🟢⚡️ प्रमुख संविधान संशोधन ⚡️🟢

🔈1st (1950) - भूमि सुधार

🔈35th (1974) - सिक्किम को भारतीय संघ के सह राज्य का दर्जा

🔈36th (1975) - सिक्किम को पूर्ण राज्य का दर्जा

🔈42nd (1976) - समाजवादी धर्मनिरपेक्ष राष्ट्र की अखंडता को परिभाषित किया गया, नीति निदेशक तत्व को अधिक व्यापक बनाया गया, मूल कर्तव्यों को जोड़ा गया, न्यायाधीशों की न्यूनतम संख्या निर्धारित की गई

🔈44th (1978) - संपत्ति के अधिकार को मूल अधिकार से हटा दिया गया

🔈52nd (1985) - दलबदल अधिनियम लाया गया

🔈61th (1989) - मताधिकार की आयु 21 से घटाकर 18 की गई

🔈73rd (1993) - पंचायती राज व्यवस्था

🔈74th (1993) - नगर पालिका

🔈86th (2002) - 6 से 14 वर्ष के बच्चों को निशुल्क शिक्षा

🔈101वां (2016) - GST

🔈102वां (2018)- राष्ट्रीय पिछड़ा वर्ग आयोग को संवैधानिक दर्जा

🔈103वां (2019) - EWS के लिए

🔈104वां (2019) - संविधान के अनुच्छेद 334 में संशोधन स्थानों के आरक्षण और विशेष प्रतिनिधित्व का 80 वर्ष के पश्चात ना रहना

🔈105वां (2021) - इस संशोधन ने राज्य सूचियों और पिछड़े वर्गों की पहचान करने और उन्हें अधिसूचित करने की राज्यों की शक्ति को संरक्षित किया।
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❣️Indian History Questions 👇

✅फॉरवर्ड ब्लाक का गठन→1 मई 1939 ई.

✅कांग्रेस सोशलिस्ट पार्टी का गठन→मई 1934 ई.

✅तृतीय गोलमेज सम्मेलन→17 नवंबर 1932 ई.

✅पूना पैक्ट→सितंबर 1932 ई

✅कम्युनल अवार्ड (साम्प्रदायिक पंचाट)→16 अगस्त 1932 ई.

✅द्वितीय गोलमेज सम्मेलन→7 सितंबर 1931 ई.

✅गांधी-इरविन समझौता→8 मार्च 1931 ई.

✅प्रथम गोलमेज आंदोलन→12 नवंबर 1930 ई.

✅सविनय अवज्ञा आंदोलन→6 अप्रैल 1930 ई.

✅नमक सत्याग्रह→12 मार्च 1930 ई. से 5 अप्रैल 1930ई. तक

✅स्वाधीनता दिवस की घोषणा→2 जनवरी 1930 ई.

✅कांग्रेस का लाहौर अधिवेशनदिसंबर -1929 ई.

✅लाहौर पड्यंत्र केस→8 अप्रैल 1929 ई.

✅बारदौली सत्याग्रह→अक्टूबर 1928 ई.

✅नेहरू रिपोर्ट→अगस्त 1928 ई.

✅साइमन कमीशन का भारत आगमन→3 फरवरी 1928 ई.

✅साइमन कमीशन की नियुक्ति→8 नवंबर 1927 ई.

✅हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन→अक्टूबर 1924 ई.

✅स्वराज्य पार्टी की स्थापना→1 जनवरी 1923 ई.

✅चौरी-चौरा कांड→5 फरवरी 1922 ई.

✅असहयोग आंदोलन की शुरुआत→1 अगस्त 1920 ई.

✅कांग्रेस का नागपुर अधिवेशन→दिसंबर 1920 ई.

✅हंटर कमिटी की रिपोर्ट प्रकाशित→18 मई 1920 ई.

✅खिलाफत आंदोलन→1919 ई.

✅जालियांवाला बाग हत्याकांड→13 अप्रैल 1919 ई.

✅रौलेट एक्ट→19 मार्च 1919 ई.

✅मांटेग्यू घोषणा→20 अगस्त 1917 ई.

✅लखनऊ पैक्ट→→→दिसंबर 1916 ई.

✅होमरूल आंदोलन-1916 ई.

✅कांग्रेस का बंटवारा→1907 ई.

✅मुस्लिम लीग की स्थापना→1906 ई.

✅बंग-भंग आंदोलन(स्वदेशी आंदोलन)→1905 ई.

✅भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना→1885 ई.
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✅भारत के अन्तर्राष्ट्रीय हवाई अड्डे

❇दिल्ली
▪इंदिरा गांधी अन्तर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇मुम्बई
▪छत्रपति शिवाजी अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇चेन्नई
▪चेन्नई अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇कोलकाता
▪नेताजी सुभाष चंद्र बोस अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇बेंगलोर
▪केम्पेगोडा अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇हैदराबाद
▪राजीव गांधी अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇रांची
▪बिरसा मुंडा अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇अहमदाबाद
▪सरदार वल्लभभाई पटेल अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇जयपुर
▪जयपुर अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇तिरुवनंतपुरम
▪त्रिवेंद्रम अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇गोवा
▪दाबोलिम अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇गुवाहाटी
▪लोकप्रिय गोपीनाथ बारदोलोइ अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇अमृतसर
▪श्री गुरु रामदास जी अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇कोचीन
▪कोचीन अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇पोर्ट ब्लेयर {अंड मान निकोबार}
▪वीर सावरकर अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇कोझिकोड
▪कालीकट अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇भुवनेश्वर
▪बिजू पटनायक अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇नागपुर
▪बाबा साहेब अम्बेदकर अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇लखनऊ
▪चौधरी चरण सिंह अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇वाराणसी
▪लाल बहादुर शास्त्री अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇मंगलौर
▪मंगलौर अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇कोयंबतूर
▪कोयम्बटूर अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇तिरुचिरापल्ली
▪तिरुचिरापल्ली अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇इम्फाल
▪इम्फाल अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

❇श्रीनगर
▪श्रीनगर अंतर्राष्ट्रीय विमानक्षेत्र

✅ भारत के प्रमुख राष्ट्रीय उद्यान..🔺

◆ राजस्थान
╰──────╯
1. केवला देवी राष्ट्रीय उद्यान
2. रणथ्मभोर राष्ट्रीय पार्क
3. सरिस्का राष्ट्रीय उद्यान
4. डैजर्ट राष्ट्रीय पार्क
5. दर्रा राष्ट्रीय पार्क
6. घना पक्षी राष्ट्रीय पार्क
7. केवला देवी राष्ट्रीय पार्क
8. ताल छापर अभ्यारण्य
9. माउंट आबू वाईल्ड लाइफ सैंचुरी

◆ मध्य प्रदेश
╰──────╯
1. कान्हा राष्ट्रीय पार्क
2. पेंच राष्ट्रीय पार्क
3. पन्ना राष्ट्रीय पार्क
4. सतपुड़ा राष्ट्रीय पार्क
5. वन विहार पार्क
6. रुद्र सागर झील राष्ट्रीय पार्क
7. बांधवगढ नेशनल पार्क
8. संजय नेशनल पार्क
9. माधव राष्ट्रीय पार्क
10. कुनो नेशनल पार्क
11. माण्डला प्लांट फौसिल राष्ट्रीय पार्क

◆अरुणाचल प्रदेश
╰─────────╯
1. नामदफा राष्ट्रीय पार्क

◆ हरियाणा
╰─────╯
1. सुलतानपुर राष्ट्रीय पार्क
2. कलेशर राष्ट्रीय पार्क

◆ उत्तर प्रदेश
╰──────╯
1. दूदवा राष्ट्रीय पार्क
2. चन्द्रप्रभा वन्यजीव विहार

◆ झारखंड
╰─────╯
1. बेतला राष्ट्रीय पार्क
2. हजारीबाग राष्ट्रीय पार्क
3. धीमा राष्ट्रीय पार्क

◆ मणिपुर
╰─────╯
1. काइबुल लाम्झो राष्ट्रीय पार्क
2. सिरोही राष्ट्रीय पार्क

◆ सिक्किम
╰─────╯
1. खांचनजोंगा राष्ट्रीय पार्क

◆ त्रिपुरा
╰───╯
1. क्लाउडेड राष्ट्रीय पार्क

◆ तमिलनाडु
╰──────╯
1. गल्फ आफ मनार राष्ट्रीय पार्क
2. इन्दिरा गांधी ( अन्नामलाई ) राष्ट्रीय पार्क
3. प्लानी हिल्स राष्ट्रीय पार्क
4. मुकुरूथी नेशनल पार्क
5. गुनीडे नेशनल पार्क

◆ ओडिसा
╰─────╯
1. भीतरगनिका राष्ट्रीय पार्क
2. सिंमली राष्ट्रीय पार्क
3. नन्दनकानन राष्ट्रीय चिड़ीयाघर
4. चिल्का झील अभयारण्य

◆ मिजोरम
╰─────╯
1. माउन्टेन राष्ट्रीय पार्क
2. मुरलेन राष्ट्रीय पार्क
3. फांगपुई नेशनल पार्क
4. डाम्फा अभ्यारण्य

◆ जम्मू-कश्मीर
╰───────╯
1. दाचीग्राम राष्ट्रीय पार्क
2. सलीम अली राष्ट्रीय पार्क
3. किस्तवाड़ राष्ट्रीय पार्क
4. हैमनिश नेशनल पार्क
5. जैव मण्डल रीजर्व , श्रीनगर

◆ पश्चिम बंगाल
╰───────╯
1. सुन्दरवन राष्ट्रीय पार्क
2. बुक्सा राष्ट्रीय पार्क
3. जलधपारा राष्ट्रीय पार्क
4. गोरूवारा राष्ट्रीय पार्क
5. सिंघालिला राष्ट्रीय पार्क
6. नियोरा वैली नेशनल पार्क

◆ असम
╰───╯
1. मानस राष्ट्रीय पार्क
2. काजीरंगा राष्ट्रीय पार्क
3. नामेरी राष्ट्रीय पार्क
4. राजीव गांधी ओरांग पार्क
5. डिब्रूगढ़ शेखोवाल राष्ट्रीय पार्क

◆ आंध्र प्रदेश
╰──────╯
1. कसरू ब्रह्मानंदा रेड्डी नेशनल पार्क
2. इन्दिरा गाँधी प्राणी विज्ञान पार्क
3. मरूग
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*विटामिन तथा उनके रासायनिक नाम*

🔖  विटामिन- A
रासायनिक नाम : रेटिनाॅल
कमी से रोग: रतौंधी
स्त्रोत : 🥕गाजर,🥛 दूध, 🥚अण्डा ,🍓फल🍉

🔖 विटामिन – B1
रासायनिक नाम: थायमिन
कमी से रोग: बेरी-बेरी
स्त्रोत : 🥜मुंगफली, आलू, 🥦सब्जीयाँ🍆

🔖  विटामिन – B2
रासायनिक नाम: राइबोफ्लेबिन
कमी से रोग: त्वचा फटना, आँख का रोग
स्त्रोत : 🥚अण्डा,🥛 दूध,🥦 हरी सब्जियाँ

🔖 विटामिन – B3
रासायनिक नाम: पैण्टोथेनिक अम्ल
कमी से रोग: पैरों में जलन, बाल सफेद
स्त्रोत :🍗 मांस🍖,🥛 दूध, 🍅टमाटर, मुँगफली🥜

🔖  विटामिन- B5
रासायनिक नाम: निकोटिनेमाइड (नियासिन)
कमी से रोग: मासिक विकार (पेलाग्रा)
स्त्रोत : 🍗मांस🍖, 🥜मूंगफली, आलू

🔖  विटामिन- B6
रासायनिक नाम: पाइरीडाॅक्सिन
कमी से रोग: एनीमिया, त्वचा रोग
स्त्रोत : 🥛दूध, 🍗मांस,🥦 सब्जी🍆

🔖  विटामिन – H / B7
रासायनिक नाम: बायोटिन
कमी से रोग: बालों का गिरना , चर्म रोग
स्त्रोत : यीस्ट, गेहूँ, 🥚अण्डा

🔖  विटामिन – B12
रासायनिक नाम: सायनोकोबालमिन
कमी से रोग: एनीमिया, पाण्डू रोग
स्त्रोत : 🍗मांस, 🍖कजेली, 🥛दूध

🔖  विटामिन- C
रासायनिक नाम: एस्कार्बिक एसिड
कमी से रोग: स्कर्वी, मसूड़ों का फुलना
स्त्रोत : आँवला, 🍋नींबू, 🍑संतरा, 🍊नारंगी

🔖  विटामिन – D
रासायनिक नाम: कैल्सिफेराॅल
कमी से रोग: रिकेट्स
स्त्रोत :☀ सूर्य का प्रकाश,🥛 दूध, अण्डा🥚

🔖  विटामिन – E
रासायनिक नाम: टेकोफेराॅल
कमी से रोग: जनन शक्ति का कम होना
स्त्रोत: 🥦हरी सब्जी, 🍚मक्खन, दूध🥛

👉  विटामिन- K
रासायनिक नाम: फिलोक्वीनाॅन
कमी से रोग: रक्त का थक्का न बनना
स्त्रोत: 🍅टमाटर, 🥦हरी सब्जियाँ, 🥛दूध
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╭─❀⊰ प्रमुख देशाें की संसद के नाम
╨────────────────━❥

✺ मिस्र ➠ पीपुल्स असेम्बली  

✺ पाकिस्तान ➠ नेशनल असेम्बली  

✺ जर्मनी ➠ बुंडस्टैग   

✺ यु एस ए ➠ कांग्रेस   

✺ बांग्लादेश ➠ जातीय संसद

✺ इजरायल ➠ नेसेट   

✺ जापान ➠ ङायट   

✺ मालदीव ➠ मजलिस  

✺ आस्ट्रेलिया ➠ संघीय संसद  

✺ स्पेन ➠ कोर्टेस

✺ नेपाल ➠ राष्ट्रीय पंचायत

✺ रूस ➠ ड्यूमा  

✺ चीन ➠ नेशनल पीपुल्स कांग्रेस

✺ फ़्रांस ➠ नेशनल असेम्बली

✺ ईरान ➠ मजलिस  

✺ मलेशिया ➠ दीवान निगारा  

✺ अफगानिस्तान ➠ शूरा

✺ तुर्की ➠ ग्रैंड नेशनल असेम्बली  

✺ पोलेंड ➠ सेज्म  

✺ मंगोलिया ➠ खुराल   

✺ डेनमार्क ➠ फोल्केटिंग   

✺ स्विटजरलेंड ➠ फेडरल असेम्बली   

✺ नीदरलैंड ➠ स्टेट जनरल

✺ ब्राजील ➠ राष्ट्रीय कांग्रेस

✺ इटली ➠ सीनेट

✺ कुवैत ➠ नेशनल असेंबली  

✺ सऊदी अरब ➠ मजलिस अल शूरा  

💠 ..... वर्ल्ड कप से संबंधित तथ्य ..... 💠

💠 ले लिया 2019 का बदला न्यूजीलैंड को हराकर फाइनल में पहुंची भारतीय टीम

💠 वर्ल्ड कप में भारत की लगातार दसवीं जीत , न्यूज़ीलैंड को हराकर फाइनल में पहुंची टीम इंडिया

💠 विराट कोहली ने तोडा सचिन तेंदुलकर का रिकॉर्ड, 50वां शतक जड़कर रचा इतिहास

💠 मोहम्मद शमी वर्ल्ड कप में सबसे तेज 50 विकेट लेने वाले बॉलर बन गए हैं

💠 वर्ल्ड कप में छक्कों का अर्धशतक लगाने वाले पहले बल्लेबाज बने रोहित

💠 न्यूजीलैंड के ख़िलाफ़ 70 रन की शानदार जीत के साथ विश्व कप के फ़ाइनल में टीम इंडिया

💠 सर्वाधिक 5+ विकेट लेने वाले पहले गेंदबाज बने मोहम्मद शमी

💠 एक WC में सर्वाधिक रन बनाने वाले बल्लेबाज बने विराट कोहली

💠 एक WC में सर्वाधिक अर्धशतक (8+)बनाने वाले बल्लेबाज बने विराट कोहली

✌️👑🏏 मिलते हैं अहमदाबाद में 😎🤟
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📚 "भारत की प्रमुख चित्रकला और संबंधित राज्य"
📘 "पट्टचित्र" ➠ उडीसा
📘 "कालीघाट" ➠ पश्चिम बंगाल
📘 “वारली" ➠ महाराष्ट्र
📘 “रंगवाली" ➠ कर्नाटक
📘 "पिथोरा" ➠ गुजरात
📘 "थांका" ➠ हिन्दूधर्म
📘 "चिनकारी" ➠ लखनऊ
📘 "कलमकारी" ➠ आंध्रप्रदेश
📘 "मुग्गुलु" ➠ आंध्र प्रदेश
📘 "अरिपन" ➠ बिहार
📘 "मधुबनी" ➠ बिहार
📘 "अल्पना" ➠ पश्चिम बंगाल
📘 "अथिया" ➠ गुजरात
📘 "रंगोली" ➠ महाराष्ट्र
📘 "अरोफ" ➠ हिमाचल प्रदेश
📘 "कलमा जट्टू" ➠ केरल
📘"ऐपन" ➠ उत्तराखंड
📘 "चौक पूर्णा " ➠ उत्तर प्रदेश
📘 "मांर्डणा" ➠ राजस्थान
📘 “फड़" ➠ राजस्थान
📘 "लघु" ➠ राजस्थान
📘 "गोंर्ड" ➠ मध्यप्रदेश
📘 “बाघ" ➠ मध्यप्रदेश
📘 “कोल्लम" ➠ तमिलनाडु
📘 "तंजौर" ➠ तमिलनाडु
📘 "चैरियल" ➠ तेलंगाना
📘 "फुलकारी" ➠ पंजाब
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CDP Previous Year Question

1. बाल विकास की दृष्टिकोण से निम्न में से कौन सी युक्ति सबसे महत्वपूर्ण है ?
A. भोजन एवं पोषण
B. वंशानुक्रम व वातावरण
C. प्रेम एवं देखभाल
D. वंशानुक्रम एवं शिक्षा
Ans ➺ B

2. बच्चे की बुद्धि लब्धि 90 से 110 के मध्य है तो वह कैसा बुद्धि का होगा ?
A. सामान्‍य बुद्धि
B. प्रखर बुद्धि
C. उत्‍कृष्‍ट बुद्धि
D. प्रतिभाशाली
Ans ➺ A

3. जब सोचने की प्रक्रिया किसी भाषा द्वारा प्रभावित होती हैं, तो इस स्थिति को क्या कहा जाता है ?
A. संस्कृति प्रभावित कहते हैं
B. भाषा निर्धारित
C. संज्ञानात्मक पक्ष
D. सामाजिक भाषाई उद्धृत
Ans ➺ B

4. बच्चे के लिए निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम निम्न में से कितने वर्ष के बच्चे के लिए लागू है ?
A. 6-14 वर्ष
B. 7-13 वर्ष
C. 5-11 वर्ष
D. 6-12 वर्ष
Ans ➺ A

5. अपने शिष्य के संवेगात्मक विकास के लिए किसी अध्यापक को निम्न में से क्या करना चाहिए ?
A. वह माता पिता का स्थान हड़पने की कोशिश न करें
B. अपने शिष्य के प्रति प्रेम तथा स्नेह विकसित करें.
C. वह अपने शिष्य की शरारतों के प्रति भी प्रेम का रवैया अपनाएं
D. अपने कुछ चुनिन्दा शिष्यों के प्रति पक्षपातपूर्ण व्यवहार करें.
Ans ➺ B

6. एक बच्चे की बृद्धि और विकास के अध्ययन के लिए सर्वाधिक अच्‍छी विधि कौन सी है ?
A. मनोविश्लेषण विधि
B. तुलनात्मक विधि
C. विकासीय विधि
D. सांख्यिकी विधि
Ans ➺ C

7. कोहलबर्ग के अनुसार सही और गलत के बारे में निर्णय लेने के लिए शामिल चिंतन प्रक्रिया को क्या कहा जाता है ?
A. सहयोग की नैतिकता
B. नैतिक तर्कणा
C. नैतिक यथार्थवाद
D. नैतिक दुविधा
Ans ➺ B

8. गार्डनर ने सात बुद्धि का अधिमान निर्धारित किया, निम्न में से कौन सा नही है ?
A. स्थान संबंधी बुद्धि
B. भावात्‍मक बुद्धि
C. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि
D. भाषात्‍मक बुद्धि
Ans ➺ B

9. इनमें से कौन सी मूल प्रवृत्ति बच्चों को सीखने के लिए सबसे ज्यादा अभिप्रेरित करता है ?
A. आत्मरक्षा
B. जिज्ञासा
C. पुत्रेष्णा
D. पलायन
Ans ➺ B

10. यदि एक बच्चे की मानसिक आयु 5 वर्ष तथा वास्तविक आयु 4 वर्ष है तो उस बच्चे की बुद्धि लब्धि क्या होगी ?
A. 125
B. 80
C. 120
D. 100
Ans ➺ A

CDP Previous Year Question
------------------------------------------
1. किशोरावस्था की प्रमुख विशेषता निम्न में से कौन - सी नहीं है ?
A. संवेगों का आधिक्य
B. संग्रह की प्रवृत्ति
C. कल्पना की बहुलता
D. समायोजन का अभाव
Ans ➺ B

2. बालकों के प्रति व्यवहार के संदर्भ में आपका क्या विचार है ?
A. बालकों को यह अनुभव कराना चाहिए कि वे हमसे छोटे हैं।
B. बालकों से पर्याप्त दूरी बनाए रखना चाहिए।
C. बालकों को यथोचित प्यार एवं सम्मान प्रदान करते हुए उनके साथ घुल-मिलकर बातें करनी चाहिए।
D. बालकों को डांट-फटकार करके नियंत्रण में रखना चाहिए, नहीं तो ये सिर पर सवार हो जाते हैं।
Ans ➺ C

3. बालक का समाजीकरण निम्‍नलिखित में से किस तकनीकी से निर्धारित होता है ?
A. साक्षात्कार तकनीक
B. समाजमिति तकनीक
C. निरीक्षण तकनीक
D. जीवनवृत अध्ययन तकनीक
Ans ➺ B

4. अध्यापक निम्न में से किस प्रकार से एक मुक्त चर है ?
A. छात्रों के व्यवहार को परिवर्तित करने के लिए अध्यापक के व्यवहार को परिवर्तित किया जाता
B. कक्षा में अध्यापक के व्यवहार को अलग करके अध्ययन किया जा सकता है।
C. अध्यापक के व्यवहार का मान किया जा सकता है।
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ A

5. बालक बालिकाएं अपने जीवन में किसी अन्य को आदर्श के रूप में स्वीकार करते हैं तो वह किस अवस्था में है ?
A. किशोरावस्था में
B. बाल्‍यावस्‍था में
C. शैशवावस्था में
D. सभी में
Ans ➺ A

6. छात्रों में श्रम के महत्व के विकास हेतु क्या करना चाहिए ?
A. शिक्षक को स्वयं श्रम करना चाहिए
B. श्रम के महत्व पर भाषण देना चाहिए
C. छात्रों को समय-समय पर श्रम करने का अवसर देना चाहिए
D. छात्रों को श्रमजीवी लोगों के उदाहरण देने चाहिए
Ans ➺ D

7. सृजनशील बालकों का लक्षण कैसा होता है ?
A. समस्या के प्रति सजगता का अभाव
B. गतिशील चिंतन का अभाव
C. जिज्ञासा
D. अनमनीयता
Ans ➺ C

8. कक्षा-शिक्षण में दृश्य-श्रव्य सामग्री का प्रयोग कब करना चाहिए ?
A. शिक्षण-सोपान की वस्तु के अनुकूल किया जाना चाहिए।
B. केवल पाठ के आरंभ में किया जाना चाहिए।
C. तभी करना चाहिए, जब बच्चों में उसके प्रति उत्सुकता हो।
D. उसके प्रभाव का मूल्यांकन कर लेने के बाद करना चाहिए।
Ans ➺ A

9. बालक के विकास में क्या महत्व है ?
A. वंशक्रम का
B. वातावरण का
C. वंशक्रम एवं वातावरण
D. भोजन का
Ans ➺ C

10. सिद्धांत के रूप में रचनावाद किस पर बल देती है ?
A. सूचनाओं को याद करने और पुनः: स्मरण द्वारा जांच करने पर बल देता है।
B. शिक्षक की प्रभुत्वशाली भूमिका पर बल देता है।
C. अनुकरण की भूमिका पर केन्द्रित है।
D. दुनिया के बारे में अपना दृष्टिकोण निर्माण करने में शिक्षा की भूमिका पर बल देता है।
Ans ➺ D

11. जन्म के समय बालक का भार कितना होता है ?
A. 6-8 पौंड
B. 10-11 पौंड
C. 2 पौंड
D. 3 पौंड
Ans ➺ A

12. एक बालक पहले अपने सिर और भुजाओं की गति पर नियंत्रण करना सीखता है और उसके बाद होगा यह उदाहरण वृद्धि एवं विकास के निम्न में से किस सिद्धान्त पर आधारित है ?
A. परस्पर सम्बन्ध का सिद्धान्त
B. विकास की दिशा का सिद्धान्त
C. एकीकरण का सिद्धांत
D. निरन्तरता का सिद्धान्त
Ans ➺ B

13. जीवन का सबसे कठिन काल कौन - सी अवस्था है ?
A. बाल्‍यावस्‍था
B. शैशवावस्था
C. गर्भावस्था
D. किशोरावस्था
Ans ➺D

14. नयी पाठ्यचर्या के अनुसार शुरू के सालों में किस कक्षा तक भाषा और गणित में अधिगम की कठिनाइयों को पहचानने और उपचारी काम को संबोधित करने की जरूरत है ?
A. तीन
B. चार
C. पांच
D. सात
Ans ➺ B

15. शैशवावस्था में किस ग्रंथि के प्रभाव के कारण बालक अपने पिता के प्रति श्रद्धा का भाव रखते हैं ?
A. इलेक्‍ट्रा
B. आडीपस
C. टेस्‍टेस्‍टेरोन
D. प्रोजेस्ट्रॉन
Ans ➺ A

16. एक अच्छे शिक्षक के शिक्षण विधियों का ज्ञान अवश्य होना चाहिए, क्योंकि इससे क्या प्रभावित होता ?
A. शिक्षण अधिक प्रभावशाली हो जाता है।
B. शिक्षण कार्य जल्दी संपन्न किया जा सकता है।
C. शिक्षण कार्य आसानी से किया जा सकता है।
D. शिक्षक का आत्मविश्वास मिलता है।
Ans ➺ A

17. विकास के संबंध में निम्न में से कौन - सा कथन सही है ?
A. विकास कुछ समय बाद रुक जाता है।
B. विकास वृद्धि सूचक होता है।
C. विकास सम्पूर्ण पक्षों में होने वाला परिवर्तन है।
D. विकास का संबंध बाह्य परिवर्तन से है।
Ans ➺ C

18. कक्षा में अनुशासन बनाए रखने के लिए सर्वाधिक प्रभावशाली उपाय निम्न में से कौन - सा है ?
A. अनुशासनहीनता करने वाले छात्रों को कक्षा से निकाल देना चाहिए।
B. शिक्षण कार्य रोचक हो तो अनुशासनहीनता स्वतः: समाप्त हो जाती है।
C. अनुशासनहीनता करने वाले छात्रों के अभिभावकों को सूचित करना चाहिए।
D. अनुशासनहीन छात्रों को विशेष सुविधाएं प्रदान करके उन्हें प्रसन्न रखना चाहिए।
Ans ➺ B

📖 राजस्थान की शब्दावली 🔰

🔥🔥 राजस्थान लोक जीवन शब्दावली 🔥🔥

1. बिजूका – (अडवो, बिदकणा) – खेत मेंपशु-पक्षियों से फसल की रक्षा करने के लिए मानव जैसी बनाई गयी आकृति

2. उर्डो, ऊर्यो, ऊसरडो, छापर्यो - ऐसा खेत जिसमे घासऔर अनाज दोनों में से कुछ भी पैदा न होता हो

3. अडाव – जब लगातार काम में लेने से भूमि की उपजाऊशक्ति कम हो जाने पर उसको खाली छोड़ दिया जाता है

4. अखड, पड़त, पडेत्या – जो खेत बिना जुता हुआ पड़ा रहता है

5. पाणत – फसल को पानी देने की प्रक्रिया

6. बावणी – खेत में बीज बोने को कहा जाता है

7. ढूँगरा, ढूँगरी – जब फसल पक जाने के बाद काट ली जाती उसकोएक जगह ढेर कर दिया जाता है

8. बाँझड – अनुपजाऊ भूमि

9. गूणी – लाव की खींचने हेतु बैलो के चलने काढालनुमा स्थान

10. चरणोत – पशुओं के चरने की भूमि

11. बीड – जिस भूमि का कोई उपयोग में नहीं लिया जाता हैजिसमें सिर्फ घास उगती हो

12. सड़ो, हडो, बाड़ – पशुओं के खेतों में घुसने से रोकने केलिए खेत चारो तरफ बनाई गयी मेड

13. गोफन – पत्थर फेकने का चमड़े और डोरियों से बना यंत्र

14. तंगड-पट्टियाँ – ऊंट को हल जोतते समय कसने की साज

15. चावर, पाटा, पटेला, हमाडो, पटवास – जोते गए खेतों कोचौरस करने का लकड़ी का बना चौड़ा तख्ता

16. जावण – दही जमाने के लिए छाछ या खटाई की अन्य सामग्री

17. गुलेल – पक्षी को मारने या उड़ाने के लिए दो –शाखी लकड़ी पर रबड़ की पट्टी बांधी जाती जसमे में बीच में पत्थर रखकर फेंका जाता है.

18. ठाण – पशुओं को चारा डालने का उपकरण जो लकड़ी या पत्थरसे बनाया जाता है

19. खेली – पशुओं के पानी पिने के लिय बनाया गया छोड़ा कुंड

20. दंताली – खेत की जमीन को साफ करना तथा क्यारी याधोरा बनाने के लिए काम में ली जाती है

21. लाव – कुएँ में जाने तथा कुएँ से पानी को बाहरनिकालने के लिए डोरी को लाव कहा जाता है

22. रेलनी – गर्मी या ताप को कम करने के लिए खेत में पानीफेरना

23. नीरनी – मोट और मूँग का चारा

24. नाँगला – नेडी और झेरने में डालने की रस्सी

25. सींकळौ – दही को मथने की मथनी के साथ लगा लोहेका कुंदा

26. लूण्यो – मक्खन. इसको “घीलडी” नामक उपकरण मेंरखा जाता है

27. ओबरी – अनाज व उपयोगी सामान को रखने के लिय बनाया गयामिट्टी का उपकरण (कोटला)

28. नातणौ- पानी, दूध, छाछ को छानने के काम आने वालावस्त्र

29. थली – घर के दरवाजे का स्थान

30. नाडी – तलाई – पानी के बड़े गड्डो को तलाई आय नाडीकहा जाता है

31. मेर – खेत में हँके हुए भाग के चरों तरफ छोड़ी गयीभूमि

32. जैली – लकड़ी का सींगदार उपकरण

33. रहँट – सिंचाई के लिए कुओं से पानी निकालने का यंत्र

34. सूड – खेत जोतने से पहले खेत के झाड-झंखाड को साफकरना

35. लावणी – किसान द्वारा फसल को काटने के लिए प्रयुक्तकिया गया शब्द

36. खाखला – गेंहू या जौ का चारा

37. दावणा – पशु को चरते समय छोड़ने के लिए पैरों मेंबांधी जाने वाली रस्सी

38. हटडी – मिर्च मसाले रखने का यंत्र

39. कुटी – बाजरे की फसल का चारा

40. ओरणी – खेत में बीज को डालने के लिए हल के साथ लगाईजाती है इसको “नायलो” भी कहते है

41. पराणी, पुराणी – बैलो या भैसों को हाकने की लकड़ी

42. कुदाली, कुश – मिट्टी को खोदने का यंत्र

43. ढींकळी – कुएँ के ऊपर लगाया गया यंत्र जो लकड़ीका बना होता है.

44. चडस – यह लोहे के पिंजरे पर खाल को मडकर बनाया जाताहै जो कुओं से पानी निकालने के काम आता है

45. चू, चऊ – हल के निचे लगा शंक्वाकार लोहे कायंत्र

46. पावड़ा – खुदाई के लिए बनाया गया उपकरण

47. तांती – जो व्यक्ति बीमार हो जाता है उसके सूत या मोलीका धागा बाँधा जाता है यह देवता की जोत के ऊपर घुमाकर बांधा जाता है

48. बेवणी – चूल्हे के सामने राख (बानी) के लिए बनाया गयाचौकोर स्थान

49. जावणी – दूध गर्म करने और दही जमाने की मटकी

50. बिलौवनी – दही को बिलौने के लिए मिट्टी का मटका

51. नेडी – छाछ बिलौने के लिए लगाया गया खूंटा या लकड़ी कास्तम्भ

52. झेरना – छाछ बिलोने के लिए लकड़ी का उपकरण इसको “रई” भीकहते है

53. नेतरा, नेता – झरने को घुमाने की रस्सी

54. छाजलो – अनाज को साफ करने का उपकरण

55. बांदरवाल – मांगलिक कार्यों पे घर के दरवाजे परपत्तों से बनी लम्बी झालर

56. छाणों- सुखा हुआ गोबर जो जलाने के काम आता है