Учиться с удовольствием ♥️
120 subscribers
187 photos
44 videos
9 files
31 links
Елена Тимохина - учитель математики, слегка научный деятель 💫

Все обо мне тут 😊
https://taplink.cc/alenchex

По всем вопросам и для записи на математику можете писать в личку @alenchex
Download Telegram
Завтра выступаю на Майфесте 🌸

Буду говорить аж два раза: ▪️сначала про управление эмоциями и приемы разрешения конфликтов 🗣️
▪️потом про учительское выгорание, как себя поддерживать, отдыхать и наполняться внутренними ресурсами 🧘‍♀️

Велком 🤗
Одним жарким днем… 🧊

Хочется написать что-то умное либо полезное, бат се ля ви

Мозг плавится как мороженка на горячем асфальте 🫠

В последнее время тянет рассказать о чем-то, связанным с эмоциональным интеллектом. Например, о стилях общения с точки зрения эмоций или о мотивах «плохого» поведения

Интересно что-то из этого?
«Почему ребенок плохо себя ведет?»

С вас ♥️ посту, если было полезно 🙏

Итак, в опросе трехмесячной давности 😁 (прошу прощения за свою пропажу ввиду летнего отдыха🏝️) больше голосов набрал пункт про плохое поведение.

Не удивительно: покажите мне родителей, у которых дети себя плохо не вели?? Ну прям вот ни разу??

Итак, давайте разберемся с извечными вопросами почему так и что с этим делать?

▪️
Во-первых, не будем делить мир на черное и белое. Поэтому предлагаю для начала подобрать альтернативу слову «плохо»

Не бывает плохих или хороших эмоций, как и плохого или хорошего поведения. Давайте заменим «плохо» на «нежелательно».

▪️Во-вторых, а о чем мы вообще говорим? Что такое нежелательное поведение?

Нежелательное поведение - это действия или слова, которые нарушают правила, причиняют вред или мешают окружающим


То есть, по факту, это поведение может не нравиться ИМЕННО ВАМ, а вот ребенку как бы норм 😁😁😁

Мы можем пойти старым дедовским методом и просто дать втык либо сделать вид, что ничего не происходит, но запомните раз и навсегда одну важную фразу:

‼️ ЛЮБОЕ ПОВЕДЕНИЕ ИМЕЕТ ЦЕЛЬ

Хвала небесам, умные люди уже над этой темой поработали (например, можно почитать работы Р.Дрейкурса) и установили, что существует 4 мотива нежелательного поведения ребенка:

Первый из них
1️⃣ ТРЕБОВАНИЕ ВНИМАНИЯ

Ребенок очень хочет чувствовать себя нужным
• Ему нужна ваша вовлеченность, участие в его жизни
• Но дети не знают как же это внимание попросить, поэтому возникают изощренные способы его привлечь

Не сознательно, конечно. Просто ребенок еще неразборчив в средствах, не осознает уместность и не думает о чувствах и интересах других. В силу возраста.

Как исправить?

✔️ Давайте внимание заранее
Даже 20 минут заинтересованного общения или совместного времяпровождения много значат для ребенка любого возраста ☺️

✔️ Замечайте хорошее
Часто взрослые ругают за проступки, забывая хвалить за хорошие дела.

✔️ Договаривайтесь
«Я сейчас занят(а), давай через 10 минут поговорим? Поставь таймер»
Такой способ снижает тревожность и учит терпению 🧘

✔️ Учите говорить
Для начала, помогите ребенку назвать свои эмоции. Затем помогайте найти причину этого состояния.

⚠️ Важно! Если после вашего внимания ребенок ведет себя еще хуже - не спешите записывать его в манипуляторы! Возможно ребенок наконец-то расслабился и «выпускает» накопившееся напряжение

Дайте время, это процесс небыстрый 🙏

В следующих постах разберем еще 3 причины «плохого» поведения

Не пропустите! 😉
9👍2🕊2
Кстати говоря, я летом не только отдыхаю. Подала заявку как докладчик на научной конференции 😎

Елена Владимировна молодец 🤗

Осталось получить одобрение от комиссии 🤞Очень надеюсь, что все будет хорошо

Питер жди!
3👍1
Приветствую!

Меня зовут Тимохина Елена Владимировна

Я преподаю математику и работаю с детьми/подростками уже 10+ лет
Если коротко: обожать ♥️

Моей задачей всегда было не просто научить решать уравнения, а помочь ребенку избавиться от страха и раскрыть свои способности 🌟

Поэтому помимо высшего технического образования, я получила еще психолого-педагогическое по развитию личностного потенциала
занимаюсь научной деятельностью в области психологии образования

Например, в 2024 я была докладчиком на X Международном педагогическом форуме IFTE-2024


В этом канале я рассказываю
о внутренней жизни школьного мира и помогаю читателям понять как раскрыть способности каждого ребенка

Уже сейчас вы можете узнать:


▪️Почему ребенок не верит в свои силы

▪️Какая бывает мотивация

▪️Причины «плохого» поведения

А если ваш ребенок испытывает трудности с математикой, вы всегда можете обратиться ко мне @alenchex и получить квалифицированную заботливую помощь 👍
🔥125👍3👎1
«Учитель - это сидячая работа» говорили они

В среднем, 10.000 шагов в день - как тебе такое, Илон Маск? 😁
👍3🤔1
Раздражает отсутствие электронного дневника 😤

Кого тоже???

Объясняю, кто виноват почему так происходит и что со всем этим делать

Каждый сентябрь у всех, кто как-то связан со школой, начинается одинаково: электронный журнал не работает и делайте что хотите 🤦‍♀️

Тут я на двух ролях:

▪️Как мама школьницы
Раздражаюсь отсутствием возможности видеть оценки и домашние задания

И если с записью и выполнением домашки дочка уже справляется успешно сама (хвала небесам!)

То с оценками печальнее :( Спустя две недели учебы увидеть кучу непонятно откуда взявшихся оценок - так себе событие

▪️Как учитель
Стараюсь просто находиться в принятии ситуации
Ведь в середине сентября предстоит заполнить журнал за весь месяц(((

Почему так происходит?

Всё очень просто: расписание уроков, списки учеников, календарь тем и вся информация заносятся в электронный журнал вручную

Поэтому нужно время чтобы:
- получить актуальное расписание уроков, которое согласовано со всеми преподавателями и свободными кабинетами
- внести всю эту прелесть в электронный журнал

Цифровизация конечно хороша, но есть нюансы, которые необходимо учитывать

Например:
▪️электронный дневник не начинает работать 1 сентября
▪️не загружает домашку

(у меня лично были случаи, когда я 1000% записывала вчера домашку в электронный дневник, а сегодня ее там НЕТ)

▪️не получается войти в дневник
▪️пропали оценки
и тд

Поэтому один простой совет на все времена:

❗️ВСЕГДА записывайте домашку и всю важную информацию в бумажный дневник

Не нужно надеяться на одноклассников или родительские чаты - риск дезинформации очень велик, поверьте 😁

А для учителя такие популярные фразы как:

- «ой, я не знал»
- «меня не было»
- «в электронном дневнике этого нет»
- «в чате одноклассники мне ничего не ответили»


Не являются абсолютно никаким аргументом 😁

Поэтому, если Вы - родитель, то поговорите с ребенком о важности заполнения бумажного дневника. Помогите выработать эту полезную привычку

Если Вы - учитель, то тоже поговорите с учениками

Если Вы - ученик, то поговорите сами с собой 😁 и пишите все в бумажный дневник

И в заключении важная мысль: мы бесконечно долго можем злиться и искать виноватых

При этом, научиться разумно и эффективно действовать в любых обстоятельствах - жизненно необходимый навык для нас и наших детей 🙏

p.s. у нас в гимназии дневник заработал на этой неделе, но я как учитель туда еще ничего не занесла 😁 ибо на больничном. Так что на следующей неделе придется шокировать родителей накопившимся оценками по математике 🙄

So sorry!
👍97😁5🔥1
Продолжаем разбирать причины плохого поведения

С вас ♥️ посту, если было полезно 🙏

Давайте повторим самую важную мысль, которую стоит ВСЕГДА держать в голове:

❗️Любое поведение имеет ЦЕЛЬ

Про Цель №1 можно почитать тут

Следующей целью плохо поведения может быть
2️⃣ БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ 🤺

Это те самые дети, чье любимое слово «НЕТ» ⛔️

Им также не хватает внимания, но добиваться его стараются через конфликт и вечную борьбу: отказываются надевать шапку, постоянно пытаются подорвать авторитет, нарушить правила, «победить» взрослого

Интересный факт:
возможной причиной такого поведения может быть тотальный контроль и нарушение личных границ ребенка взрослым

Получается примерно такая цепочка:

➡️ Ребенок не может делать то, что хочет, не чувствует себя свободным
➡️ Испытывает гнев и агрессию из-за этого
➡️ Решает завоевать себе хоть какую-то свободу хоть где-то

Что делать?
Поделиться властью, дать ограниченную контролируемую власть (например, выбор без выбора)

Главная ошибка — ввязаться в борьбу

Силовая победа над ребенком лишь докажет ему правоту его теории: «власть — это главное, и сейчас она была не у меня, но я еще повоюю»

Отказаться от борьбы

Ваша задача — не победить, а затушить конфликт, не дать ему разгореться. Скажите себе: «Это не война, мне не нужно в ней участвовать»

Признать власть

«Вижу, что ты не хочешь сейчас надевать шапку. У тебя есть право не хотеть»


Это обезоруживает. Вы не давите, а признаете право на чувства

Дать выбор в рамках правил

Так называемый «выбор без выбора» 😁

«Ты наденешь синюю шапку или зеленую?»

«Мы уберем игрушки до или после мультиков?»

«Ты сделаешь конспект с таблицей или с диаграммой?»


Выбор дает человеку необходимое чувство контроля

Действовать, а не говорить

Вместо бесконечных криков «убери сейчас же!», просто начните убирать вместе. Без эмоций. Ваши действия говорят: «Правило есть правило, и мы его выполняем, а не обсуждаем его существование»

Обсуждать последствия, а не наказывать

«Если мы не уберем игрушки, у нас не останется времени на чтение книги перед сном». Это не ваша месть, это объективное следствие его выбора.

💡Вывод: Ребенок, борющийся за власть, — это маленький человек, который отчаянно хочет быть значимым, но не знает, как сделать это иначе

Ваша задача — не сломать его волю, а научить его использовать для принятия решений, помощи, творчества
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
9💯6
🔮 Магия: оценка «2» за год в 7 классе ➡️ оценка «4» за ОГЭ по математике в 9 классе

Эта история началась в 14:06
22 июня 2023 года

Я даже почему-то помню этот самый момент. Довольная сидела на уютном диванчике в Япона Маме, в окне светило мягкое солнышко ☀️ Обедала чем-то очень вкусным. Люблю вкусно и красиво поесть 😁🍝

Видимо тогда моя интуиция почувствовала, что за этим рядовым сообщением будет крыться глубинная работа и трансформации меня, мамы и ученика 💫

Поэтому и запомнила


Идти ко мне Вадим не хотел конечно же, маме было тяжело уговорить 😁 Есть такие подростки

Возможная ужасная причина этого нежелания раскрылась мне чуть позже…
Я была максимальна зла, когда это всё узнала! 🤬
(смотрите скрины)


1️⃣ Началась наша работа с подготовки к пересдаче двойки за год

Нужно было в августе написать контрольную по геометрии, чтобы всё-таки перевели в 8 класс

Эту цель мы успешно достигли

После пересдачи Вадим мне сказал:
— «Было что-то очень легко, я справился за 15 минут» 😁

Мое мнение: очень сильно сыграло то, что Вадим занимался в 8 классе. За счет этого, ему было гораздо легче готовиться к экзамену в 9 классе

Выводы:
Практически любую плачевную ситуацию можно исправить, если вовремя начать работу

Ребенок может не хотеть начать заниматься - это нормально. Главное постараться узнать причину этого нежелания: страшно, лень, хочется отдыхать или репетитор делает что-то не то

Волшебство не случается в одиночку: настоящие чудеса происходят когда вместе работают волшебник и ученик чародея 💫
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8🔥4🥰2👎1
Сохраню себе на память 🫶

Сегодня у нас в гимназии был Новогодний спектакль 🎄

Почему в январе?

Декабрь был «богат» на болезни актеров 😐🤒 поэтому пришлось перенести спектакль

Я в восторге 😍

Видеть, как раскрываются дети вне уроков математики - это вообще отдельный вид удовольствия

Такие талантливые, такие звезды 🤩

Сияйте еще ярче 🌟
6