Россия без сквернословия. КРЫМ
197 subscribers
447 photos
113 videos
5 files
143 links
С радостью сообщаем вам о начале работы отделения всероссийского социального проекта «РОССИЯ БЕЗ СКВЕРНОСЛОВИЯ» в Республике Крым. Эта инициатива РО МОО «Союз православных женщин» в РК направлена на защиту чистоты и красоты русского языка и родной речи.
Download Telegram
Как богат и могуч наш русский язык!

✏️Но, к сожалению, в современной бытовой речи мы все чаще замечаем его оскуднение и загрязнение. Во избежание этого в нашей стране проводятся культурные, просветительские, обучающие мероприятия, направленные не просто на очищение речи, но и стремление людей с малых лет порицать факты осквернения родного языка.

📝 В Центре участники смены присоединились ко Всероссийской акции «Россия без сквернословия», где совместно с социальном педагогом обсудили:
🔵деструктивное влияние ненормативной лексики
🔵способы эмоционально окрашивать речь без нецензурной брани
🔵как проживать эмоции, избегая необдуманных высказываний
🔵методы решения конфликтов без взаимных оскорблений
🔵почему русский язык — это наша мягкая сила, которую нужно беречь


Давайте чаще обращать внимание на чистоту нашей собственной речи и уважительно относиться к родному языку!

🔍А чтобы и вы чаще обращали внимание на чистоту собственной речи, предлагаем ознакомиться с материалами проекта.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6
1 и 2 отряд ГБУ ДО РК "ДОЦ "Алые паруса" работали над социальными роликаками


Социальный ролик – это мощный инструмент воздействия на общественное мнение. Краткие, яркие и запоминающиеся видеосюжеты, затрагивающие чувства и эмоции зрителей, способны донести важную информацию и побудить к размышлению. Ролики, созданные отрядами "Алых парусов", призваны показать, что сквернословие – это не норма, а разрушительное явление, которое необходимо искоренять из своей речи и окружения.


#РоссияБезСквернословия
#РоссияБезСквернословияКрым
6
14 августа была проведена беседа с воспитанниками ОСК «Дельфин» на тему "Россия без сквернословия". Целью мероприятия являлось формирование у детей негативного отношения к нецензурной лексике, повышение культуры речи и осознание ответственности за свои слова.
В качестве приглашенного эксперта выступила сотрудница ПДН, которая рассказала об административной ответственности за употребление нецензурной брани в общественных местах и о последствиях сквернословия для несовершеннолетних.
Беседой было охвачено более 300 детей, которые проявили активный интерес к теме и задавали много вопросов.


#РоссияБезСквернословия
#РоссияБезСквернословияКрым
🙏8
Что такое версификация, или Нужно ли современным детям уметь писать стихи


Не мадригалы Ленский пишет
В альбоме Ольги молодой;
Его перо любовью дышит,
Не хладно блещет остротой;
Что ни заметит, ни услышит
Об Ольге, он про то и пишет:
И полны истины живой
Текут элегии рекой.

Эти строки из романа Пушкина «Евгений Онегин» я привела не просто так. Дело не только в том, что один из главных персонажей произведения Владимир Ленский — восемнадцатилетний поэт. А ещё и в том, что сочинять стихи во времена Пушкина умели почти все. Конечно, шедевры писали немногие, но средним уровнем обладало большинство.

Образовательные заведения того времени вводили стихосложение в учебную программу.

Как не вспомнить профессора Царскосельского лицея Николая Фёдоровича Кошанского. Именно он преподавал ученикам, в числе которых был Александр Сергеевич Пушкин, основы стихосложения, открывал перед ними красоту греческой и римской поэзии, разбирал лучшие образцы этого искусства.

А, например, о Московском благородном пансионе драматург XIX века Николай Сушков пишет:
«Домашние театры, балы, концерты, чтение лучших произведений на преподаваемых языках, занятие литературою, речи, стихотворения и разговоры воспитанников на торжественных актах при стечении родителей, родственников, учёных, духовных особ, гражданских сановников и сторонних посетителей, всё это вместе должно было образовать их для светской, общественной жизни».

Из этой цитаты можно понять, что умение слагать стихи — не узкоспециальная сфера, а территория гуманитарного развития личности. В чём же польза данного занятия и нужно ли его преподавать в современных школах? Мне кажется, это было бы полезно по нескольким причинам.

Во-первых, практика стихосложения развивает эстетическое чувство. Даёт ответ, что такое красота и как её можно выразить.

Стихосложение, или, как его называли в XIX веке, версификация, закладывает и основы ораторского искусства. Ведь здесь и владение словом, и кругозор, и умение подобрать нужный выразительный приём, передать мысль и чувство.

Составление поэтических строк в определённом размере развивает чувство ритма, музыкальность, навык восприятия образного текста на слух.

Подбор рифмы — интересный процесс. Это не только тренировка кругозора, но и прекрасное развлечение. Наверное, многим знакома игра буриме — составление стихов на заданные рифмы. Если ещё нет — обязательно поиграйте!

Да, не все рождены стать великими поэтами или писателями, но каждый из нас может научиться основам этого искусства, чтобы лучше понимать и любить русскую культуру.

Сила Слова. Радио ВЕРА

#РоссияБезСквернословия
#РоссияБезСквернословияКрым
👍62
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вот и завершился наш первый фестиваль. Делимся коротким видео, как это было!

Спасибо всем причастным! 🤝

#россиябезсквернословия
#паркколоменское
#летовмоскве
#фестивальрбс
6👍2
Читать или не читать — вот в чём вопрос

Недавно услышала такую фразу:
«Раньше дети были начитанными, а теперь они насмотренные».

То есть современная молодёжь больше воспитывается на видеопродукции, чем на печатной. Однако, позвольте возвысить голос в пользу активного чтения.

Почему же книги так важны, ведь, казалось бы, любую историю можно преобразовать в видеоряд. Дело тут не только в сюжете произведения, но и в том, какими средствами он нам преподносится. Через видео трудно передать авторский стиль писателя, игру слов, скрытые смыслы, заложенные в тексте. Чтение развивает нашу умственную и эмоциональную сферу по-особенному.

В одном исследовательском институте провели эксперимент с использованием аппарата МРТ — магнитно-резонансной томографии, которая сканировала мозг и показывала активность разных его участков. Одна половина испытуемых читала художественный текст, а другая смотрела видео на смартфонах. Так вот, исследование выявило, что при чтении работало множество зон мозга, которые при просмотре смартфонов бездействовали.

В результате этого и других экспериментов учёные пришли к следующим выводам:

Во-первых, читая, мы расширяем кругозор понятий и чувств, тренируем рациональный и эмоциональный интеллект.

Во-вторых, художественный текст, в частности, поэзия содержит необычную, по сравнению с обыденной речью, лексику, ритмику, рифмы, строение фраз. И поэтому чтение вызывает повышенную активность нейронов — мозговых клеток.

В-третьих, регулярное свидание с книгой стимулирует такие процессы, как запоминание, образное мышление, моделирование, планирование. К тому же чтение развивает речь.

Итак, читать — полезно. И интересно. Научившись получать радость от чтения, мы всегда сможем занять свой досуг и будем готовы поддержать любой разговор.

Автор: Нина Резник
7👍2
Уже два года в период летнего отдыха детей ребята детского лагеря «Корсунь» поддерживают проект «Россия без сквернословия». Четыре летние смены подряд мальчишки и девчонки активно включаются в мероприятия, направленные на сохранение чистоты русского языка и искоренение нецензурной брани из детской и подростковой среды. Они организуют тематические беседы и мероприятия, демонстрируя сверстникам и взрослым красоту и богатство родной речи.

Два года ребята говорят нам, взрослым, что мат — не наш формат. Юные участники проекта «Россия без сквернословия» не только сами стараются избегать бранных слов в своей речи, но и призывают к этому своих родителей, воспитателей и всех окружающих.


#РоссияБезСквернословия
#РоссияБезСквернословияКрым
#Корсунь
9👍2
Русскому человеку сейчас важно понять, кто он, что это за нация такая, к которой он принадлежит, что это — биологическое, этнографическое или все-таки духовное явление? Он ищет коды самоидентификации, а важнейшим кодом является язык. Не случайно в церковнославянском слово «язык» — синоним слова «народ»: Разумейте, языцы, и покоряйтеся, яко с нами Бог

Мир, восстающий на Христа, не может не восставать на язык. Как я уже сказал, язык — важнейший код самоидентификации народа, и стремление взломать этот код — то же, что война. Войной на нас шли, не вышло — значит, надо сорвать кодовый замок, ворваться внутрь и сделать так, чтобы вместо языка у народа оказался псевдоязык. А на псевдоязыке разговаривает псевдонарод, это мысль Юрия Воробьевского. А псевдонарод первым поклонится псевдоспасителю. Александр Шишков предлагал рассматривать слово «язык» как сложное — «я зык», «я звучу». Если я перестаю звучать на своем языке, значит, я труп. Если русские не говорят по-русски — а то, на чем мы сейчас говорим, не есть русский язык,— то это уже не совсем русские. И кто тогда?!

В.Д. Ирзабеков
👏11👍2🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌸Эстафета чистоты речи доходит до младших! 18-й отряд против мата🌸

💫Друзья, наша акция «Россия без сквернословия» набирает обороты! К ней присоединяются не только старшие, но и младшие отряды. 18-й отряд — тоже высказал свою позицию громко и четко: МЫ ПРОТИВ МАТА!💫

🌸Мы считаем, что настоящая взрослость и сила — не в грубых словах, а в умении выражать свои мысли ясно, уважительно и культурно. Сила — в интеллекте, а не в агрессии🌸

💕Присоединяйтесь к нам! Давайте вместе создавать пространство, где ценят уважение, интеллект и доброе общение💕

💫Чистая речь — выбор сильных! Россия без сквернословия — это наш общий вклад💫

#РоссияБезСквернословия #18Отряд #МыПротивМата #МатНеНашФормат #ЧистаяРечь #КультураРечи
#Корсунь
4