraian & 2 contoh .

- jika soalan nyatakan - boleh beri jawapan yang ringkas

Jika ada yang tak faham boleh tanya.

Selamat mengulangkaji pelajaran. 🥰🥰🥰

GEO (sabah)
•objektif
smua bab
•struktur dan esei
-bab 5 (hidupan liar)
-bab 6 (sumber semula jadi)
-bab 8 (tumbuh2an semula jadi di dunia)
-bab 10 (sumber hutan)
-bab 11 (kitar semula)

BAHASA MELAYU F2 (SABAH)
-Keluar pasal novel darah titik di semantan and then kena tulis apa pengajaran bagi novel tersebut
-For the rumusan one keluar pasal masa lapang

PAPER 2
-For the karangan pendek keluar pasal Kempen rukun negara
-Untuk karangan keluar pasal melancong di malaysia

sejarah F2(sabah)


bahgian A
soalan objektif 20soalan 20mrkh
B1 - B 10


bhgian B
4 soalan 40 mrkh
soalan 1 = B1
(senaraikan kerajaan alam mlyu yg mashur)
(sebab" kerajaan alam mlyu mnjadikan hubungan diplomatik dngn cina dan india)~bku text ms 18/19
KBAT ( peranan pemimpin mnjga hbungan baik dngan ngra lain)

soalan 2 = B2
(senaraikan barang dagangan yg di asaskan oleh kerajaan di alam mlyu)
(faktor perkembngn perdagangan di alam melyu)
KBAT ( kepentingan pelabuhan )

soalan 3 = B9
(senaraikan jenis warisan kesenian yg masih kekal hingga kini) ~ bku txt ms 117
KBAT ( sebab generasi mudah kurang bermint dengn kebudayaan tradisional )

soalan 4 = B10
(nytakan tujuan ruman pnjng dibina)
(ciri ciri lepa)
KBAT ( kepentingan memelihara warisan seni bina )


bahagian C (esei) 20m

soalan 1 = B5
a ( faktor fktor parameswara memilih sungai bertam untuk membina kerajaan )
b ( terangkan aspek kegemilangan kesultanan melayu melaka berikut
i) empayar yg luar
ii) pusat penyebaran islam
pilih salah satu antra i atau ii

soalan 2 = B6
a) cabaran cbran yg dihadapi oleh kesultanan johor riau
b) cara kesultanan johor riau menguruskan pelabuhannya

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TAJUK

OBJEKTIF
-hukum tajwid (nun & min sakinah)
-kekuatan & kekuasaan Allah
-ketaatan malaikat
-paduan drpd Allah
-solat jumaat
-tayammum
-solat sunat menampung kefarduan
-hijrah detik bersejarah
-saidatina Aisyah & Khadijah
-menyemai kasih menuai sayang
-santuni jiranmu

SUBJEKTIF
-mengharap keampunan
-mencari yang halal
-Al-Qadir
-ketaatan malaikat
-paduan drpd Allah
-solat berjemaah pengikut hati
-rukhsah anugerah drpd Allah (solat jamak qasar, maksud rukhsah & solat ketika sakit)
-kepimpinan Rasullullah di Madinah
-4 tokoh wanita Islam
-muliakan ibu bapa bahagiakan keluarga
-masjid destinasiku

Ni form 2 punya (Sabah)

sejarahh f3(johor)
1. Perang larut di perak
2. NNMTB- ciri, perubahan Perlis n Kedah
3. Perjanjian Ing Bel, fokus Belanda
4. James Brooke di Swk

Esei pilih slh satu
1. Faktor2 kedatangan penjajah/ brg mewah beban org putih
2. Faktor2 kdtgn pjjh , Kanowit sikit n mcmn Nk pertahan kedaulatan

johor sej f2 (tips dri ckgu)

Bhg B
S1 Perjanjian london
S2 sistem residen
S3 nnmtb
S4 sarawak psl James brooke
Esei
1)Faktor kedatangan revolusi
2) tokoh² yg menentang British
JOHOR T3

Sej F3 ( Bp , Johor )
struktur
1a) cth Wilayah dibawah Empayar Johor Riau
b) Kesan perjanjian London trhadap Alam Melayu
c) kepentingan memprtahankan kedaulatan negara

2a) strategi barat luaskan kuasa di Negeri Melayu
b) Langkah menghalang cmpur tangan kuasa barat
c) kesan jika pemimpin dan msyrt tidak amalkan nilai muafakat

3.a)Latar belakang NNMTB
b) Sistem pentdbiran NNMTB
c)kebaikan sistem pentadbiran yg brkesan dlm menjamin kemakmuran negara

4.a)strategi Brooke luasakn kuasa di Sarawak
b) kekerasan yg dilakukan oleh Brooke utk kukuhkan kuasa
c)strategi / langkah pertahankan kedaulatan negara

Soalan Esei:
1.a) Perkembangan revolusi perindustrian di barat
b) faktor kedatangan kuasa barat abad 19 dan 20
c) mengapa perlu berhati-hati dgn kuasa barat

* cikgu i sruh hafal ygini

Sej F3 SABAH
Bahagian Subjektif

Bab 2(Pentadbiran NNS)
-Kesan prjanjian London 1824
*Perpecahan Empayar KSJ
(pengisytirahan kedaulatan Pahang)

Bab 3(Pentadbiran NNMB)
-Perebutan Takhta Kesultanan Perak

Bab 5(Pentadbiran Barat Di Sarawak Dan Sabah)
-Strategi James Brooke mendptkan kuasa pemerintahan

Bahagian Esei
-Bab 1(kesan kpd revolusi Perindustrian dan terangkan mksud slogan beban org putih)
-Bab 7(penentangan masyaratkat tmptn & kekuatan dan kelemahan)

PERAK sejarah
Bahagian b
Syarat perjanjian London 1824
Kesan pakatan British Dan belanda.
Terangkan pentadbiran di terengganu
3 Strategi James Brooke do Sarawak
Terangkan strategy tersebut
Bahagian c
Jelaskan revulosi perindustrian ke Abad 16
Kbat
Jelaskan kegagalan tokoh petempatan
Itu sahaja

SAINS F3 JOHOR

-Respirasi-
•bahagian peparu
•mekanisme(menarik&menghembus)
•Denyutan jantung(lub dub)(90)
•nadi(91)
•darah terdeoksigen(86-87)

-Darah-
•jenis
•Komponen

-Penghantaran elektrik-
•Dawai(jenis&kedudukan)(188-189)
•penghantaran kuasa(184-185)
•sumber tenaga(kincir angin&lain)

-Termokimia(tindak balas)-

-Kereaktifan logam-
•reaksi(experiment)
•ciri kereaktifan logam

-Tumbuhan-
•Gerak balas tumbuhan(30-34)
•xilom&floem(109)
•Cth soalan(112)

-Radioaktif-
•sinaran mengion(konsep)
Spt:sinaran cosmos,sinaran latar belakang

-Gambar rajah: telinga lukis alat pendengaran-

•retina(13)
•angin suria(bahagian B)