Сегодня в 19.30 поговорим о Малевиче, супрематизме и Черном квадрате.
Попутно что-то очевидное узнаем о себе и мире, в котором живем
Попутно что-то очевидное узнаем о себе и мире, в котором живем
❤🔥4❤1
⭕ Вчера на занятии по супрематизму выскочил вопрос: ну, правда же, что Малевич не предвидел такую роль своего Черного квадрата?
Конечно, это так. Художники не провидцы. Они создают идеи. Так совпало, что идея (идеи) Малевича оказались востребованны в наш век унификаций.
И его квадрат стал аргументом дискусский.
⭕ Почему споры про квадрат не утихают?
Потому что эта тема до сих пор болезненна.
Но.
Болит не квадрат. Ему все равно.
Отношение к культуре - вот болевая точка.
Абстрактный мир современных технологий и коммуникаций абсолютно античеловечен и противоестествен. Но человек и на этом кладбище пытается устроиться поуютней и как бы не замечать то, что наворотил - убил сам себя тем инструментом (культура), который должен был его спасать.
⭕ Ч Квадрат делит людей относительно оси эмоциональности восприятия мира на технократов и эмпатов.
Он -
и теперь это дурацкое: как лакмусовая бумажка -
тестирует человека в эпоху культурного кризиса и текущей пятой культурной революции.
На что тест?
На беременность.
Новым сознанием.
#курсы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1👍1
Мои иллюстрации к занятию СУПРЕМАТИЗМ. ЧЕРНЫЙ КВАДРАТ. МАЛЕВИЧ.
Супрематизм в реальной жизни.
Мои фото, когда ехал по ТТК.
Сколько черных квадратов насчитал?
#курсы
Супрематизм в реальной жизни.
Мои фото, когда ехал по ТТК.
#курсы
👍3
⭕ Вообще-то, главный вопрос к предстоящему курсу СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО:
А человек-то как целостное понятие есть?
⭕ Исторически реальных вариантов понятия ЧЕЛОВЕК очень много - убийцы, насильники, люди с оружием, диктаторы, извращенцы, монахи, столпы веры, философы, работяги, лентяи, душевно больные, врачеватели, сумасшедшие, художники, жители гор, жители севера и тд, и тд - тысячи вариантов...
Так много, что можно сделать вывод, что человека как единого понятия или вида нет.
Есть видовые особенности в границах одного рода, повторяющиеся (а значит, востребованные) в социальной среде тысячелетия. Это устойчивые виды, которые с упорством матрицы воспроизводит культура.
Вопрос: а почему тогда искусство должно быть одно? Правильное.
С одной стороны - вид долбоеб человеческий.
С другой стороны - вид мыслитель человеческий.
Между ними - тысячи видов и подвидов.
А искусство одно. Правильное.
Так не бывает.
Кто-то татухи бьет на всем теле, а кто-то Черными квадратами балуется.
⭕ Курс СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО затронет многие актуальные вопросы современного мира. Записывайтесь
#курсы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥2
Курс СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО - о чем?
Курс про
1. Без юмора нельзя, потому что страшно.
2. Без интеллекта не обойтись, потому что сложно.
3. Без эмоций нельзя, потому что по-живому.
4. Без запаха дерьма нельзя, потому что, начиная с Рима, деньги дерьмом не пахнут.
⭕ СИТО полезно всем, кому это полезно.
Как полезны антибиотики, которые убивают в нас жизнь, убивающую нас.
⭕
#курсы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Forwarded from СТУДИЯ ТВОРЧЕСКОГО РИСОВАНИЯ
⭕ Лицо современного искусства - это лицо старой культуры. Когда культуре 20 000 лет, она не может быть молодой. Она старая.
⭕ Современное искусство не современно. Оно пронизано старостью и опытом культуры. Это ПЛАСТИКА старого, но публичного ЛИЦА. Это секс 81-однолетнего, который хочет вспомнить секс 18-летнего.
⭕ Но это интересно. Потому что интересно. Кому интересно?
Тем, кто хочет сохранить молодой здоровый интеллект и сохранить ПЛАСТИКУ РАЗУМА.
⭕ Современное искусство не современно. Оно пронизано старостью и опытом культуры. Это ПЛАСТИКА старого, но публичного ЛИЦА. Это секс 81-однолетнего, который хочет вспомнить секс 18-летнего.
⭕ Но это интересно. Потому что интересно. Кому интересно?
Тем, кто хочет сохранить молодой здоровый интеллект и сохранить ПЛАСТИКУ РАЗУМА.
❤🔥3
⭕ Чем интересен курс СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО?
Тем, что на всякое искусство, которое было раньше, мы - что тут греха таить - смотрим свысока. С высоты времен.
Например, смотрим на Пушкина и думаем: вот кристалл. А вокруг - пустота. Ну да, конечно! Вокруг него были сотни мелкотравчатых поэтов, которые были популярнее, говоря современным языком, чем он.
А искусство 19 века буквально кишело середнячками художниками. Их было в Европе сотни тысяч! И многие были - знамениты. А сейчас известны немногие и Ван Гог, который для 19 века просто господин никто.
⭕ И сейчас вокруг - современное искусство - которое очень противоречивое. Очень разное. Очень понятно непонятное.
И разобраться в этом - значит разобраться в собственной голове: ты за кого? Ты против кого? Как ты понимаешь и видишь мир?
И главный инструмент - умение видеть более-менее объективно
⭕ Записывайтесь, случилось только одно занятие
#курсы
Тем, что на всякое искусство, которое было раньше, мы - что тут греха таить - смотрим свысока. С высоты времен.
Например, смотрим на Пушкина и думаем: вот кристалл. А вокруг - пустота. Ну да, конечно! Вокруг него были сотни мелкотравчатых поэтов, которые были популярнее, говоря современным языком, чем он.
А искусство 19 века буквально кишело середнячками художниками. Их было в Европе сотни тысяч! И многие были - знамениты. А сейчас известны немногие и Ван Гог, который для 19 века просто господин никто.
⭕ И сейчас вокруг - современное искусство - которое очень противоречивое. Очень разное. Очень понятно непонятное.
И разобраться в этом - значит разобраться в собственной голове: ты за кого? Ты против кого? Как ты понимаешь и видишь мир?
И главный инструмент - умение видеть более-менее объективно
#курсы
❤🔥2❤1
Язык современного искусства рождается из неспособности языка искусства прошлого выражать:
1. Новую трагедийную эмоциональность катастрофических изменений
2. Массовое наличие в реальности новых технических объектов (от телефона до аэроплана)
3. Развивие урбанизма. Применение железобетона в строительстве.
4. Появление Фрейда и Юнга с пониманием бессознательного
5. Кризис религиозности.
#курсы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Тема 3-его занятия
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ ДИНАМИЧЕСКИХ, СТАТИЧЕСКИХ И КОНЦЕНТРИЧЕСКИХ РАВНОВЕСИЙ
Все подробно я объясняю на занятии, параллельно рисуя.
На что обратить внимание?
На то, что в основе работы художника иллюстратора лежат:
- умение видеть пятна (светлое на темном и темное на светлом) 1 занятие
- знание о статике и динамике 2 занятие
- умение создавать изобразительный конфликт 3 занятие
#курсы
ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИЛЛЮСТРАЦИИ
-
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM