Как ваш первый учебный месяц прошел?

Мы вот с командой руководителей ездили в Армению, фотки выше. Сейчас уже дома, но там - работали на тему коммуникаций и взаимодействия.

Это была особая встреча, ведь она не про счастливое будущее, она не про то, как мы сейчас напланируем захватить мир и всех победить, а про действия. Мы говорили про реальные проекты, которые уже в работе, мы спорили и челленджили друг друга, мы не откладывали решения на потом, а договаривались и делали сразу.

Вообще в любой компании, организации, на любой работе - важно держать общее направление и работать слаженно. Поэтому вектор определен и хочется делать подготовку для школьников еще круче.

И да, совет для вас. Не сравнивайте себя с другими, у всех разный темп. Лучше сравнивать себя сегодняшнего и себя месяц назад, и уже не основе этого делать выводы.

Вернулся домой с пополнением

Тоже добралось до меня

Успеваю залететь в последний вагон и сказать несколько слов ко Дню учителя

у каждого был человек, который однажды объяснил так, что стало все понятно. или сказал одну фразу, после которой захотелось не сдаться. именно эти люди часто незаметно направляют нас дальше - через отношение к делу, веру, пример.

У меня были такие учителя по физике и русскому/литре. Супер компетентные, жесткие, веселые, душевные. Могли нарушить правила, иногда выбесить, но именно за это и были такими любимыми.

Я сам преподавал 15 лет и знаю, что самое классное чувство видеть, как ученик понимает, осознает, впитывает знания, достигает и идет дальше сам.

Восхищаюсь терпением всех учителей, преподавателей и их любовью к предмету, к детям, к самому процессу учить. С праздником всех, кто когда-то нас научил, и тех, кто делает это сейчас

Учитель физики, ездил в 23 году навещать. Благодарен им, потому что они мне реально очень много дали

Сын нарисовал

Амбасадор учи ру. 20ый номер из профиля

Мое утренне чтиво

вы считаете себя умными?

На вчерашний вопрос половина реакциями ответила – нет. и знаете, это вообще не про глупость, а про то как учили нас думать о себе.

вот эти фразы типа “не умничай, слишком умный” наверняка хоть раз да слышали. и именно эти слова означают - не выделяйся, не спорь, не лезь вперед. а потом на уроках, когда знаешь ответ - не поднимаешь руку и молчишь или хочешь начать новое дело, но боишься что засмеют.

Я не обобщаю, но судя по тому что вижу многие живут с ощущением, что им чего-то не хватает, чтобы быть достаточно умным. Хотя все, что нужно – не бояться включать голову.

Быть умным — не значит знать все
Быть умным — значит уметь понимать, когда тебя пытаются обмануть, слушать аргументы, а не эмоции, принимать ошибки и меняться.

хочется, чтобы ум снова стал гордостью и каждый мог сказать: Я умный - и это не про хвастовство, а про уверенность в себе

Да, есть люди, которым легче дается учеба. но ум — не врожденный талант, а привычка думать, задавать вопросы, искать ответы и не сдаваться.
И если все это делаешь - значит ты уже умный

Готовим первую выставку Эрнеста, уже в эту субботу. Пока камерно, для своих

Я далек от художки, от рисования, но кайфую, когда вижу его увлеченность и заинтересованность в этом деле

Какого жить без каникул?

Катя Строганова – легенда на рынке онлайн образования, да и не только онлайн. Сегодня она выступила на фестивале для учителей со всей России, чтобы поделиться своим опытом.

Напомню, у нее в этом году выпустили 1/3 всех стобалльников страны, из них 471 ученики флагманского продукта, годового курса Химфак
- на 90+ написали 2211 человек
- средний балл годового - 80с когда по России 58,1

Это очень, давайте в канале Кате накинем ей огней

Йоу, задолжал вам рассказ со стратсессии и че обсудили.

мы говорили о разном - то как двигаем продукт, про команду и подсвечу три главных направления работы:

1. Платформа и ее устойчивость
если коротко - мы недовольны тем, как прошли первые 10 дней старта курсов. Проблема в том, что над платформой работали разные команды, из-за чего получилось сложная системам в которой при выкатывании обнов получалось нагромождение и она падала.
Сейчас собрана хорошая команда, которая переписывает ключевые части кода. Уже как распилили функционал, чтобы если один сервис падает, другие не страдали. Например, если сломается продающий сайт – домашки и вебы продолжат работать, этот раздел прям вынесли отдельно на опыте прошлого года.

Платформа стала устойчивее и начала падать сильно меньше. Если у кого-то не так дайте знать

2. Проверки с помощью ИИ
мы активно тестируем систему, где часть домашних заданий проверяет иишка. пока видим только мы - смотрим на проверку ИИ, куратора и потом сравниваем. Думаю скоро сможем показать результаты ученикам.
И это не про то, что мы заменим всех кураторов иишкой, а про то, чтобы сделать проверку быстрее и точнее, чтобы у кураторов освободилось время на живое включение и поддержку учеников.

3. Педдизайн
это то, что у нас уже в процессе. на платформе реально много разных данных: кто что смотрит, какие задания решает, где проседает мотивация, где сдача дз, поэтому этим летом каждый препод получил подробную выгрузку с результатами с целью где-то докрутить программы под реальные точки роста учеников

Наконец-то сказали количество стобалльников по профилю!

Стало чуть лучше чем было, всё-таки простая пересдача помогла поднабрать соток.

Так еще и средний балл ПОДНЯЛСЯ! Стал выше 2024 года. А вы говорите сложный был год)

Итого:
💅 средний балл вырос по сравнению с 2024 почти на балл
🥹 количество стобалльников стало почти в 2,5 раза меньше

Че думаете по этому поводу?