1. Способности к обучению: В разные периоды жизни у человека меняется способность к обучению. Например, дети и подростки легче усваивают новые языки и навыки, чем взрослые.

2. Стресс и управление временем: Учеба может быть источником стресса, особенно в период экзаменов. Эффективное управление временем и организация учебного процесса могут помочь снизить уровень этого стресса.

3. Социальные связи: Учеба способствует формированию социальных связей и дружбы. Совместные занятия и проекты помогают студентам находить единомышленников.

4. Влияние окружения: Окружение, в котором учится человек (семья, друзья, преподаватели), сильно влияет на его мотивацию и успехи в учебе.

5. Здоровье и учеба: Физическое здоровье напрямую связано с успеваемостью. Недостаток сна, неправильное питание и отсутствие физической активности могут негативно сказаться на обучении.

𔓕 neugierig – любознательный, любопытный
𔓕 der Spielplatz – игровая площадка
𔓕 vorbeilaufen an Dat – пробежать мимо чего-либо
𔓕 sich setzen – садиться
𔓕 sich j-m/etw nähern – приблизиться к кому/чему-либо
𔓕 verschwitzt – вспотевший
𔓕 erklären – объяснить
𔓕 müde von Dat – уставший от чего-либо
𔓕 eine Frage stellen – задать вопрос
𔓕 verheiratet – женат/замужем
𔓕 auf eine Frage antworten – отвечать на вопрос
𔓕 zum Schluss – в конце, в концовке
𔓕 j-n anlächeln – улыбнуться к кому-либо

ewig [эвих] вечно, бесконечно
Liebe/r [либе/р] любимая/любимый
die Liebe [либе] любовь
heute [хойте] сегодня
leicht [ляйхт] легко
fühlen [фюлен] чувствовать
die Kirsche [кирше] вишня (я не знаю, мне просто нравится)
die Birne [би(р)не] груша

• оформил и сдал две лабораторные по оптике, одну на 9/8, вторую на 9/7. В целом доволен, но признаю, что с теорией надо ещё очень активно работать
• сдал домашку по матстатам. К сожалению, только базовую часть, ибо промахнулся со сроками и думал, что у меня побольше времени на выполнение. Ну, что успел, то успел
• начал закрывать контесты по программированию
• написал электронное тестирование по китайскому (а ещё надо доучить кучу слов про строение микроскопа)

Дальше больше, меня пугают грядущие недели, ибо они выглядят как "успеть всё". Всё, конечно, успеется)

за эти дни я начала хорошо писать пробники, где-то 55-60+ и меня это очень радует. до экзамена по химии осталось меньше месяца, но ничего, прорвёмся! хихих. начала затрагивать задачу 34, а именно часть, где нужно расписать реакцию. писать уравнения я пока не так сильно горю желанием.. потихоньку смотрю задание по качественным реакциях, цвета осадков, признаки реакции и тп.

биология тоже идёт хорошо! в целом начала поактивнее заниматься ей, что только радует. потихоньку решаю, узнаю новое. про биологию маловато новостей, но надеюсь что скоро прибавится!!

Joy (noun) - радость
Elated (adj) - очень радостный, хороший синоним для exited/happy
Delighted (adj) - синоним для feeling pleasure (получать удовольствие от чего-либо)
Over the moon - идиома, отражающая, что какое-то событие вас радует
Encouraged (adj)- быть мотивированным что-то сделать (синоним - inspired)

(To) Grief/to mourn (verb)- чувство горя и утраты
To yearn (verb)- тосковать, особенно а контексте несбыточных вещей
Heartbroken (adj) - быть с разбитым сердцем
Devastated (adj)- смесь грусти и шока
Disappointed (adj)- разочарованный
Sorrow (noun) - как сильная грусть, так и сожаление (отчасти синоним regret)

To be torn (verb) - ощущение, что вас "разрывает" между опциями
To hesitate (verb) - сомневаться, медленно и неуверенно делать выбор
Conflicted (adj) - когда ваши чувства/мысли в конфликте между собой
Ambivalent (adj) - имеете смешанные чувства по поводу чего-либо

Anxious/worried (adj)- быть взволнованным
On edge - буквально "на краю" и не можете расслабиться
Shaking from head to toe - трясет "от пят до головы", настолько переживаете

Furious (adj)- яростный
Annoyed (adj)- раздраженный/недовольный (когда всё достало, больше усталая раздраженность)
Irritated (adj) - раздраженный
Grumpy (adj) - ворчливый
To yell (verb) - шуметь, часто в контексте выражения недовольства (но не всегда)

Melancholy (noun)- отражает тихую спокойную грусть
Thoughtful/pensive (adj) - задумчивость, погружение в мысли
Overwhelmed (adj)- быть перегруженным, часть в контексте усталости, но бывает комбо: overwhelmed with joy - очень радостный
To envy/be jealous (verb) - завидовать

Trübsal blasen = traurig, mutlos sein – хандрить, грустить
wegen des Durchfalls bläst Julia Trübsal schon 2 Wochen – из-за провала на экзамене Юлия хандрит уже 2 недели

dem Frieden nicht trauen = befürchten, dass die positive Stimmung schnell kippen kann – не верить "миру"
als die Lehrerin nicht gekommen war, sind alle Schüler weggegangen, aber Mark traute dem Frieden nicht – когда учительница не пришла, все школьники ушли, но Марк не верил "миру" (у него было плохое предчувствие)

j-m ist ein Stein vom Herzen gefallen = man ist nach der Anstrengung entspannt geworden – камень упал с сердца, камень с души
mir ist ein Stein vom Herzen gefallen, als ich die Prüfung bestanden habe – когда я сдал/а экзамен, у меня камень упал с души

den Kopf hängen lassen = aufgeben – сдаться, вешать нос (на немецком получается что.. вешать голову...)
lass den Kopf nicht hängen lassen! alles wird in Ordnung sein! – не вешай нос! все будет в порядке!

   – Кислоты имеют кислый вкус и могут вызывать коррозию.
   – Они имеют pH - сильно кислая.
   – Кислоты могут реагировать с металлами, образуя водород.
   – Примеры: соляная кислота (HCl), серная кислота (H2SO4).

   – Основания имеют горький вкус и могут быть скользкими на ощупь.
   – Основания могут реагировать с кислотами, образуя соли и воду.
   – Примеры: натрий гидроксид (NaOH), кальций гидроксид (Ca(OH)2).

   – Оксиды – это соединения, содержащие кислород и другой элемент.
   – Оксиды могут быть как кислотными (например, диоксид углерода CO2 (степень окисления С +4), так и основными (например, оксид натрия Na2O).
   – Их свойства зависят от природы элемента, с которым связан кислород.

– Соли образуются в результате реакции кислоты с основанием (нейтрализации).
– Примеры: натрий хлорид (NaCl), кальций сульфат (CaSO4)