Придется сегодня продолжить тему ИИ 🤖

Сегодня использовала их для написания докладной на класс 🫠

Бывает конечно обидно, когда ты ночами сидел перерабатывал непонятный материал из учебника в понятный, а ученики позволяют себе регулярно разговаривать во время моего спича 🤷‍♀️

Да, я понимаю, что возможно, мой урок не настолько интересный. Но вроде навык контролировать себя в любом случае необходим?

Отмечали сегодня ДР Георгия 🥳

12 лет, серьезная дата

Время 21:09 мы выходим из школы 😀

Родительские собрания дело такое. Со всеми родителями все обсуждено, направление работ в обе стороны есть 👍

Вышли в итоге все с улыбкой и пониманием общей цели - это главное 🙏

СТАДИИ ПРИНЯТИЯ МАТЕМАТИКИ

За 10+ лет работы со школьниками, наблюдая их прогресс, выделила «Стадии принятия математики»
(подходит в принципе для любого предмета)

1 стадия: вообще не делать домашку
2 стадия: начать ее списывать
3 стадия: начать вникать, что там списываю
4 стадия: смотреть видео разборы, задавать вопросы, пытаться понять и сделать самому
5 стадия: принципиальный отказ от списывания ради оценки, сильное внутреннее желание делать всё честно и только самому

Что важно: не бывает резкого скачка от «не делаю домашку» до «делаю домашку сам»

Это поэтапный процесс, поэтому очень важно радоваться и хвалить за каждый маленький шажок ✨

Елена Владимировна заболела 🤧

Я вообще стараюсь не болеть и расстраиваюсь, если уроки по какой-то причине пропадают (чтооо? Как это 7В ушел на экскурсию? А математику кто учить будет??? 😀)

Но все таки иногда выпадения уроков неизбежны

💡И тут меня осенило: мы же живем в век высоких технологий, дак почему бы не использовать их, не давая ученикам скучать 😈😈😈 и не теряя времени в изучении математики?))

И я нашла такой мини-помощник по математике от Яндекса

ИИ- который решает не ВМЕСТО ребенка, а ВМЕСТЕ с ребенком 🤝
Задает наводящие вопросы, показывает необходимую теорию и помогает разобрать решение step by step

Делюсь находкой с вами, пользуйтесь, тестируйте 👍