ситуация: детям очень понравилась школа и открывшиеся возможности. некоторые взрослые тоже выразили желание обучаться, поэтому было принято решени открыть вечерний класс. на радостях все ученики с особым трудолюбием захотели сделать великий подарок и построили из подручных материалов памятник в честь Великого Странника. в ход шло все: камни, ветки, доски, инструменты и куски железа. можно считать получилось целое произведение искусства! теперь в нашем городе есть на что посмотреть.
примеры:
— нуу теперь ждем великих искусствоведов из столицы.. говорят они там все.. это.. небесного цвета..
— понастроили всякого и не понятно чего, лучше бы будку для дракона сделали.
— труды в школе нынче масштабные стали... я думал они просто сделают табуретку.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ситуация: кажется памятник действительно оказался притягательный. по утру на рассвете рядом с ним был замечен таинственный незнакомец с тростью. одет он в черный старенький плащ, а лик его скрывал капюшон. раньше в городе никто не видел этого мужчину, что удивительно ведь здесь каждый друг друга знает. ни на какие слова незнакомец не отзывается, лишь мотает головой. ой, кажется ему нехорошо, что же нам делать?
примеры:
— ходять тут всякои.
— не знаю кто он, но он мне кажется как "7×7=49", и я уже хочу за него замуж.
— ну вы на всякий случай ничего у него с рук не берите... и если котят показывать пойдет, тоже лучше не надо.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM