И вроде бы давно, и все равно актуально под современные "карибские дела")
❤1👍1🔥1
Forwarded from Ведомости Московского Государства
Пираты южных морей («Крокодил», май 1971 года)
👍3❤1🔥1
Forwarded from Азиатский Экспресс
#Саудовская_Аравия #Турция
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4👏2🤔2👍1
Forwarded from Третьяковка официально
11 января 1833 года родился художник-пейзажист Михаил Клодт.
Клодта принято считать мастером национального пейзажа. Продолжая классицистические традиции построения ландшафтной картины, художник одним из первых сумел выразить в академической живописи новое отношение к образу родной природы – для полотен он избирал наиболее характерные мотивы русской земли и создавал реалистические по содержанию и эпические по характеру произведения.
Однако изначально Клодт даже не задумывался о профессии живописца – родители определили «Мишеньку» в Горный кадетский корпус. Мать мальчика Катрин волновалась, что сын бросит учебу и не станет военным инженером. Ее опасения сбылись – однажды дом Клодтов посетил начальник кадетского училища и объявил, что учителя недовольны воспитанником Михаилом, а сам он «занятия манкирует, да и не под силу ему учеба в училище, так что определяйте его куда полегче, сообразно способностям…».
Единственным, кто оценил навыки мальчика, был художник Иван Хруцкий, который на тот момент преподавал рисование в Горном корпусе. Он же сказал отцу Михаила о таланте ребенка и рекомендовал отправить его в Академию художеств. Так, сменивший инженерную специальность на карьеру живописца, в 1851–1858 годах Клодт усердно учился в пейзажном классе Академии художеств, а затем совершенствовал свое мастерство в Европе. Уже после возвращения на родину художник приобрел известность как один из ведущих мастеров русского реалистического пейзажа.
В день рождения Михаила Клодта делимся подборкой его живописных работ из собрания Галереи.
Клодта принято считать мастером национального пейзажа. Продолжая классицистические традиции построения ландшафтной картины, художник одним из первых сумел выразить в академической живописи новое отношение к образу родной природы – для полотен он избирал наиболее характерные мотивы русской земли и создавал реалистические по содержанию и эпические по характеру произведения.
Однако изначально Клодт даже не задумывался о профессии живописца – родители определили «Мишеньку» в Горный кадетский корпус. Мать мальчика Катрин волновалась, что сын бросит учебу и не станет военным инженером. Ее опасения сбылись – однажды дом Клодтов посетил начальник кадетского училища и объявил, что учителя недовольны воспитанником Михаилом, а сам он «занятия манкирует, да и не под силу ему учеба в училище, так что определяйте его куда полегче, сообразно способностям…».
Единственным, кто оценил навыки мальчика, был художник Иван Хруцкий, который на тот момент преподавал рисование в Горном корпусе. Он же сказал отцу Михаила о таланте ребенка и рекомендовал отправить его в Академию художеств. Так, сменивший инженерную специальность на карьеру живописца, в 1851–1858 годах Клодт усердно учился в пейзажном классе Академии художеств, а затем совершенствовал свое мастерство в Европе. Уже после возвращения на родину художник приобрел известность как один из ведущих мастеров русского реалистического пейзажа.
В день рождения Михаила Клодта делимся подборкой его живописных работ из собрания Галереи.
👍2❤1🔥1
Осталось только вспомнить целый набор карикатур, посвящённых политике "большой дубинки" Тедди Рузвельта
👍1🔥1😁1
Forwarded from Пост-Америка️
Листал архив карикатур начала XX в. американского сатирического журнала Puck. Как мало в сущности изменилось.
⭐️1899.«Школа начинается».
Дядя Сэм читает лекции 4-м чернокожим детям (символизируют Филиппины, Гавайи, Пуэрто-Рико, Кубу). Сидящий поодаль индеец держит книгу вверх тормашками. Китайца в школу не пустили.
⭐️1901.«Делайте свой выбор».
Америка предлагает сомневающимисявенесуэльцам филиппинцам выбор: солдат или школьный учитель. За сто лет до идеи Ная про «жесткую» и «мягкую» силу.
Про «доктрину Монро»:
⭐️1901.Большой петух-Дядя Сэм прогуливается по двору, где между собой спорят петухи поменьше (латиносы). Европейские петухи заперты в курятнике.
⭐️1904.Т.Рузвельт наставил пушку на короля: «Руки прочь!»
⭐️1913.«Притяжение магнита Монро».
Про Россию:
⭐️1903.«Выставлен на всемирное презрение». «Дух цивилизации» осуждающе указывает на человека на пьедестале «Россия».
⭐️1904.«Экс-пугало Европы». Медведь в виде пугала в солдатском обмундировании в окружении ворон. Мол, papertiger bear того времени.
⭐️1899.«Школа начинается».
Дядя Сэм читает лекции 4-м чернокожим детям (символизируют Филиппины, Гавайи, Пуэрто-Рико, Кубу). Сидящий поодаль индеец держит книгу вверх тормашками. Китайца в школу не пустили.
⭐️1901.«Делайте свой выбор».
Америка предлагает сомневающимися
Про «доктрину Монро»:
⭐️1901.Большой петух-Дядя Сэм прогуливается по двору, где между собой спорят петухи поменьше (латиносы). Европейские петухи заперты в курятнике.
⭐️1904.Т.Рузвельт наставил пушку на короля: «Руки прочь!»
⭐️1913.«Притяжение магнита Монро».
Про Россию:
⭐️1903.«Выставлен на всемирное презрение». «Дух цивилизации» осуждающе указывает на человека на пьедестале «Россия».
⭐️1904.«Экс-пугало Европы». Медведь в виде пугала в солдатском обмундировании в окружении ворон. Мол, paper
❤1🔥1🤔1
Forwarded from Товарищ Сухов: Восток — дело тонкое
Почему ОАЭ перестали отправлять студентов в Британию — и при чём тут Европа, исламизм и будущее Ближнего Востока? На первый взгляд новость выглядит частной – ОАЭ отменяют государственные стипендии для студентов, поступающих в британские университеты — из-за рисков радикализации и экстремизма (Financial Times).
Но на самом деле это не про образование. И даже не про Британию.
Это — про идеологическую войну внутри суннитского мира и провал европейской модели «мягкой интеграции». Давайте разберёмся!
ОАЭ и Саудовская Аравия: «мы это уже проходили»
Для элит стран Персидского Залива политический ислам — не предмет дискуссий. Это экзистенциальная угроза государству.
• «Братья-мусульмане» в ОАЭ и КСА официально признаны террористической организацией.
• Любая форма исламизма без насилия рассматривается как нулевая стадия радикализации.
• Университеты, НКО, «просветительские платформы» — это не нейтральные пространства, а инкубаторы элит.
Логика простая и жёсткая: «Если мы платим за образование, мы платим и за мировоззрение».
Почему именно британские университеты? Потому что именно Британия десятилетиями была:
• убежищем для исламистских интеллектуалов;
• площадкой для «умеренного политического ислама»;
• центром работы с мусульманскими диаспорами под флагом прав меньшинств и антиколониализма.
В Лондоне это называют:
— академической свободой
— плюрализмом
— diversity
В Абу-Даби это называют иначе:
— идеологической небрежностью.
Европа и её эмигрантский парадокс
Европа сегодня боится сказать вслух простую вещь: радикализация начинается не с автомата Калашникова, а с лекции, кружка, дискуссионного клуба и «правильной» интерпретации идентичности. В результате:
• исламизм легализуется как «гражданская активность»;
• университеты становятся центрами идеологического воспроизводства;
• государства теряют контроль над социализацией мигрантов.
Для стран Ближнего Востока это выглядит как инструкция по саморазрушению, а не модель для подражания.
Важно понять главное: ОАЭ не наказывают Британию. Они защищают свои будущие элиты. Один радикализованный выпускник:
• это десятилетия проблем,
• подрыв лояльности,
• экспорт нестабильности внутрь государства.
Более широкая картина...
Мы наблюдаем:
• не спор о ценностях,
• а разрыв между двумя моделями государства.
Европейская модель:
— пусть говорят,
— потом разберёмся.
Модель Залива:
— сначала фильтр,
— потом образование,
— потом доверие.
Сирия, Ливия, Тунис уже показали, чем заканчивается вера в «умеренный исламизм». ОАЭ и КСА сделали выводы. Европа — пока нет.
Эта новость — не про Британию. И не про студентов. Это сигнал: идеологический суверенитет важнее академической подготовки.
Восток — дело тонкое. Особенно когда речь идет об идеологии.
Но на самом деле это не про образование. И даже не про Британию.
Это — про идеологическую войну внутри суннитского мира и провал европейской модели «мягкой интеграции». Давайте разберёмся!
ОАЭ и Саудовская Аравия: «мы это уже проходили»
Для элит стран Персидского Залива политический ислам — не предмет дискуссий. Это экзистенциальная угроза государству.
• «Братья-мусульмане» в ОАЭ и КСА официально признаны террористической организацией.
• Любая форма исламизма без насилия рассматривается как нулевая стадия радикализации.
• Университеты, НКО, «просветительские платформы» — это не нейтральные пространства, а инкубаторы элит.
Логика простая и жёсткая: «Если мы платим за образование, мы платим и за мировоззрение».
Почему именно британские университеты? Потому что именно Британия десятилетиями была:
• убежищем для исламистских интеллектуалов;
• площадкой для «умеренного политического ислама»;
• центром работы с мусульманскими диаспорами под флагом прав меньшинств и антиколониализма.
В Лондоне это называют:
— академической свободой
— плюрализмом
— diversity
В Абу-Даби это называют иначе:
— идеологической небрежностью.
Европа и её эмигрантский парадокс
Европа сегодня боится сказать вслух простую вещь: радикализация начинается не с автомата Калашникова, а с лекции, кружка, дискуссионного клуба и «правильной» интерпретации идентичности. В результате:
• исламизм легализуется как «гражданская активность»;
• университеты становятся центрами идеологического воспроизводства;
• государства теряют контроль над социализацией мигрантов.
Для стран Ближнего Востока это выглядит как инструкция по саморазрушению, а не модель для подражания.
Важно понять главное: ОАЭ не наказывают Британию. Они защищают свои будущие элиты. Один радикализованный выпускник:
• это десятилетия проблем,
• подрыв лояльности,
• экспорт нестабильности внутрь государства.
Более широкая картина...
Мы наблюдаем:
• не спор о ценностях,
• а разрыв между двумя моделями государства.
Европейская модель:
— пусть говорят,
— потом разберёмся.
Модель Залива:
— сначала фильтр,
— потом образование,
— потом доверие.
Сирия, Ливия, Тунис уже показали, чем заканчивается вера в «умеренный исламизм». ОАЭ и КСА сделали выводы. Европа — пока нет.
Эта новость — не про Британию. И не про студентов. Это сигнал: идеологический суверенитет важнее академической подготовки.
Восток — дело тонкое. Особенно когда речь идет об идеологии.
Times Higher Education (THE)
UAE cuts UK from scholarship funding over extremism concerns
Students encouraged to study elsewhere owing to concerns about the influence of the Muslim Brotherhood on UK campuses
👍1🔥1🤔1
Forwarded from YouRule
Стартуууееем 🔥
Команды собраны, названия придуманы, настроение заряжено – YouRule открывает регистрацию на 3 сезон!
🔊 Что нужно сделать?
Для подачи заявки необходимо собрать команду, выбрать капитана, трек и заполнить регистрационную форму.
👥 Кто может участвовать?
К участию приглашаются студенты 2-4 курсов бакалавриата и магистратуры в составе команды от 2 до 5 человек.
🗓 Какие сроки?
Регистрация продлится с 26 декабря 2025 года по 20 января 2026 года.
🙋 Что даст участие?
Развитие политических компетенций, новые знакомства, общение с экспертами, подарки от партнеров и старт в карьере.
Не откладывайте на праздники то, что можно сделать сейчас. Уже считаем ваши заявки 💙
💬 YouRule 💙 YouRule
Команды собраны, названия придуманы, настроение заряжено – YouRule открывает регистрацию на 3 сезон!
Для подачи заявки необходимо собрать команду, выбрать капитана, трек и заполнить регистрационную форму.
Командам необходимо выбрать один из трех треков на весь сезон:⏺ Политическое управление – задачи по взаимодействию органов власти и бизнеса.⏺ Социальная архитектура – вопросы взаимодействия политических акторов с городскими сообществами.⏺ Политическая аналитика – создание дизайна аналитических исследований.
В ближайшие дни мы подробно расскажем о каждом направлении.
К участию приглашаются студенты 2-4 курсов бакалавриата и магистратуры в составе команды от 2 до 5 человек.
Регистрация продлится с 26 декабря 2025 года по 20 января 2026 года.
Развитие политических компетенций, новые знакомства, общение с экспертами, подарки от партнеров и старт в карьере.
Не откладывайте на праздники то, что можно сделать сейчас. Уже считаем ваши заявки 💙
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1🔥1
Пока суть да дело делимся интересными работами коллег-востоковедов
❤1🔥1🤔1