Рандомные кадры ноября

Было оч много рабочих поездок и одна семейная. Темп бешенный, но я рад

Близится конец года и мы с командой сверяемся по контрольным точкам. В том числе смотрим как идет подготовка у ребят, в какой динамике растут баллы.

Кто учился в 100балльном знает, что мы регулярно спрашиваем учеников, что им нравится, что нет. У нас даже есть дни поноса, но сейчас не об этом. И вот каждый раз получаем много обратной связи про систему жизней, как она помогает не сливаться.

В больших онлайн-школах почти никто не решается на такие правила. Но нам повезло, так как мы с этого начали.

Когда в 2018 году я только запускал курсы, сразу внедрил это:
если за месяц ученик не сделал 3 домашки - он вылетает с курса.

Звучит жестко, но это работает.
Потому что один из ключевых факторов успеха - регулярное выполнение домашнего задания.
Не посмотреть веб и послушать объяснение, а именно отработать.

Когда я еще был офлайн-репетитором, я не проводил урок, если школьник приходил без выполненного дз. Если так случалось, то я его садил в кабинет на полтора часа, давал сделать домашку, и только после этого занимались.

Аналогичная система была у меня в ВШЭ. Если не сдал 3 зачета - автоматически отчисление.
Поэтому у людей не было историй из разряда - у меня 7 незач, как-нибудь разберусь. Ты либо работаешь - либо уходишь.

Для нас очень важно, чтобы ребята не просто были на курсе, а действительно готовились, смотрели вебы, делали дз, получали рост. И они это делают. А кто нет, тех мы отчисляем.

Например, за прошлый год у нас было 5,5% отичслений из-за системы жизней. Это 165 млн рублей недополученной выручки.

Но мы все равно продолжим это делать.

Потому что выручка - не показатель качества.
Показатель качества - результаты учеников.
И если система приводит к росту баллов, дисциплины и уверенности - значит, она правильная.

Как-нибудь я запишу отдельный разбор факторов, которые сильнее всего влияют на высокий балл.

Чаще начал делиться, как я обучаюсь и во что сам вкладываюсь и захотелось рассказать, зачем вообще я это делаю.

Каждый год я трачу на свое обучение от 7 миллионов рублей. Для меня это не про "хочу развиваться", а про необходимость.

Я в какой-то момент понял одну штуку:
ограничения компании начинаются с ограничений предпринимателя. А именно его управленческих скиллов и его картины мира.

Хочешь строить масштабный проект = сам должен мыслить масштабнее и работать с такими людьми.
Но масштабные люди не приходят к мелкому предпринимателю. Поэтому самый рабочий способ расширять эту рамку - обучение.

Поэтому я всем школьникам всегда говорю, учиться вы будете всю жизнь. Я и сам этим занимаюсь очень активно и с удовольствием в нескольких форматах

1. Работа с ментором
Мы встречаемся каждую неделю и обсуждаем все от тактических до стратегических вопросов. Ментором выступает предприниматель, у которого уже есть те скиллы, широта мыслей, и которые ты хочешь перенять. В идеале имеет экспертизу в твоей нише.

2. Мастер-майнды
Собираемся с другими предпринимателями с одной или разных ниш на несколько дней, где каждый приходит с конкретным запросом, а остальные помогают его разрулить. Это мощный способ расти через обратную связь.

3. Команда
В какой-то момент я понял, что не готов брать в команду людей, у которых мне нечему учиться. Все управленцы в 100балльном обладают качествами и скиллами, которые мне хочется у них перенимать.

4. Книги
По темам, которые мне сейчас важны.
Например, я много читаю про корпоративную культуру, разборы кейсов разных компаний. Это помогает наращивать экспертизу в конкретном вопросе.