У нас сегодня масленица 🥞
Наелась, нашопилась 🤑
Наелась, нашопилась 🤑
🔥3❤2
Forwarded from Алёна Тимохина ♥️ Математика
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😭8
Я же тут изучала сингапурские методики, решила потестировать на 5-6 классах
В 5В зашло хорошо, в 6В похуже
Сложно сказать, какие у меня впечатления от командной работы 🤔 С одной стороны, действительно в процесс включается бОльшее количество учеников, я бы сказала, что все (кто-то больше, кто-то меньше)
С другой, это требует гораздо бОльшей подготовки к уроку от меня и вот сложно сказать, стоит ли игра моих сил и нервов 😑
В 5В однозначно поделаем так еще, а вот более «сложный» 6В пока под вопросом
В 5В зашло хорошо, в 6В похуже
Сложно сказать, какие у меня впечатления от командной работы 🤔 С одной стороны, действительно в процесс включается бОльшее количество учеников, я бы сказала, что все (кто-то больше, кто-то меньше)
С другой, это требует гораздо бОльшей подготовки к уроку от меня и вот сложно сказать, стоит ли игра моих сил и нервов 😑
В 5В однозначно поделаем так еще, а вот более «сложный» 6В пока под вопросом
💘4👍3👏3
30 апреля. 6 урок. Вероятность и статистика. Последний учебный день перед праздниками и последний урок. Почувствуйте этот вайб муд 🫠
7В растекается по парте и умоляет меня выйти погулять вместо урока. Я думаю, что гулять ВМЕСТО урока не совсем педагогично, а вот погулять ВМЕСТЕ с уроком - вполне себе можно)))
За 15 секунд в голове рождается идея - провести формирующий эксперимент 🔬
Весь класс делится по двум ролям - участники и статисты. Участники будут бить футбольным мячом по воротам, а статисты - фиксировать количество ударов и количество попаданий, затем расчитывать частоту и вероятность попадания для каждого участника.
Сказано - сделано 👍
Для большего пафоса взяли планшетки статистам 📋 Для большего азарта участники периодически выпинывали мяч на крышу или за забор 😅
Наконец, удары закончились, показатели были посчитаны и оглашены участникам.
Вот такая статистика в жизни получилась 🙌
7В растекается по парте и умоляет меня выйти погулять вместо урока. Я думаю, что гулять ВМЕСТО урока не совсем педагогично, а вот погулять ВМЕСТЕ с уроком - вполне себе можно)))
За 15 секунд в голове рождается идея - провести формирующий эксперимент 🔬
Весь класс делится по двум ролям - участники и статисты. Участники будут бить футбольным мячом по воротам, а статисты - фиксировать количество ударов и количество попаданий, затем расчитывать частоту и вероятность попадания для каждого участника.
Сказано - сделано 👍
Для большего пафоса взяли планшетки статистам 📋 Для большего азарта участники периодически выпинывали мяч на крышу или за забор 😅
Наконец, удары закончились, показатели были посчитаны и оглашены участникам.
Вот такая статистика в жизни получилась 🙌
Весна хоть и на исходе, но в расцвете 🌼 Адидасик гуляет
Завтра выступаю на Майфесте 🌸
Буду говорить аж два раза: ▪️сначала про управление эмоциями и приемы разрешения конфликтов 🗣️
▪️потом про учительское выгорание, как себя поддерживать, отдыхать и наполняться внутренними ресурсами 🧘♀️
Велком 🤗
Буду говорить аж два раза: ▪️сначала про управление эмоциями и приемы разрешения конфликтов 🗣️
▪️потом про учительское выгорание, как себя поддерживать, отдыхать и наполняться внутренними ресурсами 🧘♀️
Велком 🤗
Одним жарким днем… 🧊
Хочется написать что-то умное либо полезное, бат се ля ви
Мозг плавится как мороженка на горячем асфальте 🫠
В последнее время тянет рассказать о чем-то, связанным с эмоциональным интеллектом. Например, о стилях общения с точки зрения эмоций или о мотивах «плохого» поведения
Интересно что-то из этого?
Хочется написать что-то умное либо полезное, бат се ля ви
Мозг плавится как мороженка на горячем асфальте 🫠
В последнее время тянет рассказать о чем-то, связанным с эмоциональным интеллектом. Например, о стилях общения с точки зрения эмоций или о мотивах «плохого» поведения
Интересно что-то из этого?
Что интересно?
Anonymous Poll
29%
Стили общения
59%
Причины «плохого» поведения
41%
Другое что-то давай
«Почему ребенок плохо себя ведет?»
С вас ♥️ посту, если было полезно 🙏
Итак, в опросе трехмесячной давности 😁 (прошу прощения за свою пропажу ввиду летнего отдыха🏝️) больше голосов набрал пункт про плохое поведение.
Не удивительно: покажите мне родителей, у которых дети себя плохо не вели?? Ну прям вот ни разу??
Итак, давайте разберемся с извечными вопросами почему так и что с этим делать?
▪️Во-первых, не будем делить мир на черное и белое. Поэтому предлагаю для начала подобрать альтернативу слову «плохо»
Не бывает плохих или хороших эмоций, как и плохого или хорошего поведения. Давайте заменим «плохо» на «нежелательно».
▪️Во-вторых, а о чем мы вообще говорим? Что такое нежелательное поведение?
То есть, по факту, это поведение может не нравиться ИМЕННО ВАМ, а вот ребенку как бы норм 😁😁😁
Мы можем пойти старым дедовским методом и просто дать втык либо сделать вид, что ничего не происходит, но запомните раз и навсегда одну важную фразу:
‼️ЛЮБОЕ ПОВЕДЕНИЕ ИМЕЕТ ЦЕЛЬ
Хвала небесам, умные люди уже над этой темой поработали (например, можно почитать работы Р.Дрейкурса) и установили, что существует 4 мотива нежелательного поведения ребенка:
Первый из них
1️⃣ ТРЕБОВАНИЕ ВНИМАНИЯ
• Ребенок очень хочет чувствовать себя нужным
• Ему нужна ваша вовлеченность, участие в его жизни
• Но дети не знают как же это внимание попросить, поэтому возникают изощренные способы его привлечь
Не сознательно, конечно. Просто ребенок еще неразборчив в средствах, не осознает уместность и не думает о чувствах и интересах других. В силу возраста.
Как исправить?
✔️ Давайте внимание заранее
Даже 20 минут заинтересованного общения или совместного времяпровождения много значат для ребенка любого возраста ☺️
✔️ Замечайте хорошее
Часто взрослые ругают за проступки, забывая хвалить за хорошие дела.
✔️ Договаривайтесь
«Я сейчас занят(а), давай через 10 минут поговорим? Поставь таймер»
Такой способ снижает тревожность и учит терпению 🧘
✔️ Учите говорить
Для начала, помогите ребенку назвать свои эмоции. Затем помогайте найти причину этого состояния.
⚠️ Важно! Если после вашего внимания ребенок ведет себя еще хуже - не спешите записывать его в манипуляторы! Возможно ребенок наконец-то расслабился и «выпускает» накопившееся напряжение
Дайте время, это процесс небыстрый 🙏
В следующих постах разберем еще 3 причины «плохого» поведения
Не пропустите! 😉
С вас ♥️ посту, если было полезно 🙏
Итак, в опросе трехмесячной давности 😁 (прошу прощения за свою пропажу ввиду летнего отдыха🏝️) больше голосов набрал пункт про плохое поведение.
Не удивительно: покажите мне родителей, у которых дети себя плохо не вели?? Ну прям вот ни разу??
Итак, давайте разберемся с извечными вопросами почему так и что с этим делать?
▪️Во-первых, не будем делить мир на черное и белое. Поэтому предлагаю для начала подобрать альтернативу слову «плохо»
Не бывает плохих или хороших эмоций, как и плохого или хорошего поведения. Давайте заменим «
▪️Во-вторых, а о чем мы вообще говорим? Что такое нежелательное поведение?
Нежелательное поведение - это действия или слова, которые нарушают правила, причиняют вред или мешают окружающим
То есть, по факту, это поведение может не нравиться ИМЕННО ВАМ, а вот ребенку как бы норм 😁😁😁
Мы можем пойти старым дедовским методом и просто дать втык либо сделать вид, что ничего не происходит, но запомните раз и навсегда одну важную фразу:
‼️
Хвала небесам, умные люди уже над этой темой поработали (например, можно почитать работы Р.Дрейкурса) и установили, что существует 4 мотива нежелательного поведения ребенка:
Первый из них
1️⃣ ТРЕБОВАНИЕ ВНИМАНИЯ
• Ребенок очень хочет чувствовать себя нужным
• Ему нужна ваша вовлеченность, участие в его жизни
• Но дети не знают как же это внимание попросить, поэтому возникают изощренные способы его привлечь
Не сознательно, конечно. Просто ребенок еще неразборчив в средствах, не осознает уместность и не думает о чувствах и интересах других. В силу возраста.
Как исправить?
✔️ Давайте внимание заранее
Даже 20 минут заинтересованного общения или совместного времяпровождения много значат для ребенка любого возраста ☺️
✔️ Замечайте хорошее
Часто взрослые ругают за проступки, забывая хвалить за хорошие дела.
✔️ Договаривайтесь
«Я сейчас занят(а), давай через 10 минут поговорим? Поставь таймер»
Такой способ снижает тревожность и учит терпению 🧘
✔️ Учите говорить
Для начала, помогите ребенку назвать свои эмоции. Затем помогайте найти причину этого состояния.
⚠️ Важно! Если после вашего внимания ребенок ведет себя еще хуже - не спешите записывать его в манипуляторы! Возможно ребенок наконец-то расслабился и «выпускает» накопившееся напряжение
Дайте время, это процесс небыстрый 🙏
В следующих постах разберем еще 3 причины «плохого» поведения
Не пропустите! 😉
❤9👍2🕊2
Приветствую!
Меня зовут Тимохина Елена Владимировна
Я преподаю математику и работаю с детьми/подростками уже 10+ лет
Если коротко: обожать ♥️
Моей задачей всегда было не просто научить решать уравнения, а помочь ребенку избавиться от страха и раскрыть свои способности 🌟
Поэтому помимо высшего технического образования, я получила еще психолого-педагогическое по развитию личностного потенциала
➕ занимаюсь научной деятельностью в области психологии образования
В этом канале я рассказываю
о внутренней жизни школьного мира и помогаю читателям понять как раскрыть способности каждого ребенка
Уже сейчас вы можете узнать:
▪️Почему ребенок не верит в свои силы
▪️Какая бывает мотивация
▪️Причины «плохого» поведения
А если ваш ребенок испытывает трудности с математикой, вы всегда можете обратиться ко мне @alenchex и получить квалифицированную заботливую помощь 👍
Меня зовут Тимохина Елена Владимировна
Я преподаю математику и работаю с детьми/подростками уже 10+ лет
Если коротко: обожать ♥️
Моей задачей всегда было не просто научить решать уравнения, а помочь ребенку избавиться от страха и раскрыть свои способности 🌟
Поэтому помимо высшего технического образования, я получила еще психолого-педагогическое по развитию личностного потенциала
➕ занимаюсь научной деятельностью в области психологии образования
Например, в 2024 я была докладчиком на X Международном педагогическом форуме IFTE-2024
В этом канале я рассказываю
о внутренней жизни школьного мира и помогаю читателям понять как раскрыть способности каждого ребенка
Уже сейчас вы можете узнать:
▪️Почему ребенок не верит в свои силы
▪️Какая бывает мотивация
▪️Причины «плохого» поведения
А если ваш ребенок испытывает трудности с математикой, вы всегда можете обратиться ко мне @alenchex и получить квалифицированную заботливую помощь 👍
🔥12❤5👍3👎1