📨 Афина, привет. расскажи подробнее про текущий цикл по неврологии, пожалуйста ✊🏻⁩

Цикл длится 2 недели в детской больнице в неврологическом отделении

На этой неделе во многом занимаемся повторением нервной системы с 1 курса (поэтому, первокурсники, постарайтесь хорошо разобраться в этом разделе, пригодится 😅). Активно пользуюсь сейчас своими конспектами по анатомии и очень благодарна себе, что учила ее хорошо, материал ложится проще.

🧠 Изучаем синдромы, возникающие при поражении тех или иных структур мозга, их проявления. Проводящие пути — двигательные и чувствительные, черепно-мозговые нервы…

К каждой паре нужно писать большой конспект. Например, на завтра мы должны законспектировать 220 слайдов презентации)) Мило 🙂

Не занятии разбираем тему, пишем тесты, делимся по командам и отвечаем на вопросы на время.

В течение цикла предстоит сдать два зачета 🫣

В целом предмет интересный, но заставляет сильно напрячь мозг, чтобы разобраться как все устроено.

🦷 Сегодня была на стажировке с хирургом, половину смены стояла с врачом самостоятельно. Мне очень понравилось! 🥹

Чувствовала себя уверенно, достаточно быстро ориентировалась, хотя до этого сама с хирургами не работала.

Попала на смену, где были только удаления, имплантация для меня пока вообще темный лес… Но все впереди)

Самым лучшим решением было пару месяцев назад пойти во вторую клинику, я так благодарна себе, что решилась попробовать. Очень опытные крутые врачи, атмосфера позитивная. Я чувствую свое развитие в ассистировании. Ловлю себя на мысли перед сменой, что действительно ХОЧУ поработать сегодня. И ухожу после смены почти всегда в хорошем настроении. В общем, я очень воодушевлена и довольна! 😃

В прошлом году летняя практика у нас длилась 2 недели (с 7 по 18 июля)

Практика была общая медсестринская, к стоматологии не имела никакого отношения и проходила в обычных больницах — нас распределяли по группам в 20, 23 и 7 больницы 🏥

Можете почитать у меня отдельный пост о практике, где я делилась впечатлениями 😅

В вузе в целом практики очень мало. Если вы хотели бы совершенствовать свои навыки реставрации, советую сначала хорошо изучить анатомию зубов — их бугры, фиссуры. На ютубе думаю есть видео на эту тему.

Против курсов тоже ничего не имею, проходила курс Артура Аракеляна, мне понравилась его подробная подача материала, плюс он много внимания уделяет анатомии. Так что точно могу посоветовать.

Пробуйте тренироваться дома, набивайте руку. Чтобы хорошо научиться реставрировать, недостаточно той практики, которую вам дают на парах 100%

Оценки и успеваемость по учебе если честно особо не помогут в работе ассистентом)

Я придерживаюсь мнения, что на 1-2 курсе фокус должен быть на учебе все таки. Не включайте максимализм, работа отнимает силы и время, на учебу ресурсов у вас останется меньше. А на этих курсах — базовые и действительно важные предметы, на которых дальше будет строиться понимание клинических дисциплин. Важно не упустить это. На счет работы летом вне учебы — я только за.

Это первый момент. Второй — на первом курсе идет предмет пропедевтика стоматологических заболеваний (в других вузах возможно называется по-другому). Там проходят обзорно все направления стоматологии, инструменты, материалы, этапы лечения/удаления и тд. Подождите пока закончится этот предмет и у вас будет небольшая теоретическая база. Как выйдете работать, будете понимать хотя бы что вообще происходит, для чего нужен тот или иной инструмент/материал

Ребята со старших курсов стомата, что думаете на этот счет? Как считаете, когда лучше начинать ассистировать? 🤔