Представь, что у тебя есть вкусная пицца. Целая пицца - это как целое число (1, 2, 3...). Если ты разрежешь пиццу на несколько равных кусочков, то каждый кусочек - это часть целой пиццы. Именно такие части мы и называем дробью.

🟣 Знаменатель (нижнее число) показывает, на сколько равных частей было разделено целое (например, вся пицца). Если знаменатель 8, значит, пиццу разрезали на 8 равных кусочков.
🟣 Числитель (верхнее число) показывает, сколько таких частей мы взяли. Если числитель 3, а знаменатель 8, значит, мы взяли 3 кусочка из 8. Это записывается как 3/8.

🟣 Правильные дроби: Числитель меньше знаменателя (например, 2/5, 7/10). Это всегда части целого, меньше, чем 1.
🟣 Неправильные дроби: Числитель больше или равен знаменателю (например, 5/3, 7/7). Это либо больше, либо равно 1.

🟡Художественный стиль (используется в литературе, художественных произведениях)
🟡Публицистический стиль (газеты, журналы, радио)
🟡Разговорный стиль (диалог)
🟡Официально-деловой стиль (документы)
🟡Научный стиль (учебники, энциклопедии)

Школьный парламент –

это как орган самоуправления в школе, который состоит из учеников.

Главная задача школьного парламента:

🟢 Представлять интересы учеников перед администрацией школы (директором, учителями).
🟢 Участвовать в жизни школы: предлагать идеи, помогать проводить мероприятия, решать возникающие проблемы.
🟢 Создавать и соблюдать школьные правила, которые устраивают всех.

🔴 Просмотри список: Быстро пробегись глазами по всем 20 словам. Попробуй угадать значение по корням или знакомым частям слова.
🔴 Первое впечатление: Выбери 5-7 самых трудных для тебя слов.
🔴 Слушай учителя: Обращай внимание на произношение, примеры использования слов.
🔴 Повторение в паре: Если есть друг, быстро проговорите слова друг другу.
🔴 Раздели на блоки: Возьми 5-10 слов, выучи их (используя примеры, ассоциации, картинки). Потом доучи остальные.
🔴 Общее повторение: Быстро пробегись по всем словам еще раз.

🔴Пойми тему: Внимательно прочитай задание. О чем будет сочинение? О герое? О событии? О твоем мнении? Выдели главные слова в теме.
🔴Начинай писать (по плану):
🌸Вступление: Напиши 2-3 предложения, которые вводят в тему.
🌸Основная часть: Пиши по одному абзацу за раз. Используй слова из текста, если пишешь по произведению, или свои примеры и мысли.
🌸Заключение: Напиши 2-3 предложения, которые подводят итог.
🔴Проверь и доработай: Прочитай сочинение вслух. Понятно ли написано? Найди и исправь ошибки (граматические, орфографические, пунктуационные).

🟣 Именительный падеж (Кто? Что?)
Пример: Мама читает.
🟣 Родительный падеж (Кого? Чего?)
Пример: У мамы есть книга.
🟣 Дательный падеж (Кому? Чему?)
Пример: Я дал книгу маме.
🟣 Винительный падеж (Кого? Что?)
Пример: Я вижу маму.
🟣 Творительный падеж (Кем? Чем?)
Пример: Я разговариваю с мамой.
🟣 Предложный падеж (О ком? О чем?)
Пример: Я думаю о маме.

🟢Азимут - угол между направлением на север и направлением на заданный объект. 
🟢Рельеф - все неровности земной поверхности.
🟢Глобус - уменьшенная модель Земли.
🟢Географические координаты - широта и долгота точки земной поверхности.
🟢Географическая широта - величина дуги в градусах от экватора к северу или югу до заданной точки.
🟢Географическая долгота - величина дуги в градусах от начального меридиана к востоку или западу до заданной точки.

Представь, что у тебя есть пример:

156 : 4
🔴Начинаем слева: Смотрим на первое число (или первые несколько чисел) делимого (156), которое больше или равно делителю (4). 1 меньше 4, поэтому берем две цифры: 15.
🔴Находим первую цифру частного: Сколько раз число 4 помещается в 15? (4, 8, 12). Три раза. Пишем 3 над двойкой (над 5). Это первая цифра нашего ответа.
🔴Умножаем и вычитаем: Умножаем найденную цифру частного (3) на делитель (4): 3 * 4 = 12. Пишем 12 под 15. Вычитаем: 15 - 12 = 3.
🔴Сносим следующую цифру: Сносим следующую цифру делимого (6) к остатку (3). Получается 36.
🔴Повторяем шаги 2-4: Сколько раз число 4 помещается в 36? (4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36). Девять раз. Пишем 9 над 6. Это вторая цифра частного. Умножаем: 9 * 4 = 36. Пишем 36 под 36. Вычитаем: 36 - 36 = 0.
🔴Результат: Когда остаток равен 0, деление закончено. Ответ (частное) – это число, которое мы получили над чертой: 39

🔴Декларация — официальное заявление.
🔴Грабёж — открытое хищение чужого имущества.
🔴Гарантия — ручательство, условие, обеспечивающее что-либо.
🔴Деньги — особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров.
🔴Кодекс — собрание нескольких законов, объединённых в один закон.
🔴Кража — тайное хищение чужого имущества.
🔴Товар — продукт труда, произведённый для обмена (продажи).

🟣Акрополь — верхняя часть древнегреческого города.
🟣Демос — простой народ в Древней Греции.
🟣Гоплит — тяжеловооружённый греческий пехотинец.
🟣Илоты — рабы в Древней Спарте.
🟣Стратег — военачальник.
🟣Парфенон — храм Афины Паллады в Афинах.
🟣Кентавр — получеловек-полулошадь.

🟣Обособление причастного оборота: Причастный оборот (причастие с зависимыми словами) выделяется запятыми, если стоит ПОСЛЕ определяемого существительного.
🟣Обособление деепричастного оборота: Деепричастный оборот (деепричастие с зависимыми словами) выделяется запятыми ВСЕГДА, независимо от его положения в предложении.
🟣Вводные слова и конструкции: Слова и сочетания слов, которые выражают отношение говорящего к сказанному (например: *конечно, кажется, к счастью, по-моему*), выделяются запятыми.
🟣Обращения: Слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются, всегда выделяется запятыми.
🟣Тире между подлежащим и сказуемым: Тире ставится, если подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже (или инфинитивами), и между ними нет связки.

🔴Алгоритм — последовательность действий, приводящих к результату.
🔴Исполнитель — объект, выполняющий команды по заданному алгоритму.
🔴Формула — выражение для вычисления значения по заданным данным.
🔴Файл — именованная совокупность данных, хранимая на носителе.
🔴Папка (каталог) — место хранения группы файлов.
🔴Интерфейс — способ взаимодействия пользователя с программой.
🔴Логическое выражение — утверждение, которое может быть либо истинным, либо ложным.

Эпитет

— это образное определение предмета или явления, которое придаёт ему дополнительный эмоциональный оттенок и выразительность. Чаще всего эпитет выражается прилагательным, но также может быть существительным, наречием или числительным.

Задача эпитета — представить слово не в общедоступном понимании, а с неожиданной стороны. Эпитеты помогают создать яркие и запоминающиеся образы, усиливают эмоциональную окраску текста.

Примеры эпитетов из литературы:
🟡В стихах С. А. Есенина: «Зеленях твоих стозвонных» — здесь «стозвонных» передаёт яркость и звонкость природного мира.
🟡В произведениях Н. С. Гумилёва: «старинный и некрашеный дом» — эпитеты подчёркивают атмосферу заброшенности и старости.
🟡В произведениях М. Ю. Лермонтова: «прозрачный сумрак» — эпитет подчёркивает загадочность и светлый мрак

🟢Метафора — перенос значения одного предмета или явления на другой на основе сходства. Позволяет увидеть привычные вещи в новом свете, создавая яркие образы.
🟢Сравнение — устанавливает прямое сходство между двумя объектами или явлениями. Используются сравнительные союзы (как, будто, словно).
🟢Метонимия — замена одного понятия другим словом, которое ассоциативно связано с ним. Делает речь более лаконичной и ёмкой.
🟢Гипербола — намеренное преувеличение. Используется для усиления впечатления.
🟢Литота — преуменьшение чего-либо (противоположность гиперболе).
🟢Эпитет — прилагательное или наречие, характеризующее предмет или явление. Подчёркивает наиболее важные признаки и свойства.
🟢Ирония — употребление слова в противоположном значении для создания комического или саркастического эффекта. Позволяет превратить похвалу в насмешку.

Ткани

– это группы клеток, похожих по строению и выполняющих одну общую функцию.
Обычно выделяют два основных типа тканей: растительные и животные.
🔴Растительные ткани:
🌸Образовательные (меристемы): Состоят из постоянно делящихся клеток. Отвечают за рост растения (верхушки стеблей, кончики корней).
🌸Покровные: Защищают растение от внешних воздействий, испарения воды. Это, например, кожица листа или кора дерева.
🌸Проводящие: Переносят воду с минеральными веществами от корней к листьям (ксилема) и органические вещества от листьев по всему растению (флоэма).
🌸Основные (запасающие, фотосинтезирующие): Выполняют главные функции – фотосинтез (в листьях) и запасание питательных веществ (в плодах, клубнях).
🔴Животные ткани:
🌸Эпителиальная: Покрывает тело, выстилает органы, защищает.
🌸Соединительная: Поддерживает, связывает органы (костная, хрящевая, кровь).
🌸Мышечная: Отвечает за движение.
🌸Нервная: Передает электрические сигналы, управляет всем организмом (мозг, нервы).

🔴Q — количество теплоты, измеряется в Джоулях (Дж)
🔴С — удельная теплоёмкость
🔴q — удельная теплота сгорания
🔴λ — удельная теплота плавления
🔴L — удельная теплота парообразования
🔴η — КПД двигателя
🔴I — сила тока, измеряется в Амперах (А)
🔴q — электрический заряд, измеряется в Кулонах (Кл)
🔴A — работа тока, измеряется в Джоулях (Дж)
🔴U — напряжение, измеряется в Вольтах (В)
🔴R — сопротивление, измеряется в Омах (Ом)
🔴ρ — удельное сопротивление, измеряется в Ом·м
🔴l — длина проводника, измеряется в метрах (м)
🔴S — площадь поперечного сечения, измеряется в метрах в квадрате (м²)
🔴P — мощность тока, измеряется в Ваттах (Вт)
🔴D — оптическая сила линзы, измеряется в диоптриях (дптр)
🔴F — фокусное расстояние линзы, измеряется в метрах (м)

💐Главные особенности:

🟣Нет настоящих органов: У них нет ни корней, ни стеблей, ни листьев. Их тело называется слоевище или таллом.
🟣Обитают в воде: Большинство живут в 🟣морях, океанах, реках и озерах. Некоторые встречаются во влажной почве или на стволах деревьев.
🟣Фотосинтез: Как и все растения, водоросли содержат хлорофилл и способны к фотосинтезу. Они сами производят себе пищу, используя солнечный свет, и выделяют кислород, которым дышат многие живые существа.
🟣Бывают одноклеточные (микроскопические, например, хламидомонада) и многоклеточные (от нитей до гигантских "морских капуст" – ламинарии).

🔴Высотная поясность — закономерная смена природных условий и ландшафтов с подъёмом в горы.
🔴Гейзер — источник, периодически выбрасывающий фонтаны горячей воды и пара.
🔴Гумус — перегной, основная часть органического вещества почвы.
🔴Полесье — пониженная равнина, обычно в подзоне смешанных лесов или на юге тайги, покрытая лесом, нередко заболоченная.
🔴Платформа — обширная область земной коры, обладающая сравнительно малой подвижностью.
🔴Речная система — река со всеми её притоками.
🔴Солёность — состав и количество солей, растворённых в воде.

🟡Она обычно состоит из нескольких частей (номеров), которые могут включать:

🌼Сольные арии и речитативы (для одного певца)
🌼Хоровые номера (для хора)
🌼Инструментальные эпизоды

🟡Кантаты бывают духовными (на религиозный сюжет) и светскими (на мирские темы). Этот жанр был особенно популярен в эпоху барокко, ярким примером являются произведения Иоганна Себастьяна Баха.

🟣Изотопы — атомы одного и того же химического элемента, ядра которых содержат одинаковое число протонов, но разное число нейтронов.
🟣Ионная связь — вид химической связи, возникающей между ионами в результате действия электростатических сил притяжения.
🟣Ионы — электрически заряженные частицы, образующиеся при потере или приобретении избыточных электронов атомами элементов или группами атомов.
🟣Катализаторы — вещества, способные ускорять химические реакции.
🟣Ковалентная связь — вид химической связи между двумя атомами, которая осуществляется общей для них электронной парой.