Чернігів — чернігівці;
Полтава — полтавці;
Луганськ — луганці;
Запоріжжя — запоріжці;
Дніпро — дніпровці;
Херсон — херсонці;
Миколаїв — миколаївці;
Черкаси — черкасці;
Ужгород — ужгородці;
Житомир — житомирці;
Івано-Франківськ — іванофранківці;
Тернопіль — тернопільці;
Сімферополь — сімферопольці;
Рівне — рівненці;
Суми — сумці;
Харків — харківці;
Київ — кияни;
Львів — львівʼяни;
Чернівці — чернівчани;
Луцьк — лучани;
Кропивницький — кропивничани;
Хмельницький — хмельничани;
Вінниця — вінничани;
Донецьк — донеччани;
Одеса — одесити/одесці.

📎 Було складно. Було емоційно. І неймовірно цікаво.
З першого ж дня я стала частиною реальної редакційної команди -­ з виїздами на зйомки, підготовкою матеріалів, пошуком тем, аналізом. Це вже не навчальні завдання - це жива журналістика, яка твориться тут і зараз.
— Ганна Федорова

🔹Завдяки співпраці НУЧК імені Т.Г. Шевченка з міжнародною компанією SkillSprint цього року студенти спеціальностей 241 Готельно-ресторанна справа та 181 Харчові технології знову мають можливість набути професійних та комунікативних навичок у сонячній Болгарії. Влітку здобувачі вищої освіти поєднують роботу за майбутньою спеціальністю та відпочинок на Чорному морі.

🗺Гірський масив Горгани на цій ділянці шляху вирізняється гострими списами і зеленими кам'яними осипами, порослими сосною гірською. Відмінною особливістю масиву Свидовця є плавні округлі форми, що тягнуться на сотні кілометрів, і все це альпійські луки, вкриті соковитою високою травою і квітами. Тож не дивно, що в цих місцях розвинуте життя пастухів: багато отар корів, коней, овець, і їх пастухів – собак. Хребет Свидовець багатий буковими і ялиновими лісами, звичайно альпійськми луками.

☀️ Під час спільних обстежень лісових заплавних територій відрізку заплави річки Десна, в околицях села Блистова, науковцями Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка та фахівцями Чернігівського надлісництва філії «Північний лісовий офіс» ДП «Ліси України» було виділено території які мають наукову цінність, виконують важливі гідроекологічні функції та є осередками збереження заплавного біорізноманіття.

💬Мабуть це складно, бо життя настільки насичене і швидкоплинне, що згадуючи минуле, не втиснути у три слова. Та все ж, нехай будуть ключовими такі характеристики: різнобарвне, динамічне, гармонійне.

💬

Наші студенти помітно подорослішали… війна забрала у них безтурботність студентських років, вони більш емоційні і вразливі, але й більш відповідальні. Мене захоплює наша талановита молодь на факультеті, а саме як вони співають, грають, пишуть картини, організовують цікаві івенти. Мої улюблені дисципліни – це «Основи професійної успішності», «Тренінг з розвитку емоційного інтелекту». Думаю це ті дисципліни, які розвивають життєво необхідні навички, що сприяють і адаптації, і самоорганізації, і самодопомозі. Яку б ви не обрали освітню програму для навчання (В5 Музичне мистецтво, В4 Образотворче мистецтво і реставрація, А4 Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво), D3 Менеджмент (Менеджмент соціокультурної діяльності), окрім дисциплін суто фахових ми пропонуємо і такі, що формують універсальні навички майбутнього. Ми з колегами готуємо не тільки вправних фахівців, яких охоче беруть на роботу наші стейкхолдери (заклади культури міста і області), а й людей, за яких не соромно у плані професійної і повсякденної комунікації.

📎Четвертий рік поспіль студенти Інституту історії займаються усноісторичними дослідженнями – збирають свідчення мешканців Чернігівщини, які пережили повномасштабне вторгнення Росії в Україну у лютому–березні 2022 р. Шляхом опитування респондентів студенти ознайомилися з їхнім емоційно-психологічним станом, особливостями поведінки, реакціями на вжиті окупантами заходи, дезінформацію та фейкові повідомлення, проявами згуртованості, взаємодопомоги тощо.

Зміст роботи студентів передбачає збір, запис, транскрипцію, аналіз та інтерпретацію усних свідчень з метою реконструкції історичних подій.